四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-09-24 08:43:00 四年級(jí)

四年級(jí)作文【匯總8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文【匯總8篇】

四年級(jí)作文篇1

　　“世界上幾乎所有的東西都能看得見，摸得著，如石頭、木塊，但是有一種東西是既看不見，也摸不著的，而它又是無時(shí)無處不存在的，請(qǐng)問它是什么？”一上課，葉老師就給我們出了個(gè)謎。

　　“空氣！”葉老師話音剛落，同學(xué)們就不約而同地脫口而出。呵，想不到一向“功力深厚”的葉老師居然給我們出了個(gè)如此幼稚的謎題。

　　“對(duì)，是空氣！”葉老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫上“空氣”二字，不慌不忙說：“這節(jié)課啊，我們就跟空氣一起玩游戲!”

　　什么？和空氣玩游戲？剛才不是還說空氣是看不見、摸不著的嗎？大伙兒你看看我，我瞅瞅你，個(gè)個(gè)都像丈二和尚摸不著頭腦，滿臉的疑惑：老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？

　　趁著我們發(fā)愣的時(shí)候，葉老師早已笑瞇瞇地拿出一個(gè)紫紅色的盒子，放在桌子上：“想知道怎么玩？這要借助我們的秘密武器。”一聽說有秘密武器，我們的興致一下子高起來。

　　等老師打開盒子，我們都愣住了：里面居然躺著一包牙簽，幾個(gè)透明的塑料袋。不會(huì)吧，這算什么“秘密武器”啊！

　　可老師為我們?cè)敿?xì)解釋實(shí)驗(yàn)“三部曲”后，我們都顧不上其他的，爭(zhēng)先恐后地行動(dòng)起來。

　　第一步，抓空氣。我先把敞開口的塑料袋往空中一兜，再將塑料袋口捏緊，我發(fā)現(xiàn)袋子鼓起來了。“太好了，你是我的‘俘虜’了！”我喊出聲來。

　　對(duì)了，該執(zhí)行第二步了，觀察空氣。我認(rèn)真按照老師的要求觀察塑料袋中的空氣：是什么顏色呢？透明的塑料袋中一覽無余，對(duì)，是無色的。我忍不住用手輕輕地?fù)崦拖褚粋€(gè)溫馴的小狗。可當(dāng)我用力捏時(shí)，感覺到它擺出一副“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊”的樣子。我惱了，更加用力揉捏，它在袋中左躲右閃，使勁掙扎，想掙脫我的`“魔爪”。看來，我把它捏疼了。我趕緊松了松勁，可不能讓它半路逃脫。于是，我松開一部分袋口，把鼻子湊到袋口，沒有聞到什么，看來空氣是沒有味道的。

　　到了最后環(huán)節(jié)，考驗(yàn)它能耐的時(shí)候到了。用什么辦法呢？對(duì)，用水來淹死它，看它往哪逃？我重新在袋中兜滿空氣，然后將袋口扎緊，用牙簽將塑料袋輕輕地戳了一個(gè)小洞，把整個(gè)袋子浸入水中。我看見從水中不斷冒出氣泡，大的、小的、一串串的，不停地冒出水面，有趣極了。漸漸地，袋子變癟了。看來是空氣經(jīng)不住我的“折磨”，化裝成“美麗的小水泡”，狼狽地逃跑了。

　　今天，我交了一個(gè)新朋友。和它玩游戲，真有趣！

四年級(jí)作文篇2

　　唉！真掃興，我的計(jì)劃全泡湯了，本來今天我想出去玩一趟的，可卻要大掃除。沒辦法，只好大掃除了唄！

　　我負(fù)責(zé)擦玻璃、桌子。我拿一塊抹布用水洗了洗，然后再把它弄干，我先擦玻璃，先從高處往低處擦吧！這樣決定了，我找來一把椅子，站在上面，我擦呀擦呀，不一會(huì)抹布臟了，我只好跳下來，去衛(wèi)生間洗一洗，然后在站在椅子上擦。擦了不一會(huì)，抹布又臟了，我只好又去衛(wèi)生間洗了，這樣真是太麻煩了，我想偷懶，可心里在抗議說：再堅(jiān)持一會(huì)。我來來回回，洗洗擦擦，足足弄了半個(gè)小時(shí)，我才擦了一個(gè)窗戶。不行，我得想個(gè)好辦法。突然我的眼睛一亮，有了，我把六塊沒用的毛巾摞在一塊，用針線從中間的地方縫好，然后將毛巾對(duì)折起來就完成了。

　　怎么用呢？開始擦東西的時(shí)候，用毛巾的第一面，用臟了，就用第一面的.背面，臟了之后再用第二面的正面，然后用背面，以此類推。我一試，真太方便了。我用了十多分鐘就把其它窗戶擦完了。之后，寫字臺(tái)、餐桌、茶幾等只用了五六分鐘也擦完了！頓時(shí)，家里邊變的干干凈凈。我給我的抹布起了個(gè)名字，叫做“神奇抹布”。

　　我又找了一些廢舊的布和毛巾，讓媽媽幫我做了兩個(gè)神奇抹布，把它們送給了奶奶和大媽。她們都夸我是個(gè)好孩子，我聽了心理比吃了蜜還甜！媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，下午帶我出去玩兒，太棒了！我的愿望又實(shí)現(xiàn)了，嘻嘻！小朋友們，你也來試一試吧！要記住，世界上沒有我們辦不到的事情，只要多動(dòng)腦筋，就能完成，堅(jiān)持就是勝利！

四年級(jí)作文篇3

　　或者，很多人都是因?yàn)槟懶《チ艘淮未螌氋F的機(jī)會(huì)，把自己的實(shí)力都埋藏了起來，讓別人覺得你是個(gè)沒用的人，膽小的人。

　　以前我就是這樣評(píng)價(jià)自己，但現(xiàn)在，我不再膽小了。

　　那天，我們上語文課時(shí)，老師提了一個(gè)問題。因?yàn)檫@個(gè)問題有點(diǎn)難，所以很多人都沒舉手發(fā)言。就連平時(shí)很積極舉手發(fā)言的兩位男生也眉頭深鎖。老師掃了一下四周，然后又把眼睛定在我身上。在課堂上甚少舉手的我，還是照往常一樣無動(dòng)于衷，把頭埋得更低。

　　其實(shí)我早已有了答案，但因?yàn)闆]自信卻不敢舉手。我也怕答錯(cuò)了會(huì)被同學(xué)笑，會(huì)被同學(xué)小看了。老師看著我說：“陳柏儀，你身為語文科代表，起個(gè)帶頭作用，這道題就由你來回答。”我慢慢地站了起來，心怦怦直跳，結(jié)結(jié)巴巴地把自己的答案說出來。回答完之后，老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們向我投來羨慕的眼光。我忽然覺得舉手回答問題其實(shí)很簡(jiǎn)單，并沒有我想像的那么難。

　　這次，我明白了只要把每一件事當(dāng)做一次次實(shí)踐，并勇于嘗試，不管結(jié)果是怎樣，都會(huì)有所收獲的。時(shí)間，一點(diǎn)一滴的'流逝，我在課堂上已經(jīng)從那個(gè)膽怯害羞的學(xué)生，成為了一個(gè)敢于大膽發(fā)言的、能真正起帶頭作用的語文科代表。

四年級(jí)作文篇4

　　今天，外公說：“中午外婆要做紅燒鯽魚，需要一些蔥，我?guī)銈兊缴缴贤谝笆[怎么樣？”我們異口同聲地說好。

　　我們來到山腳下，就迫不及待往上爬。外公在后邊喊道：“野蔥通常長(zhǎng)在山腳下。”蔥我很熟悉，可是野蔥還真沒見過，外公說：“野蔥比家種的蔥高，但長(zhǎng)得很細(xì)，夾雜在草叢中很難找到，你們幾個(gè)來比比看，誰找到的多，重重有賞啊。”一聽說有賞，我便來了興致，開始在草堆里扒拉起來。可是找了半天，連根蔥影兒都沒見著，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，表弟大喊道：“外公，我找到了！”外公一看，笑了，“這是棵草，你們看仔細(xì)，蔥的莖是圓的，多長(zhǎng)在離水源近的`地方。”

　　按照外公的提示，我繼續(xù)搜尋起來。這次，我不再胡亂扒拉草叢，而是仔細(xì)看哪里有水渠。果然，我在離水渠近的草叢中找到了野蔥，不是一棵，而是一叢，我趕緊把外公叫過來看。外公說：“野蔥就是這樣，一叢叢長(zhǎng)在一起，你找的這些就夠我們吃一頓了。”

　　今天我不僅嘗到了美味的野蔥，還收獲了不少知識(shí)呢！

四年級(jí)作文篇5

　　最近很喜歡看香港的電視劇，雖然題目下面都寫著“本劇純屬虛構(gòu)”，但是，里面卻也有很多值得我們深思。看過的幾部電視劇中，感觸最深的是《青出于藍(lán)》，英文名為《shine on you》，看漢語不是很明白為什么以此為題，但是看看英語能夠讓人感到是以你為榮，以你為耀。雖然也是純屬虛構(gòu)，不過里面有很多教育理論、教學(xué)方法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。結(jié)局也確實(shí)是這所學(xué)校因?yàn)楹⒆觽兊某錾憩F(xiàn)而有了很大的榮耀。

　　電視劇中的賈校長(zhǎng)出身于精算師，是經(jīng)商的好人才，卻被總裁派到了自己建立的學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，當(dāng)然，一開始很棘手，一個(gè)經(jīng)商出身的人著手搞教育怎能輕松，所以人與人之間的關(guān)系也顯得很僵硬。這所學(xué)校也是一所三類學(xué)校，學(xué)生的情況可想而知，但是校長(zhǎng)認(rèn)真研究教學(xué)方法，了解學(xué)生，了解老師，做出了很多成績(jī)，為學(xué)校贏得了第一枚金牌、為學(xué)校節(jié)省了很多資金，使教育質(zhì)量得以提升，使學(xué)校的收支達(dá)到平衡。當(dāng)然，這一點(diǎn)也不是校長(zhǎng)一個(gè)人所能做到的，還有我比較喜歡的王老師的執(zhí)著，曾老師的金點(diǎn)子，還有其他老師的積極配合，再加上學(xué)生不斷向好的方向轉(zhuǎn)變。

　　我看到了虛心接受他人意見、熱心付出的校長(zhǎng)；我看到了認(rèn)真教學(xué)、為孩子不斷付出的老師；我還看到了能夠關(guān)心他人、做到互相幫助、為了使自己的學(xué)校不被拆遷而拼命學(xué)習(xí)的學(xué)生……作為教師，感觸最深的還是老師的所作所為，他們想出能夠快速讓孩子接受知識(shí)的方法，他們?yōu)榱撕⒆印榱藢W(xué)校暫時(shí)放棄了一切，當(dāng)他們?nèi)〉脛倮臅r(shí)候，滿臉的`笑容是那樣的燦爛。孩子的進(jìn)步是老師最大的期望。“人之初，性本善”我們經(jīng)常說到，雖然有些孩子在我們看來很叛逆，是我們眼中的壞孩子，可是他們的本性是好的，他們之所以會(huì)這樣，肯定有一定的原因，作為老師，給他們的不應(yīng)該是責(zé)備，不應(yīng)該是歧視，而是深入到他們的生活中了解真實(shí)的他們，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心也很善良，他們也對(duì)自己的生活充滿希望。

　　想想現(xiàn)在的我們，我們是不是在小學(xué)就給學(xué)生下了死命令，讓孩子以為自己天生就是差的？我們真的錯(cuò)了，還是那句話“人之初，性本善”，可能孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)上不是很理想，舉動(dòng)上有些許叛逆，但是我們不能放棄，同樣不能告訴孩子甚至是家長(zhǎng)“孩子現(xiàn)在不好好學(xué)，以后真的就沒有希望了。”真的是這樣嗎？不是的，我們每個(gè)人都希望孩子是最棒的，但是，千萬不要把這樣的話常常跟孩子說，跟家長(zhǎng)說，這樣無形地會(huì)喪失他們的斗志。我知道，我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是方法卻很不得當(dāng)。看過電視后，我應(yīng)該重新審視自己對(duì)孩子們的態(tài)度，我給予他們的應(yīng)該是不斷的鼓勵(lì)和幫助。把精力更多地放到需要幫助的孩子身上。我們的班級(jí)里沒有差孩子、沒有壞孩子，只是有些孩子在向我們展示他們孩子的天性，要想讓他們有所意識(shí)需要我們的熱心教導(dǎo)和耐心提示。

　　不管怎樣，我會(huì)吸取好的方法用到我的教學(xué)當(dāng)中，不讓我們班的任何一個(gè)孩子留有遺憾。我相信只要努力一定會(huì)做到的。

四年級(jí)作文篇6

　　今天，我看完了一本書，書中主要講，王小天的媽媽出差了，王小天在家里想干什么就干什么，可是媽媽總是打電話叫王小天不要這樣，不要那樣，一來就是幾個(gè)小時(shí)，王小天的計(jì)劃泡湯了。

　　我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于家長(zhǎng)來說，對(duì)孩子的關(guān)心是必不可少的.，但是，關(guān)心也要有個(gè)限度，不能說一直沒完沒了地說這個(gè)說那個(gè)導(dǎo)致孩子的計(jì)劃泡湯或分心做錯(cuò)事等。我認(rèn)為關(guān)心沒錯(cuò)，但是有一些事不要重復(fù)那么多遍，說多了，孩子也會(huì)厭煩，聽不進(jìn)去。這樣豈不是白費(fèi)勁嗎？既然已經(jīng)說了，就不要再重復(fù)，否則可能會(huì)起反效果。生活中，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。比如說，孩子自己已經(jīng)做上車上學(xué)，家長(zhǎng)打電話說得太多導(dǎo)致時(shí)間太久，以至于孩子坐車坐過了站。甚至有些孩子在陽臺(tái)上踩著椅子看風(fēng)景，家長(zhǎng)卻開始打電話，下來時(shí)卻不小心跌倒受傷了。也有可能一些孩子過馬路時(shí)聽家長(zhǎng)打電話，被車撞了。

　　這本書告訴我們，做什么是都要有個(gè)限度，包括關(guān)心。否則，可能會(huì)起反效果的。

四年級(jí)作文篇7

　　一個(gè)晚上，爸爸和同事吃完飯回到家。他突然問了我一句：“寶貝，如果爸爸去了外地工作，不在杭州了，你會(huì)照顧自己和媽媽嗎？”“會(huì)！”我輕松回答。

　　在我上床之前，爸爸又對(duì)我說：“明天我還有應(yīng)酬，別等我吃飯。”

　　第二天晚上，爸爸喝了酒，搖搖晃晃地回了家。他躺在沙發(fā)上，說：“兒子，因?yàn)槲夜ぷ鞅憩F(xiàn)出色，所以下個(gè)星期一我就要去北京工作了，一年后才能回來！”

　　我沒能控制自己的眼淚，嘩啦嘩啦地流了出來。我和爸爸一起生活了十年，每天晚上都有歡笑，現(xiàn)在卻要離別了。他每天早上放TFBOYS的歌叫我起床，有空還會(huì)跟我在家里“大戰(zhàn)三百回合”……媽媽證實(shí)了爸爸說的那件事是真的。那一刻，外面的歡笑、說話聲仿佛減去了許多，家里很安靜，馬路上一連串的路燈像黃色的海洋，映在客廳的玻璃窗上，美極了，但我都無心欣賞。

　　失去了爸爸，就等于“失去”了歡笑。從此，家里只剩下我和媽媽，那該多寂寞啊！我突然發(fā)現(xiàn)爸爸也哭了，媽媽也哭了。我的腦海里又回想起以前我跟爸爸的`美好時(shí)光：我們一起唱KTV，一起去爬山，還有我們一起去旅游……

　　人的一生不都是美好的，也有痛苦的時(shí)刻吧！想起這事，就讓我落淚。

四年級(jí)作文篇8

　　上周，我沒完成老師布置的作文。走進(jìn)教室，就看到老師拿出一張白紙，迅速寫著什么，然后遞給我，讓我做選擇。

　　我接過來一看，這個(gè)“1”很明白，就是第一條：寫作文，這個(gè)“2”嗎，肯定是抄課文50遍了。我心里面的小算盤“嗒嗒”響著。我一會(huì)把筆停在 “2。50”的.上面，“哎呀，如果是7字詩的話，7x4=28，28x50=1400，也就1400個(gè)字，那如果是1000字的課文呢？1000x50=50000，那就50000個(gè)字啦！可要把我累死了！”我心里想著。我覺的這賬不合算，就把筆移到“1。作文”上面去了，“哎，可是作文也很難寫呀！”我心里的小人沖著我喊。就這樣我的筆不停的在這兩個(gè)選擇之間來回穿梭。

　　老師在一旁看的有些不耐煩了，就對(duì)我說：“胡馨月，我倒數(shù)一二三，數(shù)完一二三，你就得做出選擇。”說完，就開始倒數(shù)了：“三”、我沒有動(dòng)，“二”、我還是沒有動(dòng)，“ 一”、我還是沒有動(dòng)。老師嚴(yán)厲地對(duì)我說："胡馨月，你快點(diǎn)做選擇呀！"我這才極不情愿的在作文那個(gè)地方畫了個(gè)又斜又小的對(duì)號(hào)。

　　這件事之后，我明白了一個(gè)道理：逃避是解決不了問題的。我再也不敢不完成作業(yè)了。

　　讀完最后一篇，我越發(fā)堅(jiān)信，只有解決孩子有話可說，作文才不再困難。

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