(熱門)五年級的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
從小到大，我一直弄不清楚什么是回聲。記得有一次，我爬到象山的頂峰，瘋狂地大叫“啊……”，可是也不知道為什么，好像是一個(gè)小兔崽子在跟著我說話，我奇怪的再叫了一聲“笨蛋……”他居然又學(xué)我說“笨蛋……”啊！到底是誰不要命了，敢學(xué)我說話，我氣憤的右手指向前方，左手叉著腰，說：“喂，笨蛋，到底是誰叫你學(xué)我說話的，快說！”可這一招“嚴(yán)刑逼供”還是不管用，他就像一臺錄音機(jī)一樣，不停地重復(fù)著我說的話。嗨，算了！我憤怒地回到家，把證件事情的來龍去脈告訴媽媽，說罷，媽媽笑呵呵地對我說：“孩子，那臺你所說的錄音機(jī)其實(shí)是你的回聲，如果你和和氣氣的說話，他的'語氣也會跟你相同；而如果你罵他，那么他也同樣會罵你。
是呀！在社會上，如果你善良地對待別人，那么別人回報(bào)給你的，自然也是善良；而相反，如果你對別人很壞，那么自然而然，別人也不會給你好臉色看。因此，人與人之間，都是相互的，你幫幫我，我?guī)蛶湍�，�?yīng)該團(tuán)結(jié)互助，和睦相處。俗話說“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。我想說的就是這個(gè)意思吧！
再來說說學(xué)校，在每個(gè)班級里，當(dāng)別人有困難時(shí)，你去積極幫助別人，那么當(dāng)你有困難時(shí)，別人才會來幫助你度過難關(guān)；如果你在平時(shí)就欺負(fù)別人，對別人不友善，那么在你有困難時(shí)，誰也不會愿意來幫助你。因此，同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，不分彼此。
而大自然呢，她給我們帶來了綠樹成蔭，百花爭艷；給我們帶來了鳥語花香，碩果累累；還為我們打造了這美好的家園……可見，地球媽媽對我們多好呀！可我們卻辜負(fù)了大自然的一片好心：肆意捕殺動物，隨意砍伐樹木……這一樁樁一件件，是地球媽媽受到了無比巨大的傷害，從此，對人類展開了報(bào)復(fù)性的行動。
因此人與人之間，或是與動物、植物之間，應(yīng)該互相幫助，互相愛護(hù)。只有這樣，大自然才會變得更加美好，人與大自然之間才會和睦相處。
五年級的作文 篇2
我想，從此不會再想見面。
我想，從此不會再想傷感。
我想，從此不會再想聯(lián)系。我在想，我在想為什么我們會那么的執(zhí)迷，我在想為什么我們會那么的傷感，或許，我們把心留在了一個(gè)陌生的城市里，留在一個(gè)讓自己快樂的的小世界里，留在讓自己再熟悉不過的曾經(jīng)里，愛過的人，動過心的人，一切一切都會記得清清楚楚。
三月二十五，明天，是你的生日，不會忘記，生日快樂在心里的真摯祝福，就如同對待我們的`感情一樣小心翼翼，在心里為你點(diǎn)一盞幸福的燈，默默的乞求著歲月的洗禮讓你的笑容依舊那么燦爛，依然那么可人，無論時(shí)光如何變遷，在遙遠(yuǎn)的距離始終有一個(gè)人在為你靜靜的祝福美好，與沒有結(jié)果的結(jié)果無關(guān)。
我，希望你會看到，你，或許不會看到，不是要我為你的祝福耿耿于懷，只想你開心，只要你快樂，那樣我的牽掛和期許才會有所價(jià)值。
默默的祝福，靜靜的想念，愛情，讓兩顆陌生的心緊緊的相互聯(lián)系，愛你，讓一顆滾燙的心傻傻的真摯期盼，有些人不屬于你，該失去的還是會淡淡的失去，有些愛不屬于你，該消失的還是會慢慢的消失。
看到落葉泛黃的瞬間慢慢枯萎，看到花開花榭的美好靜靜輪回，看到殘缺的愛情走過生命里，不想被過去無情的牽扯，不想永遠(yuǎn)記得你的那些好，不想舍求有多么完美的故事，真實(shí)付出的一切，還是會給自己留下了傷害！
五年級的作文 篇3
在記憶的長河里，許多兒時(shí)的事情已不再記得，但是有一件事猶如一顆千年古樹，任憑河水怎樣沖刷，都不會被這洶涌的河水沖走，令我如何也忘不了。
小時(shí)候，媽媽很愛我，只要有好吃的都會給我，自己卻舍不得吃，我一直以為媽媽愛我是理所當(dāng)然的，但是經(jīng)過了那件事，改變了我的想法。
我清清楚楚的記得，那是一個(gè)雙休日，媽媽燉了一鍋香噴噴的'雞湯，金燦燦的顏色，上面飄著一層油，讓人垂涎三尺。我趕快讓媽媽給我盛了一碗，我一鼓氣喝完雞湯，又開始吃雞腿和雞翅，一邊吃一邊吧嗒嘴，并問媽媽吃不吃，媽媽搖搖頭說：我最不喜歡吃雞肉。真奇怪，雞肉這么好吃，竟然有人不愛吃，當(dāng)時(shí)我在想。吃飽了，便蹦蹦跳跳地出去玩了。
玩累了，我回到家里，但被眼前的這一幕驚呆了。媽媽竟在啃我吃剩下的雞骨頭，那一刻，我眼睛濕潤了，便悄悄地走近媽媽，她見我回來，急忙解釋道：我我是見這上面還有一些雞肉，所以才.媽媽！媽媽！您怎么我情不自禁的喊了出來。這時(shí)，我的心痛極了。
我被這一幕深深地感動了，其實(shí)媽媽很喜歡吃雞肉的，只是她舍不得而已，也許這就是偉大的母愛吧！
五年級的作文 篇4
周日，我們從花卉市場采購了一些花草。把我屋里的窗臺建成了一座漂亮的小花園。
花園里有展翅欲飛的“小飛俠”，活靈活現(xiàn)像一只“小刺猬”的仙人球，如蒂上蓮花的仙人掌及不知名的植物。
其中“小飛俠”是我的最愛，它的花兒既像粉色的手掌，又像一把大扇子。小飛俠的葉子又細(xì)又長，它們簇?fù)碇鴮挻蟮氖终�，正一搖一擺的向你揮手呢！
再說這無名的植物，它的軀干像被砍斷的樹樁，有的樹樁上生出了一把把利劍一樣的.樹葉；有的樹樁上掛著一條條小船——嫩綠的葉子，十分美麗。在三個(gè)樹樁旁，有許多條狀仙人掌，它們身上帶有毛刺，長在如兩片葉子的夾縫中，樹樁在仙人掌的簇?fù)硐嘛@得無與倫比，多出幾分嫵媚來。
在兩盆奇花異草中間，是一個(gè)漂亮的天鵝形花盆，它像一只天鵝在歪著脖子欣賞自己映在湖里的影子。這盆花兒是我在興趣班第二屆讀書比賽中獲得的獎品。花盆里有五顏六色的泥土，七彩的礦石，深綠色胖乎乎的仙人球和神奇的陸上蓮花——仙人掌。在二者中間有一個(gè)美麗的“小姑娘”，在守護(hù)著它們呢！
鵝性花盆的中間有兩只可愛的小熊正在那兒站崗呢！準(zhǔn)備隨時(shí)擊退來侵犯的“敵人”。（比如老爸和老媽）經(jīng)常扮演“侵略者”侵入我的領(lǐng)地。不過他們一來，我就會“猛打嚴(yán)追”，趕出“邊境”。）現(xiàn)在，有了兩只小熊的“武力震懾”，老爸和老媽也收斂了許多。
我愛我的陽臺小花園，它給我的業(yè)余生活帶來了很多快樂。
五年級的作文 篇5
每當(dāng)看到一排排的汽車飛馳而過，我仿佛都能看到那個(gè)身著白色短袖的人，思緒也跟著回到那天中午……
這天早上，陽光明媚，我和媽媽出去買菜。不知不覺到了中午，太陽射出萬丈光芒，仿佛要把大地?zé)顾频�，“哎，好熱呀！”我一邊擦著頭頂冒出的汗水一邊說。就在這時(shí)，“轟隆隆”的雷聲傳來，烏云像怪物一般，獰笑著撲來，它遮住了天空、撕碎了光明，帶來了黑暗。不好，要下雨了，怎么辦呀！我這可真是六月的天，像孩子的臉，說變就變！
我和媽媽一路小跑，好不容易到了小區(qū)對面的馬路上。太好了，終于看到家了，要是再淋下去就成“落湯雞”了。但是我高興的太早了，眼前的汽車一輛輛飛馳而過，絲毫沒有要停的.意思。雨越下越大，水滴像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，撲到了我和媽媽身上。我看了看媽媽，只見媽媽眉頭擰在了一起，眼睛緊緊地盯著那些來往的汽車，頭發(fā)上時(shí)不時(shí)滴下幾滴雨水。“請停一下吧�！眿寢寣χ鴣硗能囕v喊道�？赡切┸嚲拖駴]聽到似的，依然前進(jìn)。看著宛如巨龍的車流，我心想：你們停一下吧，讓我過去。
就在我們絕望的時(shí)候，一輛出租車停了下來，他把所有的車輛都擋在身后。身后的汽笛聲連綿不斷地響起，可出租車司機(jī)毫不理會，向我們招招手，示意我們趕快過去。媽媽感激地看著那個(gè)出租車司機(jī)，說：“謝謝，我們先過去了�！薄安挥弥x，不用謝，快過去吧，孩子都淋壞了�！背鲎廛囁緳C(jī)笑著說，我和媽媽快速穿過馬路，朝司機(jī)揮了揮手，目送他駛向遠(yuǎn)處。
轉(zhuǎn)身往家走，遠(yuǎn)處的烏云開始散開，灑下一束陽光，我的心里暖暖的。
五年級的作文 篇6
中午和小波、小博、小賀在我家登記新一批貨物，我們玩了好久，終于到了分別后。我來到屋子里，悄悄拿出那個(gè)黑色的小盒子。這個(gè)小盒子，我已經(jīng)保存了三個(gè)多月了，但還是發(fā)著亮光。那個(gè)簡單扁扁的小盒子上有一個(gè)小小的精致的蝴蝶結(jié)，里面裝的是一個(gè)手機(jī)鏈，它是我用泥點(diǎn)點(diǎn)做成的，手機(jī)鏈的形狀是心形，粉粉的看起來很溫暖。心的一面是“l(fā)ove forever 愛永遠(yuǎn)”另一面上面有一顆小小的心，心的下面是“l(fā)ove”的字樣。描述了這么多了，其實(shí)這個(gè)手機(jī)鏈?zhǔn)且粋�(gè)禮物。它的主人就是我們小學(xué)的語文老師趙老師。
今天，終于可以把這顆包含師生情誼的心交給趙老師了，心里除了激動和興奮竟然還有絲絲的緊張。我把這個(gè)心形手機(jī)鏈拿出來，深深地看了一眼，心里有些翻江倒海。那個(gè)讓全班思念的`老師，那個(gè)我們最愿意全心全意愛著的人就要回來了，而且會和我們見面，把小盒子放進(jìn)背包，笑容漸漸地悄悄綻放在臉龐。
夜晚終于來臨，我們四個(gè)照舊把小攤給擺了上去，我們一直在靜靜地等待，在心里興奮地期待著。小波的每個(gè)與她的電話，我們都會十分焦急地看著小波臉上的表情，小波也很配合我們?nèi)绻檬聲Φ臓N爛像朵花，如果不好就會咬緊牙齒的表情。我們的心情隨著小波的表情變化起伏著。
我依舊在那里用著不高不低的聲音吆喝著：“漂亮的小飾品，物美價(jià)廉。漂亮的小飾品，物美價(jià)廉……”其他三人也專心致志地守著攤子。天，原來越黑了。深藍(lán)色的天空上點(diǎn)綴著耀眼的星星，真是個(gè)美麗的夜晚！
“喂，趙老師，你在哪里，我們在……”不一會兒趙老師還有他老公出現(xiàn)在我們的眼前，趙老師穿著墨綠的格子衣服，笑盈盈地來到我們面前，我有些激動，她出現(xiàn)了，她出現(xiàn)了！懷著激動地心情，我睜大眼睛看著趙老師，還是那么年輕！整個(gè)人笑盈盈的，好有活力！真的，我看見她了，還是那么年輕，還是那個(gè)我們喜歡的老師！我突然沒法開口了，看著其他三位已經(jīng)開始進(jìn)行“產(chǎn)品推銷”，而自己卻用一個(gè)本子擋著嘴，一個(gè)勁兒地看著趙老師，仿佛永遠(yuǎn)看不夠。就這樣靜靜地看著，時(shí)而搭上一兩句話，一個(gè)這么讓自己思念的人我現(xiàn)在見到了，突然感覺好幸福！好像又回到了以前。
趙老師看著我們進(jìn)的小飾品，看看這個(gè)摸摸那個(gè)，嘴里的是贊嘆和驚訝。我們也拿了漂亮的小發(fā)夾還有手機(jī)鏈和小鏡子什，她很是欣喜。趙老師的老公也很年輕，雖然算不上很帥氣但是很和氣還很樂觀，臉上也是充滿青春朝氣的笑容，給人一種很容易接近的感覺。然后老師又向我們提了些建議，我們也決定準(zhǔn)備采納。
買好之后，天色已晚，考慮到時(shí)間我們準(zhǔn)備收攤回家。我急忙把禮物遞上，趙老師看到后很喜歡，突然又喃喃道：“我寫了一篇文章也叫‘love forever’，看到這個(gè)，我真是……”突然情緒有些不對，我的鼻子有些酸，看旁邊的小波也是吸了吸鼻子，大家的師生情都很深，或許都是因?yàn)楦星樘畹木壒拾伞Ｎ亲記]有哭出來，好不容易和老師見面了，多么高興，怎么能哭呢……忍了忍。這時(shí)趙老師要和我們告別了，我們揮揮手再見。
回家的路上，心里翻江倒海，很高興可就是不知道剛才為什么有想哭的念頭。不知道心里又想到什么，用手背把淚珠甩掉……今天，思緒真的好亂，好想哭，好想笑。在這個(gè)幸福的夜晚……
我的話：今天晚上看見了朝思暮想的趙老師，有些控制不住情緒，在床上翻來覆去睡不著覺很想寫些什么，就寫了這一篇文章，也許有些博友看不懂我在寫什么，但思緒真的有些亂，也許想的太多也太久遠(yuǎn)了。
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