活動策劃經典(7篇)
活動策劃 篇1
以開放促溝通，以開放促發展是我校一直秉持的辦學理念。通過開放，謀求家長、教師、學生多邊溝通融合；通過溝通，增強服務的針對性，有效性；通過服務水平的提升，促進師生的可持續發展，從而實現學校的良性發展。
一、活動主題：
推進開放家校合作共謀孩子健康成長
加強溝通教學相長促進學生全面發展
二、活動時間及安排：
20xx年11月19日全天（8：0—11：0，14：00—17：00）
三、活動主要內容及具體安排：（負責人：）
（一）11月19日上午201級部、201級部、20xx級部舉行家長學校活動。
201級部、201級部進行家長委員改選。
（二）11月19日下午20xx級部、20xx級部、20xx級部舉行家長學校活動。
（三）設立咨詢臺，接受家長咨詢。
由德育辦和教科室組成一個咨詢小組，分別從語、數學、英語、德育、心理和體藝五個方面接受家長咨詢，并向家長滲透交流溝通，合作共贏的理念，指導家長開展科學的家庭教育。
（四）家長學校會議程序：
1、觀看學校工作匯報專題片（10分鐘）
組織家長觀看學校工作匯報專題片，傳播先進的教育教學理念，展示學校程化，明確家校互通方式，作出互通承諾，促進家校互通融合。
2、開展家長評議教育意見征求（10分鐘）
組織家長參與評議教育意見征求的問卷調查活動，了解家長對學校各項工作的滿意度，搜集家長對學校發展所提出的意見或建議，進一步提升學校教育教學質量。
3、年級、班級活動匯報（0分鐘）
班主任向家長匯報本學期年級、班級開展的各項活動，解讀《“七彩兒童夢”爭晉級評價方案》，反饋開學以學生在學習、活動、生活等各方面表現出的狀態，班級所取得的進步或成績，分析存在問題，提出努力方向。
4、家長堂專題講座（0分鐘）
班主任或請有經驗的'家長圍繞學生成長的某一個話題開設專題講座，通過理論闡述、案例分析以及策略指導等，引導廣大家長樹立正確的育人觀、成才觀，做兒童幸福成長的陪伴者。
5、學科教師交流（40分鐘）
任教師圍繞本學期學科教學目標向家長介紹學科考核項目、方式、標準，以及學科活動安排，分析學生學習的有效性，提出努力方向。
6、家長與老師個別交流（60分鐘）
五、活動地點：
各班教室。
六、活動準備：
（負責人：趙政楊宏權）
1、電子屏播放：一日開放萬人評教育
2、準備主題戧牌和宣傳戧牌。
3、準備咨詢臺。
4、制作教育教學工作匯報專題片。
5、攝影、攝像，新聞宣傳。
6、活動安全及家長停車引導。
活動策劃 篇2
時間： xxxx年6月1日上午
地點：教室
活動過程：
一、 開場：
1、 教師講話：老師講話
2、 組織紀律：
二、 活動內容：
(一)個人參與活動：
1、 端乒乓球
活動規則：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關。
活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球
2、舞蹈
楊佳妍 蔣子涵
3、二胡表演
康琎源
4、歌唱
蔣子涵
(二)集體活動：
1、擊鼓傳花
活動規則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上臺表演一個節目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)
活動準備：錄音機、花束
三、活動流程：
1、宣布游戲規則
2、參與游戲的同學在教室后面排隊
3、參與游戲
4、領取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關成功，得到雙份禮物)
5、回到位置上
四、活動結束
老師總結
附(主持詞)
風兒吹著美麗的裙擺在陽光下搖曳,，兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，小朋友門帶著歡快的歌，多姿的舞，燦爛的笑，向我們走來了。
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔， 它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
(男女)我們在這里歡慶自己的節日，
(男)在這特殊的日子里，我們的'心中充滿感激，
(女)感謝老師們的辛勤培育，
感謝爸爸媽媽，(男)是您賦予我們搏擊長空的力量，是您給予我們戰勝困難的勇氣。 (男)我們正在奮發、努力， 二(6)班慶祝“六一”國際兒童節文體展演
(合)現在開始!
1、 端乒乓球
活動規則：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關。
活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球
2、舞蹈
楊佳妍 蔣子涵
3、二胡表演
康琎源
4、歌唱
蔣子涵
(二)集體活動：
1、擊鼓傳花
活動規則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上臺表演一個節目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)
活動準備：錄音機、花束
活動策劃 篇3
為了豐富我們大學五彩繽紛的校園生活，展現當大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，培養自己的社交能力，更加完善自我，常州信息學院大學生藝術團特主辦此活動，為大一新生入學提供一個交流的平臺，度過入學的第一個大型互動活動。
此次活動是全校性的`大型舞會，舞會有跳交際舞，并伴有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學喜歡的舞種，舞會還穿插街舞表演、歌曲表演、游戲互動、抽獎等活動，并頒發紀念品。
18：40—19：00 鼓勵攜帶舞伴前來，穿著適宜，能夠展現青春的風采。
一、主持人致開幕詞
二、開場節目：果子樂隊歌曲聯唱
三、主持人發言：向贊助單位及學校其他部門致謝，宣布當天活動的相關事宜，即當晚的活動內容。介紹受邀嘉賓，以及藝術團主要成員。
以溫馨為主題，彰顯青春活力。需一部分裝飾品，如彩燈、閃燈、彩帶、標語等。
筆記本電腦一臺、功放一臺、音箱兩個、話筒兩個，舞曲、接線板、彩燈、相機、dv，桌子椅子，水，氣球，等。
以舞蹈為主，其中穿插些有意義的游戲和歌曲。
（19：10—19：40）
1、 第一支舞選擇旋律為輕快節奏的音樂，燈光較明亮，爭取盡快營造一個輕松愉快的氣氛，以便同學們融入到這個舞會當中。可安排一到兩名舞者領舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身。
2、 第二支舞，選擇恰恰，主要恰恰舞的曲調歡快而有趣，舞者能夠制造出氣氛給觀眾。
3、 第三第四支舞選擇交際舞。選擇較慢的音樂，燈光低暗，一是為了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。
（19：40—20：10）
1、街舞表演（19：40—19：50，注：表演應切合當晚舞會的主題）
2、校園十佳歌手演唱2首歌曲（19：50—20：00）
3、模特走秀（20：00—20：10）
（20：10—20：30）
主要選擇快節奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳。可邀請在一旁觀看的所有人員一起跳來，此時舞會的氣氛達到最高潮。
（20：30—21：00，注：可以邀請樂隊進行背景伴奏）
1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據搭檔所唱內容進行表演。（對于搭檔的選擇主持人可以讓先上來的人背對大家，并且描述他們心中完美的舞伴形象，大家幫忙尋找）。
2、踩氣球：主持人抽取三對partner上臺，每人左右腳跟各系3個小氣球，在一分進行游戲，游戲結束后氣球剩余最多的一對獲勝
3、心靈感應：兩個人一隊，一個人口里含一口水或者飲料都可以，然后說裁判指定的話，由另一人來猜。規定時間里猜對最多的就算贏。
（以上游戲參與者均有小禮品贈送）
由主持人宣布各個獎項花落誰家。如：最具表現力獎、最具感染力獎、舞會皇后獎等。
由獲獎者抽取幸運觀眾。
可提議紳士的男生送女生回宿舍。
活動策劃 篇4
一、活動背景：
曾幾何時，我們得到父母的疼愛，爺爺奶奶的溺愛，享受著家的溫暖，然而，敬老院的老人們是孤獨的、寂寞的。他們渴望家人的關心，渴望家的溫暖。
老吾老以及人之老，這才是愛的最高境界。敬老助老是中華民族的傳統美德，也一向是團員服務工作的一項重要資料。為增強學生的綜合實踐活動潛力，我系團委決定開展走進敬老院綜合實踐活動，讓我們一起走進敬老院，讓愛心灑滿人間。
二、活動主題：
愛在夕陽紅
三、活動目的：
1、透過此次活動豐富老人的精神文化生活，期望更多的熱心人關注老人、敬老愛老，讓他們時刻感受社會大家庭的溫暖；
2、充分發揮我系在傳播禮貌、弘揚新風中的先鋒模范作用，弘揚尊老敬老的新風，團結帶領廣大學生用心參與到敬老助老志愿活動中去；
3、加強學生思想品德教育，培養學生的社會職責心；
4、加強學生團隊合作精神。
四、活動時間：
具體時間再通知
五、活動地點：
沈陽三和養老院
六、活動宣傳：
1、海報宣傳我系拜訪敬老院活動（宣傳部）。
2、在校園網、人人網發新聞。
七、活動資料：
本次活動分四個階段：
1、準備階段：
1、擬定活動策劃書以及“敬愛老人”倡議書；
2、聯系敬老院主要負責人，待其許可，協商本次活動的各項具體安排及相關細節；
3、取得學校領導的批準，并開出本次活動的許可證明；
2、前期階段：
1、宣傳部制作去敬老院的'宣傳海報宣傳；
2、動員我系自愿者全部參加，圓滿完成既定活動；
3、準備活動設備（如相機、系旗等）。
3、活動安排：
1、通知的時間在同大樓下集合一同前往；
2、到達敬老院后開展志愿者服務活動。組織部分學生幫忙老人打掃衛生。另外組織部分學生跟老人談心、講新聞，使活動形式豐富多彩。透過為老年人帶給力所能及的志愿服務，推動敬老愛老、老少共融的良好社會風尚的構成。
3、拍照合影留念，與老人告別，回到。
4、后期推廣普及宣傳部收集活動資料，寫新聞稿；做活動總結，對活動中所體現的不足和缺點，加以討論，做好總結工作，為以后類似的活動帶給經驗和做好鋪墊。
八、注意事項：
1、準時集中出發，路上注意安全；
2、志愿者要有足夠的耐心、注意自身形象；
九、活動預期效果：
本次活動增強了學生的動手實踐潛力，培養了學生無私奉獻、服務社會的高尚情操，也使學生養成了勤儉節約、敬老愛老的良好風尚，為構建和諧校園、和諧社區、和諧社會打下了良好的基礎。
十、主辦單位
林學系團總支學生會
十一、承辦單位
外聯部
活動策劃 篇5
一、活動主題
定向越野運動（Orienteering）起源于瑞典，最初只是一項軍事體育活動，后來逐漸演變為一項戶外體育運動項目。所謂定向運動是指利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個點標，以最短時間到達所有點標者為勝。定向運動通常設在森林，郊外和城市公園里進行，也可在大學校園里進行。
定向越野是一項極富趣味性、知識性和競爭性的活動。活動過程中，參賽者要根據圖上標明的運動方向，進行地圖與實地對照、選擇運動路線、尋找各檢查點。檢查點的位置是預先繪在地圖上，但檢查點與檢查點之間的路線卻沒有限制，通常兩點之間的路線會有兩個以上的選擇，參加者應該自己做出選擇。這種路線選擇能力以及借助于地圖、地物辨明方向并以最快速度到達目的地的能力便是定向運動的精髓所在。定向越野比賽不僅是體力的競爭，而且也是智力和技巧的競爭。奔跑的速度靠體力，奔跑方向、路線選擇的正確與否要靠識圖和用圖能力、靠智能。
根據初中一年級學生的特征，在活動中對過程進行了簡化，并降低了活動的要求。
二、教學目標
學生通過參與這一運動，可以調節學習、工作情緒，豐富地理、地圖知識，對啟發智力，增強體質，提高綜合能力都有獨到之處；它可以培養學生獨立分析解決問題的能力、團隊協作能力和良好的邏輯思維能力；它還可以培養學生在體力和智力受到壓力下迅速做出反應、果斷決定的能力。
三、活動過程設計
（一）制定計劃
1、活動地點：大墩中學校園
2、活動時間：與地理科教學結合，在初一年級的地理課程上完 “學會用地圖”后。
3、活動的組織形式：以一個班為單位，分成幾個參賽組。
（二）步驟
1、依據學生意愿選出若干人，指導其負責對實地進行調查、討論出檢查點的設立個數、位置，并在地圖上進行標定。這幾個人同時也是活動的裁判。此在賽前一兩天內完成。
2、將一個班分成若干參賽隊，每個隊必須推舉一個組長。
3、讓學生明確地圖的使用方法及活動的規則。由于在學校里定向比較簡單，不使用指南針，而是采取實物定向的方式，故應先向學生說清定向的標準：學校正門所對方向為北方。
4、對每個檢查點標上號碼標簽，每個點上的標簽數應與參賽隊數一致。
5、標定好的地圖分給每個參賽隊一張，且提前通知每個隊都需帶有手表。
6、進行比賽。各組的賽員每隔一分鐘或若干分鐘出發一隊，出發后賽員必須離開出發方格，以免阻礙其他運動員出發。出發后須尋找所須到訪的控制點然后返回終點報到。
（三）定向活動過程
1、出發點動作
定向越野比賽中，參賽隊在出發區領到比賽地圖后，很短時間（一般為2分鐘）內就要出發。有限時間內，正確引導學生做準備工作：
（1）瀏覽全圖明確走向。得到比賽地圖后：
①要瀏覽全圖，根據標繪的比賽路線，弄清基本走向；
②要明確出發點與終點的關系。
（2）圖上分析選準線。根據圖上標明的出發點和第1號檢查點的位置，進行圖上分析，選擇最佳運動路線。
（3）準確、迅速起見，在出發區標定地圖定好向。
2、運動中的動作
在活動過程中，學生須做到只要看圖，就能快速準確地保證地圖方位與實地方位一致。在進行地圖與實地對照以及在運動中需要明確運動方向和運動路線時，都要確定目標點的圖上位置。為了節約時間，以便在奔跑中標定地圖，根據學校的實際情況，最理想的方法是依明顯地物地貌點標定。在奔跑中，學生還需做到任何時候心里都要明確自己在圖上的位置，而且只要看圖，就能準確地明確站立點的圖上位置。即"人在實地走，心在圖中移"。
3、檢查點上的動作
在定向越野比賽時，準確通過各檢查點是評定比賽成績的基礎。因此在接近檢查點之前，學生需在地圖上分析、確定下一段最佳運動路線，并熟悉路線兩側的主要地物、地形。目的是減少在檢查點的停留時間，保證自己能作連續運動，避免為他人指示目標。
4、終點的`動作
找到最后一個檢查點后，應依據已選最佳路線，加快速度向終點運動，接近終點時作最后沖刺。到達終點后，立即將檢查卡交給收卡員。
四、活動總結
活動完畢，要寫活動總結。對這次定向越野活動仍以參賽隊為單位進行經驗總結或寫撰心得，而裁判組成員則另成一組對所做工作進行總結。總結過程中應指導學生認識：本課程目標的重點在于培養學生的態度和能力，而非比賽的成績。所以總結時，不應該過于看重比賽的輸贏，而應特別關注學生參與的態度、分析解決問題的能力、團隊協作能力和良好的邏輯思維能力，關注借助于地圖、地物辨明方向能力的掌握，關注通過此次活動所獲得的經驗與教訓。總結的形式也可以有幾種：
1、舉辦“定向越野活動總結”展覽，將學生的總結展現出來。
2、舉辦“定向越野活動總結”集體討論交流會，學生可以充分地暢談自己參與活動的體驗、經驗和教訓，自由地交換意見。
活動策劃 篇6
一、活動目的及意義：
電影協會是一個年輕的，具有生命力的新社團。它是由一幫擁有共同興趣，共同夢想的年輕人組成的。協會的主要活動包括策劃、拍攝和編輯視頻。
你，是否熱愛電影和視頻？
你，是否想擁有自己的視頻？
你，是否想親自策劃一個屬于自己的視頻？
是的話，那就不要猶豫，馬上加入我們吧。
在新生到來之際，湛師電影協會希望通過招新活動，為協會的發展注入新的活力和新的血液，在加快協會發展的同時，擴大協會的影響力。
我們真心的希望喜歡我們協會的同學加入我們，共同學習，共同進步。
二、活動時間：待定
三、活動地點：待定
四、活動任務：設計傳單、派傳單、擺攤、新成員的資料登記和整理、分組……
五、內容：
前期宣傳：開會分配任務，及招新的具體事項
中期準備：設計海報、貼海報、印報名表、
正式招新：
①派傳單、宣傳
②在鴻園前面擺攤宣傳，提供咨詢
③整理報名表等資料，召來新成員會議。
活動總結：分析本次活動的'成功和不足之處，總結經驗。（新成員會議：介紹協會的性質工作目的意義歷史突出社團的特色等，讓新成員深入了解協會。）
六、宣傳工作：①派傳單、②貼海報、③設咨詢臺
七、經費預算：待定
最后建議：我們要不要注冊一個微博和優酷賬號之類的，集中發布電影協會的信息動態之類的？我個人覺得滿需要的。
活動策劃 篇7
豬八戒是一個中國古老傳說中的人物，他憨態可鞠的形象為眾人所傳誦。而西游記中那段豬八戒背媳婦更成為經典中的經典。那我們現場今天也請往了豬八戒同志作為我們的嘉賓，也不知道他能不能背到他夢中的媳婦。
相親聯誼會開場白
7.小游戲—(超等時裝年夜展現)
11.歌曲
(串詞)：鑫緣婚介婚慶機構在十幾年的進程中撮合成了許許多多的真情伴侶，那么他們個中的幾對，今天已經往到了現場，有請幾對談成的帥哥美女談談他們回外家的感受。
相親是一個在古老中國撒播下往的習俗，單身男女在月下老人的指引下，相識相知相愛。
今天參預的十足的單身朋友們，歡迎往到鑫緣相親現場……
今晚的華燈將見證你們愛的小舟揚帆起航
9.黃梅戲或京劇
5.男女對對碰
今晚我們開始相親了。
鑫緣129屆相親聯誼會現在開始。
(串詞)：我沉沉的走近你告訴你我真的很愛你碰到你是我今死的緣分
請聽開場歌曲-女死獨唱(遇上你是我的緣)掌聲尖叫聲口哨聲有請專業歌手()女士為年夜家演唱
1.開場歌曲女死獨唱(遇上你是我的緣)
(串詞)：鑫緣婚介伴著改革的春風走過了十幾年的歲月，幾度風雨幾度春秋，今天已成為昌平最成功的婚介機構，這十足的十足都離不開一個人，那就是鑫緣確當家人-于紅于先生讓我們用最最熱烈的掌聲請出于先生……..
2.于先生講話
(串詞)：下面做個沉松的小游戲，讓現場的單身男女朋友進一步增長領會。
游戲劃定禮貌：年夜家看一下中間一共是五把椅子，我們請上往六位單身朋友：三男三女。隨著DJ的音樂聲響起，六位朋友圍著五把椅子轉圈，當DJ的音樂聲制止，沒有搶到椅子的.朋友就被淘汰了，剩下的五位朋友繼續游戲，最后搶到椅子的朋友將成為這個游戲的冠軍。
游戲劃定禮貌：由男士從流動主辦方提供的面料中現場為女士搭配一套適合她們的服裝，時間為三分鐘，最后由年夜家投票選出今天最浪漫最有眼光的一名優勝男士。
(串詞)：
掌聲有請豬八戒……
(串詞)：今天流動的主題是-相親。那么我們就現場請出六對單身帥哥和美女，現場互相認識一下領會一下………
今晚那潮水般的掌聲將祝禍你開啟心靈的窗口
(串詞)：傳說11月28日的一天，鑫緣的相親流動會場往了四位清艷脫俗婀娜多姿的美女往為年夜家現場助興。請賞識現代舞表演……
6.現代舞表演(女)
4.詩朗誦
3.小游戲—搶凳子
敬愛的單身朋友們年夜家晚上好：
讓我們為心的交融起舞
8.鑫緣介紹成功的新人回外家(談體味)
(串詞)：
今晚的月色將照耀你們心的驛動就此開始
(串詞)：
10.擊鼓傳花(伴著DJ音樂傳氣球)接到氣球的表演小節目
(串詞)
愛情是燈越多越亮，愛情是河越流越長，愛情是花越開越美，愛情是酒越沉越香。
交誼舞是相親年夜會上必不可少的一道景致，那么我們今天榮幸的請到了昌平區交誼舞年夜賽的獎牌選手孫先死和他的舞伴，讓我們在場合有的單身朋友們在他們的率領下一起翩翩起舞吧……
(串詞)：現代死活中人們已經把對服裝的選擇提高到了一個又一個審美高度，那么您心目中的那個他，對服裝的理解?理睬又是如何的呢?我們請上往六對單身朋友共同做一個小游戲。
12.豬八戒背媳婦(采用擊鼓傳氣球的方式找媳婦)備選(單腿抱美女)
相親聯誼會全場策劃(文/真愛)
13.交誼舞表演(孫先死和舞伴)
(串詞)我們英俊瀟灑的帥哥們都站起身往，邀請你心目中的另一半往跳個舞吧………..
14.交誼舞會十分鐘
15.結束語
結束語：
心與心的碰碰迸射出了燦爛的火花
愛與愛的交織結成了純正無暇的真情
讓我們為愛的幻想祝禍
我是今天的主持人真愛，十分榮幸為年夜家主持這次流動。首先請年夜家舉起自己的金掌銀掌神仙掌幸禍的左掌和高貴的右掌，掌聲鼓勵一下自己和其他的單身朋友們，謝謝年夜家了。
我們相親了我們開始戀愛了
鑫緣129屆相親聯誼會到此結束。
祝禍在場合有的單身朋友在鑫緣相親成功，幸禍到永近…..
【活動策劃】相關文章：
活動策劃01-23
活動策劃01-19
活動策劃01-19
活動策劃01-19
活動策劃01-19
活動策劃01-19
活動策劃01-20
活動策劃01-20
活動策劃01-19
活動策劃01-19