五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
在到武漢的第二天，我參觀到了武漢的科技館。
它的外形十分獨特，上面是一個半圓形的球，上面還有一根“避雷針”，下面的屋檐呈波浪狀。房頂和屋頂都呈銀色，下面的窗戶帶有一點墨綠色銀白色的美麗極了。
一走進去，只見一個色彩斑斕的巨型建筑高高的聳立在大廳的中間，華麗而不失高雅。在它的旁邊有一個“寫字板”“寫字板”很是神奇，只要在小屏幕上寫字，你寫出來的字就會出現在大屏幕上面。還可以保存下來，隨時隨地的看，偷偷的告訴你，我也在上面留了“墨寶”哦！
在“寫字板”的右邊是“宇宙展廳”一走進去，就看見展廳的天花板上有著天空的深藍色，上面還點綴著一些小行星，顯得神秘美麗。
到了第一展廳，看見了許多玻璃罐子。里面放著一些上古的觀星器，其中，我最關心的就是“巨門陣”它是由數十快石頭組成的既可以用來觀天象，又被古人當做“祭壇”來使用。
到了參觀展臺，映入眼簾的是那一臺臺的機器， “龍卷風”則更是令人大吃一驚了。它是由上面和下面的'“沖風口”組成的，當你啟動按鈕的時候，上下沖風口一起發出風，再加上旁邊的小孔的風，吹動的風形成了龍卷的形狀。帶動了盤中的細沙形成的樣子就如同在沙漠中遇到的龍卷風那個樣子一模一樣，只不過是迷你了一點而已。
當你把手伸進龍卷風的時候，你就會發現，它的內部比內部的力量要弱上許多。相比之下，龍卷風的外部結構的風來的更加的猛烈。
走出了科技館，回頭望著那聳立在后面的高大建筑，心中不緊浮起了自豪感，是呀，這是中華民族藝術的結晶，是中華民族智慧的隗寶，是中華民族的驕傲！
五年級作文 篇2
人在一生之中總是要變的，或許好，或許壞，但阻擋不了生命長河的奔流。 ——題記
生命是什么？生命其實就是一個物體，只不過這個物體可以自由的運動，而且有感情，能哭能笑。當看到湛藍的天空被濃濃的黑煙所蓋、小河被廢水污染時，你會不會思考一個問題：如果沒有人類出現，這個世界會變得更加美好嗎？
正當我糾結這個問題時，一枚綠油油的楊葉落在了掌心。這片葉子綠綠的，綠的清新，綠的干凈，綠的透明。綠是生命的顏色，是大自然的顏色。看到綠色，我們可以想到新生、想到活力。這片葉子正是生命的代表。葉脈清晰的烙在葉子上，在陽光下一照，隱藏在葉肉里的葉脈像裂縫一樣，暴露在陽光下，也露在我的眼底。這些葉脈像人的骨架一樣，而綠油油的葉肉就像人的肉體，汁液就是人的'血液。葉肉里藏著葉綠體，可以進行光合作用，為大自然提供氧氣，這才出現了吸氧的生命。這枚葉子正是這千千萬萬造氧者的一份子。葉柄綠綠的，但相比葉肉來說，顯得有些焦黃，葉柄的末端是一種奇怪的顏色——黃中帶黑。
這片葉子靜靜的躺在掌心，像一名陷入沉睡的少女，是的，她在沉睡，從她被風拽落樹梢時，從她和大樹分開時，已陷入沉睡。但這枚葉子最終的宿主是土地，生命起源的土地！當這枚葉子落在土地上，生命終止，在土地里，被細小的生物分解，直至腐爛，直至消失，直至成為大樹的養分，成為大樹的一部分，開始成為輪回之旅，開始成為新的生命，想到這里，絮亂的思維豁然開朗。這枚葉子，命運安排我們在這里偶然相遇，從而改變了我。
生命是永無止境的，任何生命都有存在下去的理由，不論什么在變化，他都在無聲無息地進行著，生命不像滔滔江水，終會流盡；不像滾滾紅塵，終會散去；更不像陽光下春雪，終會蒸發。
生命是不會被時間沖淡的！
五年級作文 篇3
本學期，我年級將堅持“德育為首,教學中心,質量第一,”的辦學目標，堅持“塑班風，促學風，展個性，提質量”的管理思路，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，深化課堂改革，力爭做到初二向初三平穩過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力
一、 班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，并培養了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學習方面
班級前十名的同學成績穩定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。
二、新目標新計劃
本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：
(一)班級管理方面
(1)作業收發制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業的完成情況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。
(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作認真負責的.要及時表揚。
(3)班干部管理：培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表
和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。
(二)思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。
(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。
(4)通過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。
(三)學習方面
(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。
(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
(3)在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
(4)讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
(6)常與家長聯系，請家長配合平日作業完成情況，起碼督促背誦。
各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。
五年級作文 篇4
爸爸很喜歡抽煙，經常把我們家弄得煙霧繚繞，滿屋子的煙味，我和媽媽都快受不了了。
于是我決定勸爸爸戒煙。在家里我就監督爸爸，爸爸剛拿起煙，就被我發現了，我趕快跑過去大聲說：“爸爸不要吸煙!煙沒收!”要是別人聽到這話，肯定這一會兒不會吸煙了�？墒俏野职址浅＝苹�，說去要看書，我沒想到爸爸竟然偷偷在書里夾了一根煙，這下可把我氣壞了，我上去二話不說就把煙拿了過來，扔進了垃圾桶。
雖然現在爸爸不在家里吸煙了，但是我怕爸爸在外邊吸煙，那我可管不了他了。我就在網上找了一些吸煙危害人身體健康的資料讓爸爸看。資料顯示：吸煙者患肺癌的相對危險度是不吸煙的10-15倍，戒煙者可以降低患肺炎、支氣管炎的危險性……我又懇切的.對爸爸說：“爸爸，我想讓您健康，不想讓您得肺炎呀，你戒煙吧�！卑职执饝恕�
為了讓爸爸盡快戒煙，我把煙、煙灰缸、打火機都收起來，以免“條件反射”。有時爸爸忍不住四處找煙。我就趕緊給爸爸送上杯開水，據說想抽煙時喝上一杯開水，想抽煙的意思就會馬上消散了。這個方法還真有效，一段時間后，我爸爸真的就把煙給戒了。
爸爸再也不抽煙了，我和媽媽再也不用吸他的二手煙了，家里的空氣清新了很多……
五年級作文 篇5
未來，離我是那么遙遠，說起未來，它只能在我們幻想中出現吧！
吃過中飯，我推開門準備到屋里學習，剛一抬頭，我的天啊！這哪里是我的房間？這……這明明是一條大街嘛，我回頭一看，后面也同樣有一條街，而我推門的手還懸在半空呢。這究竟是怎么回事？我看對面過來一個機器人，我看到機器人并不像有些人那樣害怕，而是大膽地問我面前的那位機器人“：請問今年是……？”“20xx年�！睓C器人很有禮貌地回答。咦？我有點奇怪了，莫不是進入了時空隧道？“于璟，我在這兒呢。”一個聲音從我右耳傳來，一位年輕漂亮的女士微笑著向我招招手，無數個在問號又從我腦子里掠過，又是那么熟悉�！澳闶恰俊薄安挥貌铝�，我就是20年后的你呀！今天我請假，專門帶你到你最喜歡的地方，卻又是那么遙遠的地方——香港迪斯尼樂園。”我笑著對未來的'“我”說“：咦，你怎么知道我喜歡去哪兒？你又怎么知道我會在這個時間這個地點出現呢？”“我”笑了，說“：你就是我的童年，你的愿望就是我的愿望，你的行蹤就是我的行蹤，我當然也了如指掌了呀！別說了，我們趕緊支飛船吧！”我便被“我”拉上飛船上了，從上飛船后，還沒等我坐穩就到了，我心想，可真快�。�
哇！進門之后，看見了一幅令人大吃一驚的場面，那哪是游樂園呀！連個工作人員都沒有，完全不是我腦中的樣子！……“于璟
吃點心了，怎么喊了幾聲都沒聲音呢？”我聽了媽媽的喊聲，才多夢中清醒過來。
這真是一個美好的夢，要是能成為現實就好了！
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