【實用】五年級作文合集8篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我最怕的就是媽媽或老師的──“嘮叨”了！
俗話說：“今日事，今日畢。”當我未把今天要做的事做完時，媽媽就會開始大呼小叫，叫個不停：“你怎么不快去看你的`書啊？”“你快去寫功課！”或是我拿著考得亂七八糟的考試卷回家時，媽媽又開始嘮叨了：“昨天不是才叫你看書的嗎？今天又考成這樣，搞笑嗎？”……嘮嘮叨叨、碎碎念，念得我耳朵都要長繭了，真想找個地洞躲起來。
正常、乖巧、聽話的學生是不會被罵的，但總會有一些調皮的學生，在走廊上跑步，被糾察隊登記了，有時，也會包括我在內。而且不知哪些“八卦”的同學，總是多生一張嘴，就會向老師打小報告，巨細靡遺、一清二楚！當然我們幾個，也只有被處罰的份了！當我們到了老師的面前，老師又開始嘮叨了！“你們搞什么！沒事在走廊上跑步，為什么不去看書？……”在那時，垂頭喪氣的我低著不能再低的頭，真想快步溜出教室。你知道，這樣在全班面前被嘮叨數落是多丟臉的事啊！
既然我這么怕別人罵，害怕可怕的嘮叨，那我只要讓別人不要來責罵我就好啦！所以從現在開始，為了不被責罵，我要自我要求，當一個世界上最棒、最聰明、最聽長輩的話的好孩子，把可怕的嘮叨，遠遠的拋到九霄云外，才能讓耳根子清靜些！
五年級作文 篇2
人，在這個無法復制的生命中總會感受到許許多多的千百種的愛。就像巢里尖叫的雛鷹，最終會在湛藍的天上展翅高飛；就像在藤蔓上含羞帶澀的花骨朵兒，最終會在春風里嬌艷欲滴地綻放。只有成長，讓我們懂得什么是愛的真諦。
說實話，我總是讓媽媽操心，她經常因為我的調皮而傷心。我以為我帶給媽媽的是快樂，其實，我帶來的更多的是麻煩。即便如此，媽媽也不會厲聲責備，而是耐心地教我陪我。當然，每一次我都是虛心接受，立志改正，結果吧，就不好說了。畢竟，我是個八歲九歲討狗嫌的'男孩子。
每一天放學后，我見到的都是媽媽的身影，聽到的都是媽媽詢問的聲音，回家以后，燒菜做飯，再一遍遍催促我們吃飯。接下來批作業，陪看書。直至我睡覺，她還要洗衣服。第二天早起送我上學，如此反復。我覺得她除了工作和照顧家，似乎都沒有屬于自己的時間。而以前，我對這些不屑一顧，總覺得理所當然。慢慢的，我開始似懂非懂。我可以幫媽媽做一些家務。我知道媽媽愛我，我也要用實際行動來愛媽媽。
隨著時光的流逝，我漸漸感受到了愛的偉大。謝謝你，我親愛的媽媽。
五年級作文 篇3
在一個偏遠的小鎮，有一個人造小池塘，池塘的石壁上雕刻著一些奇形怪狀的小人；池塘的很清澈，池中央有一個小小的噴泉。
傳說這個池塘里住著一位夢想審判人，只要有人要或占卜什么，就投一枚硬幣到池塘，如果愿望太過夸張，就會將硬幣返還給你，并贈送一輛車，意思就是：趕快打消這個念頭，快快回家。
這個傳說在第一天就顯靈了，一個商人想發大財，于是，他投了一枚硬幣。突然，一大袋金幣從水里飛出來，袋子上寫著“送你金幣五十枚”，署名是夢想審判人。
有了這個故事后，許多人都慕名前往這個神奇的'地方，想要實現自己的夢想。
有一天，夢想探測儀探測到一個“志向偉大，想保家衛國，關心國家大事”的夢想。原以為是哪位大將軍或是國王，沒想到卻是一個七八歲的小男孩。
小男孩向水里投了一枚硬幣，本以為能完成夢想，卻收到一封信和兩枚金幣。信中寫道：親愛的小男孩，你好！你提出的要求雖然我做不到，但我相信，只要你肯努力，就一定能實現夢想，我用兩枚金幣保證。祝你早日成為天下君主。夢想審判人。
第二天，這個小男孩一夜之間就成了班級各科成績第一，一個月時間，就在學校里名列前茅。夢想審判人十分欣慰。
過了二十年，這位少年果然成了一名偉大的國王，但是富足的生活過久了，這個國王變得貪婪無比，百姓們開始民不聊生，但這一切夢想審判人卻渾然不知。百姓們變得非常繁忙，漸漸大家都忘記了這個曾經充滿關輝的小池塘。
直到有一天，夢想審判人化作一陣風來到這里看望這些居民們，可是沒想到的是，那個小男孩不知天高地厚，居然將臣民們視為仆人，不僅要為國王服務，還讓他們自生自滅。
當晚，夢想審判人托夢給老百姓們，讓他們聯合起來，聯手推翻暴君。
第二天一大早，人們都小心翼翼的問對方，發現所有人都知道這件事只有，于是大家不顧一切的沖進皇宮，將整個王朝推翻，人們終于解放了。他們都非常感激夢想審判人，不過，夢想審判人再也沒有出現過，因為他怕又引起不必要的紛爭。從他消失的那天之后，小池塘旁邊出現了一個木牌，上面寫著“貪婪的人是沒有好下場的，愛你們到永遠的夢想審判人。”
五年級作文 篇4
愛迪生說過：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”我覺得書就像一座寶庫，給予你無盡的財富；書還像忠實的朋友，在你遇到困難的時侯，總會默默給予你幫助和支持。所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
幼年時期的書就像一位快樂的天使，給予我豐富的想象；還像一位美術老師，帶我一起去認識圖片中的各種事物；又像一位智慧老人，告訴我無窮的奧秘，這時，書中包含著我對知識的'好奇。
童年時期的書像一盞神奇的燈，照亮我前進的道路；像一架無形的梯子，促使我攀登科學的高峰，還像一位演員，為我上演生活中喜怒哀樂的各種戲劇。契科夫說過：“書是音符。”記憶中的小時候，一篇篇童話故事從媽媽口中講出，就像一段悅耳的音符組成的搖籃曲，伴我進入夢鄉。而這時，我體會到了在書籍中包含著濃濃的母愛。
少年的書就像一只展翅高飛的雄鷹，帶我暢游祖國的大好河山，如同著名詩人李白在皓月皎潔的夜晚“舉杯邀明月，對影成三人”來體味生活的浪漫；在廬山坐觀瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”所感受到的壯觀和浩瀚；馬致遠在秋風瑟瑟的黃昏，吐露心中的思鄉之情“夕陽西下，斷腸人在天涯”。這時，在書籍之中包含著壯麗的景色和深沉的感情。
讀書讓我體會到了生活中的酸、甜、苦、辣，讀書讓我知道了怎么為人處事，在書中我收獲到最多的東西就是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
我怎么能不為書喝彩呢？
五年級作文 篇5
近處食香淡無味，游人嘈雜細無聲。粉紅舞裙輕飄舞,掛在枝頭人夸贊。林家一覽桃色雅，沉醉花海恍如夢。
瞧，那是什么？遠遠望去，一片粉紅，是天上的織女將她最完美的一塊粉紅錦布遺落在了這人間嗎？細膩柔美，使人不禁有種想要躺下去的感覺，可惜不能眠，但是卻感覺進入了一個世外桃源。
走進桃園，深深地吸一口氣，你一定會聞到桃花的芳香，雖淡，但雅，雖雅，卻芳。桃花的枝干，妖嬈彎曲，呈深棕色，略微粗糙，給人一種特別之美，更襯出了頂上桃花的嬌嫩美麗。
樹枝上的幾個小花苞，不似盛開的桃花那般嬌艷，但她們的美卻是盛開的桃花所不能及的。小花苞，拇指大點個頭，顏色由深到淺，還有小的看不見的花托，輕輕掛在枝頭，仿佛一陣微風便能將她們吹落，可是又有哪陣風舍得將她們吹落呢？花苞欲綻放，那些只開了一點點的'粉紅花兒想必是害羞了吧，就像一個個靦腆的小姑娘。
怒放桃顏麗，可惜終將落，盛放的桃花為我甚喜之，粉紅的花瓣為她織了意見美輪美奐的長裙，玫紅的花蕊是她無與倫比的頭飾，為了迎接春姑娘，好一番裝扮。她們在枝頭嫣然一笑，一陣微風吹來，便開始翩翩起舞，真讓人覺得她們欲將要乘風而去。那些已經落了花瓣的花蕊像極了一朵朵粉色的蒲公英，雖美，卻讓人嘆息再美的花也終將飄落……
桃色如畫，只是一角。春天已到，君能不知？欲賞全畫，林家待君！
五年級作文 篇6
在我臥室的學習桌子上，擺著一只石雕雞。這是一件十分有趣的小工藝品。整個石雕，小巧、精致、生動地展現了一幅令人難忘的畫面：三只小雞生它們的母親——老母雞嬉戲玩耍。那母雞有著一身油黃、松軟的毛，中間還夾著幾許細狹、深褐色的短羽，這為它的外表增添了不少美麗的色彩。
那微翹的臀，暗紅的、低平的冠和略顯胖的身軀，都被刻劃得淋漓盡致，栩栩如生。它身下的三只逗人喜愛的小雞正跌跌撞撞的奔來。跑在最前面的那只似乎很得意，正撲閃著稚嫩的翅膀，仰著快活的臉蛋，眨著溜圓的'小眼，向媽媽撒嬌呢！后面那只也搖搖晃晃地緊追上來，它嘟著嘴，瞪著眼，好象還用力地扒著地下的泥土。大概它對跑在前面的那只雞奪走了媽媽對它的寵愛很不高興吧？落在最后的，看起來個頭最小。它仿佛正抖動著纖弱的身子，伸長了脖子，不甘示弱地追上來了。
老母雞彎下身子，歪著腦袋，正用慈愛的眼神，深情地望著它的三個寶貝，笑咪咪地生它們逗著樂……呵！多好的一只情趣固然的石雕雞！
五年級作文 篇7
他看到的只是一堵光禿禿的的墻。
窗外沒有別的，只有一堵墻，沒有公園，沒有湖水，沒有鮮花，更沒有熱火朝天的比賽。沒錯，就是一堵墻，而且還是一堵丑陋的墻：曾經雪一樣白的墻面上面已有了道道歲月的痕跡。
他想起了那個以前總對著一堵墻給自己描述著外面精彩世界的那個人，那是一個怎么善良的人啊！能夠每天對著白墻，繪聲繪色地描述這莫須有的事物。可盡管如此，他還是對那個人有了一點點的恨意：哼！不誠實的人，給了我光明，又把它從我身邊奪走！如果當初他描繪窗外的時候，說那是一堵墻，一堵很丑很丑的墻，那自己還會這么渴望到窗外去嗎？在他心中，答案是否定的，要不是那個人的到來，自己根本不會奢望窗外的一切！可是，他不明白，為什么自己的心情會由大喜到大悲。“是懷念他了嗎？要是他還在的話，每天他都能夠給我講窗外的故事。在窗戶的外面，有一個公園，公園里有一泓湖水……”他呢喃著，像是在懷念以前，又想在向神明訴說著自己的罪過，祈求神明能夠讓自己遺忘這堵墻，讓那個善良的人回到這里。“要是，要是他能回來，我愿意替他去那個地方，讓我替他……”也許，這就是他心情大喜大悲的變化吧：先開始的喜，是因為他走了，那么自己就能獨自觀賞窗外的美景，就能不在憑著想象感受窗的'那頭；可那悲，不是自己被欺騙了的可悲，而是自己犯下的錯誤的哀傷。可是，已經回不去了。他走了，真的走了，一切都回不去了！這些都是自己的罪過！如果，在那個夜晚，自己幫助他一下，說不定，說不定……
也許神明已經知道了他的懺悔之心，在另一個夜晚，他也靜靜地去了，等到了那個地方，他會親口道歉和感恩。希望，他能原諒自己，不過，他一定會的。
在那個病房里，兩個病人都靜悄悄地走了，他們沒有任何親屬，可都是對方的摯友。朋友，有些東西，莫要失去了，才要珍惜。
五年級作文 篇8
每次看見別人家的狗，我都會想起我家的小狗——小灰，它是我最好的朋友，它每天都在門口等我，如果我回來了，它就撲到我的身上，“汪汪”地撒嬌，像失散的`親兄弟……可是，它卻被我親手害死了。
那天，爸爸帶回來一包藥，千叮嚀萬囑咐，叫我不要動它，我以為是什么好吃的東西，好奇心驅使，我想弄明白這里面到底是什么。可爸爸看得很緊，總在關鍵時失去機會。
終于，在我的精心謀劃下，我把那包神秘的“好吃的”給偷到了，細細看看，白色的粉面，很想某種甜甜的添加劑，正想舔上一口，突然想到爸爸嚴肅的眼神，就有些猶豫了。恰巧，小灰搖著尾巴走了過來，我突然靈機一動，讓小灰替我嘗嘗吧。
我把白色的粉面和小灰的食物摻和在一起，端到小灰面前，小灰的尾巴搖得更起勁了。可是，不幸發生了，小灰不一會就仰面倒在地上開始抽搐，滿臉痛苦，眼神里流露著哀求，我嚇懵了，急忙大聲叫來爸爸，爸爸跺著腳，生氣地說：“那是我買的老鼠藥呀！”原來最近家里鬧老鼠，爸爸準備用老鼠藥抓老鼠的，可是小灰狗拿耗子，經常在屋里來回巡邏，老鼠好像被嚇跑了，爸爸也就沒有機會用上老鼠藥。后悔的眼淚奔涌出來，我幫著爸爸把小灰送到附近的寵物醫院，可是還沒到，小灰就緊緊地閉上了雙眼，再也沒有睜開。
我把小灰埋在了院子里，到現在，我還為這件事深深地自責！
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