【實(shí)用】中考作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的中考作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
靈感往往呈跳躍性、短暫性和不穩(wěn)定性。當(dāng)靈感突發(fā)于考場時(shí)，如果不及時(shí)捕捉，靈感就會逍逝，以后再冥思苦想，一時(shí)半刻也難以記起，特別在考場特定的緊張氛圍中，越急就越打不開思路。因此，當(dāng)靈感出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)立即捕捉，并速記備用。捕捉靈感不必用完整的語句，只要用極簡單的字詞或特別的符號將點(diǎn)滴靈感火速記下即可。準(zhǔn)確捕捉靈感并向縱深開掘，就常常能化難為易，并迅速打開寫作思路。針對捕捉的靈感進(jìn)行聯(lián)想選材，把映在頭腦中最能突出文章中心的材料迅速文字化、條理化，就能寫出高質(zhì)量的中考作文。
一篇文章，給人第一印象就是開頭一段話。古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，給人以先聲奪人之感。開頭好比樂曲定調(diào)，成功與否直接影響整個(gè)作品的得失。開頭應(yīng)盡力寫得新穎些、別致些。
我不喜歡雨季，但它還是來了。雨纏綿地下著，我躲在傘下，獨(dú)自品嘗著雨季的苦澀。
語言流暢，情景交融，意境深遠(yuǎn)，耐人尋味，頗有神韻，而且巧妙而含蓄地點(diǎn)題，并為全文定好基調(diào)——多么生動精彩的開頭。
分段和寫好中間的技巧
分段的技巧說白了就是多分段。有的學(xué)生愛寫三段式文章，“穿鞋戴帽中間一大套（一大段）”，顯得拖沓、冗長，成績肯定受影響。中間部分要多分段：一件事一段，略寫的是一段，詳寫的內(nèi)容再分為二三段，并用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞、句、段進(jìn)行啟承轉(zhuǎn)合，便會給人以脈絡(luò)分明之感，自己也便于在分段中調(diào)整思路。
另外，當(dāng)你的文章以精練取勝而顯文字不足時(shí)，多分幾段可以增加篇幅。一般說來，考查一篇文章的總字?jǐn)?shù)，是不考慮每段后面的空格的。因此，在不影響意思的完整表達(dá)時(shí)，多分段不失為明智之舉，例如，可將人物之間的.對話用分段的方式來排布等。總而言之，多分段不僅可以彌補(bǔ)字?jǐn)?shù)不足，還可以收到利于閱卷的奇妙效果，使閱卷老師很輕松地把握你文章的思想內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。
被喻為“豬肚”的文章中間如何寫得浩蕩而精彩呢？其實(shí)，名篇佳作，絕非通篇精美，它們之所以出“名”稱“佳”，靠的也只是一個(gè)或幾個(gè)精彩的片斷。名家名篇尚且如此，初中生的中考作文又怎能企求在“考場”這樣特定環(huán)境里，用個(gè)把小時(shí)就雕琢得十分完美呢？
因此，寫好中間的技巧就是精心設(shè)計(jì)出一兩個(gè)精彩片斷來。這種片斷或濃墨重彩、精工細(xì)描，或飽含深情、抒發(fā)感慨，或畫龍點(diǎn)睛、提示哲理……這種文字看似短，但“磁力”大，它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老師的青睞。平時(shí)上課時(shí)老師津津樂道，我們自己感到文章寫得妙的不都往往是一些精彩片斷或細(xì)節(jié)嗎？那么，我們將片斷寫精彩不同樣會受到好評嗎？
控制字?jǐn)?shù)和意外情況應(yīng)變的技巧
中考是選拔性考試，作文有字?jǐn)?shù)的限制，才能較客觀地反映出考生思維的能力和語言表達(dá)水平，從而使部分有明確的標(biāo)準(zhǔn)。控制不好字?jǐn)?shù)，使作文字?jǐn)?shù)不符合要求，不僅會被直接扣分，同時(shí)會給閱卷老師產(chǎn)生不良的第一印象，因而會大幅度地降低得分率。而且字?jǐn)?shù)過少或過多，作文的內(nèi)容、中心、結(jié)構(gòu)、語言等勢必受到影響，評分時(shí)可能各項(xiàng)都會因此而降低，作文想得高分的可能性就微乎其微了。所以，作文控制字?jǐn)?shù)小看不得。
要控制好作文字?jǐn)?shù)，構(gòu)思時(shí)就必須把握住內(nèi)容的要點(diǎn)，將這些要點(diǎn)加以分析比較，確定好行文詳略，對次要的材料略寫，對重要的材料詳寫。接著進(jìn)一步具體考慮，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，全文大體分幾段來寫，每一段大體安排寫多少字等。
中考作文一般要求“不少于600字”，初中生最頭痛的往往是字?jǐn)?shù)太少達(dá)不到要求，下面幾個(gè)小技巧也許能使你的難題迎刃而解：①增加細(xì)節(jié)描寫，這樣的處理往往還會增強(qiáng)文章的生動性和形象性。②增加抒情和議論的成分，多寫抒情和議論的句子，還會使文章的中心思想得以充分的體現(xiàn)。③增加所敘事情的數(shù)量，當(dāng)寫一件事感到文字?jǐn)?shù)量不足時(shí)，就可以根據(jù)作文要求考慮寫兩三件事。如果是議論文的話，可以增加論據(jù)，或從另一個(gè)角度深入一層論述論點(diǎn)。④增加對照的成分，任何事物都有其相對或相反的事物存在，將某些對照的事情添寫進(jìn)來，往往會使內(nèi)容更充實(shí)、中心更突出。⑤分多自然段。
中考作文 篇2
從小，我就是一個(gè)膽小、怕事的女孩。因?yàn)榧胰藷o微不至的照顧，我無法明白，什么是責(zé)任。
在學(xué)校里，我?guī)缀跆焯於伎s在教室的一角，守著屬于自己的那一小片天地，默默不語，放學(xué)回家后，我也只是坐在書桌前，靜靜地寫字、讀書，很少與父母交流。在我心里，我的天地便是宇宙。我時(shí)常跑去后花園里，看著草地里緩緩爬行的蝸牛，嘆口氣。用手輕輕地碰一下它的殼，它便迅速地把頭縮進(jìn)殼里，不再移動。我多么希望自己是一只蝸牛啊!那樣，我不管遇到怎樣的困難，都能縮進(jìn)殼里，與世隔絕，在殼里度過余生。
但是，你的到來改變了我，讓我有了一種擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
那年，爸媽抱著才出生的妹妹，回到家里。看著爸媽為妹妹傾注了那么多愛，我未免有些嫉妒了，但我也暗暗地為自己高興，因?yàn)椋辛嗣妹茫謰尡愎懿涣宋遥揖湍茉谧约旱腵殼里，做自己想干的事了。可不知為何，我看著肉嘟嘟的小妹妹，心底那份做姐姐的擔(dān)當(dāng)竟油然而生。
那次，媽媽臨時(shí)有事，便吩咐我在家?guī)е妹谩Ｃ妹媚菚r(shí)才會走路，想帶她并不容易。我本想拒絕，但看見媽媽扭頭就走，我只得默默答應(yīng)。妹妹渴了，我跑進(jìn)廚房倒水，殊不知妹妹也緊隨其后。突然，“咚”地一聲響，緊接著又傳來妹妹的哭聲，我趕緊丟開茶杯，朝妹妹跑去。妹妹的頭撞在了墻角邊上，裂開了一條大縫，血像斷了線的珠子似的直往下流。我趕緊用手捂住傷口，頭上的汗珠順著臉頰流了下來，滴濕了我的心。那一霎間，我的思維仿佛僵住了，手足無措。這時(shí)，我多想丟下妹妹，坐在書桌前讀書啊!但妹妹的哭聲回蕩在我的耳畔，妹妹流下的鮮血不時(shí)涌入我的眼簾，我的心不舍拋棄她。我顫抖著的手拿起筆和紙條飛速地給媽媽留言，告訴她我?guī)妹萌チ松鐓^(qū)醫(yī)院。然后，我把錢包和鑰匙塞進(jìn)書包里，背著包，抱著妹妹，直朝樓下奔去。
這時(shí)，我才明白，以前我不愿碰妹妹，是因?yàn)槲遗率拢移鋵?shí)一直都很喜歡妹妹。妹妹的血從我的手指縫間流了下來，像一把小刀似的捅破了我的心，我的心也在滴血。我加快腳步，可腿卻直打顫，像灌了鉛似的怎么也無法邁開步伐。我喘著粗氣，汗流頰背，幾滴汗水流進(jìn)了我的眼睛里，但我只是用手臂輕輕一抹，一刻也沒有停下腳步，我瞇著眼看向前方，安慰自己說：“快了，快到了!”又奮力向前沖去。社區(qū)醫(yī)院里的叔叔看見了，趕緊接過妹妹，一邊包扎傷口一邊問我是怎么回事。我快速地回答完，又問道：“妹妹怎么樣了?”叔叔微微一笑，說：“小姑娘，你妹妹很快就能好了，今日幸虧你及時(shí)送來，不然可能就要縫針了。”這時(shí)，媽媽沖了進(jìn)來，抱著我和妹妹，傷心地哭了起來，我拍了拍媽媽的肩，說道：“媽媽，您別哭了，妹妹很快就能好了。”媽媽摸了摸我的頭，說：“悠悠，你做得很好，就該這樣!”
從那時(shí)起，我才明白，我身上背著的殼，一直是這個(gè)家，是對妹妹深深的愛。原來，這就是責(zé)任。
中考作文 篇3
疾風(fēng)撲面，驟雨將至。
持傘漫步在這荷塘邊，賞一池青紅相間，悅一回人荷異同。
清晨，薄霧朦朧，風(fēng)中夾雜著雨水。雨并不大，可是很密，像針一般的細(xì)，這與夏雨的熱烈風(fēng)格極不相像。
雨水打在屋檐上，打在我的雨傘上，發(fā)出清脆的響聲。雨水從傘邊流過，滴到地上，濺起的雨水漸漸打濕了我的褲子，可我并不在意這些，因?yàn)槲业淖⒁饬Ρ贿@一塘荷花吸引住了。
清幽，淡雅，花與葉緊緊相依，輕快，悠揚(yáng)，風(fēng)和雨輕輕曼舞。今年的荷花開得不是很多，不知是雨水將其打壓，還是它討厭這霧霾的空氣。雖然不是很多，但花與葉與水，也是相映成趣。但很快，我的欣賞之情漸漸變?yōu)榱藫?dān)憂，因?yàn)檫@雨，逐漸大了起來。
豆粒大的雨滴打在我的雨傘上，發(fā)出“嘭嘭”的響聲，池塘也漸漸動了起來，陣陣漣漪，聲聲脆響。魚沉下去了，蛙也躲在了荷葉底下，停止了嗚叫。夏雨，終于露出了它真實(shí)的`面貌。
雨水落在嬌嫩的荷葉上，引得荷花四處搖曳。我真想撕一片云彩給這些嬌美的荷花都蓋上遮雨的蓬子，可老天并沒有因?yàn)槲业纳颇疃Ｖ菇涤辏炊龃罅擞陝荩厣隙简v起了一陣陣雨霧。
令我驚奇的是，荷花并沒有屈服。它用自己的花瓣，用自己的翠綠的葉與雨水對抗著：雨水將荷壓彎，可它很快就又挺直了身子，抖落了身上的雨水，在空中撇出一道優(yōu)美的弧線。
雨漸漸停了，它似乎累了，又變成初的絲狀。但這荷花卻依然挺直了身子那里，不但如此，因?yàn)橛晁臎_刷，神情反而更加昂揚(yáng)，隨時(shí)都準(zhǔn)備著迎接風(fēng)再次挑戰(zhàn)。
這便是荷的人生，不怕困難，居安!
花尚如此，人該若何?
孔子有曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！币怀睾苫ǎ沧屛叶昧撕芏啵芏唷?/p>
中考作文 篇4
請以“重新出發(fā)”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要，可用“某某”代替，否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字。
重新出發(fā)
我深陷于這不知名的泥潭已不知多久，從未策劃著離開，或許是早已麻木，或許是對前方的恐懼。至少這里沒有紛爭，所以我才會安于停留在此。有時(shí)，我也會幻想離開這泥潭，到更遠(yuǎn)的地方去，那兒是一個(gè)美麗的地方，有溫暖的陽光，芬芳的花香，和煦的春風(fēng)……不似這兒，無盡的黑幕。
我從未去過撒哈拉大沙漠，但是由著漫天飛舞的黃沙，皮膚黝黑的非洲人民，就可知那兒的生活條件該是艱苦的。三毛卻能夠在哪自在地生活，尋找在沙漠中生活的人的有趣之處，四處拍拍風(fēng)景照，恣意地穿梭于沙漠之中，真正是苦中作樂了。
我討厭流汗，那種全身黏糊糊的感覺想想就覺得怪可怕的，所以，會流汗的運(yùn)動我一概都不會參加，有時(shí)在夏天連走路都不想，因此，對于什么活動都提不起勁來，更別說像三毛那樣去策劃，去行動。所以，她活得精彩，而我卻只會待在原地幻想。
現(xiàn)在，我要重新出發(fā)，我要享受問溫暖的陽光，芬芳的花香。我要流汗，我要肆意揮灑青春，感受青春。我還如此年輕，健康，擁有無限的精力，怎能猶如即將落幕了的天，死氣沉沉?
冬天即將來臨，我要和冬天來一場約會，從冬天出發(fā)，與你相約散步于小道上。我和你穿著薄薄的單衣，一起擁抱住迎面而來的寒風(fēng)，一起咯咯地笑著，仿佛擁有了天地間最珍貴的寶貝。我要重新出發(fā)，克服內(nèi)心對冷酷冬天的恐懼。
在童話故事中，主角往往是幸運(yùn)的，在生命的盡頭總會有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，最后以美好幸福的結(jié)局告終。但是現(xiàn)實(shí)表明，童話故事只是丹麥人民在貧苦寒冷的`環(huán)境下對光與熱的一種渴望的表達(dá)。生活就是如此，總會出現(xiàn)一些打擊傷害我們至深的事，或許我們能跨過擋在前面的那道坎，或許不能，如果我們跨過了就能重新出發(fā)，跨不過的只能呆在原地。
冬天是寒風(fēng)凜冽且殘酷的，這是人們對它的一般印象，但只要真正去觸摸，去感受，就能發(fā)覺那并不是它的特征。重新出發(fā)吧，不要懼怕，冬天來了，春天也不遠(yuǎn)了。
中考作文 篇5
在書的海洋中，我自由暢行。感受李太白的豪情，體會酈道元的凄涼。
我在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江水滾滾東逝，孤帆遠(yuǎn)影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽樓名不虛傳，雕梁畫棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會感受到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我不禁大呼“精彩”！
我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計(jì)”的報(bào)國思鄉(xiāng)之情。軍營中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我于是大呼“精彩”！
我在荒島上和魯濱孫一起冒險(xiǎn)，我扛著那桿長qiāng，巡視島上的每一個(gè)角落，孤獨(dú)感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)意志，我從中學(xué)到很多東西……當(dāng)魯濱孫踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路，我從心底里為他感到高興。于是，我還是要大呼“精彩”！
我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因?yàn)槲矣H眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的'鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動，我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！
讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節(jié)或喜或悲……
我的人生，因?yàn)樽x書，更加精彩。
中考作文 篇6
千萬種的牽掛，千萬種的愛。我以為，每一刻的心心掛念，便是最深最深的愛的表達(dá)。
吳莫愁，一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)卻又帶著故事的女生。她和她的音樂大篷車，載滿了父親的牽掛。13歲對很多人而言，還是一個(gè)什么都不懂的年紀(jì)，可是她卻已然在一夜間長大，因?yàn)槟且灰梗龥]了最愛的爸爸。18歲她去文身，她一遍遍勾勒父親的樣子，卻又一遍遍撕掉。她牽掛的光頭老爸，不該是筆下這般樣子，他該是站在大篷車上熱情歌唱的樣子，他該是笑著和自己打鬧的樣子。終是文了身，卻是痛了心。她知道，老爸期望見到的是和他一樣幸福歌唱的她，于是，她來到了《中國好聲音》的舞臺，用她父親給她的愛與今生來世的牽掛征服了我們。
因?yàn)闋繏欤c夢遠(yuǎn)行。
這是她QQ上唯一彈出來的對話框，整個(gè)對話，只有媽媽一個(gè)人的話語。她在外留學(xué)，母親便自學(xué)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)打字，學(xué)習(xí)一切對她而言很難的事情。母親的對話是從幾個(gè)不明所以的字母開始的，直到第九次發(fā)送過來的才是一句中文“有事打電話”，一直到最后一句“媽媽愛你”也能看出母親打字打得艱難。沒有標(biāo)點(diǎn)符號，沒有連貫話語，但字里行間透出的，是一位母親對女兒獨(dú)身在外的深深掛念，是一位母親飄洋過海而來的牽掛。望著那盈滿愛的對話框，她紅了眼眶。
因?yàn)闋繏欤秊閻哿魈椤?/p>
有沒有那么一個(gè)人，你們一起哭，一起笑，一起吵，一起鬧。她為你扎小辮，始終如一。你為她打飯，日日如此。你們之間的`情分，如同分不開的左手右手，緊緊相扣。離別那天，離別的車站，她遞給你一本筆記本，翻開扉頁，頁頁寫滿了憐愛、叮囑、期盼、祝福，讓你的眼淚成行落下。最遲最遲的想念，最痛最痛的離別，筑就了你們一輩子割不斷的情誼。
因?yàn)闋繏欤阕窇浉袆印?/p>
——我不說愛你，只是因?yàn)槟阕≡谖易钌畹男牡住?/p>
中考作文 篇7
一、道理論據(jù)：
1、花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。——杜甫
2、生活里最重要的是禮貌，它比最高智慧，比一切學(xué)知都重要。——赫爾岑
3、你能否對你的朋友守信不諭，永遠(yuǎn)做一個(gè)無愧于他的人，這就是你的靈魂，性格，心理以至于道德的最考考驗(yàn)。——馬克思
二、事實(shí)論據(jù)：
1、日本的禮貌訓(xùn)練學(xué)校。日本興辦了一種新的學(xué)校——禮貌訓(xùn)練學(xué)校。許多公司把他們的新雇員，尤其是年輕的女職員派到這里來受訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何對不同的`采用不同的的敬語，如何接受名片，如何保持優(yōu)雅物坐姿，如何禮貌以歡送客人等。他們聘請擔(dān)任這些課程的教師是日本航空公司退役的空中小姐。
2、吳起言必信。戰(zhàn)國時(shí)著名的軍事家吳起，為人極守信用。有一天，他遇見老朋友，約請他到家里吃飯，并說：“我等你一起吃。”結(jié)果，一直到晚上朋友也沒有來，吳起就一直餓著肚子等著。第二天，他派人把朋友請了來，才和他一起吃了飯。吳起守信到這種程度，這大概就是他能統(tǒng)率好千軍萬馬的原因。
3、微笑和妙語化解發(fā)矛盾。公共汽車上曾發(fā)生過這樣一件事：司機(jī)驟然剎車，一位男青年立足不穩(wěn)，身體前傾擁靠到一位妙齡少女身上。盡管男青年微笑著表示歉意，姑娘還是杏眼圓睜，怒氣氣沖沖地斥責(zé)他：“德性能”眼看一場爭吵就要發(fā)生，全車人都盯著他倆。誰知男青年并不動氣，仍微笑著答道：“不是德性，是慣性。”乘客們爆發(fā)出一陣笑聲，連姑娘也情不自禁地笑了。
中考作文 篇8
三年就這樣匆匆的過去了，就在幾分鐘前我才恍惚間感到這間教室，這所學(xué)校已不再屬于我。我也成了她無數(shù)匆匆過客中的一員。
三年在我們的身邊輕輕地滑過，幾小時(shí)前他還似乎沒有留下任何痕跡。但現(xiàn)在歲月在我們這些年輕稚嫩而又活力四射的孩子中間留下了縷縷憂傷和絲絲留念。
我們懷念在這輕輕流過的三年中的每一天，每一天中的每一件小事和每一個(gè)同學(xué)那歷歷在目的笑容。
我們輕輕的走了沒有帶走過多留戀也沒有人去夸張的擁抱，只有互相之間的默默祝福。一切都那么平淡，但卻充滿了感傷。一些人哭了，他們流露著真切的情感，幾年來的第一次，也是最后的一次，卻的的確，真真切切感人肺腑。
是啊！這的確是個(gè)該哭的`時(shí)候，三年的辛酸榮辱，三年的同學(xué)情誼。今當(dāng)遠(yuǎn)離，應(yīng)當(dāng)涕ling。
當(dāng)我走出那熟悉的校門時(shí)，我就意識到我們所邁出的這一步將改變我們當(dāng)中許多人的命運(yùn)。幾天只后，人們的臉上便會有喜有憂。一切之間都會添入些許陌生，些許別樣的感受。
但人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，千年前的古人便知離別總是難免的。我們也就無須更加傷感，因?yàn)榇耸鹿烹y全。讓我們互相祝愿：但愿人長久，千里共嬋娟。
抬頭看那遙遠(yuǎn)的天邊，那是一片蔚藍(lán)，天地之間是那么寬廣包容了一切憂傷與歡樂，只有那火一般的太陽是那么惹人矚目，她代表著希望與活力，代表著堅(jiān)持不懈、勇往直前。這多么像我們啊！
朋友。不要悲傷，不要心急，努力的奮斗才是我們應(yīng)去做的，擁有美好的未來才是我們的希望。那時(shí)再讓我們一起高喊：“我們永遠(yuǎn)是朋友！”
中考作文 篇9
[仿真模擬]
從下列兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。
1、在教室里，在運(yùn)動場上，在生活的舞臺上，我們盡顯能力；當(dāng)困難來臨，當(dāng)矛盾出現(xiàn)，當(dāng)機(jī)遇降臨，需要我們的能力請以“我的能力”為題作文。
2、以“我們關(guān)注著”為題作文。
說明：立意自定，材料自選，文體不限。
[寫作提示]
《我的能力》一文，應(yīng)該塑造出自信、能干的自我形象。要寫出“我”在困難、在矛盾、在機(jī)遇面前的所作所為，并注意寫出“我”的心里所想。“能力”這東西，看不見摸不著，但是，如果你運(yùn)用對比的手法或者注意側(cè)面描寫，那一定能夠顯示出其特有的魅力的。這篇文章，語言要有個(gè)性，適當(dāng)運(yùn)用一些感嘆句、疑問句，以增強(qiáng)表達(dá)效果。
《我們關(guān)注著》一文，要注意選擇與我們大家有關(guān)的事情或者社會關(guān)注的熱點(diǎn)。所寫之事，應(yīng)該是在動態(tài)發(fā)展中的新聞事件。于是，怎么樣通過抓住群體中的幾個(gè)人作為典型進(jìn)行描寫，值得我們思考。
[實(shí)用素材]
1、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。——李白
2、人的生活像廣闊的海洋一樣深，在它未經(jīng)測量的深度中保存著無數(shù)的'奇跡。——[俄]別林斯基
3、人像一塊礦石，它在你手里黯淡無光，你只有從一定的角度才能看見它那深沉美麗的光芒。——[美]愛默生
4、君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無以致疑；非問，無以廣識。——[清]劉開
5、善學(xué)者，當(dāng)求其所以然之故，不當(dāng)誦其文，過目而已也。——[宋]楊
6、如果你很有天賦，勤勉會使之更完整；如果你能力一般，勤勉就會幫助你彌補(bǔ)缺陷。——雷諾
7、精神不運(yùn)則愚，血脈不運(yùn)則病。——[宋]陸九淵
8、讀書是易事，思考是難事；但二者缺一，便全無用處。——富蘭克林
9、我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機(jī)智，只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力，我可能在眾人之上。——達(dá)爾文
10、滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。——陶行知
11、20xx年10月1日，海南省定安縣龍?zhí)林袑W(xué)的31名學(xué)生結(jié)伴外出野炊。突然雷雨陣陣，17名學(xué)生跑回附近村子，留在野外簡易棚里繼續(xù)燒烤的14名學(xué)生中，3人遭雷擊死亡，11人被擊昏。有關(guān)專家指出，中小學(xué)生安全自護(hù)能力亟待提高。
12、20xx年10月，瑞典皇家科學(xué)院先后頒發(fā)了諾貝爾物理學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、文學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等獎(jiǎng)項(xiàng)。中國人再次無緣諾貝爾獎(jiǎng)。關(guān)于諾貝爾獎(jiǎng)的夢想，仍在中國人心目中揮之不去。
13、當(dāng)普通話已經(jīng)成為中小學(xué)教學(xué)語言和校園語言的時(shí)候，國家教育部一位負(fù)責(zé)人指出，推廣普通話理應(yīng)干部帶頭，希望領(lǐng)導(dǎo)干部出鏡接受媒體采訪時(shí)不要說方言。
中考作文 篇10
1、(開頭)生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實(shí)。
(結(jié)尾)讓我們一起來做好和充實(shí)我們的人生之杯吧!
2、(開頭)人類不竭的欲望是推動歷史車輪滾滾前進(jìn)的原動力。欲望來自哪兒?來自人類生而擁有的--好奇心。
(結(jié)尾)好奇心--它在推動世界進(jìn)步的同時(shí)，也在積蓄著毀滅世界的力量。對待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應(yīng)當(dāng)何去何從?
3、(開頭)在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
(結(jié)尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會成為我們。
4、(開頭)站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化;停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨(dú)特的精神……
(結(jié)尾)我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是”云銷雨霽，彩徹區(qū)明“，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的'如花般縮放的美麗。
5、(開頭)窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽光跳動，夢兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆用刻炫c我同行。生活中中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
(結(jié)尾)帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實(shí)，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。
6、(開頭)為什么?兩個(gè)人都上年紀(jì)了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下?每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。
(結(jié)尾)我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個(gè)世界，都在。
7、(開頭)一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想!我們會在祖國的大地上種下愛與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個(gè)夢，用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會飛翔。
(結(jié)尾)夢和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。
8、(開頭)愴然的災(zāi)難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團(tuán)結(jié)?《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國不興?
(結(jié)尾)青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬世開太平!
9、(開頭)人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會懂，才會成熟。當(dāng)失敗來臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長的機(jī)會，一次鍛煉的機(jī)會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。
(結(jié)尾)當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。
10、(開頭)對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。教我如何追尋你的步伐，那美至于無所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。
(結(jié)尾)這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。
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