小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文[匯編5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　雨后陽光明媚，被雨水濕潤的林見小路松軟軟的還散發(fā)著一股泥土的清香，走在小路上，迎面吹來的'一陣陣混雜著花的芳香與泥土的清香，心中不免有一絲的愉悅。閉上眼，細(xì)細(xì)聆聽那“音樂家”鳥兒的歌聲，此起彼伏，匯成一首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。

　　獨(dú)自走在泥土小路上，享受著晚風(fēng)帶來的涼爽。紅日染紅了天邊那一縷云彩，夜即將來臨。四周寧靜的環(huán)境，仿佛聽到了那片稻田生長的聲音，生命的音樂。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　從前，有一個(gè)驕傲自大的臺(tái)燈和一個(gè)彬彬有禮的.蠟燭，它們生活在一個(gè)小女孩兒家中。

　　小主人可喜歡臺(tái)燈啦，每天晚上，臺(tái)燈都為小主人服務(wù)，那時(shí)，它可是世界上最幸福的臺(tái)燈啦！

　　有一天，臺(tái)燈對蠟燭說：“你這個(gè)家伙，怎么會(huì)跟我在一起？真是太不可思議了！”蠟燭回答道：“有什么好奇怪的，咱們都是為主人照明的，應(yīng)該和睦相處才對。”“什么？和睦相處？和你？！沒門兒！”臺(tái)燈惱怒地說�！拔艺f的話那兒錯(cuò)了？”蠟燭委曲地說�！皻馑牢伊耍�我大人不跟小人計(jì)較，你真是討厭哪，我不理你”臺(tái)燈已經(jīng)怒不可遏了。“好吧，隨你便�！毕灎T平靜地回答。

　　就在這時(shí)，臺(tái)燈不亮了，原來停電了，這時(shí)，主人拿出了蠟燭把它點(diǎn)燃，它在默默地犧牲自己，給主人帶來光明，這是多么偉大呀！

　　蠟燭只剩下4厘米了，這時(shí)“啪”來電了，主人把蠟燭吹滅了，臺(tái)燈看了以后，很吃驚，它低下頭，慚愧地對蠟燭說：“對不起兄弟，我以前看不起你，是我錯(cuò)了�！毕灎T則慢慢地說：“尺有所短、寸有所長，任何事物都有存在的價(jià)值�！�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　抱怨，就是那些明明有著華麗的衣物，卻抱怨別人的衣服為什么比他的更漂亮；是指那些明明有著溫柔的母親，卻抱怨為什么自己的母親比別人的母親要啰嗦；更是指那些明明有著許多人的關(guān)愛，生活得很幸福，卻抱怨為什么總感覺別人比他更幸福……像這樣抱怨的例子在生活中有很多。但相反，不抱怨就要積極、樂觀地面對困難。

　　在生活中，有這么一個(gè)人：他從小就沒有父母，是一個(gè)孤兒，但他總是抱怨，為什么他沒有父母，為什么他明明下苦工，卻沒有拿到好成績，為什么他明明想和別人交朋友，別人卻不和他交朋友，為什么他傷心流淚了卻沒有人安慰他……他就這樣每天不停的抱怨。直到有一天，他看見一個(gè)和他一樣被父母拋棄的孩子：那個(gè)孩子和他一樣大，卻和他截然不同，那個(gè)孩子從不抱怨，他總是關(guān)心著周圍的每一個(gè)人。別人如果不小心把他弄傷了，他會(huì)叫那個(gè)人不要擔(dān)心，他沒有事，一點(diǎn)小傷沒什么的`，由此可見他的心胸多么寬闊，這也是許多人愿意和他交朋友的原因。如果有人應(yīng)為考試沒考好而傷心，他會(huì)去安慰那個(gè)人，并幫助他一起努力，一起學(xué)習(xí)……也許你現(xiàn)在會(huì)問，那個(gè)愛抱怨的孩子呢？是不是和那個(gè)善良的孩子成為朋友了呢？沒錯(cuò)，那兩個(gè)孩子成為了一對很要好的朋友。也正是那個(gè)善良的孩子，改變了那個(gè)愛抱怨的孩子，使他成為了一個(gè)樂意助人的好孩子。

　　不抱怨，這個(gè)聽起來很簡單，但是做起來很難的事情。其實(shí)只要你尊重別人，善待別人，積極、樂觀地面對困難。我想，這樣就是不抱怨了。你明白了嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人，都會(huì)做很多事，但做完每件事后的心情是各不相同的。有的為了自己的成功而興奮、歡呼；有的因自己的失敗而氣餒、傷心；有的因?yàn)椤�…在我的腦海中，一些小事都已經(jīng)模糊，甚至消失，但有一件事，卻像火烙一樣深深地烙在我的腦海。

　　去年的一天，正在做飯的媽媽把我叫進(jìn)廚房，叫我到樓下買瓶醬油。我蹦蹦跳跳下了樓。我遞了一張五元“大鈔”給阿姨，阿姨找了錢數(shù)。咦，不對呀！一瓶醬油三元五，我付五元，阿姨應(yīng)該找我一塊五的，可怎么我手中有兩元五角呢？不行，我得把一元錢還給阿姨。我腳剛想邁出去，突然又停住了。一想，阿姨一天賺多少錢，區(qū)區(qū)一元算什么，還是留著買糖吃吧！就這樣，我上樓了。

　　我把醬油遞給了媽媽，并把剛才的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后居然沒有像我一樣高興，而十分嚴(yán)厲地批評了我：“是，阿姨一天賺的錢是不少，區(qū)區(qū)一元也不算什么，但是你的作風(fēng)十分不好，這樣子下去，你會(huì)誤入歧途的。馬上把一元錢還給阿姨！”不懂事的我不服氣，就沒有聽從媽媽的話，反而把一元錢鎖在了抽屜里。

　　時(shí)間一天一天過去了，我每次看到那一元錢，我的心中便頓感不安。直到有一天——一個(gè)比我小的妹妹去買糖。一會(huì)兒，“阿姨，您多找了我一角錢。”“哦，真是個(gè)乖小孩。”不知怎的，我心中十分地慚愧。一個(gè)比我小的妹妹都能做到誠實(shí)，我這個(gè)大姐姐怎么……哎！我做人真失敗。我立刻沖上樓，拿出那我張一元錢，跑到阿姨面前，把錢還給她。我的頭沉重得抬不起來。

　　我后悔，為何當(dāng)初我要貪那小便宜；我后悔萬分；為何我要欺騙媽媽。這一天，我終于鼓起勇氣，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤……

　　年不悔，終因有悟悔，是后悔；悟，是領(lǐng)悟！記得那大傷民力財(cái)力而修建航大運(yùn)河的隋煬帝楊廣嗎？他殺父奪皇位是那么冷酷，他不體恤民間疾苦而勞師動(dòng)眾讓百姓去修建一條至今舉世舉目的京枕大運(yùn)河而其本意卻是便于出巡游玩，他是多么殘暴，因此最后他才被民眾揭竿造反而逼死！也是直到最后一刻他才有后悔過，后悔當(dāng)初為何不勤政愛民，不親賢遠(yuǎn)佞，可是已經(jīng)太晚了！記得那如天籟之音的中國古典名曲[高山流水]嗎？相信聽過它的人都會(huì)心曠神怡，超脫世俗，如登臨高山之顛去傾聽流水之聲，這么動(dòng)聽的`音樂是如何被創(chuàng)作出來的呢？當(dāng)年的俞伯牙也只是在高山上那么瞬間而獲得到感悟，卻不想這為人類留下了不朽的文化！不錯(cuò)，這一悔與一悟?qū)嵲谑巧�活中常見的！每個(gè)人生活中都有悔與悟的存在！也許是你碰到難題目百思不得其解時(shí)忽然領(lǐng)悟到了其中真諦；也許是你正在休息時(shí)而忽然閃現(xiàn)一絲感悟；也許是你正在享受美食時(shí)而閃過的感悟！這些千奇百怪的悔與悟在我們青少年頭腦中數(shù)不勝數(shù)，為什么不好好把握住它們呢？難道非要等到楊廣那樣臨死才有一絲后悔？為什么不學(xué)俞伯牙那樣把握一絲感悟而創(chuàng)造出不朽！當(dāng)你失敗后悔，那么在后悔之后你應(yīng)該想想為何會(huì)后悔，怎樣能使自己下次不后悔呢？當(dāng)你有所感悟時(shí)為何不去記下感悟，深究感悟而去有所創(chuàng)造呢？許許多多失敗的人是因?yàn)樗麄儧]有及時(shí)后悔；而許許多多成功的人是因?yàn)樗麄兗皶r(shí)去感悟！所以把握生活賜予你每一份后悔，每一份感悟！把握！才能千年不悔。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　看，那就是她，踏著朗朗的讀書聲緩緩走來。我的好朋友—王珂樂。

　　她有一對神采奕奕的漂亮的大眼睛，紅紅的嘴唇，極像兩片盛開的桃花的`花瓣�；顫婇_朗，見人總是笑嘻嘻的，很受大家的喜歡。

　　一次考試之后，她拿到卷子一看，眉頭緊鎖，很是委屈。

　　“老師怎么了，給我少算了幾分，氣死人了！”她憤憤地說到�！安贿^也沒關(guān)系，只要是我知道我真正得了多少分就行�！彼�有自我解嘲的說到�！昂昧�，我們玩去吧，不想它啦！嘿嘿嘿！”說完，拉起我的胳膊，一蹦一跳地走出了教室，剛才的不高興馬上就煙消云散了。

　　她和我們在一起時(shí)，很會(huì)說話，一說就是一大堆好詞語，時(shí)不時(shí)還說出一些佳句來，寫作文時(shí)更是妙語連珠，隨心所欲，余味無窮。在這點(diǎn)上，我們?nèi)�班同學(xué)都很佩服她。每次和他說話時(shí)，我感到自己知識(shí)太少，很是尷尬，自愧不如！

　　不僅這樣，我還拜她為我的“小師傅”。她經(jīng)常熱情地幫助我學(xué)習(xí)，為我解答疑難問題。生活上也很關(guān)心我，經(jīng)常教育我，女孩要有女孩的樣子，不要整天瘋瘋癲癲的像個(gè)男孩子，大不咧咧會(huì)討人厭的。還有好多好多的為人道理，多的我都記不下。正因?yàn)槿绱�，她在我的心目中形象高大了許多。

　　不說了，我和她要玩去了。

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