有關一年級作文集合九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
退潮的時候，我和萱萱姐姐、爽爽弟弟一起到海灘捉螃蟹。
突然，我們發現有一只螃蟹躲在石頭里，我們夠不著，怎么辦?萱萱姐姐說：“不要緊，不要緊，我有一個鐵鉤，可以趕螃蟹出來。”說完便用鐵鉤把螃蟹趕了出來。
螃蟹趕出來以后怎么抓?爽爽弟弟說：“不要緊，不要緊，我有一雙手套，戴在手上就可以抓螃蟹。”說完便把手套戴上，一下子就抓起了螃蟹。
抓到了螃蟹后怎么裝?我說：“不要緊，不要緊，我有一個小水桶。”說完便把螃蟹裝進桶里。
就這樣，我們團結協作，互幫互助，不一會兒，我們就抓了許多螃蟹。我們開開心心的回家了。
一年級作文 篇2
我的生活是一顆糖，我的暑假是一杯茶。高興的事數不完，想聽我最高興的.事嗎？要留意了！
有一次，我和我爸媽去爬武功山露營，我爸媽說那里很高，還很冷，來到了山頂后，我真覺得有點冷，爸媽說他們帶了被子。
到了晚上，爸爸說：“早上六七點時，這日出很美。”第二天早上，我看到了火燒云的美景，真美呀！
一年級作文 篇3
話說育才四小五（4）班有一位“怪俠”，興趣變化多端，說不上“一日三變”吧，可也差不多了。
去年的某時開始，“怪俠”開始瘋狂迷戀上《貓武士》系列，于然而乎，網上所有這個系列的書和周邊產品都被他“一網打盡”。夾著《貓武士》的書簽，讀著《貓武士》的書，戴著《貓武士》的徽章，用著《貓武士》的筆記本……更有甚者，“怪俠”將其“左鄰右舍”根據特點一一編上了貓武士的“名頭”，什么“廖嘉星”、“荷葉心”，還有“卓風”、“賀羽”……一應俱全。在“怪俠”的“帶領”下，左鄰右舍們也紛紛開始埋頭閱讀《貓武士》，并組成自己的“族群”。
但然而還沒等他們讀完《貓武士》呢，已經將全部《貓武士》系列率先讀完的“怪俠”已經開始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。這段征程為時可不短，七部書組成的《哈利·波特》“怪俠”硬然而連讀了五遍，就快“魔障”了。最后，當第六遍剛開了個頭的.時候，“怪俠”最后膩得“受不了”了，停下了閱讀的腳步。和讀《貓武士》時相似，周邊產品可沒在網上少“淘”，什么魔杖（要不怎樣說“魔障”了），什么斯萊特林分院的筆，瘋狂不減。相應的，身邊的同學也紛紛“遭”其影響，連QQ群都新創了一個，哈利·波特、赫敏、納威等人物紛紛“新鮮出爐”。
這一段熱潮過后，“怪俠”迷上了金庸的武俠小說，讀小說，看電視劇，又然而迷得“不亦樂乎”。QQ群也又變出了“楊過”、“小龍女”和“郭靖”等人，并自制了“勇闖重陽宮”、“智取桃花島”等本子游戲。這次的“怪俠”，經常向老媽“出招”，雖說他不高大健壯，但干巴勁兒還然而有不少的，將老媽打得直踉蹌，之后還“振振有詞”地說：“我只用了兩成功力”；在家里還常常發“暗器”，只要撿著什么便宜、不怕摔的東西就隨手扔出去。當然，也經常在網上沖浪，“潛心”收集拳法、指法、刀法和劍法等等。最著迷的要數降龍十八掌了，經常在網上搜索招式詳解，并不時習練；練蛤蟆功也已經小有心得，蛤蟆的聲音學得像模像樣……
說到這兒，你必須猜出來“怪俠”然而誰了吧，當然就然而我——尹杭，“尹大俠”了！
一年級作文 篇4
今天下午，晴空萬里、西斜的太陽已不像中午那么炎熱，再加上微風拂拂，正是人們娛樂的好時候。我們一家人帶上水果，騎上自行車，便開開心心地去了文化廣場。廣場坐落在白城市內環路北段正中， 占地 23公頃，十分寬廣，娛樂的設施應有盡有，是人們休閑娛樂的好去處。到了那里，天氣還是有幾分炎熱。不過這并不阻當我們的步伐。廣場到處都有很多賣玩的、擺小攤的'，應有盡有，非常熱鬧。我急不可待的換上旱冰鞋盡情的在廣場上飛奔，前邊是混凝土鋪設的路面，有的地方已經坑坑洼洼了，不適合滑旱冰鞋了，所以我急忙奔后邊去了。后邊是大理石鋪設的地面，雖然有一些橫紋但比前面的光滑多了。一道道橫紋可能是防止老年人摔倒特意設的。但橫紋不大，不怎么妨礙我滑旱冰。旁邊還有很多人在滑旱冰鞋，大的有五、六十歲的老人，小的有五、六十歲的娃娃；有男的、有女的，其中以男的居多。旁邊還有一個旱冰班，他們的技巧都很好，我一邊滑一邊學他們的姿勢、技巧。我最不擅常擺臂了，旱冰班的小朋友擺臂很美妙，他們彎著腰，雙臂在身前身后擺來擺去，像幽靈一樣劃來劃去。我也試著彎著腰，擺著臂滑著滑著就覺著速度上來了，也平穩了很多。
我看很多人都在那里看很多小朋友在投套圈，我心也癢癢了， 我便央求我爸玩套環。套環的獎品有小魚缸，小魚缸里有一條小金魚。一共有一、二十魚缸呢。我花了兩元錢去套圈，不到五分鐘，就沒有了。可是我一個也沒套中。爸爸告訴我：那些環太小，稍稍碰一下都套不中，以后別玩了，那些是騙小孩的。
過了很長時間，太陽不在炎熱，人也多了起來。那場面簡直是人山人海。有一個大哥哥擺了很多圓筒，便玩起花樣來了，兩腳一前一后擺著花樣，快速的繞著圓筒滑來滑去。最讓我佩服的是大哥哥可以一下子雙腳并排跳過40cm的書包，落下時還擺了個花樣。真是人外有人，天外有天啊！大哥哥異常熟練的技巧令我佩服得五體投地。我下決心要好好的勤練，最終超過他。
一年級作文 篇5
今天，舅舅、舅媽和媽媽一起帶我和姐姐、妹妹去趵突泉，游趵突泉作文。一進門，我看見三個機器人在舞臺上跳舞，真好玩。我們往前走，看見了一個機器人彈電子琴，我發現那美妙的音樂是他用自己的手彈的，我還以為是放的錄音呢！我們又往里走，我看見一朵美麗的`荷花里藏著人頭骨，那可真嚇人呀！里面還有許許多多嚇人的機器動物，像恐龍、蛇、還有烏龜。這些機器動物都很像真的。
再往前走，我們看見了著名的趵突泉，那趵突泉里的泉水真美麗，有三股水像開鍋一樣向上噴。我們往前走，我看見一條小河上面有許多大石頭，我和姐姐高興地跑過去站在上面。那里的水真清啊，都能清楚地看到河底。
趵突泉給我留下了深刻的印象！
一年級作文 篇6
今天早晨，我看見外婆端著一大盆衣服向洗衣房走去，連忙跑上前去：“外婆，我也來幫你一起洗衣服好嗎？”外婆開心地答應了。
我挑選了幾件自己的衣服，根據以前媽媽告訴我的經驗，先把衣服放到臉盆里面浸濕，然后拿出來攤開用肥皂搓一遍。肥皂一碰到我的.手就溜到水里去了，我連忙說：“別調皮啦！我洗好衣服還要做作業呢。”我把衣服的每一個角落都搓上肥皂，衣服就變成泡泡衣啦！
我用刷子把整件衣服認真的刷洗了一次，再放到臉盆里面漂洗。然后取出衣服換一次干凈的水再清洗一遍，取出擰干，雙手抓住衣領用力一抖，衣服散開一看，哇，我洗得還真干凈呀！
我真開心自己越來越能干了!
一年級作文 篇7
我知道所有都有自己的理想，他們的理想與我不同。他們的理想是自己長大賺多錢，當大老板什么的，而我的理想不同。我的理想是，我可以貧窮，也可以富裕，只要心里充滿愛，不管貧窮還是富裕。所以我立了一個理想：如果長大有錢，我只會買72平方米的房子，雖然大家會瞧不起我，我不怕，因為剩下的錢我要做慈善……如果長大我貧窮，我會努力打工，買個30平方米的就夠了，剩下的全部做慈善……
我又想，如果長大我是位教師，那么我會告訴孩子們：老師不是誰要當就當的，老師心里也要有一份愛心，我當老師不是為了錢，是為了祖國，你們就是祖國的花朵。很多老師都偏向學習好、家庭好的孩子們，但我不這么認為，我就得學習不好、家庭環境差的這些孩子們他們最希望有老師的鼓勵，家長的幫助，同學的熱情。所以那些偏向好的.學生而拋棄不好的學生是不負責的。就像母親一樣拋棄了殘疾的孩子那是不負責的，也許那樣的孩子會更有出息，向愛因斯坦那樣……
以前我總是偏心，今天我總于改了，我知道這只是一點小事，但對于我來說是大事，因為今天我會幫助需要幫助的人了！我以前從未過這樣……所以我發現我比別人更懂事，更有愛心了，我為我自豪！所以這樣的理想我應該把它寫下來，讓大家看看，也許他們的理想會改變，像我這樣有愛心，也許有的理想比我更有愛心，我就一定要向他們學習！這就是我的理想。
一年級作文 篇8
今天天氣很好，我的心情也很好。我決定和媽媽一起去圖書館。
到了那兒，我和媽媽一起玩捉迷藏，我藏我媽媽找，第一次，我媽媽沒找到我，我摸到莊了。
第二次，媽媽要數到100才可以找我，第一次，我藏到了樓上，這次我藏到了媽媽身后的樓道里，那里擺著長椅，可以坐，也可以睡覺。我偷偷的溜到外面，摸到了莊。還是我勝利了。
第三次，我跑到了門口，我一直往前跑，終于跑到了一個安全的地方，等了一會兒，媽媽沒來找我，我偷偷的`出來了，結果我找不到媽媽了，然后我先摸了莊，再去找媽媽。找了一圈兒，我看見媽媽笑著跑出來了。
我明白了，媽媽給我玩了個“守株待兔”。捉迷藏的游戲真好玩。
一年級作文 篇9
昨天，媽媽給我買了一件圣誕禮物，我好中意呀！謝謝媽媽。
這個禮物是用很漂亮包裝盒裝起來的，包裝盒上面畫著好多圖畫。它的名字叫‘飛輪斗士’，很象一輛小汽車，有兩個小輪一個大輪，大輪在前面可以控制速度，上面有一條小繩拴在一個圈圈上，繩子一拉就會帶動大輪向前跑去；我的‘飛輪斗士’的顏色是橙色的，它中間還有一個很象地圖的外殼，兩邊都是塑料的.螺絲帽，看起來很堅固。它的功能是馳行、炎射、龍卷、爆彈、騰空，最強的功能是可以把大輪脫掉當成陀螺來用。
‘飛輪斗士’是我所有玩具中最喜歡的其中一個。
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