五年級作文

五年級作文5篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　說起童年，曾發(fā)生過許多難以忘懷的事：有趣的、興奮的'、傷心和，但我印象最深刻的卻是一次驚險(xiǎn)的“偷狗”經(jīng)歷。

　　那天，我和哥哥在外婆家看見后院里有幾只毛絨絨的小狗在玩耍，便起了“壞心”想“偷”一只小狗，于是哥哥撿了幾塊石頭又拿了一根火腿肳，我東張西望，忐忑不安的想母狗是否會躲在邊上，哥哥安慰我，沒關(guān)系的，不用怕。我躡手躡腳的走進(jìn)去偷偷抱起一只小狗，想不到幾只小狗都“嗚嗚”地叫了起來。聽到叫聲，母狗一下子從屋子里竄了出來，我和哥哥馬上奪路而逃，母狗在后面緊追不舍，慌亂之下，我們竟忘了自已準(zhǔn)備的“武器”。

　　眼看母狗快追上我們了，哥哥才想起把手中的火腿腸朝母狗扔去，但母狗看都不看，一下子沖到前面攔住了我們的去路，氣勢洶洶地咆哮著。我嚇得心咚咚直跳，手一松，小狗從我手里掙脫出來，飛快地向狗媽媽跑去，狗媽媽護(hù)著小狗，又沖我們“汪汪”地警告了幾聲才轉(zhuǎn)身離去。我和哥哥都是一臉緊張，好久才平靜下來。也許是太過驚險(xiǎn)了吧，

　　這件是我一直記憶猶新，

　　現(xiàn)在還經(jīng)常取笑哥哥當(dāng)時(shí)的膽小。

五年級作文 篇2

　　每個(gè)家庭中都有家風(fēng)。美好的家風(fēng)猶如春風(fēng)，吹進(jìn)每個(gè)家庭成員的心里，凈化心靈。像泉水，涌入心中，讓美德常駐。家風(fēng)影響著我們的成長，一個(gè)好的家風(fēng)，能使我們懂得很多。

　　“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話，我們都很熟悉。對于我來說這不僅僅是一句話。他更是我的美好家風(fēng)的體現(xiàn)。

　　那句話是母親對我說的。她希望我吃苦耐勞，但那種沒有明確方向的努力，她是不支持的.。記得小時(shí)候爬山。我期待了很久，也一直對“山”感興趣。當(dāng)我站在了山腳下，才發(fā)現(xiàn)，到達(dá)目的地不是一件容易的事。山間空氣很新鮮。有清泉、花草樹木散發(fā)出的自然的味道。沿著山路一路前行，腳下的路越來越崎嶇。我心有恐懼，就很想返回了，抱怨這山路的難行。就是這時(shí)，媽媽告訴我：“‘吃得苦中苦，方為人上人’如果這點(diǎn)苦和累就受不了，只懂得享受，以后在社會上怎么立足，做什么事都不能半途而廢，只有站在目的地時(shí)，我們才能體會成功的喜悅。”

　　在生活上要能吃苦，在學(xué)習(xí)上也是如此。母親就常說：“不要怕苦，多學(xué)點(diǎn)對自己有好處。”是的，在學(xué)習(xí)上害怕苦，那怎么能夠?qū)W好。只要勤奮學(xué)習(xí)，比別人多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。既然不是天生聰明，為何不用后天的勤奮來彌補(bǔ)自己?

　　吃苦耐勞這一點(diǎn)我比別人差很多。總是嫌這個(gè)臟，那個(gè)累。其實(shí)，任何事情只要做了也沒有想象中那么難。

　　家家有本難念的經(jīng)，“吃苦”這兩個(gè)字就是我家這本經(jīng)的全部。背起來容易，寫起來容易，可做起來，真的不那么簡單。要把這本經(jīng)念好，將文明家風(fēng)傳承下去，做一個(gè)美德少年。就要喜歡這些中華傳統(tǒng)美德。一件事不喜歡，我們再怎么努力去做，不能發(fā)現(xiàn)其中興趣，也學(xué)不進(jìn)去。

　　在母親的熏陶下，我終于明白了很多，懂得了生活的艱難。同時(shí)也學(xué)會了吃苦，學(xué)習(xí)更加努力，成績也在穩(wěn)步上升。

　　我相信，有了這種吃苦耐勞的品格，即使學(xué)習(xí)的路再艱難，生活的路再崎嶇，我也一定能跋山涉水，成就我的美好人生。

五年級作文 篇3

　　文具中有鋼筆、水筆、圓珠筆……但是我最喜歡的'還是數(shù)水筆啦！

　　我為什么喜歡水筆，大家看一下幾個(gè)事例就知道了。

　　有一天，我急著要睡覺了，忘記套鋼筆筆帽了，早上發(fā)現(xiàn)了鋼筆和筆帽在兩個(gè)地方躺著，我趕緊拿起鋼筆在紙上畫了畫，沒水了，費(fèi)了好長時(shí)間，終于把筆頭前的大結(jié)給刮掉了，哎！鋼筆還有一個(gè)缺點(diǎn)，不能曬太陽，一曬太陽就要結(jié)殼就算套了筆帽也還是會結(jié)殼，還有，鋼筆吸了墨水后只能用幾天，有時(shí)正好趕上考試沒水了，悲慘啊！

　　再說說圓珠筆，老師不讓我們用說，因?yàn)槲覀兲�小了，圓珠筆寫不好字，等長大后在用，我就不信圓珠筆寫不好字等長大后再用，結(jié)果一試，確實(shí)如此，雖然它不像鋼筆那樣易結(jié)殼，但它寫字滑，不好掌握，寫出來的字確實(shí)不好看，還有一小部分不能反復(fù)使用。

　　水筆呢，結(jié)合了圓珠筆和鋼筆的有點(diǎn)，有一次晚上我又忘記蓋筆帽了，他竟然早晨還能及時(shí)供墨，還有，他寫字感覺很舒服，能寫的很流暢，而且在陽光下也不會結(jié)殼，就算沒蓋筆帽也不會。

　　進(jìn)行了對比大家知道了嗎?水筆很棒吧！

五年級作文 篇4

　　一個(gè)停車點(diǎn)，我半倚在桂花樹下，看著那花兒一朵朵飄下，飄下……

　　我的童年大多在農(nóng)村度過，那溪水潺潺、鳥語花香。……都是我幼時(shí)的摯友。如今，那些事早已給忘得差不多了，可記憶猶新的還是惹人心醉的`“桂花雨”。

　　每年十月左右，老家后院的桂花便已香飄十里了。那桂花黃得耀眼，像嫵媚的少女“半掩芙蓉為遮羞”;又像勇敢的傘兵，在風(fēng)中蕩漾。這時(shí)正是秋收時(shí)節(jié)，大人無暇管我們，我便叫上晶晶、小偉他們幾個(gè)，一溜煙跑進(jìn)后院，掩上房門，就要享受金色沐浴了。

　　小偉抱著樹，用力晃著，桂樹禁不住搖晃，如天女散花般投下一朵又一朵嬌艷的花朵，風(fēng)兒輕輕一吹，便弄得黃花滿天飛了。我們抱著樹干，說著、笑著、蹦跳著，看那花兒旋轉(zhuǎn)著、飛舞著、在樹枝上搖擺著……不知過了幾時(shí)，玩累了，就腿一軟，癱在地上，任憑微風(fēng)撫摸著臉頰……

　　大人回來后，看到我們滿身的桂花，還有堆積的滿地黃花，自然全明白了，所幸的是他們并未吵我們。于是，我們便更加肆無忌憚地“污瀆”著桂花樹的神靈。

　　一天，爸爸媽媽回來了，說要接我進(jìn)城讀書，我心里即使一百個(gè)不愿意，可還是去了，再沒有回去。

　　桂花依舊無聲地落下，我卻早已淚滿心谷。桂花雨的故事不會再有了，找它，只在夢中。

五年級作文 篇5

　　現(xiàn)在是 年，人類的生活，工作、學(xué)習(xí)等全都被機(jī)器人所一一替代，而人類只需拿著遙控板控制機(jī)器人去上學(xué)或工作，便可以足不出戶的“吸取”知識或增長見識了！

　　我的名字叫“自由之翼”，我是第八代全自動標(biāo)準(zhǔn)機(jī)器人。與其它機(jī)器不一樣的是：我有一把護(hù)身用的刀，名叫“千古明月”和一對凈化仇恨與怒火的翅膀，名叫“戰(zhàn)火燎原”。其余的地方便跟其它全自動標(biāo)準(zhǔn)機(jī)器人一樣像高達(dá)那樣，不過我們不是由人類自身控制的，而是由一塊智能芯片所控制，而人類只需用遙控板控制那塊芯片，就等于再控制我們。一開始，我與許多才制造完成的機(jī)器人一樣，被放去了仆人公司，等著被人類領(lǐng)回家或者是被領(lǐng)會工作單位當(dāng)“奴隸”，在等待的'時(shí)候，我便與其它機(jī)器人閑談，發(fā)現(xiàn)它們很不喜歡我，說我是為了戰(zhàn)爭而制造的。果然，軍隊(duì)收購了我，并且把我的名字改成了“使命的召喚”。有一次在保衛(wèi)“潘多拉”的戰(zhàn)爭中，我連取許多機(jī)器人的首級。總部對我的評價(jià)很好，最后又被改為“完美風(fēng)暴”。

　　請大家記住我，我就是“完美風(fēng)暴”。

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