五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
陽關下，一個8歲的男孩，背上自己心愛的書包一蹦一跳的向學校走去。
課堂上。他專心聽講，大聲的讀著ABCD。操場上。他快樂奔跑，歡笑，如同一只快樂的小鳥。他無憂無慮的享受專屬自己的快樂童年。
白血病的噩耗如同晴天霹靂般的將這一切都定格在了記憶中那個最美好的角落。如今窗外陽光依舊燦爛，但他再也不是那只自由快樂的鳥兒，每天面對的只是那透過病房窗子的點點蒼白陽光，操場上不再有她奔跑的身影，也失去了他那天真的笑。病魔將他變成了一片枯葉。
一個月收入不到20xx的家庭走到了崩毀邊緣，面對即將逝去的.兒子，母親一夜白了頭，父親黑幽幽的頭發全掉了。
一面是兒子“媽媽救救我，我不想死�！钡膶ι暮魡�，一面是50萬元高額手術費，一切的一切都壓的他們不能呼吸。
但面對病魔的困擾他們都選擇了永不放棄，冰冷的床沿不能折斷他理想的翅膀，他讓父親寬大而蒼白無力的手為自己撐起小小課本，病房中傳不了他的朗朗讀書聲。
醫生看了忍不主的掉下了自己的淚水，孩子看到淚水在醫生臉上炸開了花，無助的苦苦哀求：“叔叔救救我好嗎？我不想死，我會努力學習長大了當一名醫生拯救更多的小朋友�！蓖磸匦撵榈暮魡咀屗械絹淼膼坌娜耸慷悸湎铝俗约簼L燙的淚！
祝愿吧，希望病魔惡毒的手不能奪走一個天真的孩子，不能毀滅一個快樂的家庭，明天那只快樂鳥他的童年仍回繼續！
五年級作文 篇2
寒假的一天，由于家里早餐“缺糧”，所以我自告奮勇全副武裝，出去買早餐。
剛出門，凜冽的寒風就呼嘯而來，我忍不住打了一個寒噤。我剛逆風走了幾步，就看見門口的草坪上，一個鶴發童顏的老人，身披薄如蟬翼的.白色綢袍，在寒風中挺立著，好像一棵蒼勁的松柏。開始，我也沒太在意，與他匆匆擦肩而過，直奔包子鋪而去。
回來時，我的手里多了幾個熱氣騰騰的塑料袋。那位老爺爺在那里打起了拳，一旁的收音機里放著清脆的音樂，老爺爺隨著節拍緩慢地動了起來。我在那里佇立了幾分鐘，肚子的空城計提醒我到飯點了，我趕緊跑回家。家里的溫暖，使我忘記了室外的冰天雪地。
和家人享用完早餐后，我準備到書桌前做作業。這時透過玻璃窗，我又看到了那個熟悉的身影。只見他一會兒提起左腿，雙手平伸，來了個金雞獨立；一會兒右腿邁開一大步，呈工部狀，兩手向前，伸出食指和中指，擺出一招螳螂捕蟬，好一副武當門派弟子的架勢；一瞬間老爺爺挺直腰身，亮出了“虎爪”，頭高高地昂起，眼睛里射出兩道犀利的目光，把“惡虎撲鷹”展現得淋漓盡致；突然間向前連走幾步，右手使出了“黑虎掏心”，仿佛在跟隱形人對打……
一番酣暢淋漓之后，音樂漸漸變得舒緩，老爺爺的動作也不像之前那么迅速果斷了。他時而雙腳交叉，兩手上下擺動，好像“仙鶴展翅”；時而兩腳分開與肩同寬，雙手舉在胸前呈空心，似乎手里握著一把寶劍，正在試其鋒芒……
我看得入了神，老爺爺的一招一式剛柔并濟，張弛有度，高深莫測，讓我眼花繚亂。“臺上一分鐘，臺下十年功”，老爺爺嫻熟的拳法，并非一日之功。這就像我們的學習，需要腳踏實地，日積月累，無論順境還是逆境，都要堅持不懈，正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�。
五年級作文 篇3
生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找慰藉……也許生活就是這樣一個尋尋覓覓的過程。
伴著第一聲啼哭，我們來到了這個世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活。從牙牙學語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟。在這個過程中，我們時時刻刻都離不開別人給自己的關心和幫助，也許我們不能一一回報，但是我們必須時常懷著一顆感恩的心，對所有的一切的都心存感激。
“感恩”是一種認同，這種認同應該是從我們心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。
記得那天，我和爸爸媽媽到珠江新城的.花城廣場拍照，我幸運地看到了彩虹。在廣州，要見到彩虹并不是那么容易的，所以，當我看到高掛在天空中，穿過廣州塔的兩條彩虹時，我欣喜若狂。淡淡的七彩色，在遙遠的天際懸掛，像是一條輕盈優美的彩帶。淺淺的，悄悄的，仿佛在告訴我們：并不是每一樣東西都要那么艷麗，有時候清新淡雅才是最美，最真實的。在發著金光的晚霞旁，彩虹更加美麗了。忽然，我覺得我們很應該感謝大自然，它給了我們最美的欣賞，最不同的感受，它陶冶了我們的情操。大自然給了我們賴以生存的家園，它是最無私的。所以我們更應該保護它，愛護它，對它懷著一顆感恩的心。
除了大自然，我們還有很多人需要感謝，還有許多事讓我們感動。當我們用最真摯的雙手擁抱這些感動時，才發現：自己是世界上最富有的人。所以我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，用感恩的心去生活，做生活真正的主人！
五年級作文 篇4
有一天早晨，走在上學的路上，大老遠就聽到“唰唰”的聲音，好奇的我總是不由自主的向四處張望尋找聲音的出處，原來是環衛工人在掃地的聲音。我就納悶以前怎么沒有聽到這種掃地的聲音呢？從那天開始起，我就留心觀察發現，每天早晨環衛工人在這條路上打掃衛生。不由得我心里就有一個想法：我就夢想創造一個會掃地的機器人。
這個機器人必須是在下雨天，不怕雨淋，因為每當下雨的時候就算環衛工人穿了雨衣，但是無情的雨水總是把環衛工人的衣服和鞋子淋得濕透了。所以，我想創造一個不怕雨淋的掃地機器人。在夏天，不怕日曬。因為每當夏天到的時候，太陽公公好像不喜歡睡懶覺似的，總是早早的升起，有的環衛工人因為高溫的暴曬而暈倒。所以我想創造一個不怕日曬的機器人。在秋天，不怕風吹，因為大風總吹散環衛工人的勞動成果，導致環衛工人一遍又一遍的'打掃，所以我想創造一個不怕風吹的掃地機器人。在冬天，機器人不怕嚴寒，因為冬天總是把環衛工人的雙手凍得通紅，所以我想創造一個不怕寒冷的機器人。我想創造一個一年四季都能工作的機器人，讓環衛工人不那么辛苦。
雖然我現在只是一個小學生，但是我有夢想，夢想創造一個一年四季都能工作的機器人，幫助環衛工人打掃衛生，為他們減輕工作量。
這個夢一直在我的心里，總有一天我會讓它實現，像花一樣綻放。
五年級作文 篇5
六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節目，六一是孩子們茁壯成長的季節！
在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學校后，認真聽課。
到了下午，我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學的爸爸媽媽來了，我看到有一個同學的'媽媽給了一部數碼相機來照相，有的同學站了起來，有的說話，頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經看完了表演�；氐浇淌遥蠋熃o我們說完規則后就開始了游圓活動。
我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很開心。玩的時候，第一個玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她并沒有灰心喪氣，她繼續吹，終于被她吹到了。我說：“你就好了，我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了�！蔽医o了她一跟果棒，她很開心，很快樂地跑了去李君旁�？匆娝@摸樣，就象看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。
到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就象飛翔在高空的小鳥。
回到家后，我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩，只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事，還是不經笑了起來。
晚上睡覺時，我發了一個夢，夢見自己笑的合不籠嘴……
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