五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫丁雅琦，今天我演講的題目是《功夫下在平時(shí)，成績(jī)來(lái)自勤奮》。
“天才，那就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”這是世界著名科學(xué)家愛(ài)迪生的一句名言。要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能取得成功的。
愛(ài)迪生的故事，想必大家都知道吧。在愛(ài)迪生發(fā)明耐用電燈泡之前，他曾做過(guò)千多次實(shí)驗(yàn)，但仍沒(méi)有辦法使燈絲能耐住高溫。有些人說(shuō):“算了吧，找不到，就不要白費(fèi)力氣了，干點(diǎn)兒別的什么吧！”可愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我一定要找到一種耐高溫材料，一定要把它找出來(lái)！”功夫不負(fù)有心人，他終于發(fā)明了耐用電燈泡，使全世界人民得到了幸福，被譽(yù)為世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一。我們需要學(xué)習(xí)他這種精神，如果不是他堅(jiān)持不懈的努力，是不可能發(fā)明耐用電燈泡的，可見(jiàn)成功也需要條件，只要達(dá)到了條件，成功就離你不遠(yuǎn)了。
就像我們班有些同學(xué)，就是勤奮努力的.學(xué)習(xí)，上課老師講的知識(shí)他一字不漏的寫(xiě)在課本上，課堂上還能積極思考回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。遇到不會(huì)的問(wèn)題能積極查閱資料，和老師探究，弄個(gè)明白。老師布置的作業(yè)他認(rèn)真完成，主動(dòng)讓家長(zhǎng)檢查并簽字。而且還抽出的空余時(shí)間課外書(shū)，來(lái)提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平。這些同學(xué)考試的成績(jī)，自然就好；但有些同學(xué)就是想不勞而獲。上課老師講的知識(shí)他一個(gè)字都不想聽(tīng)，人在教室心在外。老師布置的作業(yè)他一個(gè)字都不想寫(xiě)，事后，拿別人的作業(yè)抄。這樣，考試的成績(jī)，怎么會(huì)好呢？
勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績(jī)面前永不滿足，不斷追求更近一步的指示，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)；勤奮學(xué)習(xí)，就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍地完成學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決問(wèn)題不罷休；勤奮學(xué)習(xí)，就是永無(wú)止境的刻苦努力學(xué)習(xí)�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。我真心的希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。
同學(xué)們，好好把握自己，勤奮學(xué)習(xí)吧！給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空吧！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
五年級(jí)作文 篇2
她是我的好朋友，她也是我同校同學(xué)。
她長(zhǎng)的像大明星一樣。一對(duì)水靈靈的大眼睛，看人是好像仙女一樣的眼睛。鼻子尖尖的，側(cè)面看是個(gè)外國(guó)人。小棗子一樣的'小嘴，說(shuō)起話來(lái)甜甜的。有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光下一閃一閃的。身材苗條�？蓯�(ài)的不得了。
她有很多點(diǎn)我最喜歡，想知道嗎？往下看吧！
在一個(gè)陰天，我存教室里坐著上最后一節(jié)課。突然，外面不知為什么下起了大雨。我看著大雨，心里有點(diǎn)傷心，因?yàn)槲覜](méi)帶傘。放學(xué)了，同學(xué)們有的是跑回去，有的是頂著衣服跑回去，而有的是爸爸媽媽來(lái)接他們。外面雨太大了，我有點(diǎn)怕跑回去。我有沒(méi)有穿外衣。而爸爸媽媽不在家。沒(méi)有辦法中的辦法是等雨小了跑回去。
在當(dāng)我在等是，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在我面前。你當(dāng)我要說(shuō)什么時(shí)，快點(diǎn)，我有傘我們一起回去，快她說(shuō)。我只好吃她的話，跳進(jìn)一個(gè)單人傘中。
當(dāng)我們走在路上時(shí)，雨越下越木。她在我不知中，把傘往我這別堆了很多。那是我覺(jué)的身上沒(méi)有濕，就看了看她那邊。我驚呀了！可是她把傘把握的很緊我推不動(dòng)，只能用眼淚表達(dá)。
回到家中，我擦擦眼淚去拿了幾條毛巾，她說(shuō)了聲謝謝擦了擦衣服，拿著傘對(duì)我微笑了一下，走了。
我最歡她的關(guān)心，善良，和藹等。我都喜歡。那天也是我一生中最難忘的一天。
這就是她。
五年級(jí)作文 篇3
走進(jìn)我的家鄉(xiāng)，一座座的大山圍繞著我的家鄉(xiāng)，其間有一條馬路，順著這個(gè)馬路直走，就可以走出我的家鄉(xiāng)，到別的地方去看看。
在馬路的兩旁都是山，聽(tīng)我的爺爺說(shuō)：這兩座山本來(lái)是合上的，后來(lái)被打仗的人用炸彈炸開(kāi)了。這里也是我最喜歡的地方。因?yàn)槲医?jīng)常和7，8歲的的小伙伴在這里搬開(kāi)石頭，抓小蝦和小螃蟹……有一次我興奮的'和小伙伴們?cè)谶@里抓小蝦和小螃蟹。突然，我抓到了一小螃蟹，然后我說(shuō)：夾人肯定不痛，后來(lái)我就把抓來(lái)的小螃蟹放在了我的手上。突然，它一夾我，我就痛的哇哇叫，我意想到一個(gè)小螃蟹竟然夾人這么痛。后來(lái)，我就把小螃蟹從我手中甩開(kāi)，可是，它不但不放棄，還越夾越痛，我就把手轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我轉(zhuǎn)了好久，才把它轉(zhuǎn)暈了，我就把它從我手中拿開(kāi)了。小伙伴都笑我，我氣沖沖的跑了。
在我家鄉(xiāng)的房子的前面有一個(gè)池塘，這個(gè)池塘旁邊有一條馬路、房子、田地、還有我最喜歡的草原，在這個(gè)池塘里有好多各種各樣的魚(yú)。我還經(jīng)常和小伙伴們?cè)谶@個(gè)池塘里釣魚(yú)，每當(dāng)我要和小伙伴們?nèi)メ烎~(yú)，我的心臟都快跳出來(lái)了。
這就是我的家鄉(xiāng)，也是我最想去的地方。
五年級(jí)作文 篇4
《四川依然美麗》這首歌依然回蕩在耳際。對(duì)!我的家園就建立在四川成都的土地上……
我揉揉惺忪的睡眼，“騰”地一下翻起了身，坐在了床上，稍微清醒了一下，就開(kāi)始了一天的工作。我走到電腦旁，坐下，啟動(dòng)了電腦。點(diǎn)開(kāi)了Microsoftword。開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了明天董事長(zhǎng)的“游成計(jì)劃”。忘了介紹了：本人今年不大也不小剛好20歲，現(xiàn)在在重慶雅成公司董事長(zhǎng)身邊當(dāng)秘書(shū)，明天我就要帶我的董事長(zhǎng)雅小姐去游我的故鄉(xiāng)成都。一天的工作算是結(jié)束了，那肚子也餓得“咕咕”叫了。這才來(lái)到樓下，傾聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒那美妙的歌聲，在那歌聲中吃了一頓美美的飯。
回到家疲倦的我，躺在床上睡著了……耳邊再次回蕩起鳥(niǎo)兒那美妙的歌聲，真希望我的家鄉(xiāng)成都也是這樣美好啊!
“主人起床了!主人起床了!”我的小鬧鐘積極地把我催醒了。我愣了愣，腳忙手亂的收拾好了就慌慌張張的出門(mén)了!開(kāi)啟了公司的汽車(chē)，來(lái)到了董事長(zhǎng)的家門(mén)口，接到了董事長(zhǎng)，讓她的司機(jī)開(kāi)啟了車(chē)。我在董事長(zhǎng)的身旁熟練地報(bào)起了今天的行程。
報(bào)完后我望了望窗外的風(fēng)景，是如此美麗，如此誘人……這時(shí)小學(xué)生作文，我看見(jiàn)了路邊的路牌，端正的寫(xiě)著“距成都還有5公里“我一陣驚喜：離成都不遠(yuǎn)了，馬上就可以回到故鄉(xiāng)了……轉(zhuǎn)眼間，5公里的行程就到了，我告訴了司機(jī)第一個(gè)地點(diǎn)：寬窄巷子。
我和董事長(zhǎng)粗略的講了一下寬窄巷子的來(lái)歷。車(chē)就停在了寬窄巷子的門(mén)前。下了車(chē)，我被眼前的`美景所吸引了，這簡(jiǎn)直就是古文明的體現(xiàn)，到處有鳥(niǎo)兒在你身邊縈繞，唱著歌，讓人身臨其境，深深地被陶醉著……
“我的故鄉(xiāng)是美麗的，是美好的，是人與動(dòng)物和平相處的，是美好的”臨走前我對(duì)董事長(zhǎng)說(shuō)著……
“主人起床了!主人起床了!”鬧鐘叫醒了我，讓我一下明白那只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我相信，成都那樣的美好絕不在遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在不久的將來(lái)。
五年級(jí)作文 篇5
“哈哈哈-----”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，這是在干什么?
噢!這是作文課上覃老師正帶著我們玩“對(duì)著干“的游戲，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是老師發(fā)指令，我們跟她對(duì)著干就可以了。
為了讓我們更快融入這個(gè)游戲中去，覃老師首先讓我們做了兩次熱身賽。
游戲正式開(kāi)始了，老師先故意頓了頓，好像故意要吊起我們的胃口似的。忽然“站!”老師喊了一聲，有幾個(gè)同學(xué)一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙站了起來(lái)�！肮蔽覀儧](méi)心沒(méi)肺地大笑起來(lái)，有幾個(gè)還幸災(zāi)樂(lè)禍地拍起手來(lái)。老師的速度加快了，最后，只剩下了我、丁明芹、謝宛廷、蔡艷四個(gè)，我們僵持不下來(lái)，突然“站、坐、站、坐、站、坐!”我們都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，全敗在了老師手里。
杜銳可是最狡猾的'了，他一臉壞笑地走上臺(tái)，像將軍點(diǎn)兵一樣，不時(shí)地用手在空中點(diǎn)了點(diǎn)，我們的注意力全被吸引住了，他“哈哈”笑一下，再叫一聲“坐!”一些同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)直盯著他的手看，一下子就被淘汰了，他們只得站到前面，衷聲嘆氣，有的組座位子上已空無(wú)一人。杜銳得意地笑了笑。我暗想：這個(gè)杜銳一下子就淘汰了這么多人，真不簡(jiǎn)單啊，我的小心點(diǎn)。
“坐!”又下指令了，有一些同學(xué)本能地往后坐去┅才不過(guò)幾輪，教室里就只剩下了史玉馨一個(gè)人了，她也被折磨得夠“慘”，頭一會(huì)兒偏向左,一會(huì)兒偏向右，被整得頭昏眼花，趴在位子上直叫“我要瘋了!”
“哈哈哈-----”有趣的“對(duì)著干“游戲就在我們的笑聲中結(jié)束了。
這真是一節(jié)不一樣的作文課，我們期盼著下一堂作文課的到來(lái)!
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文(精選)09-14
五年級(jí)的作文(精選)09-14
(經(jīng)典)五年級(jí)作文09-16
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-04
五年級(jí)的作文10-05
五年級(jí)的作文10-06
五年級(jí)的作文10-06
[經(jīng)典]五年級(jí)作文09-21