五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-31 09:22:33 五年級(jí)

五年級(jí)的作文(實(shí)用)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文(實(shí)用)

五年級(jí)的作文篇1

　　這是我在《感悟母愛(ài)》中看見(jiàn)的一個(gè)真實(shí)故事。

　　一次，有一個(gè)人為了裝修家里，把拆開(kāi)了墻壁，那兒的住宅的墻壁是中間家了木板后，娘邊批擋泥土，里面是空的。他拆墻時(shí)看見(jiàn)了一只胸口被釘子釘住的壁虎，他想：這是我2年前蓋的房子，難到這只壁虎在被釘子釘住的情況下生活了2年。是啊，我們?nèi)藗冊(cè)诒会斪永ё〉那闆r下生活1個(gè)月都不可以，就別說(shuō)2年了，這只小小的壁虎怎么能生活，而且生活2年呢？經(jīng)過(guò)他的調(diào)查，事情終于弄清楚了。原來(lái)，小壁虎的媽媽每天都要給小壁虎送吃的來(lái)。這使那個(gè)人深深的感動(dòng)了，他沒(méi)想到動(dòng)物中也會(huì)有母愛(ài)！那個(gè)人想了想，他把那個(gè)釘住小壁虎的.釘子拔掉了，讓小壁虎爬到媽媽的身邊，和媽媽團(tuán)聚！，

　　竟然小動(dòng)物中都充滿(mǎn)了母愛(ài)，那我的生活中又哪能少的了母愛(ài)呢？記得有一天晚上，我發(fā)高燒了，而爸爸又不在家，媽媽在我的旁邊一邊給我扇扇，一邊給我用藥酒給我擦身體，我驚醒了，呆呆的兒，我的燒漸漸的退了，媽媽松了一口氣，但還是那般慈愛(ài)的看著我，又過(guò)了一會(huì)兒，哪知道我又的頭卻又越來(lái)越燙，急的媽媽像熱鍋上的螞蟻，媽媽實(shí)在法，背著我就往醫(yī)院跑。啊！媽媽在泥潭里跌了一跤，可就算這樣也阻止不了媽媽的步伐，媽媽在泥濘里一深一腳的跑著，跑著！最終，媽媽好不容易跑到了醫(yī)院，可是媽媽也發(fā)高燒了！

　　我們的生活中充滿(mǎn)了母愛(ài)，母愛(ài)的力量是偉大，母愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的！

五年級(jí)的作文篇2

　　人生中難免有酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，我就遇到過(guò)這種事……

　　這學(xué)期的某一天，聽(tīng)數(shù)學(xué)王老師說(shuō)要進(jìn)行第一單元考試，雖然我很緊張害怕，但是回到家并沒(méi)有把它掛在心上，照樣快樂(lè)地玩，做自己的事，無(wú)所顧忌，把考試這件事拋到九霄云外，打死也想不起來(lái)了。直到考試那一天，我才意識(shí)到：完了！果然，試卷發(fā)下來(lái)我一看，兩道答題不會(huì)做！慌忙之中胡亂一寫(xiě)交上去，自欺欺人地認(rèn) 為擺脫了困境，誰(shuí)知卷子發(fā)下來(lái)我立刻傻了眼：69分！唉，郁悶！我心里有一種酸溜溜的感覺(jué)。

　　回到家，爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了我，懲罰我重做這張卷子及一些很麻煩的事，那天我熬到快12點(diǎn)才干完這些事。當(dāng)我打著哈欠上床睡覺(jué)時(shí)，我心里感覺(jué)有“辣”的刺激，火燒火燎不好受。

　　從此，為了能夠提高我的'數(shù)學(xué)成績(jī)，我不顧一切地狂做習(xí)題。整天像書(shū)呆子一樣做卷子，做口算，做課外輔導(dǎo)題，鋪天蓋地，我就差“頭懸梁，錐刺股”了！而且一有不會(huì)的題就去問(wèn)我的家長(zhǎng)，他們對(duì)我這種表現(xiàn)很滿(mǎn)意。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)是“苦不堪言”啊！

　　直到有一天，王老師突然說(shuō)要再考一次數(shù)學(xué)第一單元的卷子，只不過(guò)是海淀區(qū)的試卷，考題比上次豐臺(tái)區(qū)的那張可能難一些。雖說(shuō)我在這段時(shí)間里已經(jīng)很努力地復(fù) 習(xí)，但是還是對(duì)這次考試沒(méi)有十足的信心和把握，所以我嚴(yán)陣以待，更認(rèn)真，更清醒地做每一道題，還好，我認(rèn)為我都會(huì)做這些題。該交卷了，我充滿(mǎn)信心地把卷子交給了王老師。不久，卷子發(fā)下來(lái)了，哇！我得了97分！雖然沒(méi)有得100分，但我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，因?yàn)楸壬洗蔚亩嗔?8分，我好高興!不用說(shuō)你也知道，我心里只有一個(gè)感覺(jué)：就像喝了蜜——甜！！

　　怎么樣，學(xué)習(xí)也很有味道吧？

五年級(jí)的作文篇3

　　在現(xiàn)在的世界里，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，而這一切都?xì)w功于什么呢？那就是——?jiǎng)?chuàng)新

　　19世紀(jì)偉大的科學(xué)家牛頓，他的晚年時(shí)期因?yàn)闊嶂杂诎⒗锸慷嗟煤桶乩瓐D的學(xué)說(shuō)而不能自拔，他花了10年的時(shí)間僅僅是在研究上帝的存在，結(jié)果自然是毫無(wú)所得，這樣看來(lái)，再偉大的學(xué)者，一旦不再創(chuàng)新，也只是徒勞無(wú)功.

　　蘋(píng)果公司創(chuàng)辦人喬布斯，他在1985年時(shí)因蘋(píng)果公司高層權(quán)利斗爭(zhēng)離開(kāi)蘋(píng)果公司并成立了NeXT公司，后來(lái)在蘋(píng)果公司瀕臨倒閉時(shí)，又挽救了蘋(píng)果公司，并當(dāng)上蘋(píng)果公司的CEO，當(dāng)時(shí)的手機(jī)都是帶鍵盤(pán)的，但他的概念就是整部手機(jī)只有一個(gè)鍵盤(pán)。他的創(chuàng)新，像一把鑰匙，開(kāi)啟了智能手機(jī)時(shí)代的大門(mén)。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，人們都相信托勒密的地心說(shuō)，他認(rèn)為地球是整個(gè)銀河系的中心，但哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了托勒密的說(shuō)法，后來(lái)，布魯諾接受并發(fā)展了他的'日心說(shuō)，認(rèn)為宇宙是無(wú)限的，太陽(yáng)系只是其中的一部分。不久開(kāi)普勒分析第谷、布拉赫的觀察資料，提出了行星三大運(yùn)動(dòng)定律，為牛頓的萬(wàn)有引力打下了基礎(chǔ)，可以說(shuō)是一個(gè)人的創(chuàng)新終究會(huì)被另一個(gè)人再次創(chuàng)新。

　　如果沒(méi)有創(chuàng)新，不會(huì)有房子，不會(huì)有手機(jī)，不會(huì)有正在坐在電腦前打字的我，甚至連大自然都不會(huì)創(chuàng)新，那又何談地球上的生命，現(xiàn)在我們所處的宇宙呢？生活就是無(wú)盡的創(chuàng)新和再次創(chuàng)新，所以，我們要勇敢邁出屬于自己獨(dú)特的一步，讓明天的生活更加美好！

五年級(jí)的作文篇4

　　打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻著皺巴巴的紙張，紙張上的每一個(gè)字都有著趣事，讓我從腦海里回想一下，那件事讓我難忘……

　　有一次上作文課的時(shí)候，木子老師來(lái)到了教室里，瞇起眼來(lái)，就像一只狐貍，大家都不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥，不知道她想干什么。

　　“大家好！”今天我們玩一個(gè)小游戲，你們猜是什么？擊鼓傳花？泡泡糖？老鷹抓小雞……

　　每個(gè)同學(xué)的頭上都打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　木子老師說(shuō)：“錯(cuò)，是123，木頭人！”木子老師接下來(lái)說(shuō)：“你們誰(shuí)想當(dāng)木頭人？”于是，我、鮑柯宇和鮑科安一起舉手，真是心靈相通啊！

　　木子老師說(shuō)：“游戲規(guī)則：木頭人背對(duì)著大家，只要木頭人一扭過(guò)頭，誰(shuí)都不能動(dòng)，只有木頭人能動(dòng)，木頭人要逗笑大家。

　　游戲開(kāi)始了！我昂首挺胸地站在黑板前，說(shuō)：“一二三木頭人！”我扭過(guò)來(lái)頭時(shí)，吳奇做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，像超人，又像奧特曼。我就先從他下手，我用我的“九陰白骨爪”來(lái)逗笑他，我想這家伙挺厲害的，我張牙舞爪的樣子他好像跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，吳奇好像用了“給界”擋住了自己視線(xiàn)，又用“移魂大法”把魂移到某一處地方偷笑，于是我就這樣敗了！

　　鮑柯宇上去了，重復(fù)了我的話(huà)，扭過(guò)頭來(lái)，吳奇又?jǐn)[了一個(gè)姿勢(shì)：圣斗士。鮑柯宇用“毒氣”去毒吳奇，吳奇從心里知道他的'口氣太臭了！吳奇好像關(guān)閉自己的嗅覺(jué)，聞不見(jiàn)臭氣。于是鮑柯宇敗了。

　　鮑柯安上去了，又重復(fù)了那句話(huà)，扭過(guò)頭來(lái)逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強(qiáng)了！可吳奇還是不笑，又?jǐn)×恕?/p>

　　吳奇啊，吳奇！你真是“冷面殺手”啊，這節(jié)課太有意思了！

五年級(jí)的作文篇5

　　二十年后的我會(huì)是一名出色的老師，盡我所能教同學(xué)們一些知識(shí)，一些道理，把孩子培養(yǎng)成一棵棵參天筆直的大樹(shù)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋中盡情翱翔，那該多好啊！

　　我要做一名讓同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的老師，午休和大課間讓同學(xué)們到操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍，組織同學(xué)進(jìn)行豐富的文體活動(dòng)，這樣同學(xué)們就不會(huì)覺(jué)得這一天過(guò)的枯燥乏味，也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡。

　　我還要用自己的聰明才智發(fā)明一些學(xué)習(xí)使用的工具。我們現(xiàn)在上課都是老師在黑板上寫(xiě)字，而我要發(fā)明一種高科技的電腦，老師說(shuō)的話(huà)，電腦都能即時(shí)打出來(lái)，這樣老師就不用寫(xiě)，快捷智能，多方便啊！我還會(huì)發(fā)明一種作業(yè)機(jī)，讓同學(xué)們用電腦打字來(lái)完成練習(xí)及作業(yè)，這樣既能減輕同學(xué)們的書(shū)包重量，又能減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，一舉兩得，這是一項(xiàng)多受同學(xué)們喜愛(ài)的發(fā)明啊！

　　人人都說(shuō)老師是知識(shí)的'源泉，老師是一棵棵大樹(shù)，老師更是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，所以我堅(jiān)信我長(zhǎng)大后一定是一名出色的老師！

　　為我的夢(mèng)想加油吧！……

五年級(jí)的作文篇6

　　“哇，下雪了！”媽媽活生生的就把我從夢(mèng)中給“拉”了出來(lái)。我揉揉眼，往窗外望去，哇，真的下雪了！

　　我激動(dòng)的沖出屋門(mén)，只見(jiàn)可愛(ài)的小雪花從天而降，緩緩的飛下來(lái)，一片又一片，漫天飛舞，就像天上的精靈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的、活蹦亂跳的來(lái)到人間，翩翩起舞，自由自在。還像美麗的白蝴蝶在天空自在閑游，更像潔白的鵝毛漫天飛舞。雪花一朵又一朵的形狀，一朵有一朵的美麗，用手接住它，一個(gè)個(gè)六角形的“小精靈”落在了我手中，晶瑩剔透，美麗極了！在我心中，它就是圣誕老人送我的最美的禮物。

　　漸漸地，鵝毛般的大雪飛舞下來(lái)，慢慢的模糊了我的視野。雪花不時(shí)的落在我的頭上，肩上，書(shū)包上。偶爾，會(huì)有淘氣的雪花鉆進(jìn)我的脖子，和我親密接觸，涼絲絲的。我漫步在雪地里，雪地里時(shí)不時(shí)的發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，好像雪正在和我說(shuō)著悄悄話(huà)呢！

　　慢慢地，天地間一片白茫茫，成了一個(gè)銀裝素裹的世界。彎彎曲曲的小路上，光禿禿的.樹(shù)枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的雪。瞧，柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀絲帶，楊樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白梨花，松樹(shù)上掛滿(mǎn)了一小雪球，每一處景物都會(huì)帶給人源源不斷的喜悅。仿佛是一個(gè)童話(huà)的世界！是啊，新年到了，白雪公主也許什么時(shí)候悄悄來(lái)到人間，地球媽媽提前給自己換上了潔白的新衣裳，用雪花裝點(diǎn)一下，準(zhǔn)備迎接春姑娘的到來(lái)吧。

　　“玩雪嘍！”“玩雪嘍！”一陣陣歡聲笑語(yǔ)打斷了我的思緒。放眼望去，操場(chǎng)上已經(jīng)成了歡樂(lè)的海洋了。一心一意堆雪人的，興致勃勃打雪仗的，撒開(kāi)腿互相追逐的，真熱鬧！或許是經(jīng)不起誘惑，也或許是耐不住寂寞，看，老師們也跟孩子似的玩了起來(lái)！”

　　我愛(ài)雪，愛(ài)這美麗的雪景，更愛(ài)雪中那無(wú)比歡樂(lè)的世界！

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