【精品】高三作文錦集10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”席慕蓉如是說。冥冥之中，“不得這樣”透出些許的無奈，但我讀出來的更多的是理性的光輝和安心。
有人說“人是情感的奴隸”，也許在某個時刻如果可以，將情感置于天平之上，標碼向哪里撥？你在猶豫，他在彷徨。可我們大多人會選擇自己問心無愧，要的是叫彼此心安，盡量不給理智放假。
家是溫暖的港灣，家是老爸信任鼓勵的目光，家是老媽的千叮嚀萬囑咐。于是乎，我瘋狂地思戀心中的它，牽掛是世間最動情的組合，宋之問的“近鄉情更切，不敢問來人”怎能不叫你我動容？也曾豪邁又違心地說：“離家的孩子是最有出息的。”可此時卻難心安，夢醒十分想家的時刻，午夜我要撥通電話說“媽，我好想回家……”歇斯底里的脆弱不堪一擊，離家的人，盼家的心，深知有觸，但濃于水，已忘言。天未明朗，踏上月臺，十四大為鐵道的出站口，有家人的期許和守候，于親情，于心安，無人會說“沒所謂”。
“你送我一片目光，我贈你一朵浪花，月般的`潔凈是你的心靈，浪花的熱烈是我的情義。”友人說，我心亦有戚戚焉。彼此的慰藉，叫心安，伯牙子期撫琴淚，弦斷有誰聽？乃友情純真的寫照。不得不這樣，生命中離不開友情，它是療傷的良藥。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，怎樣的美好祝愿？“洛陽親友好相問，一片冰心在玉壺”，怎樣的情感告白？“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”，又是怎樣的離情別意？哦，朋友，叫我怎么說才能繞過你的傷痛。友好默契的友情方能亙古留香，友情如彩帶，這頭有你，那頭有我，心安亦滿足。
“My heart will go on！”（我心依舊）纏綿深情的旋律叫你如何不動容？梁祝化蝶的愛情傳說又有幾人不知？愛情——人間歌詠的主題。心心相印的安心與執著，愛之深沉情之真切。《荊棘鳥》中拉爾夫對梅吉的欲愛不能，偏偏大主教還是未逃脫愛的牽絆，因為他懼怕心魔的困擾和內心難安，于連的背叛，可其內心又是怎樣的千回百轉和千糾萬纏。愛情是海洋，深沉雋永，愛情是杯水，透明純凈，眾多主人公告訴我們的豈不是安于心，安于愛？
以上的青草地，微風輕揚，會心笑，無須言表，之于家人、友人、愛人，懂得珍惜與滿足，讓心如沐春風。
魯克斯說“我們永遠關在圈內，永遠在一個圈內打轉。”如若在圈內我能心安，絕不會給理智放假。
點評：
本文情真意切地對親情友情愛情進行描摹，詮釋令人心安的人情主題，安于心，之于他人無愧天地間，純凈真誠的人生追求。
本文語言非常優美，散文詩化的情感溢于言表，文風活潑頗具婉約親切之感，引經據典，恰到好處的點綴，增色不少。動之以情，曉之以理。呼吁人們關注內心世界，真誠對待情感，無愧他人，該文顯示小作者視聽之廣博、開闊，積累之豐富，感悟之機敏深刻。“一線穿多珠，形散而神聚”的運思構建，值得稱道。
高三作文 篇2
懂得放手，是我們應學習的。
一個人，肯定會為昨天的事憤憤不平，也會為今天的事憂愁滿面，同樣也會明天的事而感到不安，所以，我們要學會放手，學會遺忘，那樣，我們才不會讓自己活在昨天，今天和明天之中。
懂得放手，我們將志氣高昂，一些過去了的事，永遠都成為了歷史，再想改變卻無計可施。學會放手，不要死死抓住那后你憤憤不平的往事，來折磨并無過錯的今天的你，愛迪生不也是如此一樣嗎？他如果一心只想著過去的失敗，怎么會有“發明大王”這樣的稱號，輕輕松開自己的手，讓自己放松，忘了過去的傷心的痛苦的事，用好的心態來艱苦奮斗。
懂得放手，我們將信心滿腹。不要為今天感到憂愁，因為你并不知道今天的事能夠對未來造成怎樣的影響，也并不知道你所做的到底是對是錯，籃球名星柯比，在一次ＮＢＡ賽事中面臨著適方的三位球員防守，而他并沒有覺得有什么憂愁，照樣是帶球直上，一個回旋大扣籃將球硬生生擠進球框，我們要用這當作自己的挑戰，不要總一味著“我不行”，我們要相信自己，自己是可以做到的。
懂得放手，你瘵不畏堅險，事情總是存在著太多不確定的因素，所以，你不用明天的事而感到不安，因為你永遠也想明天到底會發生什么，周杰倫一夜成明，不也是不知道劉翔腳傷恢復再拿冠軍，姚明的無理由退役等等，不都是今天所不知道的'嗎？所以不要為明天的事而感到有什么擔心與不安，因為那都只是上天在考驗你的實力，是在讓你超越自己。
做大事者，不居小節，不論是昨天還是今天，抑或是明天，都讓其成為檢驗自己的實力，這樣你將不會被它們所困擾，也不用擔心會對自己怎么樣。
從現在開始，讓我們整理了自己的行囊，輕裝上陣，用一個美好的心態來迎接明天的燦爛的曙光，將自己最強大的實力，留給等待我們的考驗。
高三作文 篇3
極高人氣民謠歌手趙雷，多年來堅持原創以：“一把吉他一首歌”的質樸演唱方式終以《成都》才紅遍大江南北；高中生武亦姝有20xx多首詩詞的積淀，才在《中國詩詞大會》上一鳴驚人，沒有深厚的積淀，怎能輕易就取得成功？我們應堅信，厚積才能薄發！
經過自己努力的積淀，你才可能實現自己的理想。新東方創始人俞敏洪曾四次重讀，才最終進入自己夢寐以求的學府北大，只有他自己才清楚他為此做了多么大的犧牲和努力。一年年的“高壓”生活，他堅持不懈，努力在每一天讓自己懂得一點知識，四年的時間，他終于積累夠了考上北大所具備的學識，最終在最后一次高考中取得成功。倘若沒有他一天天的.積累，怎會在最后取得如此令他驕傲的成績。厚積薄發才可能實現自己的理想。
只有經過厚積的過程，才可能改變自己的人生。中國青年劉瑋，年少時失去雙臂，但他并沒有被黑暗艱難的生活打垮。他在每天生活中不斷探索使用雙腳，從一開始不靈活的使用，到最后使用雙腳如正常人用手生活一樣，甚至做到了常人做不到的事。在每天的生活中進步一點，雙腳學會彈一個音符，到學會彈一首曲目，這正需要他日積月累的積淀最終才成為了著名人物。倘若沒有他辛苦的努力積淀，又怎能取得今日的輝煌，又怎能改變自己原本已無色的人生。
人生本就需要積淀，從出生開始生活就是一個不斷積累的過程，積累越多，你得到的就不會少。前提是你得耐下心性來積累，在你無望時，你要堅信厚積才能薄發。我們高中生生活亦是如此，厚積才能薄發，不經歷長時間耳朵積累，怎能一躍考上理想的好大學，相信厚積才能薄發，努力積淀吧！
高三作文 篇4
當綠葉愛上花兒，它會甘愿做花兒身邊的陪襯；當筆蓋愛上了筆，它會用堅硬的外殼保護筆，不讓它受傷；當人愛上人時，他們會用一生來使對方幸福、快樂；那么，當左手愛上右手時，又會怎樣呢.....
左手，右手，我們可以說它們是一對雙胞胎，也可以說它們是一對戀人。它們可以是對方的`一面鏡子，模樣相似，方向相反，甚像是一對戀人，在一起久了，會被稱為有“夫妻相”，因為左手愛上右手時，它們往往會產生一種十指連心的現象，血液的循環和血管的分布，致使它們緊密相連，就好像一個連胞體，不可分割，否則，會使其中一者生命垂危。
左手需要右手的扶助，右手需要左手的支持。右手控制著左手，它具有數字、圖像等抽象思維；左腦控制右手，它具有語言、閱讀等機械化思維。當左手愛上右手時，他們將引發空前絕后的超凡潛力。左手變得靈活，左手右手互相支持鼓勵，最終將創造出無限光明的前途和未來。
當左手愛上右手，你會發現它們背后最美的故事！
高三作文 篇5
一
今天是風十六歲生日，幾個哥們兒聚會向他祝賀。“祝賀生日快樂”之聲不絕于耳，可是他不免有一些傷感，因為他想見的人蕓沒來。
風的好朋友阿寧看出了他的心事。輕聲說：“蕓不會來了，她在C高中，那所重點高中可是出了名的‘監獄’。”
去年高考剛過，蕓就與風“拜拜”了。她母親望女成風，帶她到一座縣城，上了暑期文化補習班。不用說，她的母親一定認為“百練可成鋼”而C高中也正是這樣一座“熔爐”。
時鐘敲過十下，最后一批同學走了。他拿出去年蕓送給他的賀卡，讀了一遍又一遍。當月亮溫柔的照進風的房間時，他早已在書桌前，抱著夢睡熟了。
二
過了一個星期，風收到了蕓的來信。雖然有被拆過的痕跡，但風已顧不得這些了。他找了一棵樹坐下，興奮地讀著，信的內容很一般。四百多字。風雖然有些失望，但他能看到蕓的字，就已經很高興了。聽著樹葉的沙沙聲，風覺得那就是蕓的心語。
他決定，下星期考試結束后，一定約蕓出來聊聊。風微微笑，好像蕓的倩影就在眼前。
考試結束后，風松了一口氣，沒有退步，還進了幾名。憑著這“資本”，風準備向父親要一個：”free”的“Sunday”。正當他笑瞇瞇的看著窗外的時候，老師進來了，講一堆風可以倒背的話后，提出了一個想讓人跳摟的“忠告”：“大家暑假不要放松，離高考只有兩年零五個月了！”
風差點暈過去。“拜托，我們才高一，這么早就開始倒記時！”風心里叫到。
第二天家長會后，風感到日子似乎不好過。不知道老師給家長灌了什么迷魂湯，總之，原來打算的一切都無法兌現。風無精打采的.回到房間里。父親的“判決書”已經下來了：暑假那也別去了——學習！
……這天晚上，風的臺燈直到十二點才滅，這已經是第N次了。
三
熬過了一個星期，風回到了學校。一件不大不小的事在同學中傳開了：“布魯諾，要轉學了！”
“布魯諾”叫希雅，是學生會副主席。因為到教導處，校長室公開呼吁“還我雙休日”，犯了學校大忌，被免了職，而且一抹到底，整的她灰溜溜的抬不起頭；但在同學心目中，她卻是真理的獻身者。
果然，國慶哪天，希雅流著淚開了個“派隊”，與大家告別。勇敢的與會者有風，也有蕓。風和蕓見面，心里有很多話要說，卻因為分離時間太長，一時不知從何說起。
過了一個小時。蕓看看表，說：“快上晚自習了，我要回去了。”蕓看者風，臉上刻著苦澀。握手，風覺得蕓的手冰涼涼的。蕓想縮回手，但風握的太緊。她看了一眼風，風沒有看他，卻看著地。風下意識的松開手。蕓一轉身走了。
風楞楞地站著。
秋風吹在身上，他下意識地關上門……
他覺得身體有些冷。
四
冬天下了一場雪。高三反復考試，全校一片寂靜。
風在這種氛圍之中，變的更加寡言，不知是被學習壓的還是因為蕓。反正，他現在除了作業，就是沉默。
圣誕節到了。大家毫無反映。仿佛圣誕老人已經死了。
元旦這一天，風以外收到了一張明星片：
風：
很長時間沒見你了。我要告訴你，媽嫌C中抓的不緊，并為使我排除雜念，已讓我離開這個城市到縣中就讀。但愿以后有緣再見。
但愿！
MERRYCHRISTMAS！
蕓
看了這封像通知書似的信，風似乎沒有反應，扔在一邊繼續啃他得書。他用成堆成堆的公式把自己——包括靈魂——裹了起來，與世隔絕。老師說，風成熟了；父母說孩子懂事了。
風望著窗臺上那盆玫瑰，由于缺水，快枯萎了……
一場考試過去，接著又是一場考試，高中生活在考考中過了一大半。這一天阿寧問風：“你生日就在這幾天吧，今年不過？
什么？生日？
風楞了半天，沒有回答。
五
風坐在桌前，看看日歷。他恍然想起，自己的生日是與前幾天的一場考試一起度過的。
十六歲。花季。夢的年齡。早晨的太陽。他不知道怎么想起了這個字眼。……
他想笑，笑不出來；想哭，也哭不出來。
他下意識的拿起一本書，看來起來。足足十分鐘，他發現，那書拿倒了……
高三作文 篇6
某個時候，某個地點，寂寞一下子就襲擊了你，像一個被卷到孤島上的孩子。你被遺棄了。—題記
其實，我可以看待一切，只是，我害怕，害怕見到陽光。
有的時候，我會用自己的雙手蒙住自己的眼睛，那樣，我就可以欺騙自己外面的世界很黑很安全。不會有人注意我的存在。
我是一個喜歡黑角落的人，但，我更害怕寂寞與孤獨，我常常躲在一個鮮為人知的巷子里，然后尋找自己該去的地方，一個黑糊糊的角落。我不想去接觸外面的世界，外面的陽光很刺眼，我擔心它會刺痛我的餓眼睛，盡管我討厭睜開眼，可我還是害怕，害怕燥熱的陽光灼傷我的皮膚，我相信那一定很痛。所以我努力的去觸摸孤獨的邊緣，我被刺痛的縮回了手，原來，破碎的心也可以再次受傷，這是否叫做傷痕累累，抑或是一錯再錯？
我再次伸出手去觸摸，好冷。原來孤獨是這種感覺，冷的讓我發顫，盡管，外面依然燥熱，我還是覺得全身瑟縮，真的好冷。
我想，我會在黑暗中度過一生，一個人，一個角落，又或是一滴眼淚，我不知道，在我生命終結的時候，我會不會為自己哭泣，甚至于流一滴眼淚？這讓我感到困惑，一個心已死了的人，還會流淚嗎？忽然，我覺得惶恐，我似乎忘了如何哭泣，忘了如何去笑？我覺得自己竟如此可怕。讓我自己都束手無策，我該如何解救自己？我努力搜索答案，換來的還是一臉茫然。
……
白天染成了黑色，黑夜染成了白色，天復一天，黑發染成了白色，白雪染成了黑色，年復一年，當斑斕的色彩褪去昔日的華麗，當海水埋葬了往日的腳印，我們是否還愿意拾起曾經被拋棄的記憶......
又是一年冬至。
天色變得暗，我周圍的一切都已變成了白色，甚至包括我。我還是蜷縮在角落里，一個人，我已被孤獨磨去了所以的菱角，變成一個直面人，變得失去了往日所有的銳利，任憑雪花如何撲打在我的臉上，我一直都沒有放縱過自己，伸出舌頭，雪花很安靜地飄落在舌尖上，我想體會一下，究竟是冬天的感覺冷？還是孤獨的`感覺冷？我忽然冷笑，嘲諷自己的無知與愚昧，回過神來，竟發覺自己已學會了如何去笑。雖然，笑得不那么的動聽，我呆呆的望著天，想想自己死去后，會不會依然寂寞，是不是仍就孤獨，或許，黑白無常會抓我去地獄接受十八層地獄的考驗，因為生前的我太過荒廢與生命，或許，我會變成孤魂野鬼就這么飄來飄的在冥界游蕩。忽然，覺得死亡并沒有那么可怕，介于孤獨與死亡之間，我想，寂寞才是最可怕的，它可以把自己弄得遍體鱗傷，最終，也只有自己一個人……
忽然覺得這一刻，世界無聲的寂靜。我觸碰到眼角那一滴即將滑落的淚，恍然慶幸自己也已學會了哭泣。
就這樣，我發覺靈魂與身體隔離，自己變得如此輕，感覺那樣縹緲，就那樣飄來飄去。
去尋找天堂。
高三作文 篇7
都是因為背得太多，流星才會墜得那樣重。
——題記
有一個人想智者訴苦：“我活得好累啊!”智者微笑地拿出一個籮筐讓他背上，說：“沿著那條路，沿途撿你所喜愛的石頭，直達山頂。”人很疑惑但背著籮筐上路了。路上聽見的都是他的贊美聲：“紅色，代表熱烈，我喜歡”;“黑色，沉穩，我也喜歡”;“白色，單純而簡單，我最喜歡的”;“藍色，天真;粉色，浪漫……”還沒到半山腰，籮筐已被塞滿了，他趴在地上喊：“我好累啊，我到不了山頂了!”智者卻笑盈盈地背著只有幾枚石頭的籮筐飛快走過，“為什么不放棄一些呢?”人聽了，恍然大悟，只留下幾枚最喜歡的飛也似的往山頂趕。智者悠閑地觀賞風景，人在后面氣喘吁吁，俯視大地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌，人頓時覺得心曠神怡，一切都釋然了……
放棄也是一種美麗。火山放棄了活躍，選擇了緘默，只為那次憾人心魄的噴發;種子放棄了鳥語花香，選擇了黑暗潮濕的土壤，只為那次破土而出的希望;流星放棄了永恒的閃爍，選擇了劃過天際，只為那次璀璨——美得攝人心魄的瞬間燃燒;曇花放棄了陽光底下燦爛的綻放，選擇了霎時一現，只為了讓黑夜也感受到花的溫存;貝殼放棄了悠然自在的自由，選擇了飽受折磨，只為了晶瑩圓潤的珍珠……
山重水復疑無路，柳暗花明又一村，放棄了，也許會有意想不到的.收獲。
莊子放棄了功名利祿，悠閑自得，被后人稱之為“獨守心靈月亮的寂寞之樹”，鯤鵬展翅，自由自在，該是莊子不變的淡泊;
陶潛放棄了官場爵位，種豆南山下，帶月荷鋤歸，意外地享受到了田園寧靜、恬淡、自在的輕逸生活,“問君何能爾?心遠地自偏”，陶潛放棄對了;昭君放棄了家鄉，放棄了故土，任滑落的淚破碎在塞上的狂風中，任輕挑琵琶的手顫動得不能自主，任思念毫無頭緒地纏結著。她義無返顧地走進了帳篷中，漢匈得到了和平，百姓安居樂業，歌唱著那個美麗的故事。
放棄也是一種美麗，學會放棄，背著幾枚石子上路。
高三作文 篇8
“韌壁曾擊千層浪，玄鐵深埋萬冰川。”生活如果給我挫折，指導我彎路，我會慶幸它使我走得更遠。
時光荏苒，歲月如歌。輕輕一回首，多少年華隨風去。腦海中，記得清、記不清的都漸行漸遠。細細品味，仿佛青春多了一分淡定與成熟。就這樣，我們在車水馬龍的街道上，在悠深寂靜的小巷里，在簇擁鮮花的綠帶間，在大人期盼的目光中……長大了。
成長，是生活發給我們的畢業證，見證了我們的歲月蹉跎。似水流年，總是讓人不舍它流走，卻又停不下它的腳步。正如生活可以拖延你的步伐，卻終究無法破壞你的行程。
生活如果給了你磨難，感謝它；生活如果帶給你霉運，懷念它；生活如果阻礙了你的方向，戰勝它；生活如果給了你……
它是獨一無二的'珍寶。還記得你是如何流利地說話，如何在跑道上馳騁，如何在風中挺起胸膛，如何在懸崖上站穩腳跟。這就是生活對你的恩賜。生活教會了你如何把困難積蓄成力量，如何用挫折鑄煉鋒芒。
其實生活本就是個煉獄。要不停地戰勝，戰勝，戰勝！學生的修煉就是學習。一般人不能全神貫注地聽超過30分鐘的課，一節課偏偏就40分鐘。一般人不能連續集中精神2個小時，而大學的課程卻都是2個小時制。每到了自己的極限，快要堅持不下去的時候，再堅持1秒，你的極限便是下一秒。
遇到了困難，受到了輕視，遭遇了絕境，到達了極限。說一句“我不行。”那你就真的不行了。從此，任何困難都可以打倒你，你看到的，永遠是成功者的背影。而成功者會說：“我為什么不行？我一定行！”從此，挫折和困難都是他的力量，用來突破極限，所向披靡。
海闊天空，轟轟烈烈以后，用我雙手，將命運的枷鎖打破。冷漠的人，感謝你們曾經看輕我，讓我不認輸，讓我更精彩地活。
高三作文 篇9
熱度隨著陽光的隱退悄然離去，晚風一絲一縷地吹，極耐心地摩挲著我的皮膚。它開心調皮，恣意妄為，涼意在一寸肌膚一寸肌膚地侵蝕著我。單薄的連衣裙，禁不住晚風的撩撥，終于耐不住寂寞，和晚風一起舞蹈，企圖掙脫我身體的束縛。肌膚失去了衣服的包裹，承受著陣陣涼意，我的身體變得有些搖擺。那是本能的反應，卻對抵擋涼意無濟于事。
剛開始我還很淑女，注意著形象，鼓勵自己要保持良好的站姿。十分鐘后，涼意傳遍全身，我的'意志垮了，只好摟著同伴，靠她的身體取暖，我想，那樣的姿態一定不雅。尤其是站在路旁等車，會給人隨便的感覺。可我實在是受不了涼意的摧殘和折磨，在風度與溫暖之間，我只好放棄前者，而屈服于后者，好在這只是短暫的瞬間，再說路人也不認識我。那一刻，我就像風中的葉子，有了漂泊感和不安全感，希望從天而降一件外套，或是過往的車輛將我載上。
就在此刻，我坐在電腦前打字的時候，那股涼意仿佛一直環繞在我的身旁，光顧著我的肌膚，身體很是不爽。我像是被充滿涼意的晚風追逐著，還有些驚魂未定。
高三作文 篇10
洛一高的糖炒栗子不是最有名的，但卻是最經吃的。全校四千多人，吃了十幾年。最早的時候只是一個小攤兒，孤零零的立在學校門口，每天早上支起輪子，炒栗子的大叔和門崗大爺打招呼，扯閑天兒；后來生意火了，一攤變兩攤，兩攤變四攤，一條新修的大馬路，被一個個小吃攤架成了一條小吃街。場面雖不及上海市場，但十里飄香，連北面一公里遠的體育場都能聞得見。
生意最好的，還是炒河粉，兄弟倆，胖胖的招攬客人。如果說栗子和面筋都是閑時的'零嘴的話，那么炒河粉絕對算得上一份正經的盒飯了。每到下午五六點鐘，從學校門口一眼望去，人山人海看不見炒河粉的攤子，但仔細瞧，人最多的一定是河粉攤。人們從四面八方踏著時候趕來，爭先恐后，來晚了一車子的河粉就都賣完了。
“好嘞！”
“誰的一份河粉？不要辣？”
出鍋，涮鍋，再來下一份。
其中也有過賣蛋撻的小攤，賣紅豆餅的，章魚小丸子，飯團夾饃掉渣燒餅，男女老少，都在這做過生意，賣過小吃。不是每家都能長久，也不是每家都是因為生意慘淡入不敷出才離開的。之前有個賣烤冷面的夫婦，正宗的東北人，后來一家子回東北了，也再不曾回來過。
高三快畢業時，學校圍墻上加高了鐵絲網，大門管得嚴，還在門口設立了隔離的路障，小攤的生意冷清甚至荒涼，后來不斷喊話喊警察、喊城管，早上門崗的大爺也不出來聊閑天兒了，小吃街漸漸散了。那些曾經“名噪一時”“聞名一高”的攤主們，像是在華山頂上被武林忘記的世外高手，望去無人再與之爭鋒，卷起鋪蓋背槍拿劍，悄悄下山另尋謀生別處去了。
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