【精品】五年級(jí)作文300字錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
皮膚有點(diǎn)黑，雙眼皮下烏黑發(fā)亮的瞳孔里出現(xiàn)了一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，那就是我，正在鏡子前仔細(xì)端詳著的我。
“起床啦！”我從暖烘烘的被窩里被叫起來(lái)，可夢(mèng)神卻還時(shí)刻在我身邊徘徊。我站在鏡子前看著自己的臉，感覺(jué)十分熟悉卻又陌生。
我十二歲了，自己的臉可不難描繪：眉毛并不細(xì)巧，眼睛倒是精神，眼球里透著快上中學(xué)的.成熟。頭發(fā)黑而有光澤，右邊是很長(zhǎng)的斜劉海。手指比較長(zhǎng)，有點(diǎn)像練過(guò)鋼琴。可要我這個(gè)人的性格我可說(shuō)不準(zhǔn)了，恐怕還得學(xué)學(xué)看自己這個(gè)如同天氣般說(shuō)變就變的性格。不過(guò)多數(shù)時(shí)間我都是保持開(kāi)心；有時(shí)嘴角微微像月牙般向上翹起；有時(shí)是一種自己都認(rèn)為是帶有發(fā)傻的微笑；還有時(shí)連我自己都不太明白的，帶有緊張和激動(dòng)，又夾雜著一點(diǎn)不知所措。我眼中的自己是神秘的女孩，既追求活力又想學(xué)習(xí)高雅。
在我的眼中，我是擁有美術(shù)天賦的“小畫(huà)家”，同學(xué)們都贊同我的畫(huà)。每當(dāng)我專心畫(huà)著一副卡通畫(huà)時(shí)，旁邊的同學(xué)總會(huì)和我說(shuō)幾句。剛才是我的好朋友——?jiǎng)⑿阔h，她總是喜歡和我開(kāi)玩笑。“又在畫(huà)畫(huà)呀！這回是要比賽還是賣(mài)錢(qián)啊？”我暗暗自喜，欣喜自己在美術(shù)方面的天賦，在心里偷偷笑。
我眼中的自己是個(gè)性格古怪，畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)的女孩，不過(guò)很樂(lè)意交朋友哦！
五年級(jí)作文300字 篇2
她，是我們同學(xué)共同的偶像。她，是為我們共同點(diǎn)亮人生道路的明燈。她是把我們共同澆灌知識(shí)的勤勞園丁。她，是燃燒自己，照亮別人的紅燭。您是人類靈魂的工程師，把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。
劉老師身材強(qiáng)壯，是個(gè)運(yùn)動(dòng)能手、跑步健將。她有一雙炯炯有神的大眼睛，我們都不敢直視他的眼睛，因?yàn)閯⒗蠋熡幸环N神功，如果有人說(shuō)話、聊天，只要她看一眼我們，都不用用上手，仿佛時(shí)間定格，全班同學(xué)像被石化了一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我管劉老師的這種“神功”叫做“秒殺功”。記得有一次，我找劉老師背古詩(shī)，后面排著長(zhǎng)隊(duì)，心想：這么長(zhǎng)的.隊(duì)伍應(yīng)該排不上我，但是就算排不上我也沒(méi)關(guān)系，當(dāng)給自己壯壯膽，我拿出古詩(shī)書(shū)，手里都攥出汗了，小心臟撲通撲通的跳，眼看就要到我了，小心臟都要跳到嗓子眼了。輪到我了，我十分緊張，但是我還是發(fā)揮自如，背完了。我十分開(kāi)心，深吸一口氣，呼了出來(lái)。我背古詩(shī)的時(shí)候，抬頭看了一眼老師，此時(shí)，他的眼睛不再嚴(yán)肅，反而對(duì)我投來(lái)贊許的目光。我現(xiàn)在不怕劉老師了，反而更加喜歡劉老師了。
老師您像一股暖流，流進(jìn)我的心田，你會(huì)人不倦的精神給了我啟發(fā)，教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師節(jié)日快樂(lè)！
五年級(jí)作文300字 篇3
今天，我發(fā)現(xiàn)菜葉上有一只大大的蝸牛。大蝸牛的外殼是棕色的，形狀像臥室塔，向右螺旋扭轉(zhuǎn)。
放學(xué)后，我又飛快地跑到養(yǎng)蝸牛的大瓶子前，當(dāng)我拿起一只大蝸牛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的身體凹進(jìn)殼里去了，殼洞外還結(jié)了一層白色的膜。我想這是不是蝸牛要死之前給自己做的一個(gè)墓地，或者是開(kāi)始冬眠了呢？我盯著那片白色的'膜看了很久，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么變化。
我又想了想，好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝸牛也會(huì)冬眠，再說(shuō)現(xiàn)在也還沒(méi)到冬天，我今天也沒(méi)喂它什么臟東西，蝸牛它不可能死啊！這到底是怎么回事呢？
會(huì)不會(huì)與它們住的地方有關(guān)系呢？我用手摸了摸瓶子底，干燥的很，一點(diǎn)水分都沒(méi)有。也許蝸牛是為了避免水分蒸發(fā)才流的一層白膜吧？我朝白膜上撒了一點(diǎn)水，果然過(guò)了幾分鐘，白膜慢慢地凸了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，蝸牛把頭伸了出來(lái)，最后蝸牛整個(gè)身體都從殼里爬了出來(lái)。
蝸牛太有趣了吧！
五年級(jí)作文300字 篇4
打開(kāi)記憶大門(mén)，眾多往事紛擁而來(lái)，有歡笑，有痛苦，有悲傷……它們，有的隨著時(shí)間的流逝慢慢地淡了，最后消失了，而有的卻一直縈繞在我的腦海深處，仿佛發(fā)生在昨天。
那是兩年前的一個(gè)冬天早上，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，鈴聲剛響，語(yǔ)文老師就走進(jìn)教室大聲問(wèn)：“昨天讀了五篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手！”
“嘩啦”一聲，我身邊的同學(xué)都舉起了手，而我在這個(gè)時(shí)候內(nèi)心卻暗暗說(shuō)了一句“糟糕”，昨天晚上忙著做數(shù)學(xué)題，做完之后，我根本沒(méi)有想起語(yǔ)文老師安排的“作業(yè)”，最后就去睡了，現(xiàn)在……
我偷偷地瞄了一眼班里的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都舉手了，剩下的'大多數(shù)是平日里成績(jī)較差的學(xué)生，我覺(jué)得自己在班里學(xué)習(xí)還可以，難道也要變成和他們一樣嗎？我會(huì)不會(huì)被老師內(nèi)心列入差生的行列？那一刻，我面紅耳赤，羞愧萬(wàn)分。
看著那一雙雙高高舉著的手，我猶豫了一會(huì)，覺(jué)得身邊沒(méi)人注意我，便悄悄地把手舉了起來(lái)放到耳朵旁，做了一個(gè)似舉非舉的動(dòng)作。所幸，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的反常，我終于蒙騙過(guò)關(guān)。
下課后，長(zhǎng)舒了一口氣的我趕緊找來(lái)一本作文選認(rèn)真地讀了五篇，算是對(duì)錯(cuò)誤做了彌補(bǔ)。不過(guò)，這件事卻在我的心里留下了陰影，自那以后，它一直在提醒我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子。
五年級(jí)作文300字 篇5
那是三年級(jí)的一次考試，我考了一百分。
本來(lái)我是很高興地哼著小調(diào)走回家。可是我到了家卻變的不那么開(kāi)心了。事情是這樣的.：我很高興地回到家，寫(xiě)完作業(yè)，然后煮好飯?jiān)诩业戎职只丶襾?lái)。本以為爸爸會(huì)夸獎(jiǎng)我，給我買(mǎi)一輛新的自行車(chē)。爸爸回來(lái)了，我趕忙跑上去迎接。我高興地拿出試卷給爸爸看，爸爸一開(kāi)始很高興，還過(guò)后來(lái)爸爸抱著質(zhì)疑的眼神對(duì)我說(shuō)：“義妹，著該不是你抄的吧？你以前考試粗心大意，這回你怎么會(huì)考100分呢？”我連忙解釋道：“我前后左右沒(méi)一個(gè)成績(jī)好的，你讓我怎么抄？難道你讓我買(mǎi)一個(gè)望遠(yuǎn)鏡去看呀？在說(shuō)，這樣老師還看不見(jiàn)嗎？真是的。”
當(dāng)我拿筆讓爸爸簽字時(shí)，爸爸看起來(lái)還好像很生氣。當(dāng)時(shí)我心里就想；我是靠自己的實(shí)力考到100分的，我沒(méi)做虧心事不怕鬼敲門(mén)。
但當(dāng)我上學(xué)時(shí)我還是流下了委屈的淚水。
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