小學六年級作文：溫馨的家
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學六年級作文：溫馨的家，歡迎閱讀與收藏。
小學六年級作文：溫馨的家1
猶記得那是一個寒冷無比的冬天，爸爸提議帶我們賞雪。由于寒流來襲，車內、車外的溫度差異很大，所以我和姐姐就在車內玩起“呵氣”游戲，我們往車 門玻璃一呵氣，就可以寫字和涂鴉，有趣極了！接著，我們興高采烈地撫摸著細致柔軟的白雪，還堆了一個巨大無比的雪人娃娃，玩得不亦樂乎！當我們玩得正開心時，突然，一陣寒風吹過，我們忍不住打了哆 嗦，此刻聽到爸爸低沉渾厚的嗓音，大叫著：“寶貝們！來喝熱可可啰！”原來貼心的爸爸早已幫我們泡好一大壺熱可可，真是“喝在嘴里，暖在心里呀！”。
快樂的時光總是像流星劃過天際一般，一溜煙就不見了。終于到了要回家的時候了，我們懷著依依不舍的心情，踏進車內，卻看見爸爸一副歡天喜地的模樣，我和姐 姐正納悶著，爸爸突然宣布要帶我們去品嘗“幸福火鍋”。又是一個讓我們訝異的名詞，真不知道爸爸葫蘆里賣著甚么藥？果不其然，一到店里翻開菜單，菜單上都 是我們從未看過吃過的“幸福火鍋料理”，例如：“開心高麗菜”、“窩心肉丸”、“溫馨豆腐”、“真心肉片”……等等。這種菜單激發了我和姐姐的.好奇心，于 是我們喬裝名偵探柯南，不放過任何蛛絲馬跡，打破沙鍋問到底的尋找答案。此時，爸爸對媽媽說：“結婚十周年快樂！這是我請店家特制的菜單，希望你喜歡！” 我們四個人開心的擁抱在一起，此時，彷佛可以脫掉外套般的溫暖，原來“家人的擁抱”也是驅寒法寶呀！就這樣，我們品嘗著“幸福火鍋”，開心的為這次寒冬之 旅畫下溫暖的句點！
有了這次經驗，“圍巾”、“熱可可”、“擁抱”和“火鍋”成為了我的驅寒法寶，每當圍起圍巾，喝著熱可可、吃起火鍋時，就會想起我們一家人擁抱在一起的幸福畫面。謝謝爸爸媽媽給我一個溫暖的家，有您們的愛，任何寒冬我也不怕！
小學六年級作文：溫馨的家2
家，一個溫馨的港灣。每個家都會有家庭成員來修飾這個家，使原本就美的家裝飾得更美。家，是在我最無助的時候，給我依靠的肩膀；家，是在我哭泣的時候，給我微笑的開心果；家，是在我最傷心的時候，給我療傷的良藥。家，給我快樂；家，給我幸福；家，給我溫馨。家，謝謝你！謝謝你讓我有了個可以依靠的肩膀，也謝謝你給了我一個良好的`學習環境！我在你的懷里生活了十三年，這十三年讓我感到充實、有意義。
在我這個溫馨的家庭中有四口人，有慈祥的爸爸，溫柔的媽媽，懂事的哥哥和調皮搗蛋的我！咱們這四口人構成了一個和諧、幸福美滿的大家庭。首先，從我家的裝飾說起：我家是三室二廳，一進門就能看見魚缸，魚缸并不大，但卻有那千奇百怪、形狀不一的魚在魚缸里往來屑屑，漂亮極了！接著，映入眼簾的是我的房間。明亮、寬敞，小小的房間給人一種輕松舒適的感覺。墻壁上掛著日歷，貼著明星畫，使我的房間更加美觀。在我房間的對面就是哥哥的房間，他總喜歡用窗簾遮著他房間里的物品。由于他的窗簾是桔紅色的，陽光射進來，使房間籠罩在一片熱烈的紅色之中。在我房間的隔壁就是父母的房間，清新淡綠的顏色使人感到神清氣爽。
在我的房間里還有許多的玩具熊，大小不一，可愛極了！在我家的廚房里總能看見媽媽做飯的影子。在客廳。也經常能看見我們一家人一同欣賞電視劇。一家人因為這個家變得和睦、默契。
因為這個家，我所經歷的傷都不會痛；因為這個家才會讓我更加努力向上；因為這個家，我才會像蝸牛一樣一步一步地向上爬，就算每爬一次都會跌下來，但我都會一直努力。
我喜歡這個溫馨的港灣——家。正因為有了這個家，才讓我的生命多姿多彩，顯得更有活力，更有朝氣！
這就是所謂的有了一個家就有了一個依靠，有了一份溫暖。
小學六年級作文：溫馨的家3
我有兩個家，一個是生我養我的家，鍋碗瓢盆里盛著幸福;一個是讓我健康成長的家，三尺講臺播種著文明。這次提筆，我要極力為我的第二個家潑墨抒懷。
我的第二個家名叫蒙自二小六(10)班，家長是我的老師，家庭成員是我情同手足的同學。他們陪我走過了六個春秋與冬夏，給過我許許多多的溫暖。
記得四年級的一次體育課上，我因為去撿一個滾遠的球而摔倒了。我右手肘關節磕破了，鮮血直流。同學們一看見，就立刻蜂擁過來。同桌攙著我的胳膊，閨蜜摟著我的腰，其他同學站在我的身前身后不停地安慰，慢慢地將我送到了老師的.辦公室。
老師看見了，來不及說更多的話，只顧給我消毒、清洗傷口、貼創可貼。那無聲的語言，似朝陽對雨露的愛撫，似晚霞對大地的輝映觸碰著我心底最柔軟的神經。
記得那個夜黑風高的晚上，萬家燈火已經熄滅，我還被困在數學題里，許久都走不出來。抱著試試看的心態，我撥通了譚清月的電話。
電話那頭，傳來同學講題的聲音了:“解答分數應用題時,通常把題目中作為單位“1”的那個數,稱為標準。這類問題特點是已知一個看作單位“1”的數,求它的……”那流暢的講解成了世界上最美的音韻讓我頓時找到了“柳暗花明又一村”的感覺。那有聲的語言，托起一個無限芬芳落盡，惟有綠樹依然的美麗形象。
還記得很多時候，我課上缺東少西，是同桌為我解了燃眉之急;我課后臥病在床，是老師給我親切的問候;我假期無聊至極，是老師和同學的飄然而至祝福解了悶……如果，人生如花，那么他們的關愛便是花的蜜。
我愛我這個溫暖的家，愛這個家里的一切。在即將告別母校遠航的時候，我要深情地對她說：“不論時光如何走遠，無論將來我在何方，這個家永遠不會消失在記憶中。”
小學六年級作文：溫馨的家4
家，是一個美好的字眼，他洋溢出活潑與瀟灑的情感；它是歡樂與安寧的源泉。我，有一個溫馨的家。
爸爸的嘮叨聲
我的爸爸是一個關心家庭的人，他非常有責任感，他在有事不回家時，總會習慣性地給我和媽媽的一個電話。同時，他也是一個愛嘮叨的人，每次媽媽做飯時，他總要在一旁嘮嘮叨叨地說個沒完沒了，讓媽媽按照他的意思去做，媽媽總說他是不干活還愛瞎指揮，又是竟然把本來思緒清楚地媽媽給攪糊涂了，你說他是不是成事不足，敗事有余呢？
爸爸對我的學習要求是非常嚴格的，如果我沒有考好，他便會先狠狠地罵我一頓，然后再給我講解每一道我做錯了的'題。
記得有一次，我成績考得不理想，然后爸爸便臭罵了我一頓，然后細心地給我講解我做錯了的題，講完后，還會讓我自己重新作一遍。可我因粗心把結果算錯了，爸爸便說：“你怎么這么粗心大意，怪不得考不好。”爸爸又接著讓我制定了一份學習計劃。
媽媽的呵護聲
媽媽也是一個關心家庭的人，每天，我和爸爸回到家，媽媽總是在廚房里忙忙碌碌的為我們準備飯菜。媽媽還對我和爸爸關懷備至，在天冷的時候，媽媽總不忘提醒我和爸爸加衣服。
記得有一次，天氣逐漸變冷，要穿毛衣、毛褲了，可小時候的我脾氣很倔，死活都不肯穿，媽媽便耐心地給我講道理：“你現在不穿事小，可等你長大了，就會知道這樣的后果了。”拗不過媽媽，我只得乖乖的穿上毛衣和毛褲了。
我的活潑開朗
我是一個懂事的小女孩，從來都不做使爸爸媽媽傷心的事情。回到家做完作業，我還會主動地幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。爸爸媽媽經常夸獎我是一個懂事、乖巧得好孩子。
記得那時我還上六年級，暑假的一天，我趁爸爸媽媽不在家，，便偷偷的給他們做了一頓午飯，便到奶奶家玩去了，回來爸爸媽媽便把我好好的夸獎了一番。
這就是我的家，我溫馨而快樂的家，I Love My Family.（我愛我的家）。
小學六年級作文：溫馨的家5
小時候在農村長大，總盼著過節。春節和中秋是家鄉最受重視的兩個節日。或許是因為那時候生活水平比較低，只有過節時家里才會改善一下生活；或許是一到過節就放假，總會搞一些娛樂活動，自己可以痛痛快快地玩一場；或許兩者兼而有之。總之，過節忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過節也都有一種心情的放松。當然，最高興的還是我們這些無憂無慮孩子。
春節的時候，雖然恰逢農閑，但總感覺每年都是忙忙碌碌的。惟獨中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來想起來，似乎是心緒不同使然。
我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。說她是積蓄，是由于夏收才過不多時候。說她是開端，是因為秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來，融著人內心即將收獲的欣喜。我想惟有經歷過鄉村生活體驗的.人，才會有這種情感、心境和內心深切的感受。
我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下, 圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節日的美食，談論收獲的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。實所謂：“每逢佳節備思親”。
我喜歡中秋的意境。老媽每年都要親手給我們做月餅吃。老媽做的月餅外觀象大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來的，還是烙出來的，上面都有用農家的大碗所刻畫出來的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，，年輕人情有獨鐘。你看，新端上來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴！
多少年過去了，雖然現在市場上的月餅琳瑯滿目，各種瓜果一應俱全，但是我還是喜歡吃老媽做的月餅。
小學六年級作文：溫馨的家6
家，是茫茫大漠中的一灣碧泉；家，是受傷時的一張創可貼；家，是炎炎夏日下一抹濃蔭；家，是無遮攔天空下的蔭庇。一筆一畫描繪出絢爛的色彩，一唱一和演奏出美妙的樂章。家，我愛我家，愛她的溫暖，愛她的偉大。
我駝步走到窗前，手指輕輕地拂開紗簾，任由陽光射向我的眼眸。頃刻，我轉過身去，無意中看到了它。拿起照片，拂去上面層層的灰塵，看著昔日與爸爸媽媽快樂的點點滴滴，思緒不禁飄回從前。
四歲，初讀幼兒園。那時候的我總愛賴床，母親一如既往地用如沐春風般的言語相勸，父親則站在門邊鐵青著臉，二話不說，直接從床上把我拎起。直至穿過馬路，我遠遠的`望著幼兒園那張血盆大口，再次退縮，扭過頭，看著父親，乞求他能讓我不上幼兒園，可父親那堅定的眼神斬釘截鐵的告訴我：“不可能。”第一次，我討厭他。
12歲，讀六年級。我仍記得這年父親因為工作的緣故，整年都沒回來。這天終于放學了，剛打開門，就聽到母親大人說：“心兒，拖鞋給你準備好了，桌上剝開了你最愛的橘子。我穿上拖鞋，望著桌上的橘子，心里很是反感。徑直走進房間，許久聽到母親大喊：“心兒，吃飯了。”看著一桌子的菜，我實在沒胃口，只見母親不停地給我夾菜，不停地念叨著：“要多吃魚，補腦，要多吃蘿卜。”終于，我再也不能按奈內心的激動，站起來，大聲對母親說：“母親，我已經長大了，不要把我當我小孩子一樣看待，我會自己照顧自己。”第一次，我對母親說出了心里話。
15歲，沖刺中考。在這個關鍵的學年里，我將迎來人生的第一次轉折-中考。母親很是憂心忡忡，經常會詢問我的學習成績。父親在這眾多的叮嚀聲中就像一個異類，他每次來電從來不會問我的成績，只是默默的鼓勵。第一次，我很感動。
爸爸的嚴厲苛刻，媽媽的無微不至，才造就了今天獨立、樂觀的我。正是因為他們，我的生活才豐富多彩，正是因為他們，我才體會到家的味道。爸爸，媽媽成長路上有你們真好。我愛我的家。
天空因云而遼闊，大海因游魚而湛藍，大地因綠葉而有生機，家因歡笑而溫馨。我愛我的家，愛她的一磚一瓦，愛她的笑靨如花。
小學六年級作文：溫馨的家7
家，是什么？家是你無依無靠時的依靠點；家是你遭遇風浪時的避風港；家是你出生后，生存的棲息地。
我有一個溫馨的家，家中有慈祥的爺爺，奶奶，慈愛的媽媽，嚴厲的爸爸，善解人意的姐姐，天真頑皮的弟弟以及我，我們共同營造了一個溫馨的家。
成長過程中，享受著爸爸媽媽以及爺爺奶奶的疼愛，在他們的疼愛下，我才得以茁壯成長。雖然，他們給予我愛的方式截然不同，但都是一個目的，那就是愛我。
當我在學校犯錯，被老師請到家長時，總會看到爸爸嚴肅的表情，仿佛火山將要爆發一般，這才會讓我真正認識到自己的錯誤，虛心改正不足，接受教訓。總是爸爸在不經意中傳授給我做人的`道理，他的愛在嚴厲中體現著。
媽媽更多的是慈愛，每次出門都不忘叮囑幾句，就怕我丟三落四，在我每次生病時，總是媽媽在忙前忙后，著急的幾天都合不上眼，干活還總是心不在焉，直到我好了，她才能放心，否則，一天中是決不離開半步的。在我印象中，媽媽是一個隨和之人，對于我她是和藹的，她的愛在關愛中體現著。
還有我那小淘氣的弟弟！別看他淘氣，在我眼里，他就像一位小大人，在每次大周放假時，都是他獨自站在路邊，等著我回去。在我冷的時候，他會主動說：“姐，把我的衣服給你穿吧，我不冷，看你凍得！”想想，在那時，我是多么的感動呀！雖然他小，但卻有大人的那種性情。我和他經常在一起玩樂，每次笑哈哈的就是一下午，笑聲一直洋溢在家中。他的愛在呵護中體現。
此外，還有爺爺、奶奶、姐姐。在所經過的歲月中，他們也給予了我各種各樣的愛。讓我有些受之不盡。在享受著這些愛的過程中，我也在為他們付出著。
這便是我幸福的家，我愛我的家，更愛家中的人，他們都是我生命中不可或缺的一部分，我因他們而快樂，我會將我全部的愛奉獻到我愛的家中。
我愛我家。
小學六年級作文：溫馨的家8
家，是溫馨的港灣，是情感的加油站。
——題記
我有一個幸福、和諧的家庭，它是一棵挺拔的大樹，外面如果有風雨，有危險，我都會第一個想起這棵大樹，會立即投入它的懷抱，我相信，它給我帶來的一定是無窮無盡的溫暖、愉快。
“我想要一個家，一個不是很大的地方”，一聽到這首歌，我嘴角總會揚起，不是幸災樂禍，而是慶幸，慶幸自己有一個溫馨，和睦的家庭。
在我家，看不到戰爭的煙火，更看不到孩子眼睛里溢出一串串淚珠，無奈地勸著父母。別人都說：“小吵天天有，大吵三六九。”但我的父母之間是相親相愛的，他們雖然不像那些親熱的小青年眉來眼去，可也不像那些天天板臉，吵架的大人們。
每次一遇到什么事，媽媽都要召開家庭會議，和我們家里的每一個成員商量。記得有一次，我和媽媽為了爸爸的身體健康，就對爸爸實行一系列政策，一看見他吸煙，就把煙奪過來掐掉，還對他講一大串吸煙有害健康的道理，事例，使爸爸不得不屈服，終于戒掉了煙。
看來，家庭是到處充滿著迷人的`魅力的，能使父親這個嗜煙如命的人立刻戒掉煙癮。
有一次，快要進行體育測驗了，可我的腳卻不小心摔傷了，走起路來一瘸一拐的。這下，我急壞了，雖然這次體育測驗不是很重要，但爺爺承諾過我，如果這次得了好成績，將給我買一臺電腦。這對我該是多重要啊！現在我的腳慘不忍睹，可心更像是燒傷了。
媽媽看見我這樣傷心，立刻來安慰我，還說如果爺爺不買，我來幫你買。但我不是不要，我一定要憑自己的力量去贏得這臺電腦。媽媽倔不過我，于是便每天幫我按摩，過了五天，我的腳終于好了，我真是無比激動。
家，給我帶來了無限的溫馨，無限的快樂，我要大聲向世界宣言：“家永遠是我心目中的神圣，我愛我家！”
小學六年級作文：溫馨的家9
家，是我們每個人最溫暖的港灣；家，是我們用來遮風擋雨的大傘；家，是我們童年時忘不了的搖籃……家不僅指一座房子，而且是一個幸福美滿的家庭，有了這樣一個家，生活中必然少不了幾件暖心的趣事。
幾年之前，我還是一個五歲的小孩。記得有一天，我們一家三口一同去石峰公園欣賞漫山遍野的櫻花。我們一路上有說有笑，在說笑聲中，離櫻花團越來越近，可是，天有不測風云，原本晴空萬里的湛藍天空中卻不知何時布滿了黑壓壓的烏云。只聽到一聲震耳欲聾的驚雷后，就下起了傾盆大雨。當時，我們都認為今天不會下雨，因此，誰都沒有帶傘。無奈之下，我們只好在一棵大樹下避雨。雨卻順著樹葉滴在了我們的頭上。這時，我突然發現雨停了。可分明看到雨還在下呀？我抬起頭，這才發現，原來爸爸用外套為我遮雨，自己卻被淋濕了大半身。那時我心里真說不出是什么滋味，帶著幾分悲傷與幾分喜悅，更多的`是感動。
雨淅淅瀝瀝地下著。如今，我坐在窗前看著外面的雨，不禁想起了那次經歷。被雨水浸濕的粉櫻固然美麗，但是，比雨中櫻花更美麗的，莫不是我那溫馨的家嗎？沒有這樣的家人，我又哪來今天的知識與成就呢？
家，是一株植物，生出的落葉遲早也會歸根。家，是美好的。看這篇文章的讀者啊，請為你擁有一個幸福的家而慶幸歡呼吧！
小學六年級作文：溫馨的家10
我們的院子最近有了四只貓：一只母貓，三只小貓。他們可是單親家庭。自從母貓生下3只小貓，就擔負起獨自撫養它們的責任。母貓全身雪白，一對尖尖的耳朵總是動來動去，小小的鼻子襯托著一張小巧玲瓏的嘴巴，長長的`尾巴老是高高翹起，這副模樣頗像一位高冷傲慢的公主。它的小寶貝兒倒真是可愛，皮毛光滑柔嫩，蜷起身來像一個白雪球，大大的眼睛如同藍寶石晶瑩剔透，讓人一看就生憐愛之心，它們走路真是連滾帶爬，跌跌撞撞。院子有一個小花園，花園中一棵郁郁蔥蔥的灌木叢便是它們溫暖的家。
母貓對它的孩子們可是愛子心切。有一天，我想近距離觀察它們，可是我剛靠近它的家——灌木叢，母貓就立即警惕起來，它瞪著眼睛，把前腳弓起來，后腳立直，渾身的毛都豎了起來，一幅好像馬上就要撲過來的樣子。小貓們則趁機躲進灌木叢。我看著母貓憤怒的眼神，聽著它威脅的喵喵聲，未免有些害怕，就退了幾步。似乎它在說：“我不許你傷害我的孩子們，要不然，我就用爪子來抓你了！”見我漸漸離去，母貓才放松起來，它優雅的轉過身來，似乎又說：“孩子們，別怕，人已經走了，你們出來吧！”小貓們就紛紛爬了出來，繼續他們的玩耍。
隨著時間的推移，小貓們漸漸長大。它們有時很溫順，幸福地依偎在母貓身上，有時又很調皮，為了爭搶食物，它們便開啟搶奪食物大戰，大家擁在一起，你搶一塊，我搶一塊，很快食物就被吃光了。
在這群可愛的小貓中，最小的那只真是與眾不同。每當有人經過的時候，老大和老二便躲得遠遠的，可是老三好像并不怕人，它清澈的藍眼睛總是閃著好奇的光，它在觀察人，每當我騎自行車經過時，它的頭就會跟著自行車一起扭轉，人們可以離它很近，給它拍照，除非有人踢它一腳，它才會跑掉。
雖然它們是單親家庭，但是它們同樣可以感受到快樂，同樣是溫暖的一家！
小學六年級作文：溫馨的家11
一生之中歷經多少迷途遇到多少難事，是您給予我父愛和母愛，讓我明白家的溫馨。曾記否，當我還在奶聲奶氣的撒嬌時，是您教會我怎樣做事做人；曾記否，您也為我年少無知闖下的禍，犯下的錯徹夜難眠；曾記否，你教會我怎么去孝順長輩，是您以身作則；曾記否，您也在愁我的學習，為我難成人中之龍碾轉反側；您的苦心，您舍不得吃，舍不得喝，把好的全用在我身上，自己卻好久不舍得去買一件衣服，區區百八十的衣服都不舍得去買；您可知，我看在眼里也記在心里；只因為我年少無知，鑄下的錯，導致您年過不惑之年長出人生中難見的白發；您老了，力不從心了。可我卻一次又一次讓您去傷心，一次一次的去闖禍，您卻沒有責備我，我曾試著問自己，你是還想要什么？要是放在別的家庭，家長不通情達理，就你自己在深圳瞞著父母，回來輕則一頓罵，重則一頓打，可你的父母卻沒有絲毫責怪你責備你的意思，這樣的父母去哪里找？自己燒高香吧！
曾記得，我從深圳大老遠回來，您卻為我做一頓餃子，知我在外舍不得吃喝，知我在外吃不好過不好，讓我明白了，父愛母愛的偉大。雖然您經常說我，只是因為您怕我不學好，怕我也走上歧途，我雖學習不好，但我也懂的做人做事之道理。我不會做對不起父母的事情，也不會去不孝，年少誰人不犯錯呢？媽媽，你從我一出生，您和我爸兩人就愁啊，我這孩子調皮搗蛋的'，嘿嘿，沒辦法孩子的天性嘛，調皮搗蛋很正常的，你不似我爸那樣溺愛我，但是你對我的愛也完好的表達出來，從深圳回來你不責備我而是和我談心，要是放別人家的孩子，還不得挨罵嗎？你說是吧？你說我咋就遇到你這個好家長呢？這么開明，要是別人的家長闖下這禍，過年還想買衣服？哎呦，門都沒！可您卻不是這樣的，即使我闖下禍可是您對我的母愛依舊啊！爸呀，你說我咋說你呢？我出生下來你就溺愛我，純屬那種要啥給啥的，要星星給月亮的人，好懷念小時候，你背著我不論去哪里你都背著我把我架在頭上，還記得我們去看升國旗，你架著我怕我看不到，那么久啊您卻沒有說一聲累，我卻叫您這么不省心啊，你說我有多對不起你對我的愛呢？你說是吧，爸！
這封信吧，我是瞞著你們寫下來的，希望有天您們能看到我親手寫的。
小學六年級作文：溫馨的家12
在我們家，奶奶慈祥、爸爸風趣，我是個淘氣包，而媽媽是出了名的嚴厲。也正是這樣的一個組合，編織成和睦又溫馨的一家。
奶奶和爸爸一直是那么慈祥和藹，在我心中，他們就是我的“心靈雞湯”和游戲時的好伙伴。記得那一次，我們一起在小區里散步，爸爸忽然來了興致，要和我比賽跑步。我心想不就是繞小區跑三圈嘛，我肯定是穩操勝券的`，于是一口應承。第一圈時我就用盡全力，把爸爸遠遠甩在后面，奶奶也一直在旁邊給我加油，我仿佛已經看到了勝利的曙光，不時驕傲地回過頭去嘲笑爸爸，可是漸漸的，我的腳步越來越沉，雙腿像灌了鉛樣的，倍感體力不支，而一直勻速跑步的爸爸則一步步趕上來，“30米……20米……10米……”爸爸終于反超我了。我輸了，而且還累得氣喘吁吁地癱坐在地上，這時，爸爸走過來把我拉起來，給我分析失敗的原因；奶奶也過來安慰我，并給我遞來溫開水，柔柔的 涼 風拂過，瞬間就帶走了我所有的沮喪和疲憊。
我愛我的媽媽，她對我傾注了全部的心血和關愛，我的淘氣和懶惰，常惹她生氣，許多時候，她前一秒還笑容滿面，轉臉就拉長了臉。那一次，我因為急著出去玩，心不在焉地完成了數學作業，計算題錯了好幾道，媽媽見我如此狀況，當即沉下臉，狠狠地批評了我，并且二話不說就撕了讓我重做，我當時心里十分難過，認為她不該那么兇，不該撕我的勞動成果，一邊重寫作業，一邊委屈地留著眼淚。這個時候媽媽走過來，輕撫我的肩膀，摟著我跟我道歉“對不起，兒子，我剛才不該那么兇……”她道歉的時候竟像個犯錯的孩子，我再也克制不了自己的情緒，明明就是我的不對啊，我撲倒媽媽懷里，羞愧的眼淚再次奪眶而出。
這就是我的家庭，各有各的特點，各有各的小脾氣，是這股濃濃的親情將我們連接在一起，互相關心、互相幫助，這構成了溫馨而又幸福的一家。
小學六年級作文：溫馨的家13
我們都有一個家。家是溫馨的代名詞，我們大家生活在那兒，并從那里獲取溫暖。
光陰流逝，不知不覺中自己已是一個小男子漢了，可是家永遠是個溫馨的港灣，累了可以休息，再起航。我就是在這溫馨的港灣中長大的。
如今在這個偌大的世界里，在這個廣闊的天地間，家就像是一個永遠屹立在風雨中的避風港，是你唯一的依靠。是的，無論你在外面經受了多少風雨，受了多大的委屈，走進這間也許再平凡不過的房間，你就可以忘去太多不快，抹去太多淚水，依然覺得人生很美好。或許在關鍵時刻，這是能讓在人生的旅途中走累了的你唯一可以駐足歇息的地方！在我溫馨的家庭中，爸爸的'幽默經常讓我忍俊不禁；媽媽的體貼經常是我倍感溫暖！
我們家總共有3口人，有我、爸爸和媽媽組成。我媽媽是個急性子，而我爸爸是個慢性子，他們都說我是個活潑可愛的小不點兒。媽媽整天忙于家務，和出售服裝，看她是一天到晚都在家中，其實她的辛勞是好多人無法體會的，媽媽每天得做完家務后再過問我的學習情況，然后再坐在沙發上計算一天的售出，以及忙著給店里打電話，幾乎是沒有空閑時間真正去做她自己想做的事。我爸爸呢，是個公司會計，他的工作比較輕松，可他每天回家總是不經不慢地拿出他的筆記本坐在客廳里悠閑地上著網兒，偶爾吩咐媽媽給他倒杯水或者做個點心什么的，作為傳統家庭的媽媽，她固然會為爸爸服務啦，可是對于急性子的媽媽，有時她也會很不樂意，要求罷工，每當這時爸爸就會很機靈地安慰媽媽，然后自己灰溜溜地倒水去了，這會兒我呢，就會在旁邊偷偷地笑，爸爸平時雖然很嚴肅，可是這會兒他也不能那我怎么樣的，因為他理屈詞窮啊！！！哈哈哈……
這就是我的家，在這兒我能感受到爸爸媽媽帶給我的溫馨，在這兒我無限的快樂，它還教會了我如何做人做事。我愛我的家！！！
小學六年級作文：溫馨的家14
我有一個溫馨的家，它是我旅途中的驛站，也是我心靈的避風港。
一次，我們語文考試了。發下卷子后，我看到了那刺眼的“81”。我只考了81分，而且老師還批評了我，我十分沮喪。放學后，我是魂落魄的走回家去。媽媽見我回來了，連忙倒好一杯水，端到我跟前，我沒有喝。媽媽說：“你今天怎么了，看著你不大高興似的.。”“沒……沒什么。”我支支吾吾地說。“你一定有心事！這是我還看不出來嗎？”媽媽說道。“爸爸在家嗎？”我問道。媽媽說：“他不在家。你怎么了？”我聽了后，從書包里拿出了那份試卷。“媽媽，看一看吧！“我說著遞給了媽媽。我原以為媽媽會大發雷霆，誰知，她卻說：”孩子，我們來分析一下試卷上的錯題！“來到書桌旁，媽媽說：“你當時考試時一定緊張了，要不然你這道題是不會理解錯的。而且作文也寫跑題了。記住，下次要細心一點兒！”我聽了后，點了點頭，心里不那么失落了。“好了，我要去做飯了，你寫作業吧，你爸爸一會兒回來，你讓他再看看吧！”媽媽說道。我埋頭做起了作業，但心里還在嘀咕：萬一爸爸回來批評我怎么辦？我今晚會不會挨打呀？……想到這了，樓道上突然傳來了一陣陣熟悉的腳步聲，接著有人敲門：“我回來啦！”我走過去，怯生生的開了門。爸爸進來后，換下衣服，他來到書桌旁，一眼就看到了我的卷子，他拿起卷子看了起來。我在旁邊低著頭等著，聽到了爸爸的一句話：“來，過來！”我走到了書桌旁，爸爸又說：“這份卷子確實有些難度。但我覺得你有些浮躁，你看你的字寫的有些潦草。你要踏下心來，仔細學習，你這么聰明，又有那么好的老師教你，你一定會考好的！”我聽了，原本暗淡的眼睛一下子又充滿光彩，我又充滿信心了！
家，真是我心靈的避風港呀！他可以在我跌倒時扶起我，也可以在我的前進道路上一片黑暗時點起一盞明燈，照亮我前進的道路，給我樹立目標，讓我重拾信心！我愛我家！
小學六年級作文：溫馨的家15
如果一個家沒有幸福，如果一個家沒有親人，那么，即使外表再溫馨，你感覺到的只有冰冷的石板墻，帶不給你溫馨。
我有一個溫馨的家，或許，曾經的我從未感受到爸爸媽媽對我付出的愛有多少，總是以為爸爸媽媽從未愛過我，總是對我要求嚴格。可隨著我一天天成長，那天，我忽然感受到了爸爸媽媽對我的.愛。
記不清那是多久了，只記得那天的天很陰沉。
我匆匆忙忙的做完家庭作業，就出去玩耍去了。
回來過后，已經很晚了，媽媽陰沉著臉問我：“你去哪了？”我小聲地說：“去同學家玩了。”媽媽繼續問：“作業呢？”“做……做完了。”我更加小聲了。“拿來。”看著媽媽那越來越陰沉的臉，我才心不甘情不愿的把作業拿出來交給了媽媽。
“嗯，全部做完了。”媽媽的臉色緩和了一些，我暗自慶幸躲過一劫。隨即，媽媽又說：“你怎么錯了那么多？”“我……我……““我什么我，是沒檢查吧？”“嗯……”
“都說過多少次了，做完作業要檢查，你到底聽沒聽進去？只知道玩是吧？”我低下頭默不作聲，媽媽隨手拿起身旁的木棍，就打在我的手上。一下，兩下，三下……我的眼淚忍不住的流了下來，可那一瞬間，我分明看到了媽媽眼里閃過一絲心庝，盡管隨即而逝，但我終于明白，媽媽其實是愛我的！
我忽然感到對不起媽媽，下定決心一定要認真做好作業，當媽媽再次檢我的作業時，她緩緩地說：“其實媽媽這樣做全都是為了你好……”媽媽的語句中無一不流露岀對我深深的愛。“我全都知道！”聲音堅定而晌亮。
這一天全家人的心情都很好，因為開心果照亮了我們全家人的心！
如果當你累了，家是最好的依靠，如果當你困了，家是最好的歸宿，如果當你在黑暗中迷路了，總會有一盞燈照亮你前進的方向，那就是父母深深的愛。
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