六年級年的作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
每當聽到筷子兄弟唱的《父親》時，我也會想起我那親愛的爸爸。我的爸爸有一個魁梧的大身板，圓圓的腦袋上長著一對于身材極其不協調的小眼睛，大大的鼻子上還架著一副眼鏡。他很愛笑，笑起來眼睛就會瞇成一條線。再加上頂著一個又大又圓的將軍肚。那個可愛、滑稽的樣子，誰見了都會想笑。我的爸爸不僅在學習上是我的好老師，在生活上也是我的良師益友。
學習上，當我有不理解的題目時，爸爸都會耐心的教我。記得這個暑假，每次輔導班上完都會布置一些作業，一些難的奧數題會讓我抓狂。此時，我會想到我的'救星——爸爸。雖然爸爸在外地，但他會盡心盡力教我。首先我要把題目拍下來，發給爸爸。爸爸會把題目先自己做一遍，然后爸爸會通過視頻給我一步步地講解、分析，直到我明白為止。為了讓我能夠更清楚題目的意思，最后還會讓我復述一遍他才會放心。不管時間過了多久、多晚他都會不辭辛勞的一遍遍的教我。
雖然爸爸經常在外地，一旦有時間他就會回家陪我和姐姐。有時帶我們出去玩；有時和我們做游戲；有時帶我們去吃好吃的……每次去吃東西都會聽我們的意見，來到一家餐店時都點滿滿一桌我們小孩子喜歡吃的美食，還時不時的問我們：“夠不夠吃啊，還要不要點一些其他的東西？”他總是這樣為我和姐姐還有媽媽著想，從不考慮自己。
父愛如一座大山，為我擋下許許多多的風雨；父愛如一盞明燈，他將永遠照亮我前方的路！我愛你爸爸，作為你的兒子，我感到無比的幸福！
六年級年的作文 篇2
我常想，天使都有一對美麗純潔的翅膀，它們是美好和平的象征。如果我也有那樣一對翅膀，那該多好。
終于，我也有了天使那樣的一對翅膀，我展翅高飛，穿過云霄，飛到了那令人向往的天宮去，去看看在廣寒宮中受罰的吳剛嫦娥。我先祈禱嫦娥能夠永遠美麗，再祈禱他們能夠快一點過上幸福美滿的神仙生活。飛出廣寒宮，我去參加了王母娘娘的蟠桃盛宴，看七仙女們翩翩起舞，聽仙樂飄飄。再瞧瞧那貪酒的仙人，他們挺著酒肚在細細地品嘗千年佳釀……那陶醉的神情真有趣！
參加完宴會，我將王母娘娘送我的七色太陽花煉出了和平種子，和小鳥們把它們撒向大地。盲姑娘的.眼睛重見光明，她眼前這個五顏六色，多姿多彩的世界讓她興奮不已，她又可以專心地彈貝多芬的曲子了。而小楊科吞下了一顆和平種子，他的手動了，他睜開了眼，獲得了第二次生命，我把他帶到我們這個社會，讓他充分發揮自己的特長，他成為了一名優秀的音樂家。我還把凡卡給爺爺的信交給了他那慈祥的爺爺，讓爺爺了解到了孫子的痛苦生活，趕緊將凡卡帶回了家，讓可惡的鞋匠也得到了他應有的懲罰……
我將和平的種子撒遍了大地，到處開滿了七色的和平之花。和平之花的花香醉人，凈化了所有人們的心靈，世界上再也沒有戰爭與剝削，人類再也沒有痛苦和憂愁。世界到處充滿了歡聲笑語。
我要張開我理想的翅膀，向自己的夢中天堂飛翔！帶著自己的夢想，要戰勝困難，不怕挫折，勇敢地向前飛，飛吧！
六年級年的作文 篇3
父親，一個偉大的名字！它偉岸如青山；圣潔如冰雪；溫暖如嬌陽；寬廣如江海！有人說，人一生下來就是透支母親生命的，而我卻不這么認為，在我身后，還有一個默默支持關心我的人，那就是父親。父愛如山，似海，總是在看似不經意間感動我，就在那一瞬間，讓我心如潮水般泛動波瀾……
平時，父親從不把愛掛在嘴邊，但從父親的行動中，我卻能深深體會到父愛。
爸爸因事務繁忙，沒有太多時間來關心我。一次，媽媽跟爸爸說：“你這樣上班多累啊！一周只回來一次。再說，我們兒子也照顧得不周全，應該換個工作好�！睕]想到爸爸沒過幾天還真換了一個工作，每天早出晚歸，倒也安排得妥當。就這樣平日不太說話的爸爸接下了早晨送我上學，晚上幫我檢查作業的任務。每天早晨，爸爸準時叫我起床，我不想起床時，他就把我被子掀起來，猶如晴天霹靂一樣，使我的心情降到了幾點，爸爸還叫我五分鐘穿衣，三分鐘洗臉刷牙，我都不敢怠慢。
我有點埋怨爸爸，為什么他要這么嚴厲，連睡覺這個小事也管？有一天，我做完作業，準備給爸爸檢查時，看到了爸爸手上粗糙的死皮，這都是每天早上這么早叫我起床的`結果，最近爸爸明顯蒼老了許多，我感覺他的一絲皺紋就是因我而起的。爸爸默默無聞、無私奉獻的精神使我感動。
晚上，他也隨時隨刻幫我檢查作業。爸爸遇上模擬兩可的問題就與我一起討論。我錯了，他就耐心跟我解釋，直到我會了為止。有時爸爸檢查錯了，他也謙虛地說：“哦！是我錯了，我下次一定改進。”這也使我充滿信心，認真地面對每一次作業，仔細完成每一張考卷。
高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個人生。的確，父愛令人學會默默地付出。經過這件事，我終于知道了父愛是多么的偉大！
六年級年的作文 篇4
今天，上作文課的時候，老師說：“我們玩個游戲，名字叫有趣的繪畫。”
老師在黑板上畫了一個圓，有的說是一個圓圓的太陽，有的說這是一個縮頭烏龜，有的說是個圓圓大大的西瓜，有的說是一個圓圓的`月餅……。
老師想請三位聽話的同學上來畫，結果，只請了楊晨、李雅婷和劉振宇，楊晨畫了一個烏龜，李雅婷畫一個綠油油的大西瓜，劉振宇畫了一個大太陽，下面的同學開懷大笑，有的說：“這只烏龜像一只長了腿的魚，因為這只烏龜的身上畫了很多魚鱗，劉振宇畫的太陽像一個老的太陽公公，真好笑！最后老師請了九位同學，有的畫了車輪，有的畫了向日葵，有的畫了電風扇，有的畫了水桶，有的畫了小雞，有的畫了飛鏢，這節作文課就這樣過去了，我永遠不會忘記這節作文課的。
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