六年級優秀作文【精品】
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級優秀作文，希望能夠幫助到大家。
六年級優秀作文1
當踏入一個新的教室后，我驀然知道了一件事-----我六年級了。
六年級了，我們即將告別鉛筆，告別橡皮，告別芭比公主，告別Hello Kitty，告別蝴蝶結………還有，告別我們天真爛漫的童年。
以前，老設想六年級的美好。現在，反倒羨慕自己以前的純真美好，羨慕以前的異想天開，羨慕以前的童言無忌，羨慕以前的輕松自在……
小學生活好像一條路，一路上我們過五關斬六將。從以前的2+3，4+3到現在的X、Y、兀；從以前的a、o、e到現在的唐詩宋詞。終于要告別小學。一路上，我們朝夕相處了五年的伙伴，既將要分道揚鑣，各奔前程了。
六年級了，我們要用比之前多十倍的努力學習，這是在裕元母校的最后一年，辛苦又短暫的`最后一年。我們將要打一場硬仗，要一改之前的懶散，每天都要頂著壓力上學，容不得一點松懈。
希望在這最后一年里，努力攀登書山，奮斗游過學海，演繹出一個精彩的我。為小學生涯畫上一個完美的句號，為我們初中階段鋪上平坦的道路，因為我六年級了！
六年級優秀作文2
我們的童年有許多的想象，例如：如果是一個溫暖的太陽，就可以給人們帶來光明、如果是一顆頑強的小草，就可以讓我們的世界更加美麗…我也有許多想象，下面讓我們一起來看一看吧!我相信，我變的動物一定很有趣。
如果我是一只可愛的小鳥，那么我就可以在蔚藍的天空中翱翔，在樹林里歡快的唱歌，與其他的同類們一起玩耍。到深夜時，我就可以在某一處的枝頭上昏昏睡去。每天清早，當孩子們還在溫暖的被窩里沒有睡醒時，我便會在他的窗前鳴叫，告訴他們該起床了。中午，我便和同類們一起出去覓食，時而在小河邊喝水、玩耍。當夜幕降臨時，我便會與同類們一起飛回樹林,觀賞著這美麗的夜景，然后在窩里睡個甜蜜的美夢。
我也是人類的好朋友。每當人們需要把信件，寄給遠方的朋友時，便會把信件系在我的腳上，然后把我放飛，讓我飛到他朋友的身邊。只要我可以把信安全來地送到他朋友手里，我或許可以得到一些獎勵呢!
我有時候也會召集所有的小鳥，來參加歌唱比賽。首先出場的是百靈鳥小姐，當她唱完后，鳥兒們不禁為她贊嘆，第二位出場的的是喜鵲媽媽和她的孩子們。在舞臺上，喜鵲媽媽在唱歌，而她的孩子們為她的媽媽伴舞。在唱的過程中，有許多的小鳥都不情不自禁的一起唱了起來。在比賽的過程中，鳥兒們唱的歌一次比一次好聽，雖然這里的樹林有些陰森，但對我們來說，這里是歡樂的海洋。當輪到我時，我飛到了舞臺上，輕輕地唱著:“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不�！碑斘页旰�，鳥兒們把一束又一束的鮮花送給了我，還說我唱的歌真好聽。到比賽結束時候，貓頭鷹爺爺還送給我一枚閃亮的獎牌呢!
如果我是一朵美麗的小花。我就可以在花海中盡情的跳舞，與人們一起拍美麗的照片。我現在一直努力讓我自身的花香飄得更遠，讓方圓百里的游客都能聞到我的`淡淡的幽雅的甜香。清晨，當第一縷陽光照耀在我的身上時，我慢慢地蘇醒，在明媚的陽光照耀開始慢慢地茁壯成長。中午時分，善良的雨婆婆為我下了一場小雨，使我吸收了充足的水分，準備好讓花朵開得更美麗動人。傍晚，一陣陣的狂風向我和我的伙伴們襲來，而且吹的風一次比一次更猛烈。我的伙伴們有的垂下了頭、有的不知被風公公吹到哪里去了，有的還被風公公吹走了幾朵小花瓣….但我才不會被這區區狂風而絆倒呢!就這樣，我度過了一個提心吊膽的夜晚。在我的身邊，有許多的好朋友。我的旁邊有一朵紅色的小花，她叫紅紅。每當我無聊的時候，我總會和紅紅比一比誰長得更好看。我的第二個好朋友是蜜蜂——甜甜。每天清早，甜甜總會一邊采摘我身上的花粉，一邊和我講她今天飛過來的時候都看到了什么樣的景色，或都看到了什么有趣的事情。
如果我是一條生活在海里的小魚，我就可以自由自在地在藍色的大海里歡快的游泳,時而游到海面上看一看在沙灘上玩耍的孩子們。每天早上，當海面上的輪船發出起航的鳴笛聲的時候，我便會在我的珊瑚家中游出來伸一個懶腰。然后開始去附近找一些小魚、小蝦來做早餐。吃完早餐后，我總會忍不住浮到海面上，去看看那些大輪船是如何行駛的，它要開到哪里去?每到天色很晚時，我才得知天色已經不早了,我便只好游到了海里，睡在了一個很小卻很溫馨的珊瑚家里。雖然我總是喜歡在海面上看大輪船，但我更喜歡大海下面的水下世界。在海洋中，我有三位好朋友:第一位是海鯨姐姐，她總是會到處旅行，過來多幾天甚至是好幾個月會我才可以和她見面。不過，每當她回來時她總會把她發生過或看到過的趣事一一講給我聽。我的第二位和第三位朋友，就是小丑魚——杰杰和小紅魚——小治。我們三個總是一起玩，有時會一起出去覽食，為了一些小魚、小蝦也會爭吵。
這些就是我想要變成的動物，你有什么想要變成的東西嗎?是一只小貓？還是一顆小草?不管你變成什么。我相信你變的東西可以和我一樣有趣。
六年級優秀作文3
窗花是中國的民間藝術。窗花一般附在窗戶或門上，各種窗花所代表的意義是不同的。
人們結婚時，會在自己的房間里貼上“嗨”字；在中國新年期間，人們用窗花裝飾他們的家。我們可以在每個節日看到窗花，比如圣誕節、端午節和春節。
我家也裝修過窗花。每當我看到窗花，我都會很開心，因為它們讓我感受到一種節日的喜悅，紅色的窗花讓我更愛，因為它們能讓人感受到溫暖快樂的氣氛。
我自己做的窗花！我做了一條魚。我剪條紋的.時候，不小心剪掉了，但是沒有灰心。我又拿了一張紙，學了最后一課。我終于成功了�？赐晡易约鹤龅拇盎�，我又感受到了那種喜悅的喜悅。
中國最早的剪紙作品是由中國考古學家于1967年在新疆吐魯番盆地高昌遺址附近的古代北朝幕布中發現的。剪紙，也稱為剪紙、窗欞或繪畫切割。區別在于創作，有的用剪刀，有的用小刀，雖然工具不同，但創作出來的藝術品基本一樣，人們稱之為剪紙。窗花可以作為禮物的裝飾品，甚至可以作為別人的禮物。
我覺得大家都喜歡窗花，只要在家里看到就開心了。
六年級優秀作文4
在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖�；蚺c動物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣貌。
其中，我最喜愛的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數民族的服裝，跳著優美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來到了想象的王國。
從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了�，斎漳葟男【褪熳x四書五經，她十分愛學習�，斎漳冗�是一個十分熱情好客的人。她總是喜愛將天南海北的客人請到自家家里，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。
回到現實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。
這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發著華夏廣大勞動人民團結，和諧的氣息。
我是一個筆袋。我很渺小，長約20厘米，寬約9厘米。我的全身是黑色中還有亮亮的英文字母。一面有一個黑底白點的蝴蝶結，蝴蝶結上還掛著一只可愛的小兔子。蝴蝶結旁邊還有一條漂亮的`米色花邊。另一面則是黑色的英文字母。
我分上下兩層。把第一層打開，里面可以放幾支比較長，肚子里放不下的筆。里面還有一個小小的口袋，可以放一些小文具。
第二層就是我的肚子了，拉開拉鏈，里面可以放一些學習用品。我的小主人每天都把她要用的東西放在我的肚子里，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、紅筆、黑筆，還有剪刀……小主人常常對我說：“你真能干，每次都能把我的東西保護的很好�！蔽衣犃艘院笮睦飿烽_了花。
說起我和小主人的認識，還有一段經歷呢。首先，我被做成筆袋，然后被擺在文具店賣。一天，一個小女孩和她的媽媽把我給買走了，那個小女孩就是我的小主人。
我的小主人非常愛護我，她從來都不亂扔我、亂丟我，還保護我不讓別人把我弄臟、把我弄壞。她每次雙休日時都會我擦的一塵不染，像新買的一樣漂亮，我高興極了！
最后，我想對我的小主人說：“小主人，謝謝你，這么愛護我。”
六年級優秀作文5
蔚藍的天空、巍峨的高山，圍成的一座生命花園，那里有著清澈及綿源不絕的小河，象征著我無止盡的生命力量；五彩繽紛的花朵，是我以“勇氣”與“知識”灌溉而成的，每天我細心的為它澆水，讓它以嬌艷欲滴的姿態傲然挺立于這座山谷！這是我的心靈世界，我將用一生來耕耘我的花園，讓它開滿了花朵！
萬丈高樓平地起，羅馬也不是一天造成的，我用閱讀吸取知識一點一滴的耕耘我的花園，我閱讀，我那堅強的信念，就像玫瑰，雖然生命中也會有刺，但是那艷紅的花瓣是如此的甜美，我閱讀，我閱讀，就像香水百合，不僅在自己的生命中綻放芬芳，更散播幸福的種子……
唐太宗曾云：“以銅為鏡，可正衣冠，以人為鏡，可明得失�！痹谖业娜松杏卸嗌偃伺c我擦肩而過？又有多少人扭轉了我的人生？有一次，朋友穿了一件新買的深褐色洋裝給我看，我想也沒想，就脫口而出：“好土喔，丑死了！”剎那間，我彷彿在朋友刷白的臉上看見無禮的我，當下我立刻跟她道歉。我學到了說話的藝術，以委婉、圓潤的說話方式，我的人緣愈來愈好，就像一縷微風溫柔地替人們洗去煩悶的心情。
我相信不斷的累積經驗也能夠豐富我的生命花園，心靈世界，我積極的.參加各項比賽，猶記得，在一次的英語演講比賽，我準備了很久，但是一站到臺上，就緊張的說不出話來，當時我看到了評審們嫌惡的神情，從此我喪失了信心，然而，有人告訴我，這世界上哪有人的人生沒有挫折？當貝多芬在他的音樂生涯到達顛峰時，他喪失了聽力，卻仍努力不懈的作曲，譜出了完美的人生！命運交響曲等經典名曲更是完美的見證！
我思，我懂了。
我相信貝多芬的心靈世界一定充滿了美妙的樂音吧！我閱讀豐富了我的心靈世界；并從“人鏡”中學到了做人處事的方法；并從樂圣──貝多芬身上學到了如何化解挫折，我相信，用我的一生一定能建造出無與倫比的羅馬城，用我的力量，讓心靈的世界響起激昂的生命樂章吧！
六年級優秀作文6
轉眼間，日月如梭，光陰似箭，我已經六年級了�？纯醋约旱氖郑X得時光過得真快，我又要上學了，有一點不可思議的感覺。
背上書包，走進學校，我竟然覺得我還在放暑假。搖搖頭，把一些雜碎的念頭拋開，開始學習。在課上，我傻傻的，竟不由自主的發呆，我敲了敲頭，進入學習模式。
放學后，我隱隱約約地覺得我的學習壓力變重了，至于“沒有上學的感覺”這個問題，我想繁重的作業會幫我找到。我漸漸地意識到：我不是一個小孩子，我已經是一個高年級學生了，我的小學生涯即將結束，我只有考得好的成績才能上好的初中，好的高中，好的大學�，F實的社會是很殘酷的`，然而，每個人都得接受。
回家后，我把作業做完，吃完飯，洗了個澡，睡著了。在夢里，我夢見我的成績一落千丈，媽媽討厭我，弟弟嘲笑我……我“呼”地一聲驚醒，被嚇得半死。我平靜了一下心情，想：我應該把看電腦玩手機的喜好給去掉，把曾經的吃喝玩樂、逍遙自在的回憶和快樂的童年回憶拋在一邊，努力奮斗才是正事。我又睡著了，這次我睡得格外香甜。
我希望在這個六年級里，能夠考出優異的成績，你能替我加油嗎？
六年級優秀作文7
釣魚是一件非常有趣的事情。今年夏天，我終于學會了釣魚。
暑假里的一天，叔叔帶著我去郊區的魚塘。我們拿著魚竿、魚餌等工具來到魚塘邊。這個魚塘不算大，不太清澈的水面上浮著一些水草。叔叔告訴我先觀察他是怎么釣魚的，學會后再讓我嘗試。只見叔叔把一小撮顆粒狀的魚餌撒在離岸邊有五六米的地方，然后對我說：“這是給魚兒做窩，魚聞見香味就會過來吃食�！苯又迨逵植痪o不慢地拿出黏黏的魚餌團成一小團包住魚鉤，右手握住魚竿左手捏著魚線的`尾端，漸漸用力將魚線收緊然后左手快速松開魚線，右手配合著輕輕一甩，就準確的把魚鉤甩入給魚兒做窩的地方。叔叔的動作非常嫻熟，干凈利索。帶著魚餌的魚鉤一直下沉，留在水面的只有那個彩色的浮標。
過了一會兒，只見水面上直翻氣泡，由少到多，由小到大。叔叔輕聲對我說：“魚群來了，注意浮標！”我剛想興奮的歡呼，就被叔叔的“噓”聲制止。只見浮標一上一下地抖動了幾下，突然“咝”的一聲魚線被繃緊，魚兒帶著浮標往遠處的水面游去，叔叔用力一拉，魚兒又回游，這樣魚兒一會兒左一會兒右一會兒上一會兒下在水里躥來躥去，漸漸地魚兒游的速度慢了下來，我想它可能是沒有力氣了。叔叔一提魚竿，一條大魚被晃晃悠悠地被釣了上來。接著拿來一個抄網將大魚收回到岸上，又輕輕去掉魚兒嘴里的魚鉤將大魚放入水桶里。
看著叔叔熟練的動作我也躍躍欲試，叔叔就把魚竿交給我，我比葫蘆畫瓢的照搬叔叔的動作，可魚兒卻不能上鉤，我忍不住有些著急。叔叔看到我心不在焉的表情，輕輕對我說：“拿魚竿的手不能動，并且要眼盯浮標，聽從我的指揮�！边^了一會兒，水面依然很平靜，可我的手卻開始發酸了。叔叔看到我的神情，說：“胳膊困了吧？再堅持一下！”正在我著急的時候只見浮標上下動了動，也出現了剛剛魚兒上鉤的情形。只聽叔叔喊了一聲：“快拉！”我一下子把魚竿往上提，好沉呀！魚線仿佛快被拉斷了，怎么也拉不動。叔叔耐心的教我先用魚竿牽制魚兒在水中游動，也就是俗語中說的“遛遛”。過了片刻，一天大魚終于被我制服，乖乖的來到了魚桶里。我非常高興，興奮地歡呼：“我會釣魚了！我也學會釣魚了！”
時間過的真快，當我們帶著魚兒滿載而歸時，心里有說不出的喜悅。釣魚的感覺真好，既增長了知識，又陶冶了情操；既鍛煉了耐心的性格，還能品嘗到收獲的滋味！
六年級優秀作文8
人生就像一張白紙，有人保存的完好無損，一生都潔白無瑕，而有人卻恰恰相反，一張好好的紙，讓他污染的只能算是一張廢紙。
我的這一張白紙上，被玷污了一兩滴污點，這污點，毀了白紙的一生，而這罪魁禍首，總是那些事。
英語，是一門我感興趣的科目，可是因為老師語速太快，我又很久沒復習英語，總會學的有些吃力，每當怎么都跟不上的時候，就會很心煩意亂，會與同桌講一些與課堂沒有關系的事情。我們班的英語課代表很負責任，不僅按時把作業定時交送，而且上課的時候維持課堂紀律，他的原則只有一個——不論你是誰，只要說話，死路一條——我記！
我上課說話，的確不多，但那一天，正是書香班級揭曉的時刻，我與同桌倆都是愛博之人，都希望獲得“閱讀天使”的名號，于是就止不住地多討論了一下博客的事情。從博文到博友，無話不談，也不知道外面到底發生了什么事情，只知道被一陣下課鈴聲驚醒后，英語班長怒氣沖沖地看著我，嘴里嘟囔著：“看看你，這節課，被我記了七次！你平時也不說話，今天話怎么就那么多呢！”接著，我被大班長好聲好氣地勸說了一個三元錢的本子，還罰了幾分，事后與大班長在網上交流時，回想起那天的事情，至今還很惋惜，大班長卻說：“那你當時說話時干什么呢？現在在這喝后悔藥，唉，罰你那個本子都算輕的了！”
其實想想也是，這人生的第一個污點，讓我懂得：這世界，永遠都沒后悔藥，要想不后悔，除非你努力！
假幣的出現，真是讓人又恨又氣，而我人生接觸的第一個假幣，是在六歲那年，當時是夏天，特別熱，雖說已到了晚上，但熱氣還是沒有消散，樹上的知了叫得人心里煩悶，于是我準備買一個冰糕來吃。
我疾步走到附近的一個攤子面前，拿了一個五角的冰糕，給了人家一元，人家找了我五角，我喜滋滋得吃著冰糕，和同伴在做游戲。因為家里的`一些材料沒有了，媽媽讓我去超市跑一趟。我拿著媽媽給我的五元和原來的五角去附近的超市，那些東西，恰巧是五元錢，我把錢給了售貨員，要了一個袋子。這超市，也怪摳門，一個袋子還要兩角，但為了環保，我還是給她錢吧。我把那五角不情愿的遞給了售貨員，可人家卻又死活不要，說是假的，但看我身上的確身無分文了，東西又多，便聲稱那袋子不要錢了，趕忙催促我走。
我當時可是憤怒，假錢？為什么要騙我呀，那賣東西的人看著面目也挺和善，年齡也很大了，不應該會騙我呀……
想了很多，我最后也想開了，或許是別人騙這個老奶奶的吧，老奶奶也是無心的，我也認命了。那天，無意間我把這件事情告訴了哥哥，原以為哥哥會為我的遭遇表示同情，但哥哥竟然鼓勵我把這五角錢再去買個冰糕，把賠去得，賺回來。我了解哥哥的個性，我可不上他的當，我這“一生”出淤泥而不染，我可不愿意在我的白紙上留下那討厭的痕跡，但最后，還是忍不住哥哥的訓導與唆使，又買了一個冰糕。
果然是惡人有惡報，當天晚上，我愣是肚子疼，吃什么藥都止不住疼痛，躺在船上，總覺得自己對不起那個老奶奶，怎么都睡不著。第二天，我便去買了一瓶飲料，多給了老奶奶五角錢，然后就逃了，心里果然舒暢多了。
這人生的污點，讓我明白：不做虧心事，不怕鬼敲門，以后遇到這種假錢事件，一定要去與銀行換錢，不能再去害其他人了！如果再像那日一樣，我不是罪大惡極了嗎？
我的人生，如一張白紙，但卻被玷污上了這么難看的污點，永遠無法抹掉。但是，只有錯，才會知道什么是對，我相信，以后在我的人生生涯里，一定會讓人生這張紙，保存的完整，永遠的潔白無暇，我要用善心，用對，來掩蓋那一兩滴污點！
六年級優秀作文9
她初生時是嫩綠的，充滿了生機與希望。她就在那枝椏上悄然生長，和其他同伴一樣亮得刺眼，翠得欲滴。漸漸地，她厭倦了母樹的懷抱，外面的世界正吸引著她飛蛾撲火。
夏天的風是溫暖的，她心想，時機來了，她覺得這溫暖的風會答應她的請求，帶著她周游那美麗的世界。但她卻從未成功說服過夏風，夏風反而告訴了她許多逆耳的話語：“你變成落葉的時機就快到了，好好珍惜你現在所擁有的一切，因為將來你會懷念它的�！笨伤韭牪贿M去，她以為夏風在騙她，成天在這母樹的枝椏上，她有什么呢？抬眼只有一片綠色的世界，只有風吹過時，她才有機會看到那些不一樣的顏色。她分明就是被銬上了桎梏，打入了這綠色的囹圄。她不甘。
秋風是蕭瑟的，外面的世界越來越凄清寂寥。秋風是冷漠的，每每刮起，常使她冷得發出“簌簌”的響聲。她還記得，她還記得自己最初的愿望，即使她害怕秋風，她仍愿奮力一博，令她詫異的是，秋風二話不說便把她帶離了枝椏。那一作文刻，她欣喜若狂，她從未感覺自己如此的輕松過，她從來沒有經歷過這些。秋風帶著她親吻了花瓣，撫摸了蝴蝶。她也觀察到了，泥土間有零落的花，地上有枯黃的葉，但她不愿去想這些。
天冷的很快，她越來越渴，渴得再也受不住了。秋風第一次對她開口說話：“這一次，你想去哪里？”她說：“池塘�！彼雷约旱�'身體發生了變化，她想看看如今的自己成了什么模樣。她看見了，在如鏡的水面上，有一個多么丑陋的形象：顏色枯黃，皮皺得像張薄紙。
她沒有了曾經的驕傲，她跌落在池塘間，再也飛不起來了，她的身體不停地腐爛著、疼痛著，她這時才發現，曾經的自己有風有陽光，有母樹給她營養，這一切，彌足珍貴。
曾經高掛枝頭，如今消散在池塘。落下的那一瞬間，留給路人驚鴻一瞥，留給自己無限悵悔。
愿莫忘初心，珍惜眼前。
落葉，暗示了一個生命的過程�？茨秋h然而逝的落葉，我弄不清它失去了什么，但我明白了自己需要做什么。
六年級優秀作文10
生活，五味雜陳。酸甜苦辣代表生活中的所有滋味。在我的記憶長河中，使我記憶猶新的味道，是苦。
這苦比比利時的黑巧克力還苦，比不加糖的美式咖啡還苦，更比那新鮮的蓮子還要苦，它們的苦，都不及我對爺爺思念的苦。
爺爺走了四年了，那時我上四年級。有一次我去奶奶家，看到奶奶偷偷看爺爺的照片流淚。當時家里十分安靜，安靜得讓人想哭——爺爺以前很愛秦腔，白天唱，晚上聽，可這突如其來的安靜里還夾雜著淚水的咸，客廳里屬于爺爺的小板凳還在那兒放著，凳子下那塊屬于爺爺的‘咯吱、咯吱’的地板也不見了響聲；再看看廚房里的那口大鐵鍋，往日每到我回去的時候，大鐵鍋肯定裝滿了雞翅和雞腿，隔壁的小朋友總是羨慕我有這樣一個疼我愛我的.爺爺；樓下那掉了一個后座的腳踏的自行車也是爺爺的，只是爺爺走后，它再也沒載我去過中心廣場吃“肯德基”。不能再想了，這回憶太苦澀。
這是我一生中最苦澀的記憶，它聚集了我對爺爺所有的回憶。為什么啊，這也太霸道了，只許爺爺想我了托夢給我，就不許我可以平淡一點去回憶它。
這苦的滋味真的夠苦。
六年級優秀作文11
我記得有一個暑假，因為呆在家里太無聊了，我拿著10元去商店買了一根冰棒。這時，當我經過一個十字路口時，我聽到了一陣爭吵：你沒有長眼睛！你知道這條褲子很貴嗎？……”
我走近一看，原來是一位老人騎著山輪車，不小心撞到了一對蠻橫無理的母女。我看穿得很樸素，衣服有幾處破了。這時，那對蠻橫無理的母女對老伯伯說：看你穿得這么破，不要讓你賠太多錢，你就賠我50元！叔叔聽了，拿出錢包，倒出里面的錢，我看了看，都是一毛錢的硬幣。伯伯數了數，只有9元6美分。叔叔說：我真的付不起你饒了我。老伯伯說完，就跪下來給母女倆。
我看到了，以為那對母女應該可憐哪個老叔叔。但出乎意料的`是，這對母女實際上說，老叔叔假裝窮，只是讓他賠償。過了一會兒，我不知道是誰建議幫助一群老叔叔，每個人都拿出自己的錢給老叔叔：你20，我50……我看到了，把錢給了老叔叔。
叔叔見了，連連說謝謝。
六年級優秀作文12
我的老家坐落在山西省文水縣的一個小村莊里，每到春節，遠在四面八方的親人都相聚在這里，一起歡度佳節。那里雖然沒有城市的繁華熱鬧，卻有著自己恬靜淡然的韻味，那里雖然沒有深厚的文化底蘊，卻有著自己的獨特別致的風俗習慣。
我們那里的人過年講究熱鬧、喜慶，年俗也豐富多彩。如過年要點旺火，寓意全家興旺發達；過年忌洗衣服，忌打掃，忌針線，意在防止驚動神仙之靈；最有意思的莫過于吃硬幣餃子了，也叫“錢餃子”，寓意新的一年財源滾滾，吉祥如意。
“包餃子啰！”隨著媽媽的一聲吆喝，零散在各個房間的家人們都循聲而來。只見媽媽端著親手和好的面團走了過來，她用刀把面切成細細的“面繩”，將剩余的面放進和面盆中蓋上一層布繼續醒面，大家伙也都摩拳擦掌，準備在包餃子大賽中“大顯身手”，“你別亂來，你又不會包餃子，要不你去給我們搟面皮吧。”媽媽見我挽起袖子躍躍欲試，著急地說道。我噘著嘴嘟囔著：我也想親手包一個硬幣餃子……見我猶豫不決，嫂子等不急了，她拿起搟面杖就遞給我。我也無可奈何，誰讓我包的餃子難登大雅之堂呢，我心不甘情不愿地搟著稍顯拿手的面皮。那面粉粘在手上在面板上摩擦的輕柔，仿佛沙粒一般。我右手持搟面杖，左手拿皮，搟面杖在我的手中上下滾動，看得人眼花繚亂，惹得哥哥姐姐們對我贊不絕口。手在不停地舞動，眼睛也不閑著，我偷偷地觀察著大家包的硬幣餃子，只見媽媽一兜一放，一捏一卷，一個精致的硬幣餃子就出爐了。這餃子挺著個大肚子，波浪卷的頭發，就像是一個闊綽的富太太，就它了，我心里默默地記著它的樣子，我心想：往年我都沒有吃到過硬幣餃子，今年我一定要“LU攝氏度K”一回。我祈禱著幸運之神降臨在我的身上，想著自己咬中頭彩時的畫面，嘴角就禁不住的上揚……他們包餃子太快了，我的餃子皮眼看就趕不上趟了，于是不由自主地加快了搟面皮的速度。
時間很快地流逝了，勤快的嫂子把包好的餃子下入鍋中。那餃子像一只只小魚在翻滾的'水花里上下浮動，充滿了無窮的樂趣。翹首以盼中，熱氣騰騰的餃子終于出鍋了。我迫不及待地選中了那個貌似之前記住的那一個餃子放進嘴里：“我吃到了！我吃到了！”真沒有想到，我竟然吃出了一枚閃閃發光的硬幣，霎時間，全家的目光都投向了這里，投向這枚小小的硬幣。在這目光里，有關愛，有羨慕，有祝�！�
我不知道，吃到了硬幣餃子，來年是否真的會好運連連，財源滾滾。但我知道這小小的硬幣餃子里，包含著人們對新年美好生活的向往和祈盼。這個小小的硬幣餃子讓親人們的心更近了，讓年味更濃了，也讓“根”扎得更深了。
六年級優秀作文13
不知寫過多少作文了，太的、小的，我也無法再去論哪篇曾被老師表揚過，哪篇曾得到過我不愿看到的“中”。寫了幾年作文，雖然也曾有過頭痛的時候，但作文給我帶來的是很多的只能”意會”“不能“言傳”的樂趣。
從小，我的作文就很受老師歡迎。記得，剛開始寫作文時，從不考慮什么構思，什么詞匯，只用我的心寫文章。對這件事怎么看、怎么想都毫無顧忌地寫下來，從那時起我就覺得作文是我的一位最知心的朋友。但不管怎么說，那時竟還小，寫的文章現在讀讀，不免覺得好笑。
隨著年齡增大，我開始逐步體味出一些寫作文的快樂。每當我看到“優秀作文選”上一篇篇文章，那些出自和我同齡的手中的文章，心中不免又是敬仰又是羨慕。以后，我除完成老師的作文外，自己還經常找題目寫，寫日記也從不斷，我每寫完一篇文章，，心里就總會覺得像吃了一百粒巧克力豆。冬天往往別的孩子都愛把手插往口袋里，我卻依然著手中的筆，用我的作文墨用我的全副身心來寫那冬天里的'美，冬天里的詩，寫完之后，我自己悄悄在心里默讀，覺得心中暖洋洋的。我知道寫作文的樂趣是我手中這支笨拙的筆描繪不出來的。班級黑板報作文欄都是我包辦的，我很少把別人的文章登在上面，我只用我自己的筆來寫、來繪，寫出我的心聲，這也許有些自私吧！可每當看到同學們在我的作文前面停住腳，在那里讀，在那里議，我那種難言的樂趣就涌上心頭。我不管他們對我的作文評價是好還是壞，我只覺得，我寫過了，我“耕耘”過了，不管結果怎樣。
我寫作文很喜歡寫身邊的事，有些人不注意的小事中蘊含了很多意義。我們里弄里有位老奶奶每天早晨總是義務為弄掃地，她病了，她的兒子媳婦就會替她掃。她的小孫子時也會幫忙。這樣從不間斷掃了5年，鄰居們平時最多說說：“非常感謝！"可我卻覺得，在當今社會風氣中，是什么精神促使他們的呢！在一天黃昏，我終于得到了老人的回答。我無法抑制心頭的激動，當晚提起筆，洋洋灑灑地寫一大篇。
我把當晚寫的文章投到報社，很快就被退稿。可我絲毫不覺得難為情，因為我已經得到了作文的樂趣！我對自己的作文有一種偏愛，很少虛心聽取別人的意見。小時候，幼稚得很，總覺得自己這點是與眾不同的，是了不起的。進了中學后，我的文章在班里曾一度沒有占過什么地位，讀了其他同學的文章，才覺得自己的作文水平之低。于我如饑似渴地閱讀一本本作文選，在吸取別人優點的同時，不丟棄自己的特點。逐漸地，我只要哪天停寫了日記，心中就覺得癢癢的。大冷天，有時已鉆進了被窩，還會爬出采寫日記。
作文可以說是我的一項愛好了，班級要辦墻報，我第一報名進了編輯組，還不時投稿�？赏瑢W們讀我的文章卻都說沒有人情味，現在我正在改這一點。我相信，總有一天，寫作文會給我帶來更多的樂趣！
六年級優秀作文14
從一年級開始，我的心里一直有一個愿望：當上大隊委，為學校服務，為同學服務。
四年級的時候，我去演講。結果失望而歸。我并沒有喪氣，我堅信，我可以。
五年級，我精心準備了演講稿，可是……還是失敗。
從來沒有泄氣，從來沒有哭泣，我相信，是金子總會發光。
今天，我成功了。演講時我沒有像四、五年級的青澀，反而表現了六年級應有的'成熟與穩重。
在講臺上，我意氣風發，不怕不怕，心里一直有一個聲音，安慰著我。
在老師念出票數時，我幾乎要絕望了，誰知，老師念道：“陳妍瀅，25票！”
什么？什么？我沒聽錯吧？
是的，我分明聽見了。是的，我，選上了。
如做夢般，一股叫做激動的滋味涌上心頭。
原來，當夢想實現時，你會覺得，一切的努力都是值得的。
我，成功了。
六年級優秀作文15
春天來了，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
春天來了，萬物就像剛出生的嬰兒一樣有著堅強的'生命了，帶著稚嫩的臉蛋迎接春雨的洗禮，帶著笑聲迎接春風的飄揚，春天的到來，給你小草從土地鉆出來的機會，嫩嫩的，綠綠的。美極了。讓人看見了忍不住上去摸幾下，那小小綠綠的嫩芽，讓人們心情隨之而變好。
”沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！斑@是一位宋代詩人寫的一句名詩，是的，春風像母親的手慢慢的撫摸的你，春風就像五味陳釀一樣，春天有泥土的氣息，有青草的味道，有小鳥在樹上唱歌，唱出婉轉優美的聲音，給人們帶來安靜的氣息。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。讓人們的耳邊隨時都會響起蜜蜂們的聲音，讓人們的不、鼻子里隨時都有花香，讓人們的心情隨之愉快。就像一顆糖果一樣。含在嘴里都能嘗到甜甜的味道，春天就像糖果一樣給人們帶來甜甜的每一天。
春天就像小姑娘一樣，笑著，走著，帶著甜美的氣息。
春天就像柳樹一樣，搖擺的自己那嫩綠的樹葉。
春天就像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的……
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