(精)五年級的作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
兔、狼國決戰(zhàn) 很久很久以前，南山有一個國家，叫兔國，北山有一個國家，叫狼國。
一天，兔國得知狼國要來攻打，兔國大王“ＯＫ”只當沒聽見，整天吃喝玩樂，根本沒把這件事放在心上。 因為兩座山間隔著一條很深的山澗，狼國的士兵過不去，于是，狼國的文官武將都在設計有噴火、發(fā)電和跳躍系統(tǒng)的戰(zhàn)車，準備把兔國的將士一掃而光。 一年，兩年過去了，第三年也漸漸過去，“ＯＫ”見狼國的士兵沒有動靜，就玩得更起勁，到了第四年，有人報告說：狼國五十萬大軍正以每小時八十公里的速度飛馳，距離我們只有二十八公里啦，兔王“ＯＫ”大吃一驚，他登城一看，只見塵土飛揚，哇，比萬里兔賽車還快，于是他飛快地讓士兵準備，命令“哮天兔”率領四十萬大軍抵擋，誰知狼國人多力廣，兔國出師不利，三招兩下就敗下陣來，“ＯＫ”見形勢不妙，架著萬里兔賽車向東山的鳥國飛奔而去。 北山第一將“虎牙狼”拿著十二神器中的.“斬虎伏龍刀”拚殺了一陣，兔國的將士被打得落花流水，狼狽不堪。狼國的將士拿著刀、槍、劍，駕著戰(zhàn)車，準備攻打鳥國。
五年級的作文 篇2
我們的班主任老師，她像一個辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。她總是無私地奉獻著自己的青春年華，照亮我們幼小的心靈。
每天當太陽剛剛升起時，溫暖的陽光灑滿了我們的教室，我們的老師就從很遠的地方乘車趕過來，剛坐到椅子上就開始整理批改同學們的作業(yè)。
每當我們剛剛做好廣播操回到教室的時候，她就已經(jīng)在教室里等著我們，犧牲自己早晨休息時間，來為我們講課。
她常說：“一年之計在于春,一日之計在于晨,早晨時人的大腦最容易記住,所以哪怕浪費一秒都是可恥的，同學們，要抓緊時間，努力學習，只有考出好的成績，今后才能上好的中學，考名牌的大學。”
除此之外，她還給我們布置了許多作業(yè)，批好了發(fā)下去，再等我們訂正好了收起來，還一遍一遍的給我們講評作文和試卷，有時我們不耐煩的聽著，您卻還是細心地給我們不停的.講著。我們從她的眼神里看出了她是那么得細心，那么得耐心，因為她一遍又一遍地為我們講解，卻一次也沒厭倦過，她對我們是多么得好啊！
中午，她一個人在教室里批改著上百本幾乎寫得密密麻麻的作業(yè)本，每當她正在吃午飯時，有人拿著布滿紅色叉叉的訂正本走到您的面前，她又趕快放下捧在手上的飯碗，重新拿起桌上的紅筆，開始批改起作業(yè)，就連熱乎乎的飯已經(jīng)變的冷冰冰時，您仍舊在批改作業(yè)，毫無察覺，就當您正想好好休息一番時，一個中午午休的時間早已過去。
上課鈴聲響了，她只好忍受著饑餓，手里拿著語文課本，有精疲力盡地走進了我們的教室。她每天為了我們，才會這樣的辛苦，我們深知她每天的任務是多么重啊！她幾乎每天都在為這些看起來非常瑣碎的事情忙碌。
晚上，她仍舊舍不得將手上的筆停下來，疲憊的手在作業(yè)本上不停地掃過，疲倦的眼睛不停地眨巴，一干就到深更半夜，第二天早上她布滿血絲的眼睛告訴我們，她又為我們忙碌了一個通宵。我們看到這些，感到好心疼。
每當她滿懷期待的眼睛注視著我時，我們只能用這句最樸實的話來報答她：“老師，您辛苦了。”
我的眼前都會浮現(xiàn)出您那慈祥的笑容。
五年級的作文 篇3
啊！時間過得真快，轉眼間二十年就到了，還記得童年時我和同學們那個美好的約定——二十年后相聚。
早晨，一縷暖暖的陽光，照進了我的臥室，我躺在舒適的大床上，慢慢的睜開了惺松的雙眼，走下床來，進入另一洗漱個房間，那里面的潔身器，立馬把我全身清潔得干干凈凈。來到餐廳，桌上已經(jīng)擺好了營養(yǎng)早餐，吃完早餐后，我走進書房，打開我的電腦，點擊語音收聽消息：
“嗨！小曾，今天剛好過了二十年，還記得我們的約定嗎？”
“咦？這聲音怎么這么熟悉。”我一邊撓撓腦袋一邊說。這時，電腦里再次傳來那個聲音：
“怎么？不記得我了，我是周雅惠呀！”
“哦！原來是死黨周雅惠呀。”我高興地說。
“好了，不跟你多說了，你快到小米酒吧來。”
話音剛落，我便進入“智能飛碟”往小米酒吧飛去，一瞬間“智能飛碟”就到了，停在了停碟的位置。
我走進酒吧，看到來了許多熟悉的面孔。“好熱鬧，這么多同學。”我激動的說。
這時兩個同學拉起我說：“冬林，走，我們跳舞去。”
于是我便和同學跳了起來。在一片狂歡中，音樂突然停了，幾盞明亮的大燈照亮了整個酒吧，臺上站著一位有氣質(zhì)的女士，她說：
“同學們，二十年到了，這一天我們再次相聚，先別忙著狂歡，一起來談談你們各自的`經(jīng)歷吧。”
話剛一說完，同學們便七嘴八舌的講起來，周雅惠自豪的拍拍胸脯說：
“現(xiàn)在我可是位柔道高手，參加了兩屆奧運會柔道比賽獲得一金一銀。”
袁夢欣說：“我現(xiàn)在是國家隊的乒乓球高手，已經(jīng)獲得了十塊金牌。”
輪到我說了，我自信的說：“我現(xiàn)在是一位畫家，最近我畫的《秋》在拍賣會中賣了一千萬，并被法國藝術博物館收藏，我感到非常榮幸。”
同學們聽了后都為我鼓掌，我心里美滋滋的，同學們各自講完后，天色已漸漸暗了，聚會結束了。今天的聚會大家過得多么歡快，高興呀！
二十年后的今天，我們再次相聚在一起，回顧各自的人生經(jīng)歷，共同暢想美好的未來。
五年級的作文 篇4
我的姐姐今年十一歲，只比我大兩個月。她一米四五，比我矮十公分，瘦的好像能被風吹起來。
每一次，有什么好吃的好玩的，她都藏起來，或拿我的東西去涂鴉。每一次我在后面追得筋疲力盡的時候，她便笑得很開心。這樣不稱職的姐姐讓我受盡了委屈。
記得有一次，媽媽買回來一個榴蓮。洗了一下，剝了皮，正準備讓媽媽幫我們削開，她捷足先登，一刀子下去，劃成了5:1的分量，搶了最大的那一塊。我只能懊惱的吃著那巴掌大的一小塊榴蓮。不得不說，你見過這樣和自己妹妹搶東西吃的姐姐嗎！
這還不算什么。吃完后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)榴蓮的果皮不見了。最開始我以為是媽媽收掉了，可事實證明我不但想錯了，而且錯的離譜。簡單地來說是這樣的；
第一天，我在我的靴子里找到了兩塊榴蓮果皮，導致我上體育課時無法行動；
第二天，我在我的枕頭下面找到了所有的榴蓮果核。怪不得睡覺時老聞見一股臭臭的榴蓮味兒，原來是姐姐搞的`鬼；
第三天，我在我的小說書里找到了一塊榴蓮果皮。感情她廢物利用，把榴蓮果皮當做書簽，來偷看我的小說書啊！姐姐啊姐姐，你要看書和我說一聲就得了唄，何必辛辛苦苦來偷看呢?看就看吧，拜托別用榴蓮皮當書簽好嗎，味兒很大的啊！
.............
經(jīng)過這渾渾噩噩的、充滿榴蓮味兒的幾天，我終于把所有的榴蓮果皮清理出來了。損人不輕啊！
她笑笑，在別人看來天真至極，在我看來卻陰險至極、恐怖至極。
對了！今天我們吃了一個木瓜！天啊，她又把木瓜籽和果皮弄哪里去啦！
五年級的作文 篇5
Hello，大家好！我是溫柔的須鯨。你們都認為大象是世界上最大的'動物，告訴你們還有比大象大很多很多的動物，那就是我們家族——鯨的家族。
我是須鯨，是沒有牙齒的。我呢！主要吃一些小魚和小蝦。我在海洋里游的時侯，張開嘴巴，把小魚和小蝦從海 水一起吸進嘴里，然后慢慢閉上嘴，把海水濾出來，把小魚和小蝦吃 進肚子。
這就是鯨的自述。好了！下次在聊吧！拜拜了，我要吃飯去了！
五年級的作文 篇6
我非常愛書，因為書給我?guī)砹讼埠蜆贰?/p>
喜和樂是在超市的時候，我和媽媽去超市買東西，媽媽是一位非常仔細的人，買東西都要精挑細選。我實在等不下去了。就拿了一本書在欣賞，覺得非常有意思，就一直在看著本書，漸漸的天黑了，媽媽竟然在一旁看著我，不知不覺媽媽已經(jīng)買完東西了。這本書看的`一半也不到，我想買這本書，但媽媽卻不同意，我就跟媽媽撒嬌，媽媽最后看我很喜歡這本書，就給我買了。回到家?guī)滋斓臅r間我就把這本書給欣賞完了。想起來這件事我是又歡喜又快樂。
我非常喜歡書，但書也給我?guī)砹伺桶Аｋm然書給我?guī)砹伺桶В覐闹卸牧艘粋�道理：做什么事都不能馬虎。
有一次我值日完，手里正在拿著《笑貓日記》這本書看，老師看見讓我?guī)退估匆娢液軔劭磿徒o了我?guī)妆緯搅死渑裕野褧舆M了垃圾箱里，我提著一袋子的垃圾回家，到家以后看見袋子里都是垃圾，我才反應過來，我怎么把書扔了？氣的我趕緊回學校去，還好那些書還在，不然就浪費了好多書呢！
希望大家看書的時候認真些，不要跟我一樣當了小迷糊啊。
五年級的作文 篇7
我有一個家庭教師，他教會我的，比任何老師都多；他教我的時間，比任何老師都長。他是誰呢？他就是我人生的第一個老師——我親愛的爸爸。
我的爸爸，是個才華橫溢的人。他工作閑下來的時候，總是端來墨汁，拿出毛筆，在紙上練上幾筆，要不然，就是打開電燈，在燈下看一些最近購買的書籍。我望著他那充滿文采的背影，心里不禁也十分開心。
爸爸教會我很多東西。就從小時候的繪畫說起吧，爸爸又會書法，又會畫畫。而且素描畫的超棒。他經(jīng)常讓我看他畫畫，我也經(jīng)常鬧著讓他教我畫。漸漸的，我會畫了一些東西。只不過，這些東西其實算不上是畫，應該是“涂鴉”。后來，我開始畫那些畸形的小人，身體歪歪扭扭，扎著兩條特別細的辮子。經(jīng)過爸爸的指點，我漸漸畫成型了。爸爸說：“畫畫要用心去畫，才能達到至高無上，爐火純青的境界。”并且鼓勵我，一定要超過他。所以，我朝這個目標進發(fā)，終于練就了一身“好功夫”。
他不僅教我畫畫，所有跟優(yōu)雅藝術有關的，他都一一交給了我。比如，從三年級我就開始練習毛筆字。其實，這也不是爸爸要我練的，那是班主任王老師要求每天都要做的常規(guī)作業(yè)。所以，爸爸便耐心的教我練字。剛開始，字寫得歪歪扭扭，那毛筆的姿勢也不對，身體總是偏向一側。爸爸糾正了好幾次，我才改正過來。爸爸每次在練字之前，都給我做示范。漸漸的，我的字練得越來越好，越來越有毛筆字的那種味道。我描了幾本字帖，爸爸就讓我在紙上寫。在紙上寫的感覺遠遠不如字帖。爸爸說：“堅持下去，就能勝利了。”所以，我一直堅持不懈的練字，不氣餒。現(xiàn)在，我的字已經(jīng)十分漂亮了。
另外，還有我對圖書的興趣。圖書對當時還年幼的我來說，不僅乏味，而且單調(diào)。我總是認為，書是人類的一種累贅，背著它，就像是背負著一個很重的包袱。當時，我擁有的書可以說不上二十本，而且那些書，要不然就是幼稚的.幼兒園小朋友都能看懂的圖畫書，要不然就是上面有許多貼畫的小人書。可以說，小時候，我是個極其不愛學習的女孩。后來，那時的班主任借給我一本書。二年級的我生字都沒學幾個，更別說看懂這本書了，再說了，我可不想看書。可是，畢竟是老師的要求，我也不能違抗。于是，我就去找爸爸。爸爸一字一句的教著我，把每句話都講透徹，用常用語言把意思向我敘述清楚。當我把這本書讀到一半時，我已經(jīng)對書很有興趣了，而且，我理解了高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯。”后來，我可以自己讀書了。再后來，我可以跟著爸爸去書店買書了。再后來，我已經(jīng)擁有不下二十本的名著了。現(xiàn)在，我的書柜已經(jīng)是滿滿的了。并且，我從各種書籍中，學會了很多知識。這都是我那“家庭教師”的功勞。
我一直沒請過家庭教師，不是請不起，而是現(xiàn)成的就有一個。那就是我和藹可親，才華橫溢的爸爸。
五年級的作文 篇8
每個孩子都喜歡幻想，不瞞你說，我的幻想就如天空的繁星，帶給我無盡的好奇！
知道我喜歡誰嗎？我喜歡天使。天使在人們的心目中是一個美好的形象，受人喜愛尊敬。天使為所需要的人提供幫助，做的事可多了。汶川大地震中被困在廢墟里的難民特別希望有人能把他從廢墟中解救出來；孤兒院里的孩子們最希望自己的'爸爸媽媽把自己接回家，讓自己得到公主般的寵愛；醫(yī)院里被病魔折騰的病人希望醫(yī)生幫他把病魔趕走……這些都要天使施出援手，他們的希望才不會破滅。
我現(xiàn)在的幻想是希望自己有“個人作品集”，因為當我的語文老師把我的第一篇作文《我的老師》傳到網(wǎng)上并發(fā)表時，我就產(chǎn)生了這種想法，那就是能發(fā)表更多的作文。當老師鼓勵我們只要個人發(fā)表50篇作文，網(wǎng)站就可幫自己制作“個人文集”時，我就心動了。所以我一方面想有“個人文集”，一方面又想讓自己的作文水平得到快速提高。現(xiàn)在我每個星期都要請我的語文老師幫我修改一篇習作，并上傳到網(wǎng)站。
記得有一次在姨媽家里，我看了芭比公主的動畫片。動畫里的公主可漂亮了，有魅力，又大方，反正我覺得她處處都好。從那時起，我就開始幻想，如果我是一位公主，有長而美的頭發(fā)，漂亮的房間，美麗的衣服，貴族家庭……啊！那是多美的事情，轉念一想，在我身上又怎能發(fā)生這樣的事呢？我的家庭是一個簡樸的家庭，并不富裕。但在我心里，我們一家是一個“貴族”家庭，姐姐和我都是“公主”，美麗、善良而又大方。
我的幻想很多很多，但我現(xiàn)在念念不忘的就只有這些了。但愿有一天，我的這些幻想都能成為現(xiàn)實！
五年級的作文 篇9
當我傷心時，它總陪我一起哭泣；當我煩躁時，它總是幫我穩(wěn)定情緒；當我飽嘗壓力之苦，它總會設法讓我放松心情；當我無聊難耐時，它總會讓我快樂無窮！它因此成為了我生活中不可或缺的一部分。
小學二年級時，某一天早晨，一群長得比我們高大、手上又拿著奇怪東西的學長姐，來到了我們的教室。學長姐用那些奇怪的東西開始表演時，那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉，那動人心弦的聲音，讓我有股感人之深，動心之切的感受。就在那一剎那，我偶然遇見了“它”，也愛上了“它”。
慢慢的，我開始去接觸它、努力去感受它。因此我就從基本功努力練習。剛開始十分簡單，但并非一切都十分順利，隨著我的進步，所要練習得曲調(diào)愈來愈困難、技巧愈來愈復雜。我每天努力持續(xù)的練習，甚至再找時間努力的加練，但還是無法練好，讓我的信心跌落了谷底，被挫敗給吞噬了。在這時，有了朋友的鼓勵和陪伴、家人的認同和支持以及師長的勉勵和教誨，使我又有繼續(xù)堅持下去的動力，因此我更加努力的拼命練習，終于，我嘗到了成功甜美的果實，那種快樂就像是血液，流經(jīng)了整個身體，而讓我燃起了對它的`熱情！
生動而活潑的音樂，讓我充滿了樂趣；優(yōu)美而自然的音樂，使我放松心情；細膩而婉轉的音樂，幫我穩(wěn)定情緒；緩慢而哀傷的音樂，陪我一起哭泣。音樂，是我在人生中，偶然遇見的友伴，也是我人生里的一把鑰匙，不僅開啟了我對音樂的認識，更啟發(fā)了我的智慧與潛能，甚至為我?guī)砹藷o窮的快樂！
五年級的作文 篇10
世界上的感動有很多很多：人與人之間的感動、動物與動物之間的感動、人與動物之間的感動。在這里，講一個我與動物之間的感動……
可愛的小龍蝦 一天，我和爸爸去家鄉(xiāng)小河里游泳，我穿著泳衣下去了，我剛下去，就感到腳癢癢的，我下水一看，呀！一只小龍蝦在逗我呢！它舞動著毛茸茸的小腿，兩條龍須一下一下碰我的腳，我一下子捉住了它，那小家伙再也神氣不起來了，就把它帶回了家。
海底世界 回到家，我讓爸爸去買了一個大魚缸、一把海草、幾座假山和許多鵝卵石，我在大魚缸里灌入河水，再加上幾座假山，配上鵝卵石，對呀，還有那許許多多的海草，啊！真像一個美麗的海底世界呀！小龍蝦就在這里住下了。
新的居民 小龍蝦在海底世界里自由自在地游著，可是它太孤單了。我是看在眼里，記在心里呀，終于有一天，我下定了決心，要給小龍蝦買一個伙伴，就把自己所有的積蓄拿出來，到商店買了一條小金魚，也養(yǎng)在海底世界里，從此，小龍蝦也不再孤單了。
調(diào)皮的“小弟弟” 自從有了小金魚以后，小金魚就像一個“小姐姐”一樣，一直讓著小龍蝦，吃魚食的時候小金魚總是等小龍蝦吃過以后再吃。有一次，小龍蝦趁著小金魚不注意時，用長長的龍須碰到了小金魚的尾巴一下，小金魚嚇得跳出了水面，而小龍蝦卻在那里偷笑。
死亡 突然有一天，死亡的黑手伸向那對可憐的“姐弟”。小龍蝦死去了，小金魚十分的傷心，在小龍蝦的尸體邊游來游去，看得出來它很不舍得小龍蝦，看到小金魚那樣的`傷心；我用一個透明的小瓶子把小龍蝦放進去，放在魚缸邊，好讓小金魚看到它。
放生 小金魚每天都很傷心，連美味的魚食都不看一眼，終于有一天，我還是戀戀不舍的把小金魚放生了，在小河里，我看見小金魚向我吐了好幾個泡泡，我知道它是在謝我呢！過了一會兒，它向遠方游去……
老師說：“感動不一定是轟轟烈烈的大事，只要是心里為之一顫就是感動。”以前，我一直以為只有人與人之間才有感動，可現(xiàn)在，我明白了，大自然中的感動無處不在，只要我們細心觀察和思考，總有一天你會明白的。
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