五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-04 12:00:01 五年級(jí)

五年級(jí)作文通用(9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文通用(9篇)

五年級(jí)作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在天臺(tái)，這里景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美，是有名的旅游勝地。在天臺(tái)城里最迷人的地方就是石梁灣公園，它因天臺(tái)有名的“石梁飛瀑”而得名。

　　石梁灣公園里的古木都是參天大樹，碧綠的草坪是人們休閑、玩耍的好地方。在石梁灣公園的中央有五個(gè)水塘，其中中間的水塘是圓形的，其他四個(gè)是半圓形的，好像太極里面的八卦圖。以前，這里噴泉涌流，因?yàn)樘碾娏耍斯?jié)假日，平常公園里把噴泉關(guān)閉了。在旁邊的墻壁上寫著 “石梁灣” 三個(gè)大字，左邊的墻壁上是石梁灣的簡(jiǎn)介，可以讓你全面了解石梁灣公園的由來。

　　在石梁灣第一個(gè)草坪上鋪著鵝卵石的彎彎曲曲的小路，這里供行人走路游玩，旁邊還有許多的石椅，供行人休息。我沿著彎彎的小路往前走，來到了一個(gè)亭子旁邊，這個(gè)亭子很古怪，亭子兩旁一半有花紋，另一半沒有花紋，在亭子的`中央有一個(gè)樹樁，是用水泥做成的。這個(gè)亭子沒有屋頂，上面有一個(gè)大洞，到了晚上，人們可以坐在大樹樁上看天上的月亮和星星？怎么樣，這個(gè)亭子奇異吧。

　　走著走著，我又來到了一群石碑前面，每塊大石碑上都刻有人的不同運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，我們可以模仿它們的動(dòng)作姿態(tài)來玩游戲、健身，一舉兩得，讓你的身體鍛煉得棒棒的。

　　這就是石梁灣公園的景色，怎么樣，迷人吧。如果你有機(jī)會(huì)到這里來，我們一起欣賞這美麗的石梁灣公園。

五年級(jí)作文篇2

　　我自從去姑姑家，看見那兩只小巧玲瓏的鸚鵡后，便深深的喜歡上了這種動(dòng)物。

　　你看，它們長得多可愛呀！一張微微彎過來的小尖嘴；一對(duì)圓溜溜的小眼睛；一雙小的你不仔細(xì)找都找不到的`小耳朵；肉乎乎的身子，一雙尖尖的小爪子，下垂的彩色尾羽，身上長滿了蓬松的、五彩斑斕的羽毛，就像一個(gè)小肉球，綿綿的、軟軟的，真是美麗極了。

　　它們十分友好，和誰都能成為朋友。它看見你走過來了，便興奮起來：撲閃撲閃它那漂亮的翅膀，搖搖小巧的腦袋，張張小嘴，或翹翹長長的尾羽，都是在向你表示歡迎呢！

　　它們也很有趣。開飯了，姑姑把小米和水放在小籠子里，它們一聞見香味便飛了過來。啄一口小米，脖子一伸，慢條斯理地咽下去后，又舔一口小水。就這樣斯斯文文，令人看了發(fā)笑。

　　說它們是聰明的動(dòng)物，真是一點(diǎn)兒都不假。有一次，我去姑姑家，一進(jìn)門，便向鸚鵡打招呼：“你好！”，鸚鵡學(xué)了幾遍，也居然能“你好”“你好”的，能說的惟妙惟肖了，一點(diǎn)兒不比八哥差。過了幾天，我把這事給忘了，再去姑姑家時(shí)，剛打開門，就聽到一聲“你好！”，把我嚇了一大跳，等我明白過來時(shí)，不禁要稱贊它的聰明了。

　　你看，它是不是很惹人喜愛呀！

五年級(jí)作文篇3

　　今年暑假，媽媽帶我到上海去參觀了世博會(huì)。

　　那天，天蒙蒙亮，我們就起程了，不到中午，我們就到了上海。第二天一大早，我和媽媽就早早地來到了世博會(huì)，在園外我和媽媽買了兩本護(hù)照，用來蓋章留作紀(jì)念。我們從一號(hào)門進(jìn)去，進(jìn)去以后，我和媽媽就直奔地鐵站，來到了浦東園區(qū)。我們先來到了法國館，法國是一個(gè)很浪漫的國家，它的展館里面也一樣，有鮮花、有綠草、還有介紹他們國家的宣傳片。

　　接著，我們來到了德國館，德國館門前人山人海，我們排了三個(gè)多小時(shí)的隊(duì)伍才進(jìn)去。不過，里面很好看，也很好玩，有許多讓我們親自參加的`活動(dòng)，我最喜歡那個(gè)像地球一樣的大球，它能隨著我們聲音的大小轉(zhuǎn)動(dòng)和變換顏色。

　　最好看的我認(rèn)為還是中國館，它的外表是紅艷艷的，它象征著中華民族永遠(yuǎn)向上，整個(gè)展館是展區(qū)里面最大的。我們坐電梯來到最頂層，上面有一副活靈活現(xiàn)的清明上河圖，象征著中國的繁榮昌盛和中華五千年文明歷史；接著我們坐著參觀車來到了下面一層，下面一層有太陽能、風(fēng)輪的介紹等許多高科技的東西，還有低碳行動(dòng)，叫我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境等。

　　最后，我和媽媽參觀了非洲聯(lián)合國館、亞洲聯(lián)合國館等展館，蓋了許多國家的章。

　　晚上，回到賓館，累的我腿也走不動(dòng)了。世博園真好玩，我真想有機(jī)會(huì)再來。

五年級(jí)作文篇4

　　在這櫻花盛開的季節(jié)，美若天仙的霏瓔帶著心中的不滿向宿舍走去，剛打開宿舍門，不可思議的一幕映入霏瓔的眼簾；她的兩個(gè)室友正在偷翻她的.東西，嘴里還不停的說：“她到底把東西藏哪兒了！”

　　“你們?cè)诟墒裁矗　?/p>

　　“沒……沒什么，”

　　“還沒什么，我都看見了，你們還怎樣狡辯！”

　　“不是你想的那樣，我們只是想幫你澄清你當(dāng)‘小三’的傳言”“什么傳言我怎么不知道，而且我也不可能當(dāng)‘小三’”

　　“學(xué)校里早已傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我們知道你最近心情不好，不想打擾你，想在暗地里幫你澄清傳言，可你一進(jìn)來就沖我們發(fā)脾氣，真是“好心當(dāng)成驢肝肺！”若琳在一旁生氣的說，霏瓔一時(shí)接受不了這么沉重的打擊，跑出了宿舍，獨(dú)自一人在學(xué)校的后花園哭泣。“嗚≈嗚，”

　　“是誰在老子的地盤上撒野”蕭子騰穿著藍(lán)色西裝，手插進(jìn)口袋，傲慢的走了出來……

五年級(jí)作文篇5

　　在蔚藍(lán)色的海洋里，有一群團(tuán)結(jié)互助、聰明靈巧的哺乳動(dòng)物-海豚。

　　海豚十分團(tuán)結(jié)。它們大部分喜愛群體活動(dòng)，有時(shí)數(shù)目能達(dá)五百只。不同種類的海豚也會(huì)生活在一起互相幫助，例如：夜行海豚可以在晚上監(jiān)視有無敵人來襲，而日行海豚就可以休息。當(dāng)?shù)皆缟纤麄兊墓ぷ骶涂梢曰ハ嘟粨Q。這樣組合的海豚數(shù)目可達(dá)一萬多只。

　　海豚擁有精密的回聲定位系統(tǒng)，它可以發(fā)出人類聽不到的高頻率聲波。這種聲音是由頭部鼻囊內(nèi)所貯存的空氣發(fā)出，然后從前額凸起處傳出，當(dāng)碰到物體后折回，經(jīng)過海豚的下顎再傳到耳內(nèi)，借助神經(jīng)傳入大腦。

　　海豚能進(jìn)行十分精密的交流。“吱吱、嘎嘎、滴滴、嗒嗒……”這就是它們之間的交流方式。每只海豚都能發(fā)出自己特有的聲音，它們的'聲音不但能表達(dá)自己的心情，而且還有一個(gè)重要的功能就是能辨別身份，聲音就像海豚的身份證一樣。

　　海豚屬于鯨類，但是它是一種小型鯨，歸類為鯨目齒鯨亞目。人們習(xí)慣把長度4米以下的叫豚，4米以上的叫鯨。全世界約有六十二種海豚，幾乎遍布了世界每一片海洋。主要有以下幾種：大西洋海豚、斑海豚、真海豚、紋齒長吻海豚等。他們的近親是江豚。

　　海豚從未侵害過人類，而人類為了金錢和自己的貪欲大肆捕殺海豚。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年在東太平洋有數(shù)以萬計(jì)的海豚被捕殺。讓我們一起阻止這種濫捕濫殺的發(fā)生，讓這種可愛的生靈們繼續(xù)快樂的生活。

五年級(jí)作文篇6

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

　　我愛秋天的豪情萬丈。走進(jìn)秋日的果園滿眼是碩果累累的景象：金色的桔子通紅的蘋果潔白的銀杏……各種各樣的果子向你綻露笑臉。讓你不禁感慨秋的慷慨秋的博大。想一想，若不是秋天具有豪情萬丈的性格，又怎樣會(huì)有今日的果甜瓜美呢？

　　拆開“秋”字，如果左邊的“禾”代表了豐收，那么“火”又代表了什么呢？不就是告訴人們秋天有火苗一般永遠(yuǎn)不會(huì)被澆滅的'希望嗎？正是有了這種希望才有了“秋勝春”的贊美，一代代流傳下來被人們吟誦。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　我愛秋日的閑暇與嬌美。秋日漫步在山林那番美麗的景象會(huì)令人沉醉。紅艷艷的楓葉一陣蓋過一陣如同三月里燃起的團(tuán)團(tuán)烈火在人們的心中涌起陣陣暖意。青松樟樹卻依然挺立綻放出一片片綠。那片綠色那么濃郁那么豐滿那股秋的活力與年輕的味道便順著樹枝輕輕的擺動(dòng)永駐在人們的內(nèi)心。

　　當(dāng)你心情不悅的時(shí)候，常常來這里走一走、看一看，體會(huì)一下秋的閑暇與嬌美，你會(huì)感到生活是美好的。

　　“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”

　　我同樣喜歡秋的悲涼與哀傷。中秋之夜一輪明月空中高掛，將它淡淡的憂傷灑向人間。此時(shí)身處異鄉(xiāng)的人們不免會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情心中有些孤寂。此時(shí)的我坐在月下品味著月色，品味著這首詩，懂得了人生的旅途不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到風(fēng)浪。如果我們一味地這么悲愁下去，就永遠(yuǎn)無法到達(dá)人生的彼岸。仔細(xì)想想度過了秋日，不又是春暖花開嗎？秋——充滿哲理。

五年級(jí)作文篇7

　　書是什么呢？書是一個(gè)智慧的源泉，是一個(gè)溫暖的家，是一個(gè)能讓你快樂和感動(dòng)的地方。。。。。。

　　在三年級(jí)時(shí)，我獲得了我的第一本《笑貓日記》，前面幾頁彩色的插圖，有趣的人物介紹和感動(dòng)搞笑的內(nèi)容，讓我愛上了這本書。有一次我在家里看，剛開始哈哈的大笑，到最后哭的稀里嘩啦。里面優(yōu)美的句子能讓我在寫作文時(shí)大顯身手，能讓我更懂得怎樣去思考問題，我覺得書，就是我智慧的源泉。

　　一本《聆聽生命的`頌歌》這本書，讓我知道了動(dòng)物那些不可思議的智慧，讓我感覺到動(dòng)物之間真摯的友誼。狼媽媽和狼寶寶，馴鹿與人的故事，每一篇都讓我感動(dòng)，讓我感覺到動(dòng)物世界是那么溫暖。我覺得書，就是我智慧的源泉。

　　漫畫，在大人眼中，他是那么的一無是處，那么討厭，可曾有一篇漫畫，更讓我懂得什么是夢(mèng)想，故事中的一位女孩，多么渴望自己以后成為一位偉大的漫畫家，漫畫中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都讓我們哭過，也讓我們笑過。人物中的每一句話都深深地進(jìn)入了我們的心。那些在書中表現(xiàn)不出的情節(jié)，我覺得它，就是我快樂和感動(dòng)的天地。

　　高興的時(shí)候，我會(huì)拿起一本書看，不高興的時(shí)候，我依舊會(huì)拿起一本書看。無論是漫畫書，童話書，文學(xué)書，都是我們值得一生去信賴的朋友。

五年級(jí)作文篇8

　　月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠……

　　記得小的時(shí)候，經(jīng)常抱著古詩書，死記硬背，就背到了這句“……月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船……”可那時(shí)小，不懂事，不知道這是什么意思。

　　可是逐漸長大，背的詩詞也越來越多，我也忘記了許多小時(shí)候背過的古詩詞。

　　我還記得上學(xué)的時(shí)候，再次背了這首詩，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船……”

　　我漸漸的明白了這其中的意思，因?yàn)槔蠋熣f過，老師將這首詩的`意思說了一遍，我記得很清楚。

　　可是，那只是字面意思，里面的深刻含義我還是不知道，老師只是因?yàn)樽屛覀兛荚嚕涛覀円恍┗A(chǔ)的知識(shí)，所以只說的字面意思，那些深刻含義以及作者的那種特殊的思想感情，他只是簡(jiǎn)單概括，說了幾個(gè)相似的詞，并沒有詳細(xì)的跟我們說。

　　但是后來，我好像知道了一點(diǎn)作者的那種復(fù)雜的思想感情，對(duì)，很復(fù)雜。是那種只能自己知道，卻不能用語言來表達(dá)的那種，無法描述那種感情，并不是一種，兩種，是多種思想感情聯(lián)系在一起的，無法述說。

五年級(jí)作文篇9

　　電腦，電腦，我心目中的神！上學(xué)時(shí)我盼著玩電腦，放假時(shí)我吵著玩電腦。于是，我和老媽展開了電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)！

　　晚上，剛一到家，我立刻撲向電腦，把電腦死死抱在懷里，“呵呵”老媽無論怎樣都比不上我的速度喲！我剛把電腦打開，老媽就像幽靈一樣“飄”了過來，幽幽地說：“你趕快去洗澡，頭發(fā)也要好好洗一洗呢！”我一聽，“刷”---地一下就跳起來了，（通常情況下我洗完之后，老媽一定不會(huì)把電腦讓我玩的），雙手一拍桌子，“老媽，我每天都要洗澡、洗頭，今兒不想洗了，哼，你分明就是想奪電腦，我偏不給你！”

　　我的眼神中透著一種堅(jiān)決，我握緊的拳頭和咬緊的牙關(guān)也都透著堅(jiān)決，我堅(jiān)決不把電腦放走！“哦，是嗎？沒錯(cuò)，我就是要將電腦奪走，你今天不洗澡、洗頭，好啊，那也行呀，那咱只好把你頭發(fā)剪掉，還有，你今后也不要出去玩了，免得出一身汗兒。”老媽瞇著眼睛，眼里透著這樣一句話，“跟我玩，你還嫩的”。我立馬像泄了氣的.氣球，唉聲嘆氣，在心里掙扎來掙扎去，最后還是決定舉白旗了。無倫是誰，都不會(huì)選擇現(xiàn)在玩電腦的，因?yàn)椋l會(huì)為了玩一個(gè)小時(shí)而損失樣貌與自由？我在心里沖老媽翻了一個(gè)大大大的白眼，老媽每次都拿這來威脅我，兒童保護(hù)法能不能救救我這可愛（可憐沒人愛）的小孩呢？

　　老媽得意洋洋地抱著電腦看著韓劇，發(fā)出哈哈地笑聲。我看在眼里，惱在心里，時(shí)不時(shí)地跑去搗亂一下。一會(huì)兒把媽媽的耳機(jī)扯掉；一會(huì)兒又去按暫停；一會(huì)兒又把聲音調(diào)到最高……

　　電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)，又開戰(zhàn)了喲！這一回我到底有沒有被威肋呢？請(qǐng)不要走開，廣告之后，更加精彩！

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