五年級作文

時間：2025-07-19 07:10:06 五年級

(優選)五年級作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

(優選)五年級作文6篇

五年級作文篇1

　　讀書是一種享受，一種快樂;讀書是在過程中享受文字的美妙，享受所收獲知識。

　　今天我看了一篇母親教育兒子的文章，很讓人感動，不得不驚嘆這位母親的偉大。第一次考試后。兒子的老師叫去父母，說他的兒子考的是全班最低的，很可能是智力有問題，母親聽了很失望，但是他回到家看到兒子的'眼神，卻對兒子說：“老師說你很聰明，只是做作業慢了點，你改正這個毛病后，一定會有進步!”兒子聽了眼睛閃著光芒，從此兒子更勤奮了，第二次考試后，老師又叫母親，雖然有了提高，但還是很差，這回母親也沒泄氣，回家告訴兒子說：“老師說你很有進步!”兒子聽后更加有信心，也更加勤奮了，兒子就這樣讀完了小學，初中，最后竟然考上了重點高中，最終考取了理想的大學，后來兒子對母親說：“媽媽，其實每次你從學校來，我都知道情況，是你的鼓勵成就了我!”正是母親對兒子的信心成就了他。啊!書籍是人類進步的階梯，沒有書人類就沒有現在的繁榮。

五年級作文篇2

　　偉大的文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。” 書就是一把鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門；書就是一位向導，幫我們找到智慧的源泉；書就是一架梯子，讓我們登得更高看得更遠；書就是一座燈塔，為我們照亮走向成功的路。

　　我愛閱讀，書中有很多精彩的故事；我愛閱讀，讀書拓寬了我的`知識面；我愛閱讀，讀書提升了我的文學修養；我愛閱讀，讀書使我開闊了視野；我愛閱讀，讀書使我情趣優雅；我愛閱讀，讀書使我思想深邃。

　　我從小就很愛閱讀，只要手中一有書，就會忘了一切，書是海，我是魚兒，我在書海中自由遨游；書是天空，我是雛鳥，我快樂地在天空中飛翔�！陡窳滞挕贰栋餐缴挕贰端拇竺肺叶紣鄄会屖�。

　　我最愛看的書是有關動物方面的書，我從小就一直喜愛動物，憐憫動物，通過閱讀有關動物方面的書籍，我對動物的了解更加透徹。通過看書閱讀，我知道了天鵝分五種：大天鵝、小天鵝、猶鼻天鵝、黑天鵝、黑頸天鵝。我還喜愛看有關植物的書，我的夢想就是當一名植物學家，我想研制一種樹，這種樹可不是一般的樹，它不僅可以凈化空氣，還可以用來造紙、做家具、蓋房子……這種樹甚至能吸走霧霾，讓我們擁有藍天白云，新鮮的空氣。

　　通過閱讀，我的寫作能力得到很大提高，也獲得了不少榮譽。我在《小記者報》上發表文章十多篇，其中一篇文章獲得了三等獎。我被周口晚報先后授予優秀小記者、十佳小記者稱號。

　　我愛閱讀，是因為我想讓自己的人生更加多姿多彩。

五年級作文篇3

　　我們班有個男生，名叫丁丁。如果你不了解他，想向我們班同學了解他，那我敢肯定，同學們第一個向你說的就是：他是個小“忘事精”。

　　清晨上學校時，你總是見不到他的身影。上課了，教室里總有一個座位是空著的。只有上了半節課，一個準時在這時上學的人才在教室門口出現了，不用說，那就是丁丁。他還是老樣子，頭發亂蓬蓬的，象亂草堆似的，衣服的扣子東扣一個，西扣一個，里面的毛衣怎么穿反了！鞋帶也沒系，腳上的襪子一只是白色的，一只是灰色的。手中的書包更是讓我們習以為常，每次都是敞開的，里面的.課本、作業、文具大大小小胡亂堆在一起，亂七八糟的。等他坐下來，拿出課本和文具盒，不是筆沒削，就是作業、尺子沒帶。到考試時，老師總是習慣性地喊一句：“丁丁，什么東西沒帶？如果別的同學有兩個，借一個給你！”

　　放學后，同學們高高興興地回家了。丁丁回到家做功課時，才發現自己的文具盒沒帶回家，于是，他急匆匆趕回學校，沖到教室，看見文具盒就躺在自己的課桌上，他抓起文具盒就往回跑，當他滿頭大汗、氣喘吁吁地把文具盒拿回家，準備做數學作業時，又發現數學書沒拿回來，于是又返回學校取書，就這樣來來回回折騰了好幾趟，才算把忘在學校的所有東西拿回來，而自己隨身帶著的五元錢也不知什么時候弄丟了。

　　唉！你這個小“忘事精”。

五年級作文篇4

　　童年是純真、有趣、充滿歡樂與難忘的。有一件感動的事讓我至今難以忘懷。

　　我歲那年的一個冬天，天上飄著鵝毛般的大雪，我和媽媽急匆匆地向大娘家趕去吃午飯。路上媽媽因為我不穿棉衣而生氣，我也在一氣之下，獨自一人從另一條路跑到了大娘家。到了大娘家門口，我轉念一想，這件事不能就這樣過去了。于是我便躡手躡腳地走過三樓的大娘家輕輕跑上了樓，沒有被大娘家的.人看見。過了一會兒，媽媽氣喘吁吁地來了。剛一進門就急切地問大娘我回來了沒有，一聽我還沒回來轉身就下樓跑出去找我了。剛過一會兒，門又開了，大娘、大爺、三大娘、三大爺都出去找我了，只留下哥哥在家里等我。我在樓看得清清楚楚，心里美滋滋、樂呵呵的，因為我終于能報復一下我媽媽了，一解我心頭之氣。

　　時間一分一秒地過去了，媽媽和大娘等人在外面冒著大雪，頂著寒風在焦急地找我，而我繼續在樓邊玩邊消磨時間，若無其事。忽然我聽到拉著警笛的警車呼嘯而來，樓下人聲嘈雜。我心里又高興又緊張。害怕地想：完了，都報警了。此時我的心就像一葉小舟顛簸在感情與害怕的波浪中。

　　最后理智告訴我：你鬧得夠大了，停止吧，停止吧……。于是我便懷著一顆忐忑不安的心下樓進了大娘家。

　　媽媽一聽我回來了，連忙趕回來激動地抱起我，哭個不停。頓時一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來。我淚流滿面誠懇地對大家說：“對不起，我錯了，我讓你們著急了，以后我不再任性、賭氣了！

　　這件事至今讓我感動，讓我感覺到我很幸福，有親人的關心與疼愛。

五年級作文篇5

　　我現在會很多項體育運動，比如說：籃球、羽毛球、乒乓球、游泳、滑冰、網球等等，還有很多很多，其中，我認為最難學的就是網球了，有的人可能會奇怪，網球不就和乒乓球羽毛球差不多嘛，會打這兩項運動網球也不是什么難學的了，其實這種想法是錯誤的，網球和其它球類運動相差甚遠，網球要經過反復練習，要找到球感，而這種球感是最難找的，姿勢要非常正確，否則再打了很多次網球之后必定會受傷，而且網球這種運動非常容易受傷，許多運動員在受了傷之后，打的再也沒有以前好了，只有極少數的運動員才能恢復到以前的狀態，所以網球絕對沒有想象中的那么簡單。

　　自從我上了網球課之后，我就開始勤加練習網球，一開始我覺得拍子太重，根本就拿不動，所以非常的累，最初教練是先教我握拍的姿勢，然后叫我揮拍打球的'姿勢，就這樣練啊練，把姿勢練熟了之后，教練讓我站在球場上，然后拋下來一個球叫我打到對面的場子上去，一開始我覺得挺新奇，所以覺得很有趣，但到了后來，我逐漸練熟了，所以訓練有提升了一個層次，教練開始對我進行隔網打球的訓練，所謂的隔網打球就是教練站在球場的左邊，我站在球場的右邊，中間隔著一條網，教練把球打過來之后讓我再打回去，就是這樣的反復練習，所以之后的每一節課都練習這個，我覺得這個網球課慢慢枯燥了起來，直到現在，在網球課剛剛開始還要先練習一下這個，到了后來，教練教我練習步伐，所以非常的累，在打網球中，有時還不容易找打擊球點，或者拍子在擊球的一瞬間的方向角度和姿勢不對，所以很容易就讓球飛了出去，有時候球感也找不著，但我經歷了反復的練習和刻苦鉆研，我的技術終于又提升了一個層次，教練開始和我對抽了，這樣的運動量更大，同時也在磨練我的網球技術，我的技術正在步步高升，以前我覺得打一筐球累得要死，但現在我打一筐球簡直是輕松無比，甚至我連續打三框球都沒什么大不了的，這跟以前對比起來是不是有著明顯的差別？我繼續在不斷的努力著，鉆研著，到了現在，我終于又學會了一門運動，我終于會打網球了！

　　雖然我已經會打網球了，但我還要繼續努力，爭取把網球打得更好！