五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
天啊，我妹怎么這么坑人，居然喜歡上這種惡心到家的生物。這生物未出生時是一個圓滾滾的小球，出生后是殘害桑葉的最大兇手，它就是——蠶。
一天，我還在托管，媽媽來接我。我一打開門，就看見老妹手上蠕動著一種生物，我毫無防備，一下子被嚇得后退幾步，一屁股坐在了地上。過了好久才緩過神來，生氣地說：“金子怡，你無聊是吧！拿這貨來嚇我！你知道嗎？拿蠶嚇人會嚇死人的。”
“我只是想給你一個驚喜而已，用得著這么亢奮嗎？”
“我去，你這是驚喜還是赤裸裸的`驚嚇！”
最后還是媽媽化解了這場紛爭，但我心里在暗想，怎么把這些惡心的蟲子弄死。
我們乘著車，我忍受著撲面而來的狂風，心里無數次大喊：“狂風呀！來得更猛烈一些吧！好讓這蠶從紙盒中刮飛。”風好像聽見了我的心聲，越刮越大。但蠶死死地“抓”著桑葉不放，任由狂風吹也沒飛走，狂風最后敗下了陣。
等我們回到溫暖的家里，可惡的老妹還對它呵護有加，居然還跟它聊起天來，在邊上的我越看越惡心，差點去衛生間吐了。
幾分鐘后，老妹去洗澡，我趁機想把蠶害死。可是，老妹在里面叫：“別動我的蠶！”我只好不動了。
上帝啊，你為什么要創造蠶這個物種呢？它簡直就是我的天敵啊！
五年級作文 篇2
世上有許多種愛，但有一種愛像山一般。在你傷心時給你依靠，在你開心時給你燦爛，在你迷茫時給你方向——這就是父愛，山一般的父愛。
爸爸，在甲流橫行的那一陣，我發高燒，高到了近四十度。爸爸知道了二話沒話，立刻背起我沖出家門，這時您連電梯都覺得慢了，直奔樓梯，您幾步并為一步，快速跑出小區見車就攔，邊攔邊喊：“停車，快停車。”車主以為你是個瘋子好幾輛都沒停，終于攔住了一輛出租車，您以飛快地速度上了車。“快，快，去省醫院。快！”在車上，你焦急地看著我，逗我說話，而我卻三番五次地因發燒犯困不搭理您。終于，到了省醫院，你放下五十元大鈔。還沒等找錢就拉著我跑向急診室。雖然化驗結果是重感冒，讓人虛驚一場，但您焦急的言行讓我永久不能忘記。
還有一件小事，是您教我用連筆字寫名字。每當我寫卷子上的名子時你總是耐心地說：“寬點拉開，唉——，對——。口稍長，對，‘豪’，第二撇短，下面還可以這樣，這兩點就是兩撇，捺方大；對，子，寫小點“別人寫一個名字大約要四，五秒，而我卻要用四，五分鐘。他一筆一畫地教我寫筆畫不到位時還握著我的手寫。這功夫也沒白下，經過一段時間我寫的名字還引來不少人羨慕呢！被認可也是一種享受對不對？
你的'愛，可能是在我pi股上的一個大巴掌，也可能是用你寬厚粗糙的手摸摸我的頭，或許是在我餓著肚子上課時你送來的熱乎乎的菜夾饃，這樣的愛滲透在我生活中每一個細節里。謝謝您，爸爸！
五年級作文 篇3
在我們的心目中，老師是園丁、是粉筆、是蠟燭等等，雖然在我們心目中老師是無窮無盡的某某東西，但是他們都站在一個平臺上，那就是燃燒自己，照亮別人。
小學是我們的母校，她哺育了我們，我們就像羽毛漸漸豐滿的小鳥；初中、高中、大學、成家、立業就是我們頭頂上的天空。
啊！老師，我想對您說：你們的.恩情教誨，我們永生難忘！是你們手把手地教我們唱歌、讀書、寫字、做算術。現在我看到一年級的小學弟、小學妹覺得他們是那么幼稚，我們不就是從這種童稚中一步步走來，這一路上不都是有你們陪伴！
我還想對我們原來的語文黃老師說：“老師，我們喜歡您、尊敬您！您還覺得不夠嗎？我建議，在下星期一，您在我們班再上一個星期的課，您覺得好嗎？您可以留下來為我們上課嗎？如果不好，您可以繼續上五（四）班。我們班的同學，包括家長，都非常希望您——語文黃老師能重新回到我們五（一）班，我們的愿望您接受嗎？我們都非常期望您能夠接受，好嗎？”我現在深深明白那句話：失去了才知道珍惜和可貴！
以上是我想對老師說的話，謝謝！希望數學黃老師能給我們原來四（一）班的語文黃老師看一看，謝謝！
說到這里我已經淚眼蒙蒙了！
五年級作文 篇4
這個暑假，我讀了《草房子》，這本書是曹文軒寫的，我覺得這篇文章寫的很生動，讓我深有體會。
這本書講的是一位名叫桑桑的小男孩在他上六年級發生的事情。書里面的每一章都主要介紹的是一個人物以及發生在他的朋友身上的一些事情。他們都在演繹著一個個動人的故事。他們每個人都有著高尚的`品質。到了六年級結束的時候，桑桑以優異的成績考上了中學，，桑桑的父親桑喬被派到外地學校當校長，桑喬以及桑桑一家要去另一個陌生的地方。桑桑有著高尚的品質：樂于助人、有同情心。有一次，禿鶴帶了一頂的帽子，向操場走來。大家的目光全被轉到禿鶴那邊去了，桑桑十分氣憤，便搞了一個惡作劇，讓禿鶴找不到他的帽子，禿鶴便告到桑桑家去了，桑桑后來也向禿鶴道歉了。
這本書都讓我們明白了一個個道理，我們應該省吃儉用，不要浪費，要想想看，這份錢是家長辛苦賺來的。
桑桑親眼目睹了這一個又一個的動人的故事。這六年，是桑桑接受教育的六年。我相信，我們平時的生活中，就有許多這樣的人，例如：老師、父母、同學，當然還有陌生人，在他們身上也發生著一個個動人的故事。
我們應該留心觀察身邊的這些人，向他們學習，做一個品德高尚的人。我懂了為別人付出是會受大家的尊重的，幫助別人。
五年級作文 篇5
晚上作業寫完了，媽媽對我說：“萌萌啊，你好像好幾天沒練古箏了，練琴記錄一周又沒有超過三次，你曲子彈得怎么樣了？”我有點輕描淡寫地說：“那些古箏曲子我都會彈了啊，不想練了。”
媽媽聽了沒有作聲，過了一會，問我：“萌萌，你喜歡《植物大戰僵尸》的游戲里的音樂嗎？”我興奮地說：“當然喜歡了！”心里不禁犯起了嘀咕：怎么突然問我這個問題，莫非她也想玩這個游戲？
媽媽打開電腦，讓我看了一個古箏演奏視頻《植物大戰僵尸》，是中央音樂學院的.宋心馨和夏金鷗兩位姐姐用四架古箏聯合演奏的！真沒想到古箏竟然也能這樣演奏，太厲害了！兩位姐姐精彩絕倫的表演，游刃有余地穿梭在四架古箏之間，她們把這首《植物大戰僵尸》演繹得神采飛揚、惟妙惟肖，把我完完全全吸引住了，目不轉睛地看著，我深深陶醉在其中……聽完后，還不解饞，聽了一遍又一遍。
媽媽問我：“兩個姐姐彈得好聽嗎？”我說：“太給力了，彈得真好！”媽媽又問：“那你知道她們臺上精彩的十幾分鐘，臺下要進行怎樣辛苦的基本功練習嗎？任何一種技術的熟練程度它可以分為五級：會、熟、精、絕、化。你不能只要求自已會彈就行，一首再簡單的曲子，如果你真正把它演繹好了，它都是動人的，當一樣技術玩精了它就成了美的藝術。知道嗎？”
此時此刻，我似乎才真正明白了曾經學過的一句古詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的深刻含義了，同時我也明白媽媽今天為什么讓我看這個視頻了，媽媽，我以后一定會好好練琴的！
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