關于初一的作文集合10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的初一的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一的作文 篇1
春天到了，太陽公公露出了臉，在與鳥兒嬉戲著。藍寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變換形態(tài)。有時，白云像一只小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了云群當中；有時，白云像從遠處翩翩飛來的一只白蝴蝶，它一點一點地擴大了，模糊了，變成一片大白云……
我的校園——江山二中！這兒鳥語花香就像一座美麗的大花園，綠草成茵，花團錦簇。走進校門口，就看見一塊大牌子，上面寫著剛勁有力的打字：今天我以二中為榮，明天二中以我為榮！多么驕傲，多么自豪��！緊接著是一座即將飛翔的鳥兒的雕塑，是那么的美麗，那么的壯觀！它蘊含著：一個個學生好比這一只只鳥兒，在湛藍的天空中自由翱翔！
迎面而來的是一座亮麗的教學樓，它共六層，是淡藍色的'，在陽光的照耀下，散發(fā)著光芒！在這座教學樓里，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。
夕陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的一邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。在這么美妙的環(huán)境下學習，怎么能不幸福？
初一的作文 篇2
和眾多十三歲的朋友一樣，我也是剛告別初一，即將要踏上初二旅程的少年。
那年，我滿懷著激情，滿懷著好奇踏進了那個熟悉而又陌生的初中校園，起初，周圍的一切都是那么新鮮，一張張嶄新的面孔；一處處陌生的環(huán)境；一個個熟悉的背影，讓人好奇。那時的我身上依然充滿了稚氣，到處亂蹦亂跳，熟悉著環(huán)境。
初到自己的班級，不禁有一股刺骨的“寒風”吹過——好冷��！整個教室烏壓壓的一片，大家的情緒似乎很低沉，教室鴉雀無聲，靜得出奇。大家呆呆地坐在座位上，側耳傾聽，隱隱約約也只能聽見幾個人圍在一起竊竊私語。瞬間，我徹徹底底地懵了。他們當中好些人我都不認識。我也坐在座位上，像個傻瓜，注視著前方……
開學過了許久，我們七一班這個大家庭有了幾分生機，大家開始互相了解、交朋友。我也明白，開學幾天都這樣，這也是尋常見的。
但我很天真，有人要和我交朋友，我果斷的答應了。但后來，卻遭到別人的閑言蜚語，說我搶別人的朋友。當時我真的挺委屈，心里有一種莫名奇妙的酸意。突然之間特別懷念小學純真的友誼。我似乎開始不再相信“童話”！
俗話說得好：日久見人心，時間長了，大家都會露出狐貍尾巴。當然有好的一面也有壞的一面。生活在七一班我好想看到了社會惡俗的一面。我選擇了一個人獨來獨往，甚至覺得這個班級容不下我。那時我在班上依然沒有朋友，我開始封鎖自己，與世隔絕。那段日子我已完全活在了自己的世界里，那一切都是灰暗的，每當自己迷茫無助時，身邊沒有人安慰我，有的只是默默的、獨自哭泣。每當太陽下山的時候，我總是早早的來到教室，默默地望著太陽，無限的無助。甚至會想到小學，身邊有著那么多的朋友，從未傷心過。在這個陌生的學校，還有三個特別好的朋友在鄰班，但心與心之間卻似乎相差十萬八千里，因為我不想讓他們?yōu)樽约簜�。在那段日子里，也唯有她們的的信能安撫我吧�?/p>
在那些天里，是頭一次認識到孤獨的力量是如此兇惡。曾經天真的認為，沒有朋友，自己依然可以活得瀟灑！但是在那段日子里，我從未失去她們的鼓勵，那些在小紙條上寫的簡短的話語時時在激勵我。是她們力量的偉大；是她們把我從“昏迷”中喚醒、是他們把我從懸崖邊上把我給拉了回來、
也是她們把我周圍的黑暗給點亮。因為有了她們的勸告，我變得開朗，變得活潑。并開始積極的融入這個大家庭。
很快，我的.臉上又有了如花綻放的笑容，離開身體的靈魂又重歸，生活也慢慢走上了正軌。從此，我改變了自己封建而又惡俗的想法；在自己身邊的所有人都是自己最親愛的朋友。我也開始改變自己，發(fā)掘內心深處的自己，讓自己變得大膽、積極、快樂。但這些離不開老師與同學的鼓勵。但上天對我的考驗似乎還在繼續(xù)，我當上了副班長。滿以為管理起這個班級是易如反掌，但事實是截然不同。班上那些調皮搗蛋的男生從未停止過他們富有攻擊性的語言，針對老師，針對同學。他們臟話連篇，說話做事從來就沒有節(jié)操。整個班級早已烏煙瘴氣，毫無秩序。我開始害怕，甚至開始厭倦這樣的生活。就算是靜下來，腦子里也想著怎樣整頓這個班級。不知不覺中，我好想體驗到了老師們的辛苦……
管不住他們的時候，會偷偷告訴老師，可他們卻在背后罵起我來，一向受不得別人罵的自己竟委屈的落淚了……那是我頭一次為班級落淚。有人在背后罵我傻瓜，罵我賤，有時，我很想放棄，但還是強求著自己堅持…
就這樣，初一生活結束了，伴隨著許多第一次：第一次感到沒有朋友的孤獨、第一次嘗試著改變自己、第一次為班級而落淚……
那年，我初一。我明白來許多許多，更重要的是：做人真的很難！但我未曾感到后悔，因為自己在成長，經歷的遠遠都不會只有這些！那年，初一的生活只是一種考驗……
初一的作文 篇3
在初中的校園里漫步，運動會前后的一幕幕如潮水般涌來。
運動會前，老師要挑選有方塊隊的同學。老師竟選中了我。我雖然很詫異但是我還是不由自主自豪和驕傲。選定人后，便開始訓練了。起初只是利用自習時間來練習，可是運動會風暴逐漸逼近，老師被逼無奈的開始魔鬼訓練。我們叫苦連天，可也是毫無辦法。
在訓練時，要擺臂，要排面，要響亮我們絲毫不敢懈怠。每次練完我們的聲音肯定沙啞，我們的手臂肯定酸痛，老師也是在眼里痛在心里。不過，我們所做的努力沒有付之東流。
開幕式前，我發(fā)生了一個有驚無險的.事。早上晚起，我手忙腳亂的收拾行裝，可是還是將手套落下了。只好又回去拿，一來一去耽誤了不少時間。哎！
可是在到校時，還沒有到我班上場，懸著的心終于放下了。可操場上有那么多人，心又開始沒底了。果然不出我所料，走錯了步伐�？墒�，后面的同學一
直在提醒我，在同學的幫助下，我很快就調整好狀態(tài)，自信的走完了全程。
這件事讓我對新班集有了不一樣的情愫，我將用滿滿的自信抒寫別樣的初一故事。
初一的作文 篇4
像一直迷茫的小鳥，不停地穿梭在荊棘里，心里充滿了孤獨、無助、迷惑。剛來到克拉瑪依第十中學的那些日子，的確是這樣過來的。
剛來時的我，像一只烏龜，緊緊地把頭埋在堅硬的殼里，不愿意接觸任何人，不愿意相信任何人。第二天，當我們去食堂的時候，食堂的一個叔叔過來問我為什么不吃飯，我說不像媽媽做的，頓時眼淚就不聽話的奔涌而出，笑著，像在笑我的懦弱。當時，我真的`好想家，以為這里的一切，都不適合自己，以為自己不可能在這陌生的地方待下去!
共同經歷的那些美好
老師的生日快到了，一想起老師平日里的辛苦，我們就想借此機會好好讓老師高興、放松一下。于是，我們?yōu)槔蠋煖蕚淞撕唵蔚纳昭鐣c驚喜，恰好那天也是我們班一位同學的生日。大家在一起唱生日歌、吃蛋糕，歡聲笑語彌漫在教室里的每個角落。即使當時腳上有傷，我也笑得如此開心。那時，突然之間就有了“要是永遠在一起”該有多好的想法。的確是這樣，我們想永遠在一起!
為我分擔的那些傷痛
冬天，大地一片純潔，沒有了春天的勃勃生機。是的，這是一個非常沉寂的季節(jié)，正如我的心情一樣。當時我渴望歡樂，可一直沒有爭取，不爭取的人是沒有權利擁有的，當時的我就是個例子。有個朋友，和我很親近，至今也是。她一直看不得我難過。然而，這段時間的我，正處于自我封閉的時期，她知道我喜歡百合，就托老師幫她買了百合回來，望著她手中伸向我的那兩束百合，望著老師那因為寒冷而凍得紅彤彤的臉，眼淚又涌下來，我知道自己并不孤單，有那么多的人關心著我。也是該學會爭取的時候了，是的，我現在很快樂!
這就是我的初一生活，我所經歷的一切，不論悲傷亦或快樂，都是我生命中最最美麗的篇章，他們會像閃爍著的星星一樣，點綴著我五彩的人生!
初一的作文 篇5
時間過得好快呀！我的初一生活就畫上了一個完美的句號。想起我初次進入臨川二中時的那個場面，還是歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。
于是，我走進了初一（9）班，這個充滿著歡聲笑語的地方，這個團結的班級。老師是那么和藹，同學是那么團結。這個班帶給的我很多快樂。
在初一的一年，我們一起經過了許多風風雨雨，有歡笑，也有傷感……
在學校組織校運會的時候，同學們紛紛踴躍報名，爭先恐后。我覺得自己沒啥體育細胞就報名當了啦啦隊，我們班還有些要回家鄉(xiāng)的同學都留下來了，就是為了我們班爭光，這真的讓我很感動，我們還幫運動員準備了水果和水，為他們加油��！終于，黃天不負有人，我們班取得了很好的成績，在全年級排名第8（已經不錯了，全年級有22個班耶！�。├蠋熞埠芨吲d呢
可惜的是，我們這個班是快班，快班呀��！當然是優(yōu)勝劣汰，有成績好的受的夸獎，自然就有差生會被T出這個班的。那是初一上學期的.期中考試，考完后，公布成績了，有人歡喜，有人憂呀！！我們班的一個幽默大王要被T出去了，我們都很傷心，都在他的本子上寫下了自己的名字，他在臨走前還不忘幽默一下，說了一句“我一定會回來的”都逗得我們破涕為笑。
總之，這個班帶給了我很多快樂。我覺得已經和她們融為一團了。難舍難分呀。
我已經深深的愛上了這個班，我覺得離不開她們了。
初一(9)班拜拜，初二（9）班，我來了！！
初一的作文 篇6
生活沒有書籍，就像沒有陽光。學習中沒有書籍，就像鳥兒折了翅膀，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我們要讀好書，好讀書。老師常常說：“讀書要五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。
所謂心到是說讀書時，要專心，全神貫注，心無旁騖；眼到，是說眼睛要盯著書本，仔細看著字；口到，要大聲朗讀所讀的內容或小聲默讀；耳到，就是要能聽見自己所讀的內容，不被外界的聲音干擾；手到，是說要邊讀邊摘抄筆記，要把好字，好詞，好句，好段全記錄下來。當我們做到了這五到，相信我們的作文水平會大大提高，積累更多的閱讀經驗，肚子里也會裝上許多“墨水”。
當我們讀一些小故事類到書時，我們可以略讀，掌握其大概故事情節(jié)，故事內容，讀完后要回想這一篇故事打給我們哪些啟發(fā)。還可以向父母講述這個故事，來鞏固自己對這篇故事懂得的知識。也可以讓父母談談他們聽完后的感受，便于自己更好更正確的認識這篇故事。
讀一些思想淺薄的書籍，或是重在描寫故事情節(jié)曲折的小說上，我們可以粗讀，明白它的簡要內容。對于思想博大精深的書籍，就需要精讀，所謂精讀，就是以正常速度或緩慢速度來仔細逐個細細閱讀。因此我們就要多費些心思，仔細品味，慢嚼細咽，多琢磨，多斟酌。
在我們碰到這類需要精讀的書的時候，也許我們還不能完全猜透其中的.某些奧妙，那我們可以反復讀幾次，然而當你忽然明白個中韻味時，回想一下，又會忍不住為它的設局精妙拍案叫絕呢。
我們要去讀一本書時，首先要調整心態(tài)。好比你是整裝待發(fā)去書海探寶的人，又好比你是要去和許多高尚的人談話。要時刻相信讀一本好的書，就是和一顆至純至美的心靈晤談。
一本書，一支筆，一本摘抄筆記，讓我們的閱讀生活變得豐富多彩，通過正確的閱讀方法，會讓我們輕松愉快的氣氛中，開闊文學視野，提高審美意識，陶冶思想情操，提升人生品味。讓我們都成為“書香佳人”！
初一的作文 篇7
歲月的沙漏沉淀下濃濃的情思，翩飛的彩蝶若隱若現，飄舞的裙帶帶來無盡的遐想，接受心靈的洗禮，你可在靜謐的一角發(fā)現那細微處的美麗。
夕陽西下，橘色的斜陽籠罩著大地，照耀著人們。此時天空下是多么和諧的景象：小草在微風中輕舞，樹葉在陽光下歌唱。夕陽的余暉洋洋灑灑的落在紫荊樹上，紫荊花仿佛是身披了一件華麗的禮服。一只只彩蝶圍著紫荊翩翩飛舞，它們張著一片片多彩的翅膀，系著漂亮的陽光裙帶在夕陽下自由自在、怡然自得地來回穿梭于花間。那一只只可愛的蝴蝶像一個個靈動活潑的精靈，讓我置身于幻想的網中，頓時感到世界的活潑與寧靜。此時，美的感受如此刻的夕陽般洋洋灑灑的沁入心田。
美麗就是夕陽下的和諧，紫荊花下的寧靜，采蝶翩飛的靈動。
夜幕臨近，沒有涼風拂面。天空中還飄著幾縷彩霞。
在殘垣的一角，一個幼小的生靈在顫動……
伴著天邊絢麗的霞彩，它掙扎著，顫抖著，無力的呼喊著，想沖破這裹在身上的`束縛，褶皺的雙翅向上拍打著，彎曲的觸角從灰黃的軀殼中伸展出來，漸漸的張開變大。天上的云彩散發(fā)出瑰麗的色彩，映滿了河面，剛剛從外殼里掙脫出來的它向著天邊的云彩歡快的飛翔……
這個微小卻又崇高的生命，體現的是成蝶的喜悅，是靈魂的震撼。
美麗就是那奮力振翅的那一剎那間的感動，是細微處的破繭成蝶。
美，是湛藍的星空，閃爍的星星是它的眼睛；是幽深的原野，清晨的霧靄是它的面紗；是馥郁醉人的花朵，晶瑩的露珠是它的裝飾。
美，就在生活中的細微處�；蛟S你不曾察覺，但只要我們回眸細看，也許就不須苦苦尋覓。
初一的作文 篇8
夜，靜的出奇，四周沒有一絲聲響，只聽到自我輕輕的呼吸聲，卻也盡力壓抑著，怕驚擾了夜的寧靜。
窗外，目光所及之處，大多已是一片黑暗，只有少數的窗還亮著燈光，透過厚重的窗簾泄露出些許的燈光，在這樣的夜，只有星星，這只屬于夜的精靈，依然掛滿了天空，發(fā)出冷幽的光，雖耀眼，卻并不刺眼，偶然有一片薄薄的云飄過來，也似乎不忍遮了星的光，迅速的飄走。
不遠處，傳來了一陣嬰兒的啼哭聲，只哭了幾聲便沒有了聲響，想必是被年輕的母親抱在懷里，輕聲吟唱著催眠曲，憨憨的睡去了，好乖的寶寶，他也知母親的辛苦。
這樣的夜，溫柔而沉靜的夜，最易讓人浮想聯翩，站在窗前，感受著秋的微微的涼意，閉上眼，任思緒飄飛，走得極遠極遠，你盡能夠把你的想象力發(fā)揮到極致，雖未下雪，你能夠想著這樣寧靜的雪夜的情景，雖然晴空萬里，你能夠想著有冰涼的雨絲飄在臉上的感覺，雖然已是秋天，你也可想到那句快灸人口的名句，風乍起，吹皺一池春水。
雖未到秋風掃落葉的時候，但在這樣的深夜里，依然會感到有絲絲的涼意，不要怕冷，就這樣感受著秋帶來的清爽，品味著秋夜的幽靜，在靜謐的深夜里，放飛思緒也是一種幸福，而這種幸福的感覺在人聲嘈雜的白日里是無法感受得到的，而我卻又是何等的幸運，享有了這種個性的幸福。
風似有似無的吹著，雖然是秋夜的'風，卻沒有那種秋風起處猶自寒的感覺，在風中搖擺的樹們已然沒有了夏日里的醒目的翠綠，顯得沉郁和無奈且略顯枯干的墨綠，在昏黃的路燈下，輕輕舞動著枝條。
那些以前嬌美的花朵，在秋日里早已變得憔悴不堪，迎著風瑟瑟而動，在白日里引來無數的憐惜和嘆息，在此時盡可能將自我包裹在夜里，隱匿了可憐的枯黃，不愿被人看到以前鮮艷高傲而如今花容慘淡的模樣。
夜，在這樣沉靜的，清幽的夜，又藏著多少不被人知的秘密，隱去了無數的不愿被他人所看透的保密和痕跡。
深夜不眠的我，能夠無邊無際的盡情暇想，抑或許我什么都未想，我只是在靜靜的欣賞著這樣的夜。
初一的作文 篇9
說起我的初一生活，真是一言難盡。因為我的初一生活的大部分時間都是在老師的.批評中度過的。我有時也真恨自己不好好學習，不遵守紀律，給老師帶來許多煩惱，給同學帶來許多麻煩，給136班帶來許多不好的影響。本學期第一次月考之后，老師召開了家長會。家長會時，老師和我家長談了近一個小時�，F在，我已意識到自己的錯誤，意識到自己給別人帶來的煩惱。今后，我要嚴格控制自己，好好學習，認真聽講，不做小動作，把自己的優(yōu)點發(fā)揚出來。做一個懂事的孩子，做一個最好的馮凱。不讓老師再次失望。
初一的作文 篇10
我相信，從你那莞爾一笑中，我已經變得懂事了，真的懂事了。
"呯!"隨著公交車的門迅速地打開，我大步邁進車內，車內滿滿的都是人，我四處張望著位子，終于找到了一個空的，便坐了下來，身后的媽媽看到后立刻跟著來到了我的座位旁，看了看沒有位置了，媽媽便拉著扶手，靜靜的站在了我的座位旁。
"呯"，車門關了。車在搖晃中行駛了起來，車內的人也都隨之而晃動。我坐在靠窗的一側，而媽媽卻站在我的另一側，手緊緊的抓著我所坐的`椅子的桿子和我前面一個椅子的桿子，幫我在這擁擠的車中，隔出了一塊屬于我自己的空間。媽媽那略帶銀絲的馬尾辮在這晃動中左右搖擺。我?guī)е鷻C，坐在椅子上看著窗外的風景。窗外的行人、草木從我眼前閃過，漸漸讓我想起了小時候。
記得小時候也是這樣，每次乘公交車時，尤其是人很多，很鬧嚷的時候，媽媽總會抱我坐上椅子，隨后像剛才一樣幫我隔出一塊空間，讓我坐地舒舒服服的�？擅慨斶@時，媽媽總會被周圍的人擠來擠去，到處搖晃，但她的手從未離開過椅子，緊緊的住抓，依然堅持站立在我旁邊，保護著我。
透過窗戶上玻璃那寬大的"眼眸"，我看到汗珠從媽媽的臉頰順著她的輪廓慢慢滑落，媽媽似乎站得很累。仔細一看，媽媽的眼角不知何時以蔓延出一道又一道淺淺的皺紋，原本那光滑的雙手也被生活所無情的掠奪，被粗糙取而代之。我是不是也該為媽媽做些什么?
我緩緩起身，將媽媽拉到我的位子，并讓她坐下，學著媽媽那樣幫她在擁擠的公交車上隔出一道屬于她的空間。平時看媽媽這樣只是覺得很累，親自一試才發(fā)現這還是那么的困難。人群中，我連站穩(wěn)動很難，跟別提幫媽媽隔出些空間了。我在座位旁搖搖晃晃的，媽媽看到后，欣慰地一笑，說道"你變得懂事了呢!"
看著媽媽的笑容，我也笑了，我想，我也許真的懂事了。
【初一的作文】相關文章：
關于溫暖的初一作文_初一作文04-08
初一了作文10-14
初一的作文[經典]01-23
初一的作文01-08
初一的作文10-18
初一了作文01-16
【經典】初一作文01-16
初一的作文01-14
初一的作文【經典】12-31
初一的作文（經典）09-25