四年級的作文

實用的四年級的作文[經典3篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　正如阿爾科特所說：母親在家事事順。母親為我做的這件事，夠我感動一輩子的。

　　那是一個晚上，我忽然感覺肚子疼，疼得我像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我對媽媽說：“我肚子疼。”媽媽連忙領著我就去醫院。可是，在路上突然刮起了大風，風像怪獸一樣咆哮。過了一會兒，豆大的雨點噼里啪啦砸了下來。凍得我直打哆嗦。媽媽趕緊把她的衣服脫下來給我穿上。我們趕緊找了一個地方避雨。過了好大一會，雨才停下。雨過之后，天上的星星凍得直眨眼睛，沒有葉子的樹，冷悄悄地站著，沒有一點活氣，望著月亮從樹邊升起來了。只見媽媽凍得直跺腳。

　　在去醫院的.路上，明亮的月光照在媽媽的背上，像鋪了一層水銀。歲月就像刀子一樣在她的臉上刻下了深淺不一得皺紋。

　　到了醫院，媽媽急切地對醫生說：“請您看看我的孩子有事嗎？”醫生說：“請先掛號繳費，再看病。”媽媽頓時懵了，來的時候著急，忘了帶錢包。媽媽又對醫生說了好多好話，醫生才同意了給看病。

　　我深深感到，媽媽以她那獨特的愛，滋潤著我的心田。

四年級的作文 篇2

　　人們都說一葉知秋，一到秋天，樹葉們跳起了豐收之舞。

　　它們的形態各異，有的像小娃娃的手掌的楓樹葉，有的像鋸子的栗子樹葉，有的像扇子的銀杏葉……它們的`顏色五彩繽紛，銀杏葉變成了一把把黃色的小扇子，楓葉變成了一個個紅色的“金浦扇”，但是，松樹和冬青卻仍然那樣的翠綠……看，那邊又飄飄揚揚地落下了一片大葉子，我連忙跑過去，用手接住了它。哈，這是一片楓葉。那株楓樹的無數葉子，由綠變紅，變赤。從遠處望去活像是樹上著了火呢！

　　我繼續漫步著，來到銀杏林。樹葉紛紛揚揚地飄落著，活像是一片“金色的海洋”。走近一看，活像是在下一場“金色的雨”呢！覆蓋著大地，給大地披上了一件金色的衣裳。

　　秋風中的樹葉發出“沙沙”的聲音，在我耳中成了一曲美妙的曲子，仿佛在和我依依惜別。啊，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”啊！

　　多美的秋天！多美的秋天樹葉啊！我愛秋天的落葉！

四年級的作文 篇3

　　神獸？對！正是神獸，我家的風流人物個個手段高超，是當之無愧的神獸。你不信？那就讓我一一道來吧！

　　青龍

　　眾所周知，龍都會騰云駕霧，超脫凡世。我爸爸就有這么一個本領：每當飯后，他就來到客廳里，大使“騰云大法”。頓時，客廳里一片朦朧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，邊作“吞云吐霧大法”。這時你可以看到，他手夾著一支煙，“陶醉”在那里。但卻沒考慮到我們的感受，我只覺得鼻頭一陣熏，屋子里一片烏煙瘴氣，讓人喘不過氣來。

　　朱雀

　　所謂朱雀，也就是火鳳凰。想看看那正燃燒著的巨大翅膀，閃著火光的眼神，真叫人害怕。而媽媽，正是我家中的朱雀。媽媽是個急性子，雖然做事麻利，但是脾氣也急。她就像一個放在干燥處的火藥，一不小心，就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個大錯不犯，小錯不斷的`人。一惹急了媽媽，這下我就倒了八輩子霉了。看她那雙眼發光，一個巴掌打過來，這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會到了這“火鳳凰”的威力了吧？

　　玄武

　　玄武，烏龜，一步一個腳印，慢悠悠地，步步向前……這，不正是我的形象嗎？生活中，已處處表現了我這個形象：考場上寫不完試卷；上學時間到了還沒寫完作業；就連旅游時吃飯也得一趕再趕...... 大家都說” 慢工出細活” ，可時間不等人啊。這個“本領”可把我連累了……

　　白虎

　　白虎，正是我的爺爺，大家都知道，老虎被稱為“百獸之王”，吼一聲，鳥獸俱驚。爺爺是大嗓門，說話時抑揚頓挫，氣勢洶洶。而且，每日飯后，爺爺都會很自覺地到屋前的空地上，練習“虎撲”，“飛躍”――太極，真叫人爐火純青呢！

　　麒麟

　　麒麟，正乃萬物之主也。奶奶就是如此，她是我們家中的“董事長”，爸爸對她言聽計從，爺爺對她百依百順。要求爸爸不要使“騰云大法”，爸爸就立刻滅了煙頭；奶奶叫爺爺幫忙做家務，爺爺就接過抹布擦了起來；奶奶叫媽媽洗菜，媽媽二話沒說就過去幫忙了；奶奶對我說電視不能看太久，我也毫無怨言地“咔”的關掉了電源.......

　　我們家的神獸厲害吧，而這，也讓我們家更加有趣，更加豐富多彩！

　　[點評]小作者別出心裁地擬定題目“家有神獸”，馬上吸引大家的注意力。開頭以疑問句形式出現，使讀者有強烈的閱讀興趣，取材新穎獨特。文中別有風趣地借助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各獨有的性格、習慣描寫得細致有趣，把一家子的人物形象刻畫得栩栩如生。

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