【熱門】四年級的作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我們班有個名副其實的小書蟲，她也是我最好的朋友，我們給她取了個不好聽的綽號“李病龜”，因為她的名字與“李病龜”諧音，接下來我就向大家慢慢道來為什么大家叫她小書蟲。
她是一個聰明，活潑的小女孩。她的優點是愛看書，缺點也是愛看書。因為她總是無時無刻都離不開書，這對她學習多少有點影響，可是她看書的那股認真勁，我們不能不承認她是我們班的小書蟲。
有一次，我到她家去玩，我們一到家，她就急忙從書包里拿出一本書津津有味的看起來，仿佛進入了書的世界，旁落無人。我大喊：“李近微，我們出去玩會兒”。可她還是沒有從書中回來，沒有一點反應。我接二連三的大喊，她這才呆呆的問道：“有什么事？”，“我們出去玩會兒吧！”我請求道。她只好極不情愿的.跟著我出去了。一路上她都是無精打彩的，我想她一定在想書了，根本沒有心思跟我玩。過了五分鐘她問我“能回家嗎？”，過了十分鐘她又問我能回家嗎，過了十五分鐘還是接著問我。我無可奈何的和她一起回到了家，她又一次進入了書的世界，她與主人公一起冒險玩耍，表情也是千變萬化，有時皺眉，有時笑的前翻后仰，還有時眼角也滴下幾滴淚水。
她總是緊緊的抱著書，好像有人會把書搶走似的。她就是這樣，在學校看書，在家里接著看，真不愧是小書蟲。
四年級的作文 篇2
我們市有一個美麗天鵝湖，像一位仙女佇立在碧洲公園。
四周那青青的草和綠綠的樹給天鵝湖編了一個蒼翠欲滴的花環。水是那樣綠，綠的像被周圍的樹木“染”過似的；水是那樣的清，清得可以看見湖底清褐色的石頭。
天鵝湖里有十九只天鵝，它們大部份有一個相同的特點：像雪一樣白的羽毛，幾乎沒有一點雜色；一個前面是黑色、后面是黃色的長嘴，還有一雙大大的.翅膀和又黑又長的腳。
天鵝們在水中嬉戲玩耍。有的把脖子彎成“2”字形，看著湖水，似乎在看著像鏡子一般的湖水中美麗的自己；有的把脖子彎成“7”字形，好像在其它天鵝大聲報告天下奇聞；有的脖子放進翅膀里，一動不動，就像進入了甜蜜的夢鄉；還有的來了一個“大鵬展翅”，似乎在向其它天鵝宣布我是最強的，你們都要聽我的。
天鵝湖里還有噴泉，那噴泉可壯觀啦，就像一朵雪白的菊花射出千千萬萬片雪白的花瓣。到了晚上，天鵝湖就被蒙上一層層紗巾，像在仙境里一樣。偶爾還有水滴落到臉上，涼涼的，舒服極了。
這就是我們市美麗的天鵝湖。
四年級的作文 篇3
下午，媽媽神秘地拿出一個晶瑩剔透的杯子，里面裝滿了自來水。接著她又抓了一把硬幣，真是猜不到媽媽的葫蘆里裝的什么藥？
媽媽神秘兮兮地說：“你覺得，當硬幣一個一個地放入水中時，水會漫出來嗎？”
“當然會！”我毫不猶豫地說，“水完完全全會漫出來！”
“那么我們就來試一試吧！”媽媽說。
好戲開始了，媽媽小心翼翼地拿起一枚硬幣，沿著杯沿，手一松，硬幣在水里咚咚地跳了幾下，邊晃蕩邊沉了下去。緊接著，第二枚，第三枚，第四枚……每枚硬幣都像一位跳水運動員，一個個陸續跳入水中。隨著硬幣的數量逐漸增加。我的心情也越來越緊張，有時甚至連嘴唇都緊張得發抖。可是水還是漫不出來，為什么會這樣子呢？是硬幣太小了？還是太輕了？
正當我束手無策，焦急地想放棄時，媽媽卻笑瞇瞇地對我說：“別著急，咱們再耐心地等一等。要不咱們試一試大硬幣吧，也許會有不一樣的驚喜哦！”是呀，媽媽說的對極了，也許嘗試了，就會有不一樣的發現！想到這里我的`心一下子靜了下來。
硬幣越來越多，我的心也越跳越快。水面開始變成一個圓弧形，就好像一個天然的大屏障，把水整個包了起來。漸漸的，漸漸的，圓弧形越來越大，越來越脹，我的心更是一下子跳到了嗓子眼，真是太緊張了！49！50！51個！水終于滿出來了！天啊，我簡直不敢相信自己的眼睛，這到底是怎么一回事呢
媽媽告訴我：其實呀，這是張力在搗蛋。張力就是指水具有使其表面盡量縮小的力。簡單說，就是水分子之間的吸引力。說實話，聽了媽媽的話，我似懂非懂。但是在未來，只要我們有心，就能把這“神奇的水”的謎解開！
四年級的作文 篇4
我們校園的葡萄架是我們成長的樂園。
走進大門，往右轉，就看見了一個碩大的葡萄架，它似乎生命力很旺盛，就像一群威武的軍人在時刻保護著校園的安危。
暖和的春天來了，葡萄架上的葡萄發芽了，有的淺黃色，有的草綠色，還有的深綠色，鼓鼓的小芽露出了一個個小腦袋，在張望著外面的世界，好像在告訴我們：春天真美好！
走進驕陽似火的夏天，葡萄的.葉子長得層層疊疊，郁郁蔥蔥，葡萄架上長出了可口的葡萄，每顆都晶瑩剔透，在陽光的照耀下，像瑪瑙那樣美麗，像鉆石那樣耀眼，讓人看著就情不自禁地流下了口水，有些調皮的同學還會縱身一躍，把葡萄摘下，嘗一嘗可真甜呀！
涼爽的秋天來了，葡萄架上的樹葉都干枯了，像一群老弱殘兵似的。飄落的葉子被風送到學校的各個角落，校園成了金色的世界。我們期盼來年還能吃到美味可口的葡萄。
轉眼間寒冷的冬天到了，鵝毛大雪給葡萄架披上了一層白皚皚的風衣，它好像在對我們說：“同學們，我要休息了，來年再見！”
我喜歡校園的葡萄架，它見證了我和同學間的友情，也見證了我的成長！
四年級的作文 篇5
“吱——”，一聲刺耳的剎車聲，緊接著就是“哐當”一聲，把走在路上的我嚇了一跳。我連忙向發出聲音的地方看去。這不看不要緊，一看吃了一驚。只見兩輛車子像兩頭憤怒的公牛，撞在了一起。呀！不好了，一輛小點的車子門被撞扁了，車輪也偏了。另一輛大點的車子已翻到在地，車玻璃的碎片灑了一地。看到這我不禁倒吸了一口涼氣。聽旁邊的路人說，因為其中一輛車子速度太快，碰上另一輛車突然轉彎，就撞在了一起。現在，兩位駕駛員受傷都很重，送醫院搶救了。哎……我想，這是不該發生的`慘劇呀。這時，我想起了老師平時教育我們的話：不橫穿馬路，不可邊走邊玩……那時覺得無所謂，現在想想，那話里全是老師對我們的關心和愛護啊！
我不禁又想起了另一件事：一天早上，因為起床遲，上學可能遲到，我就催爸爸車開快點。媽媽說車速太快不安全，爸爸說，生命只有一次，有的錯犯了可以改正，但關乎性命的事錯了就沒機會改了。當時我似懂非懂，只惦記著不能遲到，現在才明白過來：無論是駕車還是行走，如果不遵守交通規則，釀成慘禍就是后悔也來不及了。所以我希望，人人牢記安全警鐘長鳴，家家一路順風平安幸福。
四年級的作文 篇6
“小小少年，背著大書包做不完的作業……”大家一定都熟悉這首歌，隨著年齡的變大，年級的升高，書也多了，習題那就不用說了，多得一蹋糊涂。在學校，老師的回家作業一大堆，到家做完了，還有家長的資料在“守株待兔”，每時每刻都處在“兩面夾攻”的'態勢中。
今天晚上，作業做到 9點多，此時兩只眼皮也開始打架了，手也不聽使喚了。我看見媽媽做自己的事了，便悄悄地關上門，偷偷地把心愛的漫畫書翻出來，想用它來提提神，于是津津有味看了起來。忽然，我聽到開門的聲音，說時遲，動手快，我下把漫畫書塞到屁股底下，1秒鐘迅速把戰場清理完畢。我手托腮裝成思考問題的樣子。這時，媽媽已經進來了，媽媽對著我假惺惺地說：“做完了？”我一聽這語氣，便連忙答道：“還……還沒……”僅有的一絲笑容也在媽媽媽的臉上慢慢地凝固了，旋即，她又用平靜的語氣學著大法官的樣子說：“本官宣布，扣除邱禹臣一個月20元的零用錢，并罰做200道口算題”。我一聽，便真想大聲呼喊：“蒼天啊，大地呀，是我惹了上帝，還是惹了宙斯，一個月零花錢沒了沒關系，但罰200道口算題，200道呀！”我在心里頓了頓又想：“咦，媽媽怎么知道我在看漫畫書，難道是神算子再世？”
媽媽似乎猜出我的心思，便得意了地學著鞠萍的口氣說：“我已觀察許久，我兒正在看漫畫，雖然把門關上了，但我還是看見你的筆，正躺在桌上睡覺，孫猴子還能翻過如來佛的五指山”。我聽了無話可說長長地嘆了一口氣。
我真想對媽媽說：“媽媽，我懂你望子成龍心切，但那些題目機械地做又有什么用啊！”
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