【推薦】五年級作文300字匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
在我們的身邊，其實有些小事也能讓我們從中得到啟發。
記得那是一個風和日麗的星期天，媽媽帶著我來到一個離我家不遠的超市買畫板，一共買了兩個。結賬時，我們還沒有怎么注意，按照超市里開的小票上的價格付了錢就走了，可是到家后，媽媽看了看超市里開的小票，發現了問題。原來，在結賬的時候，收銀員因為粗心算錯了，我們買了兩個畫板，可是收銀員只給我們算了一個的錢，媽媽馬上給了我一個畫板的'錢，要我去還給剛才的那個收銀員。
我拿著錢很不情愿地來到了超市，找到了那個收銀員后，跟她說明了剛才的情況，然后就拿出錢給她。令我沒想到的是，她一聲“謝謝”都沒有跟我說，只是冷冷地說：“就放在這，走吧。”我把錢放在了收銀臺上，走了。我在回家的路上想：她怎么沒有跟我說“謝謝”呢。哦，她一定是在想，自己在大庭廣眾之下承認出了錯，很沒面子，老板知道后，會扣我的工資的。
這雖然是一件小事，但是給了我一個很大的啟示：在工作和生活中，必須要認真，打不得一點馬虎眼，稍微一不認真，就會出差錯。
五年級作文300字 篇2
梨是一種外形漂亮的水果，梨的表面是很光滑但絕對不是很粗糙，仔細摸一摸有很多顆粒形狀的東西。梨的外形是一個圓的、黃黃的身子，像一個穿著黃色衣服的小姑娘，小巧可愛很討人喜歡!梨的里面有香甜可口的汁，聞一聞會散發出迷人的香氣，如果你在梨的身上咬上一口脆脆的、甜甜的真是香甜無比，而梨卻哭了，流下了香甜可口的汁，梨的.大小和成人的拳頭一樣，小的跟小孩子的拳頭那么大。
梨的種類很多，比如：鴨梨、蘋果梨、大頭梨、香梨、水梨等，梨的種類有一百多種呢!
梨的營養價值非常高，含有鈣、鐵、維生素等物質，梨的作用也非常多，可以止痰、潤喉這些作用，對氣管炎患者尤其有益。傳統中醫理論認為，梨可入藥，梨可以高血壓，心臟病、便秘頭昏、失眠、多夢等病癥有良好的輔助治療作用。
梨有許多產地最著名的還是河北，梨已經有4000多年的歷史，被譽為“天然礦泉水”。
梨的貯存方法有很多，如果在倉庫里貯存的梨就要多通風，庫內二氧化碳要2%時就會引起果心和果肉褐變。因此要在貯藏的前期和后期每天通風換氣1—2小時，中期2—3天換氣一次，每次1—2小時保鮮袋可有效吸收2烯氣體，防止梨腐爛。
五年級作文300字 篇3
三只小豬，豬A的名字叫誰，豬B的名字叫哪兒，豬C的'名字叫什么。
有一天，豬A和豬B站在門口，豬C在屋頂上。一只狼發現了它們，想要吃掉它們，于是沖到豬A面前……狼：你是誰？豬A：對！狼：什么？豬A：什么在屋頂。狼：我是問你的名字是什么？豬A：我叫誰，什么在屋頂。狼又問豬B。狼：你是誰？豬B：我不是誰，它是誰（指著豬A）狼：你認識它？豬B：恩。狼：它是誰？豬B：是的。狼：什么？豬B：什么在屋頂。狼：哪兒？豬B：哪兒是我。狼：誰？豬B：它是誰（又指著豬A）狼：我怎么知道。豬B：你找誰？狼：什么？豬B：它在屋頂上。狼：哪兒？豬B：是我。狼：誰？豬B：我不是誰，它是誰。狼：天哪！豬A豬B：天哪是我們的爸爸。狼：什么，是你們爸爸？豬B：不是！
狼受不了了，仰天長嘆：為什么？；豬A，B，C：你認識我們的爺爺？狼：什么？豬A：不是，為什么是我們的爺爺。狼：為什么？豬A：是！狼：是什么？豬A：不，是；為什么。狼：誰？豬A：我是誰。狼：你是誰？豬A：對，我是誰。狼：什么？豬A，B：它在屋頂。
……最后，狼自殺了……
五年級作文300字 篇4
有一件事發生了很久，但我仍然記得很清楚，那天早上我去上學時，晴空萬里，我還忍不住哼起小調：“太陽當空照，花兒對我笑……”
可不想早上還是晴空萬里，下午便烏云密布，老天爺總是不給我面子。放學了，外面下著傾盆大雨，就像密集的子彈射過來。我望著烏云滿天的天空，心里想：媽媽又沒有下班，看來只能冒著雨回家了。
我剛準備沖向雨中，一個熟悉的.身影出現了——是媽媽！媽媽來的時候是打傘來的，身上還比較干燥。我直接沖向了媽媽的懷抱里，媽媽摟著我一起回了家！
一路上媽媽總是把傘往我這邊推，還問我：“你冷不冷？”我直說不冷！到車上時，媽媽的半邊身體全都濕了，眼淚不由自主地在我眼里打轉。到了家媽媽還一直在咳嗽，看到這里，我的心里萬般不是滋味。
這就是屬于我的成長印記，愛的印記。
五年級作文300字 篇5
許多人都有掌聲，當然了，我也有，不過是以前的事了。
我在深圳上學那時，老師會在講臺上隆重頒獎，每當一個同學上去拿獎狀時，臺下就會響起整齊的掌聲，我每次都拿到優秀少先隊員或優秀班干部等，那邊還發獎學金，只要期末考得好的.話。我覺得掌聲最多的應該屬班長了吧？她叫范晶晶，每次都拿得到獎學金，她桌上還有重疊了的獎狀，獎狀只有30多張，她就奪了三張，每次，她都和許水秀（英語科代表），蔡佳純（語文科代表）迎著臺下一群學生的掌聲，上了講臺，我在那邊有個好朋友，她數學十分好，還考過100分呢！她也取得了不少的掌聲。
對了，有時一些同學做了好事，班長就把那個人的名字寫在黑板右下角處，待老師上課時，順便表揚那個同學，還叫我們拍掌。英語課回答問題時，有時那同學答對了，我們會把手轉3次，再給那同學使大拇指和拍掌，還一邊說著：“Goog，Goog，verygoog！”那意思是：“棒，棒，十分棒！”那同學會不好意思地坐下去。
掌聲，給人動力，掌聲，給人鼓勵；掌聲，給人信心！讓我們努力加油，爭取更多的掌聲吧！
五年級作文300字 篇6
我有一個行影不離的奶奶，我上學的時候是奶奶送我，還幫我背書包，我愛我的奶奶。放學的時候還是奶奶來接我，我的書包還是奶奶幫我背。為了這件事媽媽和奶奶不知吵了多少回架，媽媽總是說;'你別老寵著他，現在給他寵壞了以后他長大怎么辦？'然后又把我叫過來說;'你知不知到羞恥啊，這么大了還讓奶奶幫你做事，怕不怕同學們笑話你呀。'
僅管媽媽常常這樣說奶奶，但奶奶都向往常一樣老早就到學校門口接我，我知道奶奶這樣做是為了讓我學習好少被媽媽罵，。但我辜負了她對我的期望，總是最后一個出來，每次出來看到奶奶在等我，我就不好意思的說：“我又出來晚了。”奶奶卻說；“下次快點出來就行了。”
奶奶上個星期二回老家洛陽看病去了，她走的時候拉著我的手小聲對我說：“壯壯奶奶回洛陽一段時間，你自已要聽話別惹媽媽生氣。”我說：“我知道了。”奶奶走的第二天，我的生活全亂了。早上一起床就找不到襪子和鞋，好不容意把自已搞好就跑著去上學，跑到一半發現自已沒帶文具盒，又跑回去拿。
唉……現在我才發現奶奶對我來說是多么重要，在我的'生活中需要奶奶對我的關心和愛護，在我的心里也更愛我的奶奶了。
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