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    小學四年級作文

    時間:2025-09-15 07:10:15 四年級

    小學四年級作文(匯編7篇)

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學四年級作文(匯編7篇)

    小學四年級作文 篇1

      星期四那節科學可真是氣死我了

      “今天,我們學‘鐘擺’”科學老師講了一個有趣的開場白。 “哦~鐘擺……”“不是學力學嗎?”講臺下頓時炸開了。

      “咳……嗯。沒錯,我們今天就學搖擺。”老師公布真相了。 我們小組的代表上去領實驗道具——兩個螺母、短繩一條、一個架子(不好意思,忘記名字了)。我們把繩子掛上鉤鉤,把螺母放在鉤子上。準備好秒表,開始計時。繩子牽著螺母搖晃起來,讓我想起了樂園里的海盜船。 嗯。嗯?有點被催眠了。只見陳曦淇在數著來回,他的手晃來晃去,有點像……“哈哈,好像在扇你耳光哦。”他笑得好像惡魔,臉上的'肥肉在抖。“男生真討厭!”我想。 看看四人小組旁邊那兩位,一個在玩筆,要是上英語課,我早就扁死他了(我是英語科代表)!另一個在計時,不錯不錯,他是我的死黨,但緊急使得不但不幫我,還袖手旁觀!怒怒怒!

      噢~我猶如看到了希望(太夸張了吧),老師來啦。我頓時變回一個乖乖女,可憐巴巴地向老師告狀:“老師,陳曦淇他打me(由于是英語科代表,我日常說話經常涉及到英語)!”說完轉頭看看陳曦淇那窘相。誰知老師竟冒出一句:“陳曦淇是好孩子,怎么會打人呢?”話里帶著幾分嘲弄。“聽到么,老師說我是好孩子。對對,就是就是!”臉皮真厚!我都快氣死啦!

    小學四年級作文 篇2

      天空霧蒙蒙的,淅淅瀝瀝地下起了小雨,今天的氣氛卻格外不一樣。因為今天是大年初一,農歷戊戌年的第一天。

      “新年要登高,這樣能步步高升,討個好彩頭。”爸爸早就說了。年前我們就計劃新年第一天全家登寶石山。

      岳廟是起點,沿著棲霞嶺路,踏著凹凸不平的石板,聞著泥土的芳香,聽著鳥兒的鳴唱,好一座靜謐的寶石山,等著我去探秘。途中看到一個山坳,我興奮不已,小心翼翼地一步一步走下去,時不時拿起一根木棍,探一探枯葉的虛實,唯恐跌落下去。跨過山坳的樹叢,便開始尋找大自然的寶藏:長在云杉枝頭的松果,內緊外松,一層層的,像穿著棕色的蛋糕裙;倒下的樹干,年輪清晰可見,我和妹妹一圈一圈數起大樹的年齡;散落在地上的松針,是我和妹妹游戲的最好道具……

      沿著石板路繼續往上走,我們達到最高點—初陽臺。相傳,十月能看見東海的'日出。在這里,西湖的美景盡收眼底:斷橋上游人如織;西湖中心的三座小島清晰可見;長長的白堤貫穿整個西湖……西湖的美景正應了白居易的那句詩“最憶是杭州。”

      站在初陽臺上,我才真切地體會到了高新實驗學校的那句校訓“站到高處,眺望遠方”的含義。

      20xx年,我們大踏步優雅前行。

    小學四年級作文 篇3

      春雨,滴醒沉睡的大地,按神奇的琴鍵,來,來!走一步,一個樂音;走一步,一道暖流;走一步,一幅圖畫;走一步,一腔情調。滴滴答答的小雨聲,喚醒小草,喚醒小樹苗,喚醒沉睡的小動物。我仿佛聽見螞蟻的竊竊私語,青蛙的歌唱,蟋蟀的鳴叫。我好像看見蚯蚓在莊稼地里辛勤的耕耘,蝸牛在墻角邊爬上爬下,小金蛇睜開惺忪的睡眼。

      桃花展開春天的笑臉;牽牛花吹起春的鈴鐺;水仙花挪動凌波仙子的腳步。這時,你的鼻子里聞到的是春的氣息,血管里躍動的是春的脈搏,眼里看到的是春的景象。

      春雨,是輕盈的'旋律,是一支調子明快的歌,蒼穹的雨,一絲絲地飄,像滿天的細紗,為大地帶來綠色的希望。她仔細地幫植物醫治嚴冬中的創傷,她滋潤葉梢,滋潤大地,也滋潤人們的心。她不僅為池塘那嫩綠的小鵝帶來無窮的歡樂,也為人們帶來無限的詩情。

      “吹面不寒楊柳風”春風春意,驅走枝頭的寒意,掀開罩禾田的寒衣。她染綠山,染綠水,也染綠人們一年的美夢。綠色—那是欣欣向榮的顏色啊!

      那文明禮貌的春雨,她撫慰人們由于浩劫而受損害的心靈。這場春雨,清洗俗塵污泥,搬走衛生死角的垃圾,使大街小巷都染上綠色。百花盛開,爭奇斗顏。真是“不須迎向東郊去,春在千門萬戶中”。

      “好雨知時節”這場春雨來得多么及時,多么令人心醉曾記否,當年日星隱濯不知西東,西箭風刀摧殘得花木凋零,落紅狼籍。有誰個敢想,挽既倒狂瀾,澆灌文明禮貌之花?但是,復生的她,不是更美的么?這樣的春雨真是越來越好啊!

      “瑞雪兆豐年”我看呀,是“好雨兆豐年”也不錯吧!降這些春雨,又何止今年豐收呢?她將造福萬代!

      春雨,淅淅瀝瀝……

    小學四年級作文 篇4

      我喜歡日落和晚霞,它們的美麗令我產生無盡的遐想…… 小時候,每到傍晚,我總會拿把椅子,坐在陽臺上觀賞日落。這時候的夕陽發出柔和的紅光,就像一位慈祥的老爺爺,讓人倍感親切。它那紅撲撲的臉蛋,又仿佛害羞的小姑娘見到了陌生人似的`。它全身通紅,恰似一個大火球,又像一顆紅寶石。我多么想把它捧在手中,好好地欣賞一番。 你瞧,它給云朵妹妹穿上了一件件五顏六色地衣裳。

      這下,云朵妹妹高興極了,開始變起了魔術。它變出了一朵荷花,白里透粉,粉中泛紅,十分淡雅秀麗。不一會兒,荷花模糊了,漸漸的變成了一個小天使,它穿著一條淡黃色的連衣裙,紅紅的臉蛋,金黃的卷發披在腰間,張開一對雪白的翅膀,悠閑地飛著。看著看著,自己仿佛也變成了小天使,穿著潔白的衣裳,飛上天空,自由的飛翔…… 過了一會兒,霞光漸漸地暗下來。夕陽在它的陪伴下,一步一步的落下山去,轉眼間,太陽公公消失了,天邊的云朵妹妹也不見了。這時,我便跑去問媽媽:“媽媽,太陽公公去哪了?云朵妹妹怎么不見了?”“太陽公公去照亮地球的另一邊了,云朵妹妹回家睡覺了!”媽媽笑著說,“我的寶寶也該吃晚飯,準備睡覺了。” 我久久的望著西邊,盼著明天早點到來。

    小學四年級作文 篇5

      我,平凡 ,無知,有點笨。但是有一件事卻給我帶來了快樂,那就是游泳。 每年的七八月份,暑假來臨的時候,我就可以開始心愛的游泳運動了。游泳這項運動對我來說是一件既辛苦又愉快的事情,半天游下來,到了晚上,吃飯,學習,睡覺,都非常地輕松。

      記得以前,我也是一只 “ 旱鴨子 ” ,第一次走進游泳館,看到泳池里的一池碧波,緊張得像只小鹿就想逃跑 。經過一段時間教練的誘導和父母親的鼓勵,也就仔細穿好泳衣,戴好泳帽泳鏡,勇敢跨出了第一步,抱著游泳圈毅然而然跳進清澈的池水。浸泡在池水里才發現這水竟然是溫熱的,覺得在這溫熱的水中挺舒服,于是心中的怯意少了一些,學習游泳的興趣也慢慢上來。剛開始我鉆在泳圈里拼命擺動手腳,以為這樣就能游動起來,事實上我用了很大力氣依然只能移動很少的距離。關鍵時候還得教練指導,教練叫我扔掉泳圈,仔細觀察跟著做動作,這樣經過幾天練習,手和腳協調了,動作要領掌握了,初步學會“打水”和“浮水”,這是邁向成功的第一步,教練贊許的目光,父母會心的.微笑,都是我前進的動力,學會游泳的信心更是大增,從中也體會到了學習的樂趣。現在,我仍然要從基礎練起,在練習“打水”,增強運動的同時,深深感到游泳這項運動帶給我的快樂。

      我喜愛游泳這項運動,除了這是一種防身的技能,更讓我從游泳中學到了寶貴的人生經驗,那就是:掌握前人正確的方法,勤苦練習,定有所成。每當暑假來臨,我就想起童年時候游泳的快樂。親愛的朋友,如果你也喜歡游泳,那就給我寫信,我們一起分享游泳的樂趣,分享童年的樂事,也分享學習和成長的快樂。

    小學四年級作文 篇6

      鄉村美景,一個漂亮而熟悉的名字。我童年有很多時間都是在這里度過的。

      早上的時候太陽從東方升起,公雞在房屋“喔,喔,喔”的叫人起床。雞媽媽,就率領著小雞們去覓食。

      中午到了,我和家人在吃中午飯,吃完中午飯后我就去蘋果樹下面摘蘋果吃,那蘋果紅的就像小孩子的臉。

      過年的時候,鄉村的池塘有許多的小金魚在水里游來游去,可愛極了。每當路過的人來到鄉村的池塘,池塘里的小金魚,跳來跳去,好像在向過路的`人問好。小金魚,它們無憂無慮,好像這片池塘是屬于小金魚它們的。

      夜晚,我和家人一起吃飯,我吃完飯就到后面地亭臺坐著欣賞閃閃的星星和那金黃的月亮抬頭一看,天空變成滿天的星星,那月亮有時圓,有時彎,真是太奇怪了。欣賞完了滿天的星星我就去鄉村的池塘上散步。隨便帶了一些魚食喂給了可愛的小金魚吃,魚食剛扔進池塘,小金魚們就搶魚食吃,它們互不相讓,我說了一聲:“別搶了,魚食還多著呢。”它們好像聽懂我說的話,就沒搶了。

      在這幾天,在鄉村生活中我體會到鄉村的美景,是那樣的美!

    小學四年級作文 篇7

      新學期開始了,老師決定來一次班干部選舉。

      這天,老師先說明規則:“今天我們先用寫的方法,在紙上寫上你想當的‘職務’,然后寫上你想說的話和名字,每人最多只能選擇兩項‘職務’。”于是,老師在黑板上寫:班長1名,副班長1名,英語課代表1名……我是個‘老干部’了,二年級時就當英語課代表,三年級時當副班長兼英語課代表。這次我原本想競選班長,但回頭一想:把握性不大,因為班里還有一個‘高手’——原班長盧怡文,她一向票數比我多,如果這次我依然敗在她手下,就可能連副班長一職也保不住了。這就像炒股票一樣,班長一職只有一名,是一個高危險性的股票。雖然一贏就贏許多,但一輸就會輸得落花流水,一塌糊涂,風險極高,不值得冒險。對于副班長一職,我很有信心可以十拿九穩,安全性高,也可以讓我很好地為老師和班級服務。英語我比較突出,而且我會盡力幫助那些對英語有困難的同學。于是,我在紙上寫下了:英語課代表,副班長和競選理由、服務宗旨和美好愿望。

      第二個回合開始了。老師公布:如果競選的‘職務’人數超過規定的話,就要以支持人員舉手多者當選。第一項是班長,有兩個人競選,一個是盧怡文,一個是藍瑜瀅。經過一番舉手投票選舉,盧怡文以37的高票,輕松的.當選。第二項是我和鄭瀟的副班長較量,我的心一直嘭嘭直跳。經過一番激烈的舉手投票選舉,我以36比11贏了鄭瀟。我心中的大石頭放下了。第三項是……后來,在選體育委員時,不知誰帶頭說選吳毅賢,全班也跟著叫起了我的名字。就這樣,我‘兼職’當了體育委員。

      經過這次選舉,我懂得了:只有以身作則,事事親力親為,才能在班里樹立良好干部的形象。

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