四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-09-18 08:59:38 四年級(jí)

四年級(jí)的作文范例(5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文范例(5篇)

四年級(jí)的作文篇1

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)29歲的大伙子了，幸運(yùn)的是，我兒時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名語(yǔ)文老師。

　　上課的鈴聲剛剛響，我就抱著課本走進(jìn)教室，看著同學(xué)們一張張求知的小臉，我很開(kāi)心。今天，我給他們教的是李白的五言絕句《靜夜思》。

　　我告訴同學(xué)們，“床前明月光，疑是地上霜。抬頭望山月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是一首離家在外的游子思念家鄉(xiāng)親人的詩(shī)，詩(shī)講的是明亮的月光灑在窗戶(hù)紙上，好像地上泛起了一層霜。詩(shī)人禁不住抬起頭來(lái)，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。隨后，我讓同學(xué)們?cè)诖竽X里聯(lián)想詩(shī)歌中的場(chǎng)景，看著同學(xué)們一副沉思的模樣，我偷偷地笑了。

　　突然，我看見(jiàn)在墻角的'一個(gè)角落里，有一個(gè)小男孩在發(fā)呆。皺皺眉后，我指著那位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答《靜夜思》講的是什么？”那位同學(xué)聽(tīng)到提問(wèn)后，紅著臉，慢吞吞地站了起來(lái)，半天才用小得不能再小的聲音說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我剛才沒(méi)聽(tīng)到。”說(shuō)真的，那一分鐘，我真的想將他轟出門(mén)去，因?yàn)椋紱](méi)聽(tīng)，怎么可能聽(tīng)到。不過(guò)，我還是忍住所有的沖動(dòng)，讓他坐回位子。同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，是我的責(zé)任，我又重新講了一遍。很快，下課鈴聲響了，我抱起課本，準(zhǔn)備離開(kāi)教室。

　　“老師，請(qǐng)等一等。”教室里，一個(gè)聲音響起。我收回邁出去的腳步。是那個(gè)不專(zhuān)心聽(tīng)講的小男孩，他走上前，紅著臉對(duì)我說(shuō)：“老師，對(duì)不起，下次我一定認(rèn)真聽(tīng)講。”看著他忐忑不安的模樣，我不禁想起了讀小學(xué)那年月的我，那年月，我也時(shí)常思想開(kāi)小差回答不了老師的提問(wèn)，也時(shí)常像他這樣紅著臉與老師道歉。而老師，每次都是拍著我的肩膀告訴我，“以后要認(rèn)真，下不為例。”想到這，我微笑著走上前，拍拍他的肩膀，告訴他，我相信他，以后要好好表現(xiàn)。

　　那位同學(xué)看著我，也笑了，他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，我已將當(dāng)年老師給我的愛(ài)的種子播種了下去。

四年級(jí)的作文篇2

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，那你就錯(cuò)了！這是未來(lái)的教室。

　　未來(lái)教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門(mén)設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能。門(mén)里有一臺(tái)微型的電腦，他可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了都，下次請(qǐng)注意”字樣。這些大窗戶(hù)不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。

　　黑板還是在前面，不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同，它具有兩個(gè)功能：你不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的'學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方，你只要按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角裝有攝像機(jī)，要是誰(shuí)在課上違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)。

　　這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，肯定心情舒暢。我希望把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

四年級(jí)的作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)就坐落在著名的太行山腳下。遠(yuǎn)望太行山，蜿蜒起伏，連綿不斷。那里景色宜人，空氣清新。一年四季都是山清水秀，郁郁蔥蔥。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚。太行山一片五彩繽紛。山上，翠綠的小草歡快地露出頭，鮮艷的小花也綻放出美麗的笑臉，太行山就像春姑娘一樣唱起來(lái)了，跳起來(lái)了，一片歡樂(lè)景象。太陽(yáng)公公總是笑容燦爛，給山中萬(wàn)物生長(zhǎng)以巨大的能量。家鄉(xiāng)的春天到處是生機(jī)勃勃，一片生機(jī)盎然。

　　夏天綠樹(shù)成陰，鮮花漫山遍野。太行山上非常陰涼，空氣十分清新。假如你在山林中轉(zhuǎn)悠一圈，久久不愿離去，因?yàn)橐怀龃笊剑蜁?huì)熱得滿頭大汗，而山里卻是深秋般的涼爽，真有“十里不同天”的感覺(jué)。山澗小溪飛流直下，流向山谷，流出山外。

　　秋天到了，樹(shù)葉漸漸變黃，樹(shù)上掛滿各種果實(shí)，紅的，黃的，橙的，味道好極了，令人垂涎欲滴。果實(shí)裝扮著太行山，使她顯得更加色彩斑斕，美麗壯觀。

　　冬天，白雪覆蓋著太行山，覆蓋著山中萬(wàn)物，只有小精靈般的`雪花在山頂翩翩起舞,

　　仿佛是冰天雪地的主宰者。玉潔冰清的太行山就像一條白色綢帶，飄在空中。

　　我們家鄉(xiāng)的太行山不僅山清水秀，景色宜人，而且還有許多古老美麗的傳說(shuō)呢，太行山又稱(chēng)五行山、盤(pán)古山，女?huà)z山、王母山，史書(shū)記載“太行山綿延八百里，始于懷而終于幽，為天下之脊”。古老傳說(shuō)中，女?huà)z補(bǔ)天，后羿射日，精衛(wèi)填海，愚公移山，就連大名鼎鼎的齊天大圣也是被如來(lái)佛壓在五行山下。

四年級(jí)的作文篇4

　　寒冷的冬天過(guò)去了，又一年春天來(lái)了，著名的森林小學(xué)開(kāi)學(xué)在即。今年報(bào)名的新生特別的多，鵝校長(zhǎng)忙得不可開(kāi)交，需要緊急招聘幾名老師來(lái)應(yīng)對(duì)目前的師資緊缺壓力。通過(guò)校辦公會(huì)的商議，決定各科新招一位老師。要求：干凈整潔，從前在班上成績(jī)得數(shù)一數(shù)二，還要本科畢業(yè)。

　　消息傳出去以后，很多滿足要求的動(dòng)物都來(lái)學(xué)校應(yīng)聘了。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育什么的各科都有。有筆試的、有面試的，一波熱火朝天的景象。一天的忙碌結(jié)束后，鵝校長(zhǎng)讓這些動(dòng)物都先回家休息，明天再來(lái)聽(tīng)他公布結(jié)果。

　　等到第二天，大家都如約而至，鵝校長(zhǎng)不緊不慢地走出來(lái)了，最終，強(qiáng)壯的黑牛當(dāng)選體育老師；愛(ài)打扮的孔雀當(dāng)選美術(shù)老師；思維發(fā)散的小猴當(dāng)選數(shù)學(xué)老師；口齒伶俐的梅花鹿當(dāng)選英語(yǔ)老師……可就是語(yǔ)文老師定不下來(lái)，因?yàn)樾∝埡托⊥玫膶?shí)力不相上下，所以鵝校長(zhǎng)十分糾結(jié)。

　　中途休息的時(shí)候，一只小豹子忽然飛快地沖進(jìn)來(lái)，但是，一不小心，“咚——，”他撞到小兔身上，小兔不但沒(méi)生氣，還扶起了那只小豹，拍了拍他身上的灰塵，溫柔地說(shuō)道：“小豹，下次要慢慢走，不然會(huì)撞疼的`。”小貓看見(jiàn)小兔這一舉動(dòng)，就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，似乎心里在默默想什么。

　　鵝校長(zhǎng)讓小兔和小貓明天9點(diǎn)鐘來(lái)進(jìn)行加賽。第二天8點(diǎn)半，全校的老師都來(lái)了，只差小貓了，大家都等著她呢。到了規(guī)定時(shí)間9點(diǎn)鐘，小貓還沒(méi)有來(lái)。鵝校長(zhǎng)就當(dāng)小貓主動(dòng)放棄，這樣，小兔就成了語(yǔ)文老師。

　　一年后，偶然一次，小兔碰見(jiàn)小貓了，小兔好奇地問(wèn)：“嘿！小貓，你和我競(jìng)選語(yǔ)文老師的最后一天你怎么沒(méi)來(lái)呀？”小貓抿嘴一笑，把事情的真相告訴了小兔，小兔聽(tīng)了，恍然大悟，才知道，原來(lái)那天小貓看見(jiàn)自己的舉動(dòng)，故意沒(méi)來(lái)，把職位讓給了自己呀！

　　小兔感動(dòng)地流下大顆大顆的眼淚，她認(rèn)為小貓非常偉大，是世界上最可愛(ài)的小貓，愿意和她做一輩子朋友。

四年級(jí)的作文篇5

　　大年初一，舅舅送了我一只小貓咪。它非常可愛(ài)，我給它取了一個(gè)名字——小咪。

　　小咪還很小。它長(zhǎng)著一身白色的毛，眼睛有時(shí)會(huì)發(fā)出淺綠色的光，它的鼻子很小，有時(shí)看起來(lái)是粉紅色，有時(shí)看起來(lái)是淺橘色。它大白天只會(huì)在新屋子里睡懶覺(jué)，到了晚上才會(huì)像勤勞的勞動(dòng)人們一樣去做各樣的工作，幫我家去捉老鼠來(lái)嚇你呢！還真是一只會(huì)找麻煩又讓人覺(jué)得可愛(ài)的貓！過(guò)了不久，鄰居家的領(lǐng)養(yǎng)了一只貓，它也叫小咪，我家的小咪經(jīng)常跟鄰居家的小咪玩，那只小咪跟我家的.小咪一樣，那滑滑的毛也是白色的，它們看上去真像‘雙胞胎兩姐妹’。我家小咪到了中午12點(diǎn)的時(shí)候，經(jīng)常走到它他吃東西的碗里去，看看有沒(méi)有東西吃，如果沒(méi)有，它就把小手放到它的碗里，‘沙沙沙’的好像在打飯似的，有趣極了！到了晚上，它懶洋洋的爬到自己的屋子里呼呼呼地睡覺(jué)但到了深夜，它才會(huì)起來(lái)捉老鼠。

　　啊！這只小貓真有趣啊！小咪它常常用舌頭添我，常常用爪子弄我，還真不明白，說(shuō)它乖巧還是頑皮，這真是一只讓人擔(dān)心又可愛(ài)又調(diào)皮的小貓咪——小咪。

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