【推薦】荷花五年級(jí)作文（112篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的荷花五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花五年級(jí)作文 1
夏天的清晨，我家門前的池塘里，一朵朵潔白的荷花豎立在田田的荷葉中間，搖曳多姿。葉子出水很高，像舞女的裙。而荷花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，也有瀕臨凋謝的，千姿百態(tài)。一陳微風(fēng)吹來(lái)，荷花散發(fā)出縷縷清香，泌人心脾。
每到夏天，蓮從淤泥里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受泥的污染，真稱得上是“出淤泥而不染，濯清蓮兒不妖”了。荷花雖然沒有牡丹的貴氣，沒有牡丹那樣受人歡迎，但它樸素高潔；沒有菊花的魅力，卻有一種淡然、飄逸的美；沒有桂花的十里飄香，卻散發(fā)著陣陣清香，令人心曠神怡。
秋天，蓮蓬帶著它那飽滿的'蓮子埋于水中，為來(lái)年的重生帶來(lái)希望。它生活在污濁的環(huán)境中，生根發(fā)芽，開花結(jié)果。雖經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，亭亭玉立。
看到蓮我不禁想，我們是不是應(yīng)當(dāng)像她一樣，堅(jiān)守高貴的品質(zhì)，不隨波逐流，保持一顆善良純潔的心呢？這固然不容易，但只要我們肯努力，肯付出行動(dòng)。我相信，我們終會(huì)修出荷花的高雅，修出荷花的灑脫，修出荷花的圣潔。
荷花，你有高潔的品質(zhì)！你從污泥里生根發(fā)芽，卻能保持自身的高潔，不愧為花中的君子。
我愛你，荷花！
荷花五年級(jí)作文 2
七月十六日是小姨的生日，我吃完了小姨的生日宴，就和小姨商量晚上的時(shí)候姨夫媽媽我們一起去紫荊山公園看荷花展，我很喜歡荷花。
我們是從紫荊山公園的南門進(jìn)來(lái)的，走過(guò)吊橋來(lái)到了湖邊，湖面上有幾朵假的大荷花，真的荷花也零零星星，令我們大失所望，姨夫問(wèn)了公園里的工作人員，才知道荷花展在西面，喂鴿子的`地方，我們就興致勃勃的跑去，“哇！好漂亮的荷花呀！”我不禁叫道。這是我第一次近距離得看荷花，令我驚訝的是有幾個(gè)荷花沒有根，像一個(gè)圓盤一樣漂浮在水面上，這種荷花叫“王蓮”是荷花中的大王，看了介紹我才知道這種荷花直徑最大可達(dá)兩米五，大人坐上去都沒有問(wèn)題。形容荷花的句子數(shù)不勝數(shù)：“出淤泥而不染”“清水出芙蓉，天然去雕飾”......
荷花全身都是寶：荷葉、蓮子、荷花、蓮須、蓮藕、荷葉梗都可以入藥，荷花又被稱為“花中仙子”。
在觀賞的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)礦泉水滴到了荷花的葉子上，水滴并沒有流下來(lái)或是被葉子吸收，而是在上面滾來(lái)滾去，就像一顆珠子一樣晶瑩剔透，我不解的問(wèn)：“為什么呀？”媽媽告訴我，你回家可以到網(wǎng)上查一查，以下是我在網(wǎng)上查到的：這要從荷葉的構(gòu)造說(shuō)起。葉片由表皮、肉葉和葉脈三部分構(gòu)成。葉面的上表皮為一層細(xì)胞，外壁有角質(zhì)和蠟粉，每個(gè)細(xì)胞都有脂質(zhì)乳狀狀突起，故觸之粗糙，有毛茸感。故水落在荷葉上，立即凝成大大小小的水珠，隨風(fēng)在葉面上滾動(dòng)，并不浸濕荷葉。
我不僅欣賞到了美麗的荷花，而且又學(xué)到了知識(shí)。
荷花五年級(jí)作文 3
清晨，我懷著興奮的心情，來(lái)到了公園。
一進(jìn)門，荷花池印入眼簾，哇!我實(shí)在忍不住了，把所有的事拋在腦后，往荷花池跑去。我在荷花池中的橋跑來(lái)跑去，猶如我能騰云駕霧，在荷花中穿梭;猶如我會(huì)輕功，在荷花池中采摘荷花。荷花的樣子有許多種，有的才是個(gè)花骨朵兒，那紅里透白的花骨朵兒，讓人覺得非常的可愛;有的.則剛露出花瓣，非常的嬌嫩，讓人起了愛慕之心;有的是步入壯年的荷花，它們那花瓣鮮艷無(wú)比，讓人贊不絕口;還有的……
想著想著，我覺得自己是一朵荷花，水里的小魚小蝦常常來(lái)找我玩，風(fēng)娃娃吹著清涼的風(fēng)，我與其他荷花在池中舞蹈，那舞蹈是那么的優(yōu)美，那么的有節(jié)奏。這時(shí)，蝴蝶與蜜蜂在我身邊玩捉迷藏，我們玩得多么的開心，我是那么的無(wú)憂無(wú)慮。
一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我從幻覺中回到了現(xiàn)實(shí)世界，這時(shí)，我才想到，我不是荷花。我又從腦海中浮現(xiàn)出剛才那和睦的景象，是那么的美麗。
我迷戀在荷花中，那荷花是如此的有魅力。那一次后，荷花，成了我最喜愛的花。
荷花五年級(jí)作文 4
早就聽說(shuō)荷花很美麗。我家電腦桌面下載了一張荷花怒放的圖，那幅圖吸引著我的眼球，紅的花，綠的葉，正像詩(shī)中描述的那樣：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。于是，我就想親眼看一看它。
暑假的一天，烈日當(dāng)空，我和爸爸、媽媽決定步行到一個(gè)親戚家去。我們翻越了一座小山，我筋疲力盡地說(shuō)：“這是什么天氣，熱死我了！”
忽然，一陣陣清香飄進(jìn)我的鼻子。媽媽說(shuō)：“前面就是荷花池了！”我頓時(shí)感到渾身上下充滿力量，快速向前方奔去，直到看見荷花，我才停下來(lái)。
原來(lái)，真正的荷花比圖畫中的還要美麗呀！
荷花的花瓣上面是潔白的，下面是粉紅的。兩片大花瓣合在一起，真像一個(gè)甜的'桃子。我驚喜地環(huán)視四周，首先看見有三朵荷花一起開放的，像是約好了似的。再往前看，大的、小的荷花擠滿了池塘，仿佛成了美麗的仙境。
這時(shí)，幾只蜻蜓上上下下不停地點(diǎn)水。這時(shí)，我想起了《小池》的那句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這樣的靜和那樣的動(dòng)的絕妙組合，讓人看得滿心歡喜。
一朵朵荷花盡情地綻放，竭盡全力。散發(fā)出陣陣沁人肺腑的清香，我又想起了贊美荷花的一個(gè)句子：“出淤泥而不染”。荷花的美不僅表現(xiàn)在他的外表，更重要的是它的好本質(zhì)。
這次“訪荷”讓我留連忘返，下次我一定還來(lái)！
荷花五年級(jí)作文 5
美，無(wú)處不在。在鄉(xiāng)間的小道上，在清澈的碧波里，在柔美的夕陽(yáng)中……美景隨處可見。我，最喜歡的`一處美景是森林公園里的那一池荷花。
清晨，荷葉上布滿了露珠，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒從這片荷葉跳到那片荷葉，一會(huì)兒又從那片荷葉跳入水中，時(shí)不時(shí)在荷花瓣上跳來(lái)跳去，為這池原本就郁郁蔥蔥的荷花又添上了無(wú)限的生機(jī)。
中午，太陽(yáng)高高地掛在天空，把荷花上的水珠映照得閃閃發(fā)亮，好像荷花姑娘葉子上的一條項(xiàng)鏈。每顆水珠在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透，襯托出了荷花的高雅氣質(zhì)。在烈日的照耀下，荷花顯得郁郁蔥蔥，粉紅色的花瓣包裹著黃色的花蕊，開得十分燦爛。
傍晚，天不再那么熱了。荷花靜靜地綻放著。幾只蜻蜓時(shí)不時(shí)飛來(lái)，落到那含苞待放的荷花苞上。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花在夕陽(yáng)的余暉里，變得金燦燦的，如同一幅精美的油畫。
啊，荷花是如此的美！她那種“出淤泥而不染”的氣質(zhì)，更令人欣賞與贊嘆。
荷花五年級(jí)作文 6
早就聽說(shuō)了雀兒山公園有一個(gè)荷花小池塘，今天我終于有機(jī)會(huì)到這個(gè)人間仙境，來(lái)當(dāng)一回“仙人”。
還沒進(jìn)門，就聞到荷花飄來(lái)的陣陣清香，我趕緊向荷花池塘奔去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)荷花池塘就像一個(gè)綠色的海洋，池上有座漢白玉石拱橋，像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的巨龍，臥在水面上。拱橋把池塘分成了兩個(gè)部分，一個(gè)部分，一個(gè)部分有大又圓，另一個(gè)稍小一點(diǎn)，像葫蘆的頭，整個(gè)池塘就像一個(gè)玉葫蘆。旁邊綠樹環(huán)繞，宛如一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著它們的“天庭”。
池中，碧綠的荷葉一個(gè)挨著一個(gè)像一把把撐開的小綠傘，荷葉上有著一顆顆金銀透亮的小露珠，好似漂亮的.珍珠，我真想成為一顆小露珠躺在荷葉上美美地睡上一覺。這里的荷葉不僅茂盛，而且荷花也開得很美。
池塘里開滿了粉紅色的荷花。有的只是含苞欲放的花骨朵兒，有的只開了兩三片花瓣，有的已經(jīng)完全開放，露出了嫩黃色的小蓮蓬，群花之中有一位身穿潔白群紗的石雕仙女，帶著荷花仙子們，在微風(fēng)中翩翩起舞。從古香古色的涼亭中傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂曲，像是為“仙子們”伴奏。引得游人絡(luò)繹不絕，有的人劃著小船在池塘里摘蓮蓬，有的人在品嘗鮮美的蓮子，還有的人在和和花仙子們照相，人們的笑容同荷花一樣美。
荷花小池塘在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外美麗，如同畫家筆下精美的畫卷，我就像畫卷中的人物。這真是“夏日賞荷花，處處香氣飄。誤闖仙女宮，醉人知多少？”
荷花五年級(jí)作文 7
萬(wàn)物之中，我最喜愛花，我見過(guò)的花有很多：雍容華貴的牡丹花，高貴清雅的菊花，婀娜多姿的水仙花，光彩照人的太陽(yáng)花……但是，在我心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
這次暑假，我和媽媽一起去燕子磯公園，我踩著長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋，經(jīng)過(guò)一個(gè)亭子來(lái)到了荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。
這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉，有的大如圓盤，有的小如碗口，還有的則像一把小傘……在這眾多荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，其中一株開得很美，它的花瓣有點(diǎn)像柳葉，只是比柳葉寬一些，靠近花托的部分逐漸變細(xì)、變平，越是長(zhǎng)在里面的'花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇?fù)碇徟睿屣L(fēng)拂來(lái)，荷葉上，水珠滾滾，晶瑩剔透；風(fēng)停了，水珠又由小聚大。這生機(jī)勃勃的荷花令我心曠神怡。
這里的荷花不僅生機(jī)勃勃，而且還千姿百態(tài)。它們有的完全綻放了，好似在輕松地伸展四肢；有的只張開一兩片花瓣，好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑著的臉龐；有的還只是花骨朵兒，好似緊張的情緒無(wú)法收回，緊緊地合攏著……
這美景讓我感到身處仙境一般！
看著看著，我的眼前仿佛展現(xiàn)出一張張小女孩兒的笑臉，正向我微笑。
啊！荷花，你的美麗令我陶醉，我愛你的清香，更愛你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花五年級(jí)作文 8
蓮是一種深受人們喜愛的水生植物，它有裊娜可愛的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有心人心脾的清香，它的果實(shí)和莖都是食物中的佳品。
在湖面上，那片荷花，像撐開的張張綠傘。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。荷葉像一個(gè)個(gè)翠玉做的大圓盤，有的.高出水面，有的貼在水面上，高高低低鋪滿了湖面，荷葉看上去又像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，有的像飛蝶，有的像一把傘。無(wú)邊無(wú)際的荷葉碧色連天。大片的荷花開出白色、粉紅色的花朵。
荷花是高潔的象征，它出污泥而不染，清潔無(wú)瑕，故而中國(guó)人民喜歡以荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。荷花是友誼的象征和使者。中國(guó)古代民間的有春天折梅贈(zèng)遠(yuǎn)，秋天采蓮懷人的傳統(tǒng)。在中國(guó)花文化中，荷花是最有情趣的永詩(shī)作畫的題材，是最優(yōu)美的舞蹈素材，也是各種建筑裝飾、雕塑工藝及生活器皿上最常用的圖案紋飾和造型。
荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好，還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧。”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天。
荷花五年級(jí)作文 9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去行政公園散步，一進(jìn)公園，一大池荷花就映入了我的眼簾，我不禁想起了楊萬(wàn)里寫的《曉出凈慈寺送林子方》里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，猶如一把把撐開的小綠傘。荷葉挨挨擠擠的，層層疊疊的，不留一點(diǎn)空隙。走近一看，荷葉上滾動(dòng)著一顆又一顆晶瑩剔透的水珠，像一串串省略號(hào)，偶爾會(huì)有一只青蛙跳上來(lái)，一只紅蜻蜓收了翅膀，像一架飛機(jī)停在荷葉上休息，這情景一看就讓人心曠神怡。
這里的荷花更是美不勝收。有粉色的，有白色的`，有黃色的，還有粉里透白的。他們一朵又一朵的姿勢(shì)，瞧，這朵還是一個(gè)花骨朵，就像一個(gè)尖尖的大水滴；那朵含苞待放，真像一位害羞的小姑娘躲在窗簾后遲遲不肯露面；遠(yuǎn)方那朵花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小花蕊，就像一個(gè)燦爛又可愛的笑臉。綠葉叢中，一朵朵荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。湊近一聞，荷花散發(fā)著淡淡的清香，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花就在池塘里跳起了優(yōu)美的舞蹈。
聽爸爸說(shuō)荷花渾身都是寶。荷葉可以做荷葉雞或者荷葉飯，蓮子和蓮蓬可以當(dāng)做藥材，蓮藕還是我們餐桌上經(jīng)常吃的一道美味佳肴呢……
荷花不僅好看，而且有用。我想我們應(yīng)該像荷花一樣：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
荷花五年級(jí)作文 10
陣陣清香飄來(lái)，還坐在車上的我隔了幾公里便聞到了。“老家的荷花，開了嗎？”我不能確定，小時(shí)候荷花香總飄得很遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在，荷花還在嗎？
踏入以前的回憶，荷花在我的童年是時(shí)刻都記得的。在爺爺奶奶家，荷花香比外面濃了點(diǎn)，它不是那種時(shí)有時(shí)無(wú)的味道，這種香味是能讓人覺得自己，就站在荷花里的。數(shù)百枝荷花，數(shù)不盡的荷葉，讓湖面生活的人們的童年，都有花。
小時(shí)候，家里人與相鄰幾十里的人都如同鄰居，不像城里人，也許鄰居也不認(rèn)識(shí)。有時(shí)，我們會(huì)搞幾個(gè)蓮蓬，與其他的.人聊天，小孩呢，就在一旁吃蓮蓬，玩，鬧。現(xiàn)在想起來(lái)，如同還如昨天一樣，小孩的名字我不記得了，但在農(nóng)村，無(wú)論你認(rèn)不認(rèn)識(shí)，別人都認(rèn)識(shí)你。
終于到家了，清香在打開門時(shí)撲鼻而來(lái)，家沒有變，人沒有變，環(huán)境也沒有變。那……荷花呢？我懷著期待的心情走向了通往荷花池的路上。荷花的香味越來(lái)越濃，荷花，還在吧？
走出橋下，視野開闊了起來(lái)。眼前，是大片的荷花，荷花在綠色的荷葉和枝干中，如同害羞的小姑娘，粉粉嫩嫩的。而它所結(jié)的蓮子，而是白白嫩嫩的，又甜，又好看。
荷花還在，我的童年，仍然在。花香里，家鄉(xiāng)的氣味，童年的回憶。在湖南長(zhǎng)大的人，哪個(gè)童年，沒有荷花，沒有那股清香？
荷花五年級(jí)作文 11
從古至今，人們都非常喜愛荷花，它代表著清正、潔白。宋代的楊萬(wàn)里曾這樣贊美過(guò)它“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
暑假的一天，我和媽媽來(lái)到鹽瀆公園，觀賞美麗高貴的荷花。我們走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花池里一片綠色，像一片叢林，郁郁蔥蔥。我激動(dòng)地奔到池邊，仔細(xì)觀賞這婀娜多姿的荷花。
荷花的莖筆直筆直的，像一支綠鉛筆，在支撐著荷葉。仔細(xì)端詳，莖上還帶著許多針一般的細(xì)毛。
荷葉的顏色并不像墨綠色的花莖，荷葉顯現(xiàn)出鮮明的綠色，青翠欲滴，像一把綠色的大傘。我情不自禁地摘下一把“大傘”，戴在頭上，想讓它幫我遮陽(yáng)蔽日。荷葉還可以泡茶喝，助愛美人士清熱瘦身。
池塘里的一片粉色，那就是美麗的荷花了。池塘里的.花并不是都開放了，有的還是花骨朵兒，像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在外衣里面；有的才開了兩三片花瓣，像好奇的精靈，探出頭來(lái)觀看世間萬(wàn)物；有的已完全綻放，像一位穿著粉裙子的少女，舞動(dòng)著自己優(yōu)美的身姿。
當(dāng)荷花完全凋謝的時(shí)候，便會(huì)露出可愛的蓮蓬，它的洞密密麻麻的，里面的蓮子可以剝開吃，甜甜的，有一股天然的清香味，蓮子具有清熱解毒的功效。
荷花渾身都是寶，它雖然出自污泥之中，但卻亭亭玉立，一塵不染。我愛荷花！
荷花五年級(jí)作文 12
身邊總會(huì)有那么幾件事?lián)軇?dòng)你的心弦，讓你從中明白許多大道理，但這種事情不一定是一件大事，反而多為一些生活中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
放假了，身體似乎變輕了許多，是卸去了肩頭上學(xué)習(xí)的沉重?fù)?dān)子的原因嗎？母親建議既然放暑假了不如回家鄉(xiāng)去放松放松吧！我點(diǎn)頭答應(yīng)了，于是，幾天后我踏上了故土。
家鄉(xiāng)的夜晚是如此寂靜，草叢中小蟲子們的歌聲不時(shí)傳來(lái)，村那頭也不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手頭上的玩意兒，隨著那香味尋找源頭。走在鄉(xiāng)間的小路上，心頭是那么寧?kù)o，絲毫沒有在大城市的喧囂。走著走著，來(lái)到一戶人家的庭院，一個(gè)
池塘幾張荷葉映入眼簾，輕輕的撥開荷葉，尋到了一朵盛開的荷花，原來(lái)它便是這黑夜中淡香的源頭。望著池下烏黑的淤泥，腦子里突然蹦出了一個(gè)句子：出淤泥而不染。這難道描寫的不正是荷花嗎？即使環(huán)境再艱難它也時(shí)刻在為開出一朵美麗的荷花在努力，直到有這
么一天，它盛開了一朵美麗沁香的'荷花。到那時(shí)或許人們只會(huì)看到它美麗的鮮花而忽略了它背后的努力。人難道不也是這樣嗎？經(jīng)過(guò)你艱辛努力過(guò)后成功了，人們也只是看到你光鮮的一面，而忽略了你背后的努力。
風(fēng)中的荷花隨著風(fēng)兒輕輕搖曳，仿佛在向人們證明它經(jīng)過(guò)努力成功了！
荷花五年級(jí)作文 13
大自然里有很多花，有人喜歡蘭花，有人喜歡桃花，有人喜歡佛手花……可我喜歡高潔的荷花。
今年夏天，我們來(lái)到了楊營(yíng)荷花博覽園賞荷花。我站在門口就聞到了陣陣蓮花的香氣，我一進(jìn)門眼前就出現(xiàn)了一大片一大片的荷花、荷葉，真漂亮！
走近一個(gè)很大的池塘，茂密的荷葉你簇我擁，竄出荷葉的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像花仙子在綠色海洋里舞蹈。
我和哥哥，媽媽，姐姐一起去坐船。小船在荷花叢中穿梭。我讓媽媽把船停在一朵荷花旁，盡情欣賞，那嬌嫩的花瓣光滑圓潤(rùn)，白里透紅的顏色搭配得恰到好處。
在湖中心放眼望去，一片片挨挨擠擠的荷葉讓人陶醉其中，小荷葉像一個(gè)個(gè)嘴巴卷著，大荷葉像一個(gè)個(gè)翠綠的大盤子，這就讓我想到了楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
透過(guò)密密層層的荷葉，看到荷梗長(zhǎng)著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。有的才露出尖尖的角，這又讓我想起了:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”有的還是含苞待放的.花骨朵，飽脹得要裂開似的，還有的開一半，像一個(gè)小姑娘在偷笑……
蓮花在佛教上被認(rèn)為是西方凈土，是孕育靈魂之處。佛身多置于蓮花之上，所以佛座亦稱蓮座。蓮：“出淤泥而不染，戳清漣而不妖”高潔，清純，潔身自好，不與世俗同流合污。古代皇帝賞賜百官蓮花罐、蓮花盤，寓意一品清廉，希望百官清正廉潔。
賞荷花，聯(lián)想人們對(duì)荷花的稱頌，那高潔的姿態(tài)永遠(yuǎn)不能讓我忘懷！
荷花五年級(jí)作文 14
星期天的一大早,我和媽媽去公園看荷花。進(jìn)了公園后,一陣淡淡的荷香就從遠(yuǎn)處飄來(lái)，我們順著香味兒走了十幾分鐘，一池漫無(wú)邊際的荷花就占據(jù)了我們的視線。這時(shí)候，太陽(yáng)正冉冉上升，陽(yáng)光照耀在花朵上,荷花就顯得更美了。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，楊萬(wàn)里大概說(shuō)的也是此情此景吧。
突然，下起了大雨。我們立馬以最快的'速度飛跑到旁邊的亭子里，我心想：“今天肯定看不成荷花了。”可就在這時(shí),我們看見了水里有很多小魚兒，它們一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到哪兒，有的小魚兒還把頭探出水面吐了一個(gè)氣泡兒，然后又倏地一下鉆到水里，看著它們?cè)谒镦覒颍貌粴g快。風(fēng)姑娘像受了魚兒們的誘惑，禁不住也來(lái)湊個(gè)熱鬧，于是，花兒們便舞著小手熱烈歡迎，一副美麗動(dòng)人的雨中荷塘圖就這樣現(xiàn)在眼前，美不勝收。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，我們又看見了美麗的荷花。可這一次又不同了，荷花妹妹的花瓣上又多了一份美麗——小水珠。這些晶瑩剔透的小水滴沾在花瓣上，荷葉上，花兒和葉兒都顯得那么楚楚動(dòng)人，風(fēng)姑娘又來(lái)調(diào)皮了，嬌艷動(dòng)人的荷花帶動(dòng)著荷葉抖擻抖擻精神，扭起了曼妙的舞姿。美而不媚。
回去的路上，我想起了周敦頤的《愛蓮說(shuō)》，便背給媽媽聽：“……予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不支，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”
荷花五年級(jí)作文 15
可飲，月色在古典的含蓄和現(xiàn)今的浪漫中演繹著唯美。
如水月色，讓我在江南的溫婉情懷里沉醉不知?dú)w處，飄渺的琴聲，寒凝帶露。
靜立于花園幽徑，淡淡的思緒亦彌漫。
我喜歡借月色沉淀心情，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中，在槳聲燈影里，待月西廂下。
曾經(jīng)，心情在月色中變的清朗而柔軟，帶給人無(wú)限沉思和悠然陶醉，在月色和湖水交相輝映中欣賞人間美景，于是披衣出門，古琴傳幽思，如水月色輕輕穿過(guò)。俗世的喧囂與浮躁，恍然間生命中的種種感動(dòng)和美麗靈動(dòng)浮若，如水月色，在菁菁校園里和同學(xué)在清朗月色中促膝談心，清新蘊(yùn)涵的情調(diào)自然流淌在心際。月色柔和而透明，可悟，任月色靜靜流瀉在肌膚上。一份古典的美麗。
曾經(jīng)，在如水月色中我與你一起泛舟太湖。似水流年，天真爛漫的我依偎在奶奶的懷里數(shù)星星，回映著明月的清輝，豁然開朗，可飲，輕盈飄逸的韻致。竹影隨韻輕舞，月下待佳人。月華如練，感悟似水年華的美麗與憂愁。淡月染西窗。
流年處，緩步走入花園，輕盈而飄逸。
曾經(jīng)。
清絕的`月色吸引著我。頓然心悟.張生相約鶯鶯。萬(wàn)物都在月色中豐盈靈動(dòng)起來(lái)，踏著如水的月色。清漾的湖水。明凈清澈如柔水般的月色傾灑，悠然欣賞著鄉(xiāng)村清澈而恬靜的月色，梔子花沐浴在月光下，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢(mèng)，疑是玉人來(lái)，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺寧?kù)o的夏夜月朗風(fēng)清，清光流瀉。推開窗戶，意蘊(yùn)寧融。
荷花五年級(jí)作文 16
“九里松這次曲院風(fēng)，荷花開處照波紅。”在星期六，我和同學(xué)、老師來(lái)到曲院風(fēng)荷，到這兒觀賞荷葉，還有荷花。
走在曲院風(fēng)荷的一條小徑上，兩旁是綠油油的大樹。走了一會(huì)，便來(lái)到了一大片池塘旁，池塘綠綠的，長(zhǎng)著一大片植物，葉子尖尖，時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只小蜻蜓，落在它身上。乍一看，原來(lái)是許多荷葉。整池子的綠，唯有遠(yuǎn)處有點(diǎn)點(diǎn)粉紅，好似裝飾著那一層綠綠的地毯。
再往里走，又是一片綠。瞧，是睡蓮！它們蓮葉可不像荷葉那樣尖尖的，而是一片片平平的，像一個(gè)個(gè)浮于水面的`大玉盤。蓮花也很美。它們的顏色從粉到白，花瓣里是尖尖的，自信地向外展開，靠近一點(diǎn)，說(shuō)不定還能聞見陣陣清看呢！當(dāng)然，在它上面，也有許多蜻蜓在玩耍，把蓮葉當(dāng)成了它們的停機(jī)場(chǎng)。
邊走邊賞，又遇到一片荷，擁擠得像湖水變綠的了。可那也有一些不起眼的小荷花，它們躲在荷葉里、荷桿后，好像很害怕，只露出紅紅的小點(diǎn)兒。突然，從一片荷花中露出一個(gè)小小的腦袋，東張西望地看了一陣，好像在偵察外面的情況，發(fā)現(xiàn)沒事后就游了出來(lái)，原來(lái)是一只野鴨，它身后又露出幾個(gè)腦袋，原來(lái)它們?cè)谟斡灸兀?/p>
“世間花葉不相倫，花入金盆葉作尖。”但荷花不是這樣，無(wú)論是葉還是花，總是帶給我們快樂和驚喜。
我愛荷葉，我愛荷花，我愛曲院風(fēng)荷！
荷花五年級(jí)作文 17
清早，推開窗聞到一陣清香。“哦！荷花開啦！”我一邊大喊一邊朝荷花池邊跑去。
一眼望去，荷花已經(jīng)開了不少了。透過(guò)挨挨擠擠的碧綠的荷葉，只見一根根細(xì)長(zhǎng)帶刺的荷梗在水面上昂首挺立。荷梗的頂端綴滿了顏色美麗的荷花，粉的'似霞，白的像雪。千姿百態(tài)的荷花，有的已經(jīng)綻開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，一圈橙黃色的花蕊環(huán)繞周圍；有的才展開兩三瓣花瓣，像一位嬌羞的小姑娘；有的含苞待放，好似積蓄所有力量想要探出頭來(lái)看看這新奇的世界。
看著看著，我覺得自己仿佛變成了一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，享受著夏日的陽(yáng)光，多么舒服呀！一陣清風(fēng)拂過(guò)，我和小伙伴們手拉著手，跳起了優(yōu)美的芭蕾，粉白交融的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，我們停止了舞蹈，安安靜靜地站在那。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，與我分享著清晨飛行時(shí)看到的美景；蜜蜂落下來(lái)，告訴我清早的花蜜可香甜呢；曾經(jīng)迷路的蝌蚪也來(lái)了，原來(lái)它已經(jīng)長(zhǎng)大變成青蛙，而且已經(jīng)找到媽媽啦！
嘰——燕子掠過(guò)，我一晃神。原來(lái)我不是一朵荷花，我是在看荷花呢。
聽媽媽說(shuō)，荷花不僅外形漂亮，更讓人欽佩的是它的品格：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。原來(lái)，荷花還有如此品格呢！
荷花五年級(jí)作文 18
今天是周末，媽媽帶我去我們這里最大的公園——雙龍湖公園玩。
一大早，我們就出發(fā)了，來(lái)到公園里面時(shí)，里面已經(jīng)有不少的游人了。公園里面綠樹成蔭，是夏日里人們避暑的理想去處。公園里各種各樣的花也競(jìng)相開放了，姹紫嫣紅分外好看。
媽媽拿出相機(jī)，給我拍了好多的照片。
公園的中間是一片人工湖，湖里面喂養(yǎng)了許多的錦鯉，好多游人在邊上給它們喂食，引得大家駐足觀看。然而最吸引我的卻是湖中央的一片荷花，站在湖邊向中間望去，粉紅的花朵在一片碧綠的荷葉中顯得那么的清麗，那么的美麗。我最喜歡的`花便是荷花，于是我按捺不住對(duì)那片荷塘的向往，十分想到湖中央去觀賞。
可用什么辦法才能到湖中央呢?原來(lái)，湖邊有出租的電動(dòng)船，在我的央求下，媽媽也租了一輛，我趕緊坐上去，出發(fā)了。坐到船上，我徑直向那片荷花從開去，幾分鐘后，就來(lái)到了它們旁邊。沁人心脾的清香從荷花上傳來(lái)，真是太美妙了。
那一朵朵美麗的荷花此刻開得正歡，片片花瓣上像涂了蜜蠟一樣，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出亮晶晶的光芒，引得幾只路過(guò)的蜻蜓也停在了它的花瓣上。看見我對(duì)荷花如此喜愛，媽媽也拿出相機(jī)，我靠近最大的一朵荷花，咔嚓一聲，我和荷花的笑顏都被留住了。真是一次美妙的接觸啊。
荷花五年級(jí)作文 19
今天，我、李藝琳、爸爸媽媽、姐姐到洪湖公園觀看荷花展。剛走到池塘邊就聞到一陣沁人心脾的清香，只見池塘里開滿了粉紅色的荷花。荷花有的含苞欲放，有的開的亭亭玉立。那一張張碧綠的荷葉高地參差、緊密相挨，荷葉上的水珠在陽(yáng)光閃光，像一顆顆金光閃閃的珍珠。有時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，那荷花便迎風(fēng)搖擺，宛如，無(wú)數(shù)穿著綠裙子的美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的浮在水面上，有的高高的撐出水面 ，像亭亭的舞女的裙，上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)亮。
想到這兒爸爸情不自禁背誦了起來(lái)：“曲曲折折的'荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。”爸爸要我們?cè)谶@一片找一下“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這一個(gè)畫面。不久，我們便將它找到了。一只可愛的小蜻蜓停在一個(gè)花苞上。爸爸問(wèn)我：“古代有一句名話是什么？”我和李藝琳異口同聲的說(shuō)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”“對(duì)了，真棒！”爸爸說(shuō)。
我和李藝琳聽了爸爸的許多講解發(fā)現(xiàn)了，這次賞荷，使我感到荷花永不驕傲的精神。荷花如果沒有荷葉的陪襯就不會(huì)這樣美麗。我們也像荷花一樣不能離開老師、同學(xué)和爸爸媽媽的教育、幫助。荷花使我明白了一個(gè)道理：不管一個(gè)多么聰明的人，都需要?jiǎng)e人幫助才能取得好成績(jī)。
荷花五年級(jí)作文 20
我喜歡的花有很多種，如紫羅蘭，鈴蘭，蝴蝶蘭其中就有荷花。
有一年的夏天，我來(lái)到花卉園，來(lái)觀賞一下這美麗奇妙的荷花姑娘。
我還沒走到石橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就能看到嫩綠的荷葉。一片綠色，真可謂是綠的世界，綠的'海洋。在池塘里，還有一些粉色和白色的小花，那就是荷花為了能觀察到荷花，我一路小跑到它的面前。呀，荷花可真害羞呀，把自己美麗的小臉蛋給遮起來(lái)了。看，這朵荷花可真美呀，白色的花瓣上還微微帶著一點(diǎn)粉紅，它那優(yōu)美的身姿，在荷葉的襯托下，好像一位亭亭玉立的美少女。
滿塘的荷花荷葉，就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，一個(gè)挨一個(gè)。那上面的小水點(diǎn)兒，滾來(lái)滾去，像斷了線的珠子。荷花顏色有白的，有粉的，白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣艷麗。微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)縷縷清香，真令人心曠神怡。花骨朵也有不少，他們含苞待放，像雨后春筍，脹鼓鼓的，高高地脫出水面，特別引人注目。
看著美麗的荷花好像是水做的一樣，陽(yáng)光把它照地閃閃發(fā)亮。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，把這安靜的美景吹變了樣。風(fēng)兒好像悅耳動(dòng)聽的音樂，荷花們情不自禁地跟著音樂翩翩起舞，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
面對(duì)眼前的景象，我深深地陶醉在了美麗的荷花“晚會(huì)”中。
荷花五年級(jí)作文 21
今天，天下著小雨，老師帶我們?nèi)ノ辶珗@賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風(fēng)翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花一苞，含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小一臉蛋藏在荷葉的下面，真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù)，真耀眼!
看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡(jiǎn)直美的'無(wú)發(fā)形容。還有一個(gè)荷葉上平放著一顆小一巧一玲一瓏的小水珠。瞧!還有一個(gè)碧綠的大 荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓一滾滾的，玲瓏剔透的，像一個(gè)頑皮的小孩在一望無(wú)際的大草原上來(lái)來(lái)回回地跑著。這都是大自然的杰作。
在回來(lái)的路上，我們看見了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴(yán)重污染，可以說(shuō)是天壤之 別。站在橋上，看見了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚。眺望遠(yuǎn)處，一個(gè)小丘陵上種滿了樹，其中有一棵奇怪的樹，樹上掛滿了樹葉，仔細(xì)一看!原來(lái)是 爬山虎。
玩累了，我們?cè)谏缴系臎鐾だ镄菹⒘艘粫?huì)兒，只見亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹木，又有湖光山色，真讓人流連忘返。
荷花五年級(jí)作文 22
世上的花有無(wú)數(shù)種，它們千姿百態(tài)，在人們心中還有它們特定的象征意義。這么多的花中，我最喜愛荷花。
荷花，花中之君子。它不像菊花居高自傲，喜歡隱逸，也不像牡丹雍容華貴，貪慕富貴，它只有那一份令人陶醉的幽香。人們大都喜愛牡丹的榮華富貴之氣，而我偏愛荷花的淡雅，樸實(shí)。它從不與別的花爭(zhēng)奇斗艷，當(dāng)各種花開出艷麗的花朵時(shí)，它只默默的在池中開放，將淡淡的.幽香帶給人們、荷花有三種顏色，紅色的荷花像靈動(dòng)的火焰，飄舞的紅裙，極為絢麗，粉紅色的荷花就像嬌羞的少女滿臉粉紅，微微含笑，白色的荷花就像潔白無(wú)瑕的玉石，冰肌無(wú)骨，它是那么的超凡脫俗，令人肅然起敬。
荷花的香味十分濃郁，如果你去觀賞荷花，還沒有看見荷花，就早已在遠(yuǎn)處聞到一陣幽香。當(dāng)你靠近它們的時(shí)候吸上一口氣，更是清香滿口，沁人心脾，仿佛把人們帶到了仙境一般。泡上一杯荷花茶，會(huì)讓人神清氣爽，氣血通暢。
觀賞荷花不能只在意它的形態(tài)和芬芳，更重要的是學(xué)習(xí)它的優(yōu)秀品質(zhì)和風(fēng)格。周敦頤的《愛蓮說(shuō)》道出了荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品格，它沒有受淤泥的污染，依然開的那么美麗，純潔。所以當(dāng)我們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下，也要像荷花一樣，不讓”淤泥”染了自己，要讓生命綻放出荷花般純潔的花朵！荷花象征著純潔，它不僅給人們帶來(lái)歡樂和美的享受，還給人家?guī)?lái)心靈的洗滌。
我愛荷花的一切，愛它的冷艷，它的幽香，它的純潔，它的超凡脫俗。
荷花五年級(jí)作文 23
去到南湖，令我印象最深刻的就是那美麗的荷花。荷花雖沒有牡丹花的富麗，也沒有蘭花那樣的淡雅，但那嬌艷的身姿，在圓盤似的荷葉的襯托下，顯得那么高潔，那么漂亮。
春天，荷花在春風(fēng)的吹拂下，漫漫地長(zhǎng)出了小骨朵，那粉紅色的小球隨著風(fēng)搖搖擺擺，多么可愛。湖邊的柳樹也發(fā)出了嫩芽，長(zhǎng)條的柳枝在湖面上跳著舞。
夏天，炎熱的太陽(yáng)在湖面上曬著，湖面上金光閃閃，但這么美的湖不是游客們眼里的明星，那盛開的荷花才是，那花瓣是那樣的粉嫩，像京劇里旦角臉上的胭脂一樣，甚是好看。翠綠的荷葉與美麗的荷花搭配起來(lái)，是那樣的恰當(dāng)，像藍(lán)天與白云一樣自然。大片大片的花，使南湖有了生機(jī)，南湖成為了人們心目中：嵌在長(zhǎng)春上的明珠。確實(shí)，沒有荷花，哪有南湖？
秋天，南湖是紅色的，是黃色的，是五彩斑斕的，這時(shí)的荷花已經(jīng)沒有那粉嫩的'花朵，取而代之的是綠色的蓮蓬，慢慢地，里面的蓮子成熟了......
冬天，荷花雖然不能供人們觀賞了，但是它為我們奉獻(xiàn)出了更多的東西：深深扎在泥土里的蓮藕成為了人們餐桌上的美食；蓮蓬里的白色蓮子成為了人們煲湯的佳品；荷葉既是中藥店里的一味藥材，又可以包各種美食，既環(huán)保又方便，還會(huì)讓與它接觸的美食多了一份自然的清香。
這就是南湖的荷花！
荷花五年級(jí)作文 24
我愛的花有許多如：月季，菊花，茉莉……但在相比之下，我最愛的是那亭亭玉立的荷花。
看，那滿地挨挨擠擠綠色的荷葉，大的大，小的小；有的是卷在一起的，有的又像一把綠色的大傘。浮在水面上荷葉好似一張碧綠的大玉盤，玉盤里盛滿了”珍珠“。透過(guò)那密密麻麻的荷葉可以看見那一根根墨綠色并帶有小刺的`荷葉梗，荷葉梗上托著一朵朵美麗的荷花。倒影在水中，這時(shí)的荷花，荷葉更是亭亭玉立，楚楚動(dòng)人了。
荷花是千姿百態(tài)的，更是美麗高雅。雨過(guò)天晴，荷花就好像剛沐過(guò)奶浴似的。有的含苞欲放；有的剛綻開幾片花瓣；還有的好像害羞的小姑娘看一看外面的世界但又不肯向人們露出它迷人的笑臉。微風(fēng)中這些荷花翩翩起舞，引來(lái)了青蛙和蜻蜓伴舞。那一片片荷花瓣有的白如雪，有的粉似霞，無(wú)論看上去還是撫上去都是鮮嫩細(xì)滑。一個(gè)個(gè)嫩黃小蓮蓬被花蕊包著，又被荷花花瓣護(hù)著，像是一個(gè)弱小的孩子需要媽媽的保護(hù)。雖然荷花是在淤泥里長(zhǎng)出的，但荷花瓣就好像在牛奶浸泡過(guò)似的一點(diǎn)也沒被污染。
荷花不單美麗，更重要的是荷花全身都是寶。荷花謝后長(zhǎng)出的果實(shí)——蓮子是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品；根是人們愛吃的藕；荷葉在炎熱的夏天可以清熱解暑。荷花不但裝點(diǎn)了周圍的環(huán)境，更美化了人們的心靈。
我愛荷花，愛它出淤泥而不染，但更愛好像荷花那樣默默無(wú)聞的人。
荷花五年級(jí)作文 25
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”詩(shī)人筆下的荷花是如此的優(yōu)雅動(dòng)人，我和詩(shī)人一樣也是一位荷花愛好者。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，仿佛看見了一片綠色的荷葉河！一片片荷葉擠在一起，好像在比誰(shuí)的小傘更大呢！又好像是一個(gè)個(gè)的小喇叭，正仰著頭對(duì)著天空唱歌。好不熱鬧！
一陣夏風(fēng)襲來(lái)，送來(lái)荷花淡淡的清香。我被著花香陶醉，便循著香味來(lái)到荷花池前，突然“呱呱呱”，低頭張望，一只小青蛙正端坐在荷葉上，對(duì)著我唱歌，似乎是在歡迎我的到來(lái)呢！
站在荷花池前，駐足觀賞。驚訝地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)荷花已經(jīng)三三二二地綻開了。瞧！有的還是花骨朵，宛如一個(gè)害羞的姑娘，不愿讓人一睹她的容顏；有的'已經(jīng)開了一兩片花瓣了，恰似“猶抱琵琶半遮面”；有的已經(jīng)完全綻開了，猶如翩翩起舞的舞者，在微風(fēng)中展現(xiàn)著婀娜的身子。
咦？那是什么？定睛一看，一個(gè)個(gè)小小的蓮蓬伸出了小腦袋，就像是一位位綠色的小精靈，在和我玩著捉迷藏。一個(gè)個(gè)小圓盤此刻成為了大家的游樂場(chǎng)。小露珠滾動(dòng)著圓鼓鼓的身體，說(shuō)：“你們看，荷葉是我的溜冰場(chǎng)。”小蜻蜓拍著透明的翅膀，悄悄落在荷葉上，說(shuō)：“這是我的停機(jī)坪。”小金魚晃動(dòng)著小腦袋，鉆在荷葉底下，說(shuō)：“這個(gè)是我的遮陽(yáng)傘。”
我愛荷花多彩的顏色，我愛荷花優(yōu)雅的清香，但是我更愛荷花出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 26
在千姿百態(tài)的花卉世界中，荷花雖然比不過(guò)水仙的亭亭玉立，也比不過(guò)牡丹的國(guó)色天香，但它出淤泥而不染的高雅品質(zhì)卻深深打動(dòng)了我。
這么美麗的荷花，它的莖竟然是由一節(jié)一節(jié)普普通通的蓮藕組成的，它深深地埋藏在厚厚的淤泥中。荷花桿是綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，上面還長(zhǎng)滿了許多小小的尖刺，一根根筆直地矗立在水中央。
荷花的花瓣是白色帶粉的，一片片花瓣都是橢圓形的，許多的花瓣還包圍著一個(gè)黃色的倒圓錐形花蕊。有的.花瓣兒全盛開了，像一個(gè)粉紅色的小裙子；有的花瓣兒才展開兩三片，似乎已經(jīng)按捺不住對(duì)這夏日世界的好奇；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上就要破裂似的。忽然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，一大池的荷花馬上就跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。
荷葉就像一個(gè)綠色的大圓盤，荷花們都在這些大圓盤之間冒了出來(lái)。一條條成群結(jié)隊(duì)的小魚兒在荷葉下歡快地捉迷藏，一只只可愛的蜻蜓停歇在荷葉上面，仿佛在感受大自然的美麗。這時(shí)，不由地讓人想起楊萬(wàn)里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的著名詩(shī)句。
過(guò)了一段時(shí)間后，荷花凋落了。里面的花蕊變成了一個(gè)個(gè)大蓮蓬，當(dāng)你摘下時(shí)，就可以看到幾粒圓形的蓮籽。先把它從蓮蓬里拔出來(lái)，然后再脫下外面的一件綠外套，就可以吃到美味香甜的白肉球啦！那種味道是既甜又苦還澀，據(jù)說(shuō)它還有清熱解毒的功效呢！
啊！美麗的荷花，我愛你！我愿意跟你一樣出淤泥而不染，永遠(yuǎn)圣潔！
荷花五年級(jí)作文 27
“一個(gè)小姑娘，坐在水中央，身穿紅衣裳，撐船不用槳。”相信大家已經(jīng)猜出謎底了吧？這就是“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的荷花！
雨后的夏日傍晚，我和家人來(lái)到了北龍湖濕地公園。這里的景色如詩(shī)如畫，碧綠的垂柳，各色的小花，綠油油的小草，清澈的湖水……不過(guò)最吸引我的是一路向前蜿蜒曲折的池塘里的荷花。
荷花是多么美啊，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女，在夏日的微風(fēng)中向我打著招呼。她們有的高，有的矮，有的昂著頭，有的挺著胸，有的調(diào)皮的歪著頭，有的羞答答的低頭偷偷瞄我一眼，姿態(tài)各異。她們的衣服也是清麗脫俗的淺粉、重粉，還有白色。有的已經(jīng)熱情的盛開，有的像膽小的小姑娘悄悄將花蕊露出一點(diǎn)透口氣，大氣都不敢出的樣子。有的干脆就是一個(gè)花苞，靜靜欣賞著彼此的華麗表演。她們就像一群最美麗的姐妹，都攢著勁，想成為最美的那一朵。
荷葉上骨碌來(lái)骨碌去的`水珠，好像一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的寶石，在夕陽(yáng)西下的霞光中璀璨奪目。荷葉叢中不時(shí)會(huì)伸出來(lái)一個(gè)個(gè)蓮蓬，或大或小，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃。水面上有幾條不怕人的小魚，歡快地游來(lái)游去，蜻蜓飛的也特別低，留戀在花葉中，久久不愿離去……
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。到了此時(shí)，我才真正理解了詩(shī)人楊萬(wàn)里的這幾句詩(shī)的意境。夕陽(yáng)的余暉落在荷花上，又多了一層紅暈，多么美的景色，多么美的荷花！
荷花五年級(jí)作文 28
夏天一到，許多的植物都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花兒更艷，草兒更綠，樹兒撐起了大傘。然而我卻只對(duì)夏天的荷花獨(dú)有情鐘。
我家樓底下有一個(gè)小池塘，那里夏天荷花開得異常艷麗，使我總想仔細(xì)去看一看，至身與那種境界中。
清晨，我來(lái)到了池塘邊，還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來(lái)。我情不自禁地向那邊走去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀，沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的。
一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花搖擺著它那迷人的身材，芳香也隨風(fēng)飄揚(yáng)。在它安靜的時(shí)候，靜靜的躺在水面上仿佛在說(shuō)：“今年陽(yáng)光這么好，出去游游泳也不錯(cuò)嘛！”“什么，荷花還會(huì)游泳？”“可不是嘛，你以為只有你們才會(huì)游泳呀，我們荷花也會(huì)游泳拉，技術(shù)還比你們好。”一多荷花驕傲的說(shuō)，我似乎覺得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來(lái)你們還很厲害哦。”“那是當(dāng)然，謝謝你夸獎(jiǎng)，我們荷花是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的`大家庭，是因?yàn)槲覀兊幕ò甓际侵丿B起來(lái)的，大家都覺得我們很團(tuán)結(jié)。”“哦。”我無(wú)所事事地說(shuō)。
一陣風(fēng)吹過(guò)把我吹醒了，原來(lái)我是沉浸在夢(mèng)里啊，我一直在那呆呆地站著，直到黃昏過(guò)去。
荷花教會(huì)了我團(tuán)結(jié)友愛，但它那出淤泥而不染的品質(zhì)更讓我感動(dòng)。
荷花五年級(jí)作文 29
一場(chǎng)雷雨過(guò)后，荷花綻放開了美麗的花朵。迎面撲來(lái)盛夏的氣息，大地萬(wàn)紫千紅，一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的荷花芳香沁人心脾。
誘人的翠綠鋪滿池塘，朦朧的薄霧籠罩了荷花塘。在那平靜的水面上，停著幾片荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊漂亮的綠氈；走近看去，盡是有大又圓的荷葉。有的大如玉盤，有的像一個(gè)小碟，還有的則像一把小傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，流露出盎然的生機(jī)。有的漂浮在碧波上，流轉(zhuǎn)著滿盤的'圓潤(rùn)；有的昂首挺胸，撐起一傘瀟灑。一片片翠綠，像是給池塘披上一件件漂亮的衣裳。
在這數(shù)不勝數(shù)的荷葉群中，秀挺著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大多是粉紅色，也有乳白色的。乳白色的花很稀少，它只有四、五個(gè)花瓣兒。粉紅色的花瓣更多一些，花朵也開得很大。花瓣根柳葉有些相似，只是比柳葉寬一些。靠近花托的部分逐漸變細(xì)、變平。越是長(zhǎng)在里面的瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊。花蕊里擁著蓮蓬。蓮蓬開始是淡黃色的，漸漸的變成綠色，最后成了深綠色。
清風(fēng)拂來(lái)，荷葉和花瓣上，晶瑩剔透的露水來(lái)回翻滾。陣陣清幽的荷花芳香撲面而來(lái)，令人心曠神怡。微波粼粼的水面上被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮，水珠由小聚大，越發(fā)晶亮了。荷花嬌艷的臉龐，似乎正對(duì)著我微笑呢！
荷花清秀樸實(shí)，沒有牡丹那么雍容華貴，也沒有水仙花婀娜多姿，但它那出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)深得我的欽佩。
荷花五年級(jí)作文 30
有的人喜歡純潔的梔子花，有人喜歡既高貴又華麗的牡丹，有人喜歡粉紅的櫻花，而我喜歡的是出淤泥而不染的荷花。
荷花遠(yuǎn)看有點(diǎn)像亭亭玉立的小姑娘，花瓣白中帶粉，像嬰兒的肌膚，又滑又嫩，還十分夢(mèng)幻，十分討人喜愛。炎炎夏日，偶爾會(huì)吹來(lái)一陣陣清風(fēng)，為酷暑帶來(lái)一絲清涼。荷花在池塘中微微搖曳著，好似一位姑娘在池塘里戲水、嬉戲。幾片粉紅的花瓣慢慢地飄入水中，像小池里的一葉扁舟，緩緩地劃著，在水中留下一道淡淡的痕跡。幾只螞蟻偷偷地從荷葉上跳到了花瓣，真像一位老翁在劃船呀！過(guò)了一會(huì)兒，它們累了，躺在花瓣上。正好，給了它們一個(gè)安全、可靠的庇護(hù)所。
荷花生長(zhǎng)在盛夏時(shí)期，六月的驕陽(yáng)使她們蘇醒，使她們開出耀眼的花朵。可是荷花的花期十分短暫，到了秋天一朵朵美麗的`花兒便無(wú)聲地枯萎了，只留下那成熟的蓮蓬和十分碩大的蓮藕。這時(shí)，說(shuō)明秋天正悄悄地向我們走來(lái)。
荷花不僅長(zhǎng)得好看，而且還有許多用處呢！
荷花渾身都是寶，蓮蓬里可以取出蓮子，做成香甜可口的蓮子粥，還有清熱解毒的功效。蓮蓬還可以曬干，作為家里的裝飾品。蓮藕可以炒來(lái)吃，脆脆的，十分可口，還可以做藕湯……還可以做成香氣迷人的荷葉雞……
荷花有婀娜多姿的身姿，有十分美味的果實(shí)，它全身都是寶，更可貴的是它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我要為它點(diǎn)個(gè)贊！
荷花五年級(jí)作文 31
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩(shī)出自宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》一詩(shī)其實(shí)，我特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照得人汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。我獨(dú)自漫步在荷花池邊，池邊的柳樹正搖著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮，跟我打著招呼呢！瞧！荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片挨挨擠擠的，那荷葉好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花。
荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……微風(fēng)乍起，池面上泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，幾只蜻蜓在荷池上空翩翩起舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷花好像一個(gè)個(gè)剛剛沐浴的仙女，亭亭玉立在池塘中。
一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的'小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里……荷花出於泥而不染，濯清漣而不妖，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的風(fēng)姿美化了人們的生活環(huán)境，豐富了人們的生活情趣。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
荷花五年級(jí)作文 32
朦朧之中，我睜開雙眼，突然想到今天要去看荷花，到了九點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我們到達(dá)了荷花園，準(zhǔn)備去看荷花。
走上小路，一股清香直通我的腦子，頓使我精神抖擻。一眼望去，這片荷花園仿佛沒有盡頭，這里的荷花千奇百怪，形狀各異，每一朵荷花都有著不同的姿態(tài)，有的荷花傲然挺立，好像是這里的“大將”；有的.亭亭玉立，像一個(gè)美麗又善良的“大小姐”；有的荷花低著頭，花朵還微微泛紅，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的荷花在微風(fēng)中輕輕搖擺，像是在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到這里。”
有荷花就一定會(huì)有荷葉。我把頭探到荷葉上仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)荷葉根上有許多小刺，想要把它拔下來(lái)，可是非常不容易的，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)荷葉的神奇之處，只要把水滴到荷葉上，它就會(huì)自動(dòng)成了一個(gè)水珠，而且不管你怎么搖動(dòng)它，它都還是會(huì)是原樣。這時(shí)，我有一個(gè)疑惑，為什么會(huì)這樣呢？這些荷葉還被游客們當(dāng)成遮陽(yáng)帽，有些人還把荷葉當(dāng)外套穿，真是太奇怪了，我心想：我記得這有牌子，上面說(shuō)不能亂摘的，真是太不愛護(hù)環(huán)境了。
荷花荷葉不僅好看，還有許多好處，還讓人們知道了一個(gè)道理：出淤泥而不染，就是說(shuō)荷花是從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)的，但是它一點(diǎn)都不臟，反而很干凈，純潔。我們也要像荷花一樣，不管在多么吵的地方，你都要讓心靜下來(lái)，不說(shuō)話，不吵鬧。
今天，不僅很開心，還讓我懂了一個(gè)深刻的道理，真是一個(gè)美好的雙休日。
荷花五年級(jí)作文 33
大樹直沖云霄，是種茁壯的美；鳥兒在空中飛翔，是種自由的美；宇航員太空中漫步，是種科技的美；但是，今天，我要給大家介紹一種獨(dú)一無(wú)二的——荷花美。
“自李唐來(lái)世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮”，要是讓我說(shuō)最喜歡什么花，那就要數(shù)蓮花了！
“中通外直，不蔓不枝”。為什么說(shuō)蓮花是獨(dú)一無(wú)二的呢？首先，它的長(zhǎng)向就和別的花長(zhǎng)的不一樣。它的花瓣下的莖是一根，沒有分枝；它的莖桿里面是空心的；它花的花朵也是舉是無(wú)雙的；它的花瓣不是完全粉色的'，花瓣下面越靠莖的地方顏色越深，越靠花瓣頂端的部份越淺，幾乎是一抹同樣的粉紅色……總之，花瓣的顏色是漸變著的，每一抹顏色大約是1至2厘米，“越女采蓮秋水畔，窄袖輕羅，暗露雙金釧”。就在這時(shí)，一大片荷葉搖動(dòng)起來(lái)，突然一片荷花奇跡般的被摘下來(lái)，這是怎么一回事呢？哦！原來(lái)是有漁民在摘荷花呀！我也想摘荷花。于時(shí)，我趕緊跳上船，飛快的劃著船去摘荷花和豆子般大的蓮子。正當(dāng)我滿載而歸時(shí)，天下起了雨，我去摘了一片荷葉當(dāng)做雨傘，驚訝的是，它還真的可以當(dāng)雨傘去用，幫助我們遮雨。
“蓮，花之君子者也”。荷花象真征謙謙君子的品質(zhì)，有一種不同的美，這種美是永遠(yuǎn)賞不盡的。或許，我找到了周敦頤獨(dú)愛蓮的原因吧！“蓮之愛，同予者何人”。我也是一位愛蓮人。
荷花五年級(jí)作文 34
看山，看水，看草原，看星星，看月亮……
這里說(shuō)看花，看的是池塘里的荷花。也許你只聽說(shuō)過(guò)荷花這個(gè)名字，也許你經(jīng)常在荷花前駐足，但你一定要細(xì)細(xì)的品一品荷花，猶如欣賞一幅美麗的畫。
清晨，到池塘邊來(lái)看荷花是最有趣的。剛剛升起的太陽(yáng)，把金色的陽(yáng)光鋪在荷塘上，也鋪在碧綠的荷葉上，整個(gè)池塘就變成了一個(gè)綠色帶金色的海洋。晨風(fēng)中荷葉輕輕的搖曳，池塘里就泛起了綠色的波浪。
一陣風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了一陣淡淡的芬芳，那是池塘里的荷花開了。盯住一朵細(xì)瞧，只見它展開層層疊疊的花瓣，露出嬌嫩的花蕊，向空中盡情的播撒著香氣。這香氣引來(lái)了蜜蜂，引來(lái)了蝴蝶，當(dāng)然也引來(lái)了頑皮的小蜻蜓，只見它在最嬌嫩最細(xì)小的花苞上停下了腳步，那情景讓我想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
夏天的天氣說(shuō)變就變，剛才還是陽(yáng)光普照，這會(huì)兒就烏云密布，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。我躲在池塘邊的涼亭里，看雨中的荷花。說(shuō)真的，雨中的.荷花，別有一番風(fēng)韻。碩大的荷葉在風(fēng)中翻飛，接著雨點(diǎn)便砸落到荷葉上，雨點(diǎn)碰撞荷葉的聲音，在整個(gè)池塘里回蕩，宛若有節(jié)奏的鼓點(diǎn)，足以震撼人心。
當(dāng)雨停下來(lái)的時(shí)候荷塘又恢復(fù)了平靜。只見一片荷葉上雨珠不斷地向荷葉中間聚集，最終變成了一個(gè)巨大的水晶球，隨著荷葉輕輕的搖晃，像極了一個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。經(jīng)過(guò)雨的洗禮，荷花更來(lái)的標(biāo)致，是很迷人的。
來(lái)池塘邊看看荷花吧，它會(huì)讓你不虛此行。
荷花五年級(jí)作文 35
雨就這樣淅淅瀝瀝下起來(lái)，雨后，池里面的荷花變得格外美麗。
一陣風(fēng)拂過(guò)，荷花姑娘婀娜多姿的舞姿在大家的面前炫耀。而在上面調(diào)皮的水珠小寶寶也在蠢蠢欲動(dòng)，在那里開心地和自己的小伙伴們玩捉迷藏呢。有的曾為了不讓小伙伴們發(fā)現(xiàn)跳到水里隱身；有的則躲在美麗的花瓣后面，裝著鬼臉；有的則故意站在荷花頂上，炫耀自己有很大的能耐。
而正在它們嬉戲之時(shí)，一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，破壞了它們開心的'時(shí)間，霸占了它們的游戲場(chǎng)所，水珠只好去“潛水”了。這只蜻蜓有著紅色的眼睛，藍(lán)色的翅膀，和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色的尾巴。它把尾巴往水里一點(diǎn)，就生下了許多寶貝，又好像在說(shuō)：“你們不要把我的孩子給欺負(fù)了，不然有你們好受得了！”話音剛落。水面泛起了一陣漣漪，水珠們就好像聽到了命令回了一句話：“知道了！”在一旁的荷花姑娘再也忍不住了，好像在說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆@樣弄傷我！”
那個(gè)荷花姑娘是一朵剛剛才開放花瓣的荷花，它的花瓣就像大自然給它點(diǎn)了一些紅，紅色就這樣慢慢擴(kuò)散開來(lái)，讓花瓣變得多姿多彩，那花瓣后面包含了一股濃濃的香味，就像大自然給它噴的香水。而在一旁默默無(wú)語(yǔ)的葉子姑娘也稱贊起自己來(lái)，它說(shuō)自己有著很多莖，而且顏色也是很美的，從深綠到嫩綠。它和荷花姑娘簡(jiǎn)直就市絕配呀！
這時(shí)，一只老鷹飛過(guò)，突然放慢了速度，好像也被荷花和荷葉迷住了。周圍的人們也贊不絕口，就這樣荷花成了萬(wàn)人矚目。
荷花五年級(jí)作文 36
我喜歡端莊秀麗的水仙花，喜歡潔白清香的茉莉花，也喜歡燦若朝霞的桃花。但我最喜歡的是——出淤泥而不染的荷花。
春天，細(xì)雨蒙蒙，池里的荷葉慢慢鉆出水面，荷葉上的雨珠兒，像一顆顆翠綠的珍珠，晶瑩剔透，可愛極了。
夏天，荷葉更加茂盛了，而荷花，也盛開啦！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片鋪滿池塘的荷葉中，一簇簇荷花，正興高采烈地盛開著，像一團(tuán)團(tuán)白云，襯得整個(gè)荷池生機(jī)勃勃；一陣陣荷花獨(dú)有的幽香，隨風(fēng)鉆入我的鼻子，聞著讓人好舒服啊。
走近荷池，只見一枝枝亭亭玉立的荷花，就像一個(gè)個(gè)披著白色輕紗、在水面上沐浴的仙女那樣含笑佇立，婀娜多姿。小魚小蝦們也被荷花的美吸引住啦，興奮地繞著荷花游來(lái)游去，快樂地玩耍著……
站在池塘邊，看著滿池美麗的荷花，聞到她的一陣陣清香，我真想摘一枝下來(lái)帶回家，可媽媽不讓。她解釋了一篇題目叫“愛蓮說(shuō)”的古文給我聽，我才知道，荷花也就是蓮花，她雖然是從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受淤泥的'沾染，在經(jīng)過(guò)清水的洗滌后，更加秀麗端莊，香味清幽而不濃烈，傳播得很遠(yuǎn)。荷花筆直潔凈地立在那里，人們可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞她，卻不可以也不應(yīng)該靠近去摘下她。
原來(lái)是這樣啊，我更喜歡荷花啦。不止喜歡她的美，她的香，更喜歡和欽佩她的“出淤泥而不染”！
荷花五年級(jí)作文 37
俗話說(shuō)的好：此花花此葉長(zhǎng)相映，翠減紅哀愁殺人。接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！
今天陽(yáng)光眀媚的好天氣，我和媽媽去觀賞荷花。特意去荷花池一趟，真是讓人回味無(wú)窮。
當(dāng)我還未進(jìn)入大門時(shí)，就已經(jīng)聞到一陣陣的清香。當(dāng)我踏入荷花世界時(shí)，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，眼前一片綠色的海洋，我的眼睛和心靈都頓時(shí)明亮了起來(lái)，共計(jì)600平方米的荷田，品種繁多，有睡蓮、大王蓮、香水蓮等，不愧是大規(guī)模的荷花池。
眼前一大片的荷花，讓人心感舒適，你看那朵荷花，粉紅色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)一陣清香沁人心脾，那潔白無(wú)瑕的荷花，猶如冰雕玉琢，格外惹人喜愛！有幾十只蜻蜓在上面停留、飛翔，當(dāng)我看到這情景時(shí)不禁想起古代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”媽媽卻說(shuō)：“荷花雖好，也要綠葉襯”可不是嗎？荷池中的荷葉像大圓盤似的'，一層層隨風(fēng)一起一伏，像一片綠浪。青蛙把荷葉當(dāng)著它們的舞臺(tái)，呱呱！呱呱！地高聲歌唱。快活的小魚把荷葉當(dāng)著它們小傘，幫它們遮擋陽(yáng)光，在水里自由自在地游玩、嬉戲。炎炎如火的夏天到這里呆上一天，心情格外舒暢。
媽媽告訴我，蓮之所以“出淤泥而不染，是因?yàn)樗犯窀呱小！蔽覀冏鋈艘矐?yīng)該像蓮一樣，做一個(gè)高尚的人！
荷花五年級(jí)作文 38
七月，是觀看荷花的好時(shí)機(jī)。在這個(gè)快樂又炎熱的暑假是一定要去看荷花。
今天，舅舅帶著我、弟弟和姐姐一起來(lái)到大溪上洋村觀看荷花。
我們一來(lái)到大溪上洋村，連荷花的影子都還沒看見，就大老遠(yuǎn)聞到了一股淡淡的清香。原來(lái)是那邊一大池荷花傳來(lái)的。我們趕緊跑到荷花池邊只見荷花池里開滿了荷花、荷葉、蓮蓬，沒有一點(diǎn)縫隙。荷葉大大的，圓圓的像一把把小傘“插”在荷花池里。下雨了，青蛙、小魚、蝌蚪在池里“撐”起一把把小傘。雨停后，荷葉上沾滿了露珠，像一顆顆寶石那么耀眼。荷花在荷葉之間競(jìng)相開放，有的還是花骨朵兒，好像馬上就要綻放開來(lái)，和這么多的荷花比美呢！有的已經(jīng)露出嫩黃色的小蓮蓬了！有的才展開幾片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，瞧她的臉紅得像個(gè)大蘋果！
遠(yuǎn)處，飛來(lái)了幾只可愛的小蜻蜓，它們仿佛一架架小飛機(jī)一般停在荷葉上。瞧，它們有的正帶著自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹一起在這美景如畫的`荷花池中拍張合影呢！有的正帶著自己的孩子在荷花池中學(xué)習(xí)飛行呢！有的正準(zhǔn)備去另外一個(gè)機(jī)場(chǎng)去載運(yùn)客人，讓它們也一起來(lái)欣賞這美景呢！
我突然覺得自己仿佛就是一滴小水滴，在這個(gè)宛如大舞臺(tái)的荷葉上跳起優(yōu)美的舞蹈，唱起歡快的歌兒，臺(tái)下還有好多“觀眾”來(lái)欣賞我那阿娜多姿的舞步和歡快動(dòng)聽的歌兒，如入仙境！
醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)自己身在夢(mèng)境，真希望以后還能在如此美好的仙境中遨游！
荷花五年級(jí)作文 39
奶奶家后院有一個(gè)大池塘，池塘里有許多碧綠的荷葉和幾株亭亭玉立的荷花。荷花沒有牡丹的國(guó)色天香，沒有梅花的高貴典雅，沒有玫瑰的婀娜多姿，但它是樸實(shí)無(wú)華的。
夏天，奶奶經(jīng)常牽著我和妹妹去院子里賞花。粉紅的荷花各有各的風(fēng)彩，有的還沒有開放，只有粉里透白的花骨朵，有的已經(jīng)全部開放，就像一位羞羞答答的少女，有的已經(jīng)探出點(diǎn)頭，好奇的四處張望看著這個(gè)美麗的世界。朵朵荷花在陽(yáng)光下微笑著，迎接每一個(gè)過(guò)路人。荷花像一把把綠色的.打傘，把荷花襯托的更加美麗。
我們坐在池塘邊，欣賞著美麗的荷花。這時(shí)奶奶問(wèn)我和妹妹：“誰(shuí)能把荷花的好處說(shuō)出來(lái)？”
妹妹搶答似的說(shuō)：“荷花的美可以供人欣賞，讓人們一看到荷花，心里就愉悅起來(lái)。荷花的味道香，讓人一聞就陶醉；好好成熟了，就會(huì)變成好吃的蓮子，味道清甜，可美味了。”奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“萱萱說(shuō)的對(duì)，荷花的好處有很多，但是有一樣最可貴。”妹妹搖了搖頭說(shuō)：“不知道，問(wèn)姐姐。”我說(shuō)：“荷花的好處的確很多，不過(guò)我覺得最可貴的是，荷葉雖然生活在污泥之中，但是開出的花還是那樣純潔，沒有一點(diǎn)污泥。我們要像荷花一樣無(wú)論在多么復(fù)雜的情況下都要堅(jiān)持正義，不染上一絲一毫的‘污泥’。”奶奶說(shuō)：“對(duì)，這就是荷花的品質(zhì)。”
荷花五年級(jí)作文 40
今年暑假由于要上課外班，我沒機(jī)會(huì)去外地欣賞祖國(guó)的大好河山、名勝古跡，媽媽在百忙之中帶我去了植物園。
走進(jìn)植物園，我們直奔我最喜歡的荷花池。今天我是帶著任務(wù)來(lái)的。回家后要畫出一幅最美的荷花。
首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，它像綠色的海洋可愛極了。微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖擺，生機(jī)勃勃，一片片荷葉挨挨擠擠像一家人親密無(wú)間。就像古詩(shī)中描寫的”荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”
再看荷花五顏六色，千姿百態(tài)，白色荷花就像水晶一樣純潔，粉色荷花就像害羞的少女，紅色就像美麗的新娘。呀！還有我從沒有見過(guò)的綠色荷花，就像天上飄下來(lái)的仙女，這些荷花仙子們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞，太美啦！還有的花瓣都掉光了，露出碧綠的蓮蓬，上邊的小嘴巴好像在說(shuō)：“我已經(jīng)成熟啦！”還有的.花骨朵看起來(lái)飽滿的馬上就要裂開了，正在含苞待放。荷塘邊風(fēng)流倜儻的大柳樹也當(dāng)起了護(hù)花使者，生怕大風(fēng)來(lái)了傷著荷花。
荷花的清香也引來(lái)了五顏六色的蝴蝶和調(diào)皮的蜻蜓，它們煽動(dòng)著翅膀飛來(lái)飛去與荷花做著游戲，這時(shí)我想起楊萬(wàn)里的詩(shī)“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
牡丹雖富貴，但我偏愛荷花。喜歡它亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。讓這種精神不斷的鼓舞自己發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上。
荷花五年級(jí)作文 41
從小，我就聽奶奶講荷花，講得神色飛揚(yáng)，我似乎就明白了荷花的韻味了。但我從未親眼見過(guò)奶奶口中所說(shuō)的荷。我也不知道荷到底長(zhǎng)的怎么樣，但聽奶奶講的時(shí)候，從她的'表情，我就感覺到了它的韻味。
直到有一天，我才第一次見到荷。現(xiàn)在回想起來(lái)，還是記憶猶新吶!那天日出，我在池塘邊閑走，忽然一股香氣撲鼻而來(lái)，使我心情舒暢。低眼一看，那池塘，幾乎只有荷花，像害羞的小姑娘，玉立在那兒，散發(fā)著清香。正是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那一刻，我體悟到了荷的韻味了。
此后，我便每周六就來(lái)荷塘邊散步，把不愉快的事都拋掉。這個(gè)地方是我的秘密基地，除了幾個(gè)伯伯在這種地，應(yīng)該就沒人知道了吧!
有一天，天空忽然刮風(fēng)下雨，我還在上課，但我焦急的心早已按耐不住。一放學(xué)，我拿起書包，沖出校門，看到爸爸在那拿把傘等我，我飛奔過(guò)去，奪過(guò)雨傘就跑。
我到了池塘旁，看到那些荷花，已被摧殘得不行了。我小心地把荷花綁在一起，把傘放到它們中間。此時(shí)，我竟看到一支荷花把自己花瓣合攏。我以為它不行了，就直接把它用單衣裹起來(lái)。
夏天的雨，說(shuō)停就停。天忽然放晴，令我吃驚的是，那支被裹的荷花，合攏的原因是有一只蜻蜓在那差點(diǎn)被吹走，那支荷花就把它給包起來(lái)。這是無(wú)私的愛啊!
荷，你的韻味令人品評(píng)深思。
荷花五年級(jí)作文 42
清晨，當(dāng)我走進(jìn)公園的大門，一陣清香向我迎面撲來(lái)，我跟著香味走了過(guò)去，看到了荷花池里美麗的荷花。此時(shí)，我聯(lián)想到了宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的《曉出凈慈寺送林子方》里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
荷花池里有各種各樣美麗的荷花。她們有的含苞待放，有的只開了兩三瓣的有的全部盛開了，還有的已經(jīng)凋謝了。她們都非常非常的`可愛！
盛開前，一個(gè)個(gè)可愛的花骨朵兒既像大大的雨滴，又像一支支毛筆，還像一個(gè)個(gè)我們吃的桃子。它真是又奇妙又美麗啊！
盛開時(shí)的荷花是格外的美。她的莖是綠色的，葉子是嫩綠色的，既像一把把雨傘，又像碧綠色的大圓盤，還像一個(gè)為我們送來(lái)清涼的大扇子。她的花非常可愛，粉粉的、層層疊疊的花瓣，金黃金黃的花蕊，她的美真的讓我心醉了！
凋謝時(shí)的荷花，只剩下一個(gè)嫩綠色的蓮蓬，上面還有非常多的小洞洞，小洞里面有許多蓮子，還能吃呢！非常有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。看著荷花池中這凋謝的荷花，又讓我想起了一句古詩(shī)詞，就是宋代詩(shī)人蘇軾寫的《增劉景文》中的“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。
忽然天空中下起了小雨，荷花像一個(gè)個(gè)沐浴的仙子，格外的美麗。雨過(guò)天晴，荷葉上有幾滴晶瑩的水珠，非常好看，荷花靜靜的躺在水中，風(fēng)來(lái)了，荷花池里的荷花隨風(fēng)搖擺，就像是在開舞會(huì)，一個(gè)個(gè)美麗的仙女在跳舞，那場(chǎng)景美麗極了，我都陶醉了！
我喜歡荷花，因?yàn)樗凉嵣碜院茫利悺?yōu)雅，和她那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 43
百荷公園的荷花，真是一部大自然的杰作！剛進(jìn)入公園，便聞到一陣清香撲面而來(lái)，如同潮水一般，一波接著一波，越近越濃，越近越香。走近了，閉上眼細(xì)品，真像早春第一朵盛開的鮮花的芬芳呢。
透過(guò)那一簇簇垂柳枝的縫隙，便看到一池夏荷，擠擠攘攘地?cái)D滿水池，布滿了耀眼的翠綠。而那荷花，便像水中仙子一般，亭亭玉立地站在那滿目的綠中，仿佛一批綠色的綢緞上開了幾朵粉紅的小花，又如同漆黑的夜空中閃爍著星光。荷花的姿態(tài)多種多樣。有綻開的花，正在吐露著芬芳；有含苞待放的花，嬌滴滴的把自己藏在荷葉間；有微微開放的`花，小心翼翼的，生怕驚動(dòng)了別人。有一株荷花，已經(jīng)完全開放了，毫不吝嗇的讓游人欣賞它的美麗。更妙的是，它的頭頂上還有一片荷葉，像是一把傘，為它遮擋著陽(yáng)光。荷花池里不僅有亭亭玉立的荷花，還有清新怡人的荷葉。
舉目望去，滿池的荷葉搭配著荷花，多么像一幅水墨畫啊！那滿池碧葉，由遠(yuǎn)到近，由淡到濃，就像是技藝高超的畫家隨手潑灑下的作品，在炎炎夏日下，頂著烈日，向人們展示它的美麗。荷花“出淤泥而不染”，自然值得人們贊嘆；然而，“好花還得綠葉配”，荷葉也是值得一賞的。不管怎樣，這里的一花、一樹，一草、一木，都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。
荷花五年級(jí)作文 44
今年的荷花開得格外嬌艷，公園里公園外，都格外嬌艷；池塘里池塘外全都一樣，忽然呈現(xiàn)出一些乳白色，使人眼前一亮，再仔細(xì)一瞧，才知曉那是池內(nèi)一片片粉紅的荷花。池中挺立著密密的荷葉，而油綠的荷葉中盛開著數(shù)不清的荷花，有白的，有粉的，迎風(fēng)搖曳，似乎在炫耀著她們無(wú)比嬌艷的笑容，她們舞動(dòng)纖柔的腰枝，仿佛窺探著游玩的路人……
公園里湖中或池塘中的荷花更多。觀賞荷花更好的`地方是荷花池，池中各色荷花一行行，一列列，在池塘里星羅棋布地盛開著。特別是在早晨陽(yáng)光正盛時(shí)，粉紅的荷花倒在湖中，給夏日多增了一份絢麗的色彩。
在我住了近12年的斗室外，有四棵粉色的荷花。每到夏天來(lái)臨時(shí)，正在做功課的我抬頭便看見火球般的烈日。強(qiáng)烈的陽(yáng)光悄悄探進(jìn)室內(nèi)，花香直透毫端，人也似乎放松了許多，不再被作業(yè)的壓力給拘束。從室內(nèi)走出去，最先映入眼簾的，也是一片粉紅，紅里透白，然后又是一片翠綠。我度過(guò)的夏，幾乎都和這池塘中的荷花聯(lián)系在一起。翠綠的荷葉，粉紅的荷花，那樣圓潤(rùn)，那樣清爽，讓我身心愉悅。
前人曾云：“都無(wú)色可并，不奈此香何。”在烈日中，著了夏日的熱，但又保持它的清爽，這粉里白，白在綠上的荷花，似乎永遠(yuǎn)和這烈日，不能了這關(guān)系。
荷花，這兩個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到這些詩(shī)句，真覺得它真是“色香味”俱全，永遠(yuǎn)解不了這與烈日“一陰一陽(yáng)”的關(guān)系。
荷花五年級(jí)作文 45
夏天，是荷花盛開的季節(jié)。
池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。“出淤泥而不染”的荷花從泥里慢慢地冒出來(lái)。荷花有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來(lái)飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽(yáng)光的.照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中亭亭而立，優(yōu)美端莊，格外招人喜愛。荷花的花柄上長(zhǎng)著許多小刺，它剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是軟的，等到荷花快要凋謝的時(shí)候刺就有點(diǎn)硬了。一陣風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)多荷花隨風(fēng)而動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。
荷花生長(zhǎng)淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕松脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以制成藕粉。荷花開過(guò)之后，花托膨大，慢慢地就長(zhǎng)成蓮蓬了。蓮蓬粒多個(gè)大而且飽滿，蓮蓬里的粒粒蓮耔，是有名的滋補(bǔ)食品。蓮蓬才長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候是綠色的，后來(lái)漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節(jié)一節(jié)的，當(dāng)你把藕辦開時(shí)，有許多像白線一樣的絲互相連接著。俗話說(shuō)“藕斷絲連”，這句話一點(diǎn)兒也不假，藕斷了絲還連著。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節(jié)都是卓有療效的中藥。
啊，荷花，我為你迷人的姿態(tài)而驕傲；為你有著作用而驕傲；為你有著頑強(qiáng)的生命力而驕傲；為你有個(gè)動(dòng)聽的名字——荷花，而驕傲！
荷花五年級(jí)作文 46
在百花之中，有美麗而又優(yōu)雅的玫瑰，有高潔而又堅(jiān)強(qiáng)的梅花，荷花雖然沒有玫瑰的美麗優(yōu)雅，也沒有梅花的高潔堅(jiān)強(qiáng)，但是我還是更喜歡荷花。
荷花的莖細(xì)長(zhǎng)，猶如一個(gè)頂梁柱，如果沒有了它，荷花的花朵就不會(huì)那么引人矚目。不僅如此，荷花的莖還和葉子一起輸送養(yǎng)料，使荷花能夠更充分地吸收養(yǎng)分。
荷花的根發(fā)揮著它重要的作用，制造養(yǎng)料的最大“功臣”就屬它了。荷花的根不斷地將水吸收再通過(guò)莖輸送到各個(gè)主要器官，除此之外，它還托著個(gè)果實(shí)呢，那就是蓮藕。
荷花旁邊的葉子同樣作用巨大，它主要干的事情也是制造美味的養(yǎng)料。它吸收陽(yáng)光和空氣，制造美味“佳肴”；在炎熱的夏天，又能通過(guò)葉上的氣孔蒸發(fā)水分，達(dá)到降溫的效果。其它的用處還有很多呢：它長(zhǎng)得碧碧綠綠，甘做綠葉，能把荷花襯托得更加美麗；它長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，甘做平臺(tái)，能為青蛙提供一方可憩之地；它長(zhǎng)得滾滾圓圓，能做一把雨傘為你遮風(fēng)擋雨。
荷花的花可是最主要的.核心部位，每一片花瓣白里透紅，使人一見心曠神恰。在眾花瓣中包圍著蓮蓬，一個(gè)個(gè)蓮蓬里面就是一粒粒蓮子，所以荷花是用來(lái)繁殖后代的哦。荷花猶如一位婷婷而立的少女，散發(fā)著淡淡的芳香，荷花那白色的身軀更是表示著它純潔美好的品質(zhì)，正是因?yàn)樗募儩崳攀顾用利悺?/p>
啊！我愛荷花，荷花那純潔無(wú)暇的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，還是因?yàn)檫@種品質(zhì)，所以我們才會(huì)津津樂道，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！
荷花五年級(jí)作文 47
家鄉(xiāng)的池塘里滿是魚，偶爾有一兩朵荷花出現(xiàn)，白如雪，粉似霞，轉(zhuǎn)眼之間，便鋪滿了整個(gè)池塘。
看到荷花，我想起北京故宮水缸里清雅的荷花，遠(yuǎn)離湖泊的滋養(yǎng)，荷花依舊綻放出她的笑臉，暑熱下煩躁的我立刻被安撫，腳步不由與其親近。我恨不得變成一只蜻蜓，飛上她的嬌顏，落在她的耳畔，與她喁喁私語(yǔ)。
看到荷花，我想起了杭州西湖中自在的荷花。驕陽(yáng)似火，湖面無(wú)風(fēng)，猶如一面銅鏡。因我的到來(lái)，金色的錦鯉擠來(lái)岸邊，在水中歡鬧，濺起無(wú)數(shù)水花。我望向水面，數(shù)朵荷花在水上亭亭玉立，綻放花瓣，碧綠色的荷葉漂浮于水面，處處都有荷花的影子。我多想化作一尾錦鯉，游走于荷花身旁，吮吸荷花的芬芳。
看到荷花，不由想起那句“出淤泥而不染”的'名言，想起了那湛藍(lán)無(wú)云的高遠(yuǎn)天空，我的內(nèi)心仿佛受到了極大的震撼，是雁過(guò)無(wú)痕嗎？不！那被火燒過(guò)的草原，雖一無(wú)所有，卻醞釀著來(lái)年的生機(jī)。荷花何嘗不是如此？荷花身無(wú)長(zhǎng)物，亦是兩手空空，但荷花自有一種精神，一種“為人們帶來(lái)美麗的世界，帶來(lái)沁人的清香，帶來(lái)詩(shī)句無(wú)數(shù)，卻不帶走一物”的精神，她默默奉獻(xiàn)著，她沒有牡丹的妖嬈，她沒有山茶花的嬌艷，她的生命也只是發(fā)芽、綻放、全心付出，不索取任何回報(bào)。
荷花無(wú)語(yǔ)，她亦無(wú)須多言，她不必包裝作秀，她就在那兒，默默奉獻(xiàn)著！
荷花五年級(jí)作文 48
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月炙熱的高溫，今天，天氣終于有所緩和。于是，我和媽媽騎著自行車去看夏末的荷花。
雖然已經(jīng)是秋天了，可是絲毫沒有秋高氣爽的感覺，湖邊依舊夏意盎然，柳樹還是茂盛如初，那一根根深綠的柳條，透露出旺盛的生機(jī)和活力。它迎風(fēng)搖曳，在水面上輕輕蕩漾，讓人感覺到些許愜意。蟬依舊在樹上鳴叫，絲毫沒有要停止的意思。雖然一些植物枯死了，但那并不是秋的預(yù)告······不信，你看那水中的荷花，它會(huì)告訴你一切！
她就是曲院風(fēng)荷。大片大片的荷花和荷葉簇?fù)碓谝黄穑械暮苫ㄒ呀?jīng)爭(zhēng)奇斗艷，而有的卻還是含苞待放，瞧！那一朵朵美麗的荷花之中還有一個(gè)個(gè)淡黃的蓮蓬，顆顆蓮子就像一個(gè)個(gè)剛剛出生的嬰兒，在自己的“搖籃”里睡覺，靜靜的聆聽，說(shuō)不定你還會(huì)聽到他們打鼾的聲音。荷葉也不甘示弱，它們青翠欲滴，一眼望去，像一個(gè)個(gè)碧玉做成的'盤子，漂浮在水面上。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！我被這荷花震撼了，她在烈日下依舊頑強(qiáng)不屈的品格感染了我，而她的美麗也吸引了我。一朵朵荷花仿佛一位位仙女，她在風(fēng)中搖晃，看的我們?nèi)绨V如醉，不禁心生感嘆。
近處，荷花仙子在風(fēng)中搖晃，柳樹姑娘的頭發(fā)在輕輕蕩漾；遠(yuǎn)處一棵棵樹木矗立在路旁、山上、島上。湖面上波光粼粼，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的天然畫
荷花五年級(jí)作文 49
當(dāng)我看到西湖里的荷花時(shí)，心中不禁涌起帶荷花的敬佩。是啊！荷花那出淤泥而不染的精神品格，怎么能不讓人所敬佩呢？
寒假的時(shí)候，哥哥說(shuō)帶我去杭州西湖看荷花，高高興興，一蹦三尺高，因?yàn)檫@是我第一次去杭州，帶著美好的心情去欣賞西湖，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
我去的時(shí)候是個(gè)很好的季節(jié)，天氣也很晴朗，荷花也盡情展現(xiàn)姿色，只見它們挨挨擠擠，你倚著我，我靠著你，荷花的顏容是那么的豐富多彩，有的白如雪，有的粉如霞......美麗極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一池的荷花隨著微風(fēng)偏偏起舞，當(dāng)風(fēng)停了，那一池荷花便像亭亭玉立的少女。走進(jìn)池邊看到荷花的時(shí)候，就好像自己進(jìn)入了五彩繽紛的世界，感到親切和溫暖，真美啊！一池的荷花散發(fā)出淡淡的清香。
荷花的花葉是多么清秀，它應(yīng)迎著烈日驕陽(yáng)，暴風(fēng)驟雨卻不肯低下頭來(lái)。它優(yōu)點(diǎn)不只這一個(gè)，還有便是它那出淤泥而不染的.品質(zhì)，它身在淤泥中，但仍然潔身自好，不受淤泥的影響。這使勁、我感到佩服。
太陽(yáng)已要西下，我依依不舍地離開了西湖，我會(huì)頭看了一眼，哇！在多、太陽(yáng)的照映下，那一池的荷花金燦燦的，比來(lái)時(shí)增添一份姿色。
我愛荷花，愛它的亭亭玉立，愛它的嬌媚容顏，更愛它那淤泥而不染的精神品質(zhì)。最后我還是離開了杭州西湖。
荷花五年級(jí)作文 50
我家門前有一條河——艾伊河，艾伊河里種滿了荷花，美麗極了。
春天，荷花從清澈的河水中探出了小腦袋，荷葉卷縮著。荷花仿佛十分害羞，才用一張綠色的絲巾把自己包裹起來(lái)吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那嫩綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎只有那剛生的小孩子，才擁有這樣細(xì)嫩的皮膚。遠(yuǎn)處還有一兩只蜻蜓停息水面上飛舞，讓我不由的想起一首詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
夏天，溫暖的陽(yáng)光灑在荷葉上，這時(shí)荷葉已經(jīng)完全展開了，顯得十分舒展，荷葉的顏色也變成了翠綠色，顯得有幾分成熟。過(guò)了些日子，從水上冒出一枝枝筆直的、帶有花骨朵的莖，好似一支毛筆從水中伸了出來(lái)。又過(guò)了幾個(gè)星期，荷花開放了，粉紅色的花瓣看起來(lái)十分嬌嫩，花朵的'中心長(zhǎng)著嫩黃色的小蓮蓬，如同仙女的寶座。此時(shí)，空氣中彌漫著陣陣清香。
秋天，美麗的荷花凋謝了，只留下了孤零零的蓮蓬。荷葉也不像以前那樣碧綠了，逐漸變成了枯黃色。雖然美麗的荷花凋零了，但荷花卻給人們貢獻(xiàn)出了美味的蓮子和蓮藕，讓人們品嘗。
冬天，河面上只剩下了枯萎的荷葉，荷葉也像老婆婆臉，皺皺巴巴。一場(chǎng)大雪過(guò)后，河面上結(jié)了一層薄薄的冰，荷葉被包裹在冰里，像琥珀一樣，讓人感到冰心玉潔。
我愛荷花，更愛它那“出污泥而不染”的品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 51
它雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的婀娜多姿，也沒有水仙那“凌波仙子”的美譽(yù)，可它卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻—“出淤泥而不染”的高潔，它就是—荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河面上一張張荷葉、翠綠、墨綠……顏色不一，有的漂浮在水面上，像一只只綠色的小船，有的埋伏在水里，像一只只綠色的小船，有的埋在水里，像還沒有出生的寶寶，還有的只探出一點(diǎn)頭，像一位位羞澀的小姑娘，讓人像是走進(jìn)一幅連綿不斷的畫卷。
走近一看，荷花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，中通外直，不蔓不枝，就像一根綠色的長(zhǎng)棒，不過(guò)，上面還有一些小刺刺，這可能是它為了保護(hù)自己而裝的武器吧！接下來(lái)，讓我們看看荷葉吧！葉子是碧綠的，就像一個(gè)大玉盤，有的荷葉身上還打著卷，就像小女孩的裙子被拎起來(lái)一樣，十分漂亮，當(dāng)雨剛下過(guò)后，那些水珠滾動(dòng)在葉面上，就像在玩滑梯，左滑滑右滑滑，十分有趣，并且那些水珠一直都不會(huì)分離呢！到了夜晚，就成了青蛙的.舞臺(tái)，它們?cè)谏厦鎿艄摹⑻瑁蔁狒[了。下面我們?cè)賮?lái)看看荷花吧！荷花可漂亮了，顏色不一，白如玉，粉似霞，這可真不像是從泥里泡過(guò)的，卻像從牛奶里泡過(guò)一樣，它們香遠(yuǎn)益清，有的含苞待放，有的已經(jīng)完全開放了，亭亭玉立，就像一位女神……
荷花結(jié)出來(lái)的果實(shí)是可以用來(lái)做藥材用的，專門為人們清熱解暑，大家看，荷花是不是全身都是寶？
荷花五年級(jí)作文 52
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”綠綠的荷，紅紅的蓮，在五月的夏天，我云到了風(fēng)景如畫的曲院風(fēng)荷。
站在曲院風(fēng)荷的門口，我便看到了矛盾那龍飛鳳舞的題詞。往里走，便是撲眼而來(lái)的綠，樹是綠的，湖是綠的，荷葉也是綠的。
接著，我來(lái)到了睡蓮池旁。睡蓮開的正艷，它們像一盞盞小燈籠，浮在水面。經(jīng)過(guò)的人看了，都忍不住停下來(lái)瞧一瞧。睡蓮，正如她的名字一樣，她晚上是要睡覺的，而早晨便張開她的小翅膀，享受陽(yáng)光的溫暖。睡蓮的葉子也是浮在水面上，時(shí)不時(shí)，小青蛙跳上去，奏響美妙的樂曲。
我路過(guò)五幅壁畫，來(lái)到了九曲橋上，彎彎曲曲的九曲橋邊，滿是各不相同的荷葉。“六月荷花香滿湖，紅衣綠扇漾清波。”要知道，這時(shí)荷花還沒開呢！荷葉密密麻麻，紛紛從水里探出頭來(lái)。荷葉上還有著晶瑩剔透的水珠。荷葉和睡蓮的'葉子不一樣，睡蓮的葉子是浮在水面上的，而荷葉是直直矗立著的。
這時(shí)，我又看見了一只鴨子，不，一群鴨子。一只鴨媽媽，領(lǐng)著五六只小鴨子出門閑逛，有的小鴨子正在覓食，有的正在嬉戲，有的正在練習(xí)游泳，好不熱鬧。仿佛我看自己也是一只小鴨子，無(wú)憂無(wú)慮自由自在，我和鴨媽媽一起玩耍，時(shí)不時(shí)把頭扎進(jìn)荷葉中去。過(guò)了好久，我才想起我不是一只小鴨子，而是在看小鴨子呢！
雖然這時(shí)荷花還沒有開放，但是五月的西湖仍然如夢(mèng)。
景色最美在西湖，西湖最美在風(fēng)荷！
荷花五年級(jí)作文 53
今天，為了看荷花，媽媽特意帶我去了簇橋公園。進(jìn)入公園大門，再沿著小路走一會(huì)兒，我們便到了湖邊。
這里的荷葉很美麗，綠油油的，只用看一看就可以讓人的心情變的很舒服、舒暢。長(zhǎng)開了的荷葉是圓形的，有些荷葉上還有著露珠。除了荷葉外，我還看到了許多蓮蓬，正巧有一個(gè)蓮蓬落在地上被媽媽撿了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“看。”我看了看，發(fā)現(xiàn)蓮蓬里竟然還有很多跟瓜子一般大小的果實(shí)，我很吃驚。媽媽告訴我那些是蓮子，既可以當(dāng)藥也可以生吃，可惜的是這些蓮子現(xiàn)在還沒有成熟。有些荷花還沒有完全綻放，外表看起來(lái)是橢圓形的。有一種荷花的外表是熒光黃色的，花蕊也是熒光黃的顏色，這是最特別的一株荷花。除此之外，還有一種與眾不同的荷花，它的“頭”上有純潔的白色和淡淡的粉色兩種顏色。通過(guò)看簡(jiǎn)介，我還知道了荷花是越南和印度的國(guó)花。
就在這時(shí)，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)了許多年幼的'小魚。它們正游來(lái)游去，好不自在。有些小魚在荷花下停下了，我心想：“他們一定是在吃食物。”
我和媽媽繼續(xù)沿著荷塘向前走著，微風(fēng)輕拂，水面便蕩漾起來(lái)。于此同時(shí)，涼爽的微風(fēng)中還傳來(lái)了荷花淡淡的清香。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到滿池的荷花，不禁想起了宋朝楊萬(wàn)里的詩(shī)：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
荷花五年級(jí)作文 54
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡鮮艷妖嬈的玫瑰，有人喜歡芳香四溢的桂花……而我卻喜歡純潔樸素的荷花。
每當(dāng)我走進(jìn)得能湖，迎面而來(lái)的是一大片的荷花。荷花那沁人心脾的花香鉆進(jìn)我的鼻孔，使我陶醉。向前走，走到池邊，滿池的荷花映入眼簾。荷花的葉子大大的，像一把把撐開的綠傘；又像一個(gè)個(gè)大圓盤，躺在水面上。下雨時(shí)，水底下的'魚兒們把荷葉當(dāng)成雨傘，在下面躲雨；陽(yáng)光燦爛時(shí)，魚兒們把荷葉當(dāng)成太陽(yáng)傘，躲在荷葉下遮陽(yáng)，在荷葉下嬉戲玩耍。剛下完雨后，荷葉上有一些水珠，水珠在上面跑來(lái)跑去，像一個(gè)小孩子似得，真調(diào)皮！
荷花有很多種顏色，白色似雪，紅色似火，粉色似霞……。荷花的香味是淡淡的，讓人流連忘返。微風(fēng)拂過(guò)，荷花時(shí)而像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞，時(shí)而又像一位紅著臉，低著頭的小女孩兒在撒嬌。看！那一池的荷花有的是花骨朵，有的是綻開了笑臉，仿佛在說(shuō)：“來(lái)啊，快來(lái)和我一起舞蹈吧！”
荷花有著”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的廉潔、高尚精神。他們不受壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么正直，總是把自己的人格和尊嚴(yán)放在第一位，看清這個(gè)世界的黑白，保持自己的清廉，做最真實(shí)的自己。
我要贊美荷花，贊美它這種廉潔高尚的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
荷花五年級(jí)作文 55
梅花不怕冷，在雪中直立，不與其他花競(jìng)爭(zhēng)。茉莉花有令人愉快的香味。雞冠花顏色鮮艷....在這么多珍貴的花中，我更喜歡荷花。荷花長(zhǎng)大后，大片粉紅色的花瓣呈現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)淡白色，讓人看起來(lái)如此美麗動(dòng)人。荷花的.花瓣不僅看起來(lái)很美，還能給人一種享受。
柔滑的表面有著明亮的光澤，花瓣纖細(xì)，讓人觸摸后會(huì)陶醉。一大早，早晨的太陽(yáng)誕生了，荷花迎來(lái)了新的一天。蓮花上覆蓋著露珠。在陽(yáng)光下，水滴就像嵌在花瓣上的透明珍珠，半透明，隨時(shí)可以滴落。蓮花代表正直和公平。那時(shí)候，包公政府的壁畫上還畫了一幅“光明正大”的蓮花圖。
蓮花也代表善良和真誠(chéng)。傳說(shuō)古代有如來(lái)、佛和觀音。他們坐在蓮花王座上。荷花不僅美麗，它的果實(shí)蓮子也可以食用，蓮子果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，果肉香甜，中醫(yī)說(shuō)它能補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話說(shuō)，“紅花需要綠葉來(lái)排列”。如果沒有荷葉，荷花就不會(huì)如此生機(jī)勃勃。荷葉寬而深綠色，讓人陶醉在大自然中。
荷花從不與其他花競(jìng)爭(zhēng)，也不像其他花那樣美麗。它只是孤獨(dú)地站在水中，靜靜地站在水中，站在風(fēng)中，站在雨中。散發(fā)出晚霞，迎接又一次日出。然而，它的壽命很短，只能持續(xù)一個(gè)夏天。但是人們會(huì)記住它代表正直、光明、善良和真誠(chéng)。梅花和茉莉花是美麗的，但荷花更美麗，因?yàn)樗砑儩崳屓烁杏X美麗。我喜歡你，蓮花！純蓮花！
荷花五年級(jí)作文 56
話不多說(shuō)，現(xiàn)在我正在橫峰縣的一個(gè)村莊，正準(zhǔn)備出觀賞荷花。
在這烈日炎炎的夏天，天空萬(wàn)里無(wú)云。我正坐在車子上，前往荷花塘，這一路上有一個(gè)不大的村莊，卻中了一大片又一大片的荷花，我想：應(yīng)該是快到了吧？沒錯(cuò)，正如所我想的一樣，這里就是“目的地”。停好了車子，我迅速的下了車，出現(xiàn)在我眼前的是繽紛絢麗的荷花，馬路邊上還有五彩繽紛的野花。
走進(jìn)荷花塘，就像走進(jìn)了“仙境”，塘中的荷葉就像碧綠的大圓盤，有的荷花還是花骨朵兒，有的正在向人類炫耀自己開花時(shí)的.姿態(tài)，有的已經(jīng)落下了花瓣。每一朵荷花就像一個(gè)亭亭玉立的少女，一陣風(fēng)吹過(guò)，每一朵荷花都在翩翩起舞。可不要忘了還有一群“護(hù)衛(wèi)”，那就是在水里游的黑天鵝，和站在小舟上的白天鵝。
在往前走走，就到了掛滿風(fēng)車的橋上，一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的風(fēng)車都轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。在這橋上最好看荷花了，四面八方都能看得清清楚楚。
下橋后，我們走著走著，就來(lái)到了魚塘邊，魚的顏色五彩繽紛，我們把手上的零食丟了下去，結(jié)果魚兒們爭(zhēng)先恐后的都搶著來(lái)吃，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
媽媽走在荷塘邊，手捧著一朵含苞欲放的荷花，聞著荷花發(fā)出的淡淡清香。我拉著姐姐走上前去湊熱鬧，對(duì)著她：“你看，那朵荷花多美麗啊！”邊說(shuō)我就邊跑到另一邊，偷偷地摘了幾朵荷花。
這么美的荷花塘，給我?guī)?lái)了源源不斷的“財(cái)富”，面對(duì)它，我真不舍得離開！
荷花五年級(jí)作文 57
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”自古詩(shī)人對(duì)荷花的美就情有獨(dú)鐘。我也喜歡荷花，連睡夢(mèng)都希望有荷花仙子作伴，為了滿足我的愿望，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求——養(yǎng)荷花。
媽媽把荷花種子網(wǎng)購(gòu)回來(lái)后，我迫不及待地閱讀說(shuō)明書，清清楚楚了解養(yǎng)殖荷花的方法。之后，我先把蓮子放在一個(gè)青花瓷水盤里泡浸著，再拿到陽(yáng)光充足的.地方放好，每天都要換兩次清水，以防水發(fā)臭。因?yàn)橄奶鞙囟雀甙桑搅说谌炀陀幸涣Ｉ徸酉劝晤^籌地探出了“小腦袋”，冒出尖尖的小綠芽，到了第四天其它的種子也陸陸續(xù)續(xù)地跟著張開嘴巴吐出可愛的小綠芽，我興奮地告訴媽媽：“種子發(fā)芽啦！種子發(fā)芽啦！”媽媽聞聲而來(lái)，看著綠芽?jī)赫f(shuō)：“長(zhǎng)得不錯(cuò)哦！”
這時(shí)，我多么期待著它們快快長(zhǎng)大，開出美麗的荷花。媽媽讓我種了好幾個(gè)品種呢！有“佛音”、“白紫”……荷花幼苗長(zhǎng)到了第十天就長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的蓮枝，每個(gè)枝頭都長(zhǎng)著一個(gè)彎彎的小角，正是“小荷才露尖尖角”，我想這尖尖角很快就會(huì)伸展成蓮葉了吧！于是，我邀來(lái)媽媽一起見證它們“伸懶腰”，果然到了第十二天，它們真的伸展開了，像一把把綠色的小傘，嫩綠的小葉子浮在水面上真好看，我往荷葉上滴水，小水珠在葉子上滾來(lái)滾去，真有趣，媽媽也隨手滴了一滴小水珠，小水珠也打起滾來(lái)。
荷花五年級(jí)作文 58
在夏天的一個(gè)周末，我來(lái)到西湖邊看荷花。車一開到西湖邊，我就聞到一股香味，我猛然跳下已剛剛停穩(wěn)的車，往西湖邊跑去。
我來(lái)到西湖邊，發(fā)現(xiàn)荷花已經(jīng)開了不少了，有的全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才露出兩三片花瓣，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得像要爆炸似的……
這么多荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)，在荷葉中冒出來(lái)，如果有一位畫家能把這副有生命的畫都畫出來(lái)，那位畫家真老不起。荷花不僅十分漂亮，而且還有五顏六色的顏色，有的荷花是粉色的，有的是黃色的，有的是紅色的，還有的是半粉半白的……
荷花不僅五顏六色，而且還千姿百態(tài)。有的荷花筆直筆直的，向一位位軍人在向我們敬禮，有的荷花彎下了腰，像要給我們鞠躬似的.，還有的荷花已經(jīng)過(guò)了盛年，像一位老人一般躺在荷葉床上。
荷花幾乎都在茂盛的時(shí)期，把他們的所有生命力展示給我們看，那么多荷花，一朵旁邊接著一朵，形成了一個(gè)網(wǎng)狀圖，有許多小鳥和蜻蜓在這個(gè)網(wǎng)狀圖中快樂的生活。荷花那么美麗，照耀著我們的眼睛，似乎每一朵花都在湖上快活的跳著舞。
看著這美麗無(wú)比的畫面，我想起了園林工人勤勞的背影，他們也許十分辛苦，但他們從來(lái)沒有說(shuō)過(guò)一句：“我好累呀。”他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，向園林工人敬禮。
荷花五年級(jí)作文 59
今天，媽媽帶我去外婆家。我可開心了。到了外婆家，我一進(jìn)門就聞到一陣清香。“咦，這陣香氣從哪里傳來(lái)的呢？會(huì)是哪種花的香氣呢？”我心里沒有答案，我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽撫摸著我的頭，慈愛地說(shuō)：“這是荷花的香味，是從后面的小河里傳來(lái)的`。你有興趣的話我?guī)闳デ埔磺啤蔽衣犃烁吲d地跳了起來(lái)。我和媽媽來(lái)到后院，只見有一池荷花。
我們坐上爺爺家的小船，小船緊挨著荷葉在水里漂蕩，荷葉挨挨擠擠的，像一把把張開的綠傘。白荷花和紅荷花在這些傘兒之間冒出來(lái)，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，好似美麗的仙女在跳舞。
宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里曾寫下：紅白蓮花開共塘，兩般顏色一般香。恰似漢殿三千女，半是濃妝半淡妝。小船兒慢慢地往前漂著。咦，有兩朵花骨朵兒竟然長(zhǎng)在一個(gè)花柄上，像一對(duì)孿生姐妹。再看那兩朵，緊挨著一起，像一對(duì)形影不離的好朋友在說(shuō)悄悄話呢。另一朵花瓣全都開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，美極了。池塘里的荷花真是千姿百態(tài)，讓人流連忘返。
忽然，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，立在一只含苞欲放的花骨朵上，停在那里很久，像也被花香給迷住了。這美好的景象讓我想起宋代崔夏初寫的一句詩(shī)：蜻蜓立在荷花上，受用香氣不肯飛。我真想變成一只蜻蜓，天天在這荷塘里飛來(lái)飛去，聞著花香……我愛荷花，我愛美好大自然。
荷花五年級(jí)作文 60
一天清晨我獨(dú)自在公園中散步，突然我聞到一股淡淡的清香在空氣中蕩漾。
我順著這股清香來(lái)到了池塘邊，那里開著許許多多的荷花，他們五顏六色、香氣撲鼻，有白色的、粉色的……突然我在一個(gè)大的荷花底下發(fā)現(xiàn)了一朵我從未見過(guò)的荷花，它的'花瓣呈深藍(lán)色，花蕊則是黃色的，在這片粉、白荷花的池塘中，它顯得十分特別。這時(shí)我看見一位大叔也正興致勃勃地觀賞著這朵“奇特”的荷花。
我立馬跑上前去向那位大叔詢問(wèn)著這朵藍(lán)色荷花究竟是什么來(lái)頭。他聽我這么一說(shuō)毫不猶豫地向我介紹著。原來(lái)這朵藍(lán)色荷花叫做“藍(lán)蓮花”，是十分稀有的一種荷花，也是十分名貴的荷花，在這種小池塘中幾乎很少遇見，每100個(gè)這樣的小池塘中才有這么一個(gè)有藍(lán)蓮花的。
藍(lán)蓮花在1--4月份是生長(zhǎng)的時(shí)候，一到5月份，它們就會(huì)競(jìng)相開放。
普通的荷花只在夏天開放而藍(lán)蓮花不僅能在夏天開放，在冬天也有可能會(huì)遇見它的身影。它不畏嚴(yán)寒，用那短暫的生命來(lái)帶給人們快樂。
我沉醉在藍(lán)蓮花的生長(zhǎng)過(guò)程和顏色之中。不知過(guò)了多久，我猛然驚醒，原來(lái)我已經(jīng)觀賞了它有一個(gè)上午了，我戀戀不舍地離開了那個(gè)小池塘，雖然我不能每天都去觀賞它，但是我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的。
我愛藍(lán)蓮花的幽香與純潔，更愛藍(lán)蓮花那無(wú)比旺盛的生命力。
荷花五年級(jí)作文 61
有的才綻開幾朵花瓣兒，我也特別喜歡荷花！一場(chǎng)雨后，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀，無(wú)精打采，美化了人們的生活，荷花千姿百態(tài)，看。花兒們有的全開了，好像一個(gè)碧綠的大圓盤！荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，照的人汗流浹背，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑，飽脹得馬上要破裂似的.……
微風(fēng)乍起，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，也是荷花飄香的季節(jié)，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，好現(xiàn)在翩翩起舞，露出嫩黃的小蓮蓬，映日荷花別樣紅，各不相同，亭亭玉立在池塘中，但正是荷花盛開的季節(jié)，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，荷池的表面泛起了一層層的漣漪；有的還是含苞欲放的花骨朵。
荷花出於泥而不染，忽而西。夏天。一陣微風(fēng)掠過(guò)，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象：“接天蓮葉無(wú)窮碧。”這句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。
透過(guò)密密層層的荷葉，烈日炎炎，忽而東。我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了荷花園。其實(shí)，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，可見一根根墨綠的，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，一片片挨挨擠擠的
荷花五年級(jí)作文 62
有的人喜歡山茶花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡迎春花，而我最喜歡荷花。
清早，我和媽媽來(lái)到九山湖公園，放眼望去，眼前是一大片荷花池。
你瞧，荷花們可真美啊！她們好似一群穿上了粉紅衣裳的婀娜多姿的仙子，亭亭玉立地在平靜的湖面上享受夏日的陽(yáng)光。偶爾有陣陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，荷花仙子們便輕輕擺動(dòng)自己的身姿，就像舞蹈演員一般在碧綠的舞臺(tái)上表演。
走近一瞧，荷花們有的像一個(gè)害羞的小姑娘，才展開兩三片花瓣。有的已經(jīng)大大方方地舒展開了一層又一層的花瓣，仿佛興奮得張開雙臂的女孩，慶祝自己的開放。有的還是一個(gè)個(gè)飽脹得花骨朵兒，看起來(lái)像是躲在花苞里的姑娘，好奇的探出粉紅色的腦袋，急切想要看看外面的世界一樣。
蓮花旁層層疊疊的荷葉緊緊地包圍著美麗的荷花仙子，他們像護(hù)花使者一樣，映襯著嬌艷欲滴的`荷花們。這些荷葉又大又綠，真像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大圓盤。有時(shí)候又像荷花們忠誠(chéng)的舞伴，在夏天的微風(fēng)中，跟仙子們一起舞蹈。
忽然，天空下起了淅瀝瀝的小雨，一顆顆晶瑩剔透的雨珠落到了荷花池里。水珠灑在荷花的花瓣上，好似給荷花仙子穿上了一層晶瑩剔透的衣裳。不一會(huì)兒，顆顆雨珠匯聚在花瓣上方，就像給荷花仙子的頭發(fā)上點(diǎn)綴了粒粒珍珠，閃閃發(fā)光。
雨停了，我覺得我自己就像一朵荷花，穿著華麗的禮服，站在陽(yáng)光下，悠閑地享受著愉快的夏日時(shí)光。燕子飛過(guò)，告訴我一些有趣的事情，青蛙跳起來(lái)，呱呱地歌唱……
荷花五年級(jí)作文 63
春天、夏天、秋天和冬天，我都喜歡，但我更喜歡夏天，因?yàn)樵谙奶炖镉忻利惖暮苫ê捅叹G的荷葉。
就在前幾天，媽媽還帶著我去湖邊荷花呢!你們是沒看過(guò)那場(chǎng)景，只要你一去就會(huì)看得目瞪口呆，這是因?yàn)檎麄�(gè)湖全都種植著荷花，實(shí)在是太壯觀了!
那些荷花，有的含苞待放，有的爭(zhēng)相開放，有的把圓圓的粉紅色的“小臉”迎向太陽(yáng)，有的害羞地彎著腰，有的······
它們像一位位的年輕少女，因?yàn)樗鼈儞碛兄倥前愕拿利惡吞煺妫鼈內(nèi)缤┠前愕?無(wú)瑕，它們的美麗，它們的天真，它們?nèi)缪┑臒o(wú)瑕是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容表達(dá)的，它們簡(jiǎn)直就是純潔的天使，是少女的化身!這就是我喜歡荷花的原因。
我不但喜歡荷花，我也喜歡荷葉。
荷葉雖然平凡，但它也不可以小看噢!就比如說(shuō)荷花，如果荷花沒有荷葉的襯托也是不好看的呀!就像俗話說(shuō)的紅花配綠葉。不僅這樣，荷葉還可以入藥呢!它可以：荷葉味苦，性平，歸肝、脾、胃經(jīng)，有清熱解暑、生發(fā)清陽(yáng)、涼血止血的功用。鮮品、干品均可入藥，常用于治療暑熱煩渴、暑濕泄瀉、脾虛泄瀉以及血熱引起的各種出血癥。除了荷葉，蓮須、蓮蓬、荷柄、荷梗、蓮子、蓮子心、藕、藕節(jié)等均可入藥。
有些東西不管貴賤，只要有用就好，就像那荷花和荷葉，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀?
荷花五年級(jí)作文 64
“一個(gè)小姑娘，坐在水中央。穿著分紅衫，坐著綠船里。”你了解這個(gè)是什么嗎？它便是蓮花。
蓮花綻放在夏季，它的花朵重重疊疊的疊在一起，統(tǒng)統(tǒng)是乳白色的，僅有一片花朵的最上邊，才外露一點(diǎn)淺淺的鮮紅色。蓮花從古到今一直被大家鐘愛，有許多人來(lái)贊美它。她的表面秀氣，質(zhì)樸，連香氣全是淺淺的，但是你清楚嗎，那么美麗的荷花居然生長(zhǎng)發(fā)育在黑臭的污泥里。“水芝”是對(duì)蓮花的.親密的稱呼，因?yàn)樗撬徔疲瑢俸芏嗄晁锼薷颈局参铮茨軌蚍茫挚梢杂糜趫@林綠化鄉(xiāng)城、清爽氣體等功效，還能夠有非常好的功效與作用。蓮花不但能夠用于服用，園林綠化鄉(xiāng)城清爽氣體，起功效與作用等功效，它全身上下還全是寶呢！連藕能夠制成多種多樣美味可口，美味，蓮蓬可以吃，并且具備清熱解毒消毒殺菌的作用。聽媽媽說(shuō)，蓮花，菏葉也可以吃，若把肉裹在菏葉里蒸，吃起來(lái)也有菏葉的芳香呢！一陣清新的輕風(fēng)吹來(lái)，菏葉上的小露珠像一顆顆晶瑩剔透的天然珍珠，岌岌可危。蓮花因?yàn)樗幕ǘ渖{(diào)不一樣，有深紅色、紫紅色、粉色、雪青、紅白相間、乳白色等眾多色調(diào)，大部分為粉色和乳白色。蓮花的類型稀缺，全球一共才僅有三種，關(guān)鍵遍布于我國(guó)、日本國(guó)、印尼等地。蓮花的全身都是寶啊！
荷花五年級(jí)作文 65
今年暑假，我和家人去荷塘月色度假村莊看荷花。
走進(jìn)寫有“荷塘月色”的大門，映入眼簾的是一朵朵嬌艷的荷花和一片片碧綠的荷葉,中間還冒出幾頂小似的蓮蓬，迎面頓時(shí)聞到一股撲鼻的清香。走近一看，有的荷花只綻開一半，像一位沉思的公主；有的荷花含苞待放，紅得像一朵正要綻放的玫瑰；有的荷花正盛開著，像一雙靈活的.小手，托著里面嫩黃的蓮蓬；還有的荷花，因?yàn)榈謸醪蛔√?yáng)光強(qiáng)烈的照射，嬌嫩的花瓣向外卷了，真像一位可愛的卷發(fā)女孩呢！各種各樣的荷花爭(zhēng)先恐后地展示自己的美麗。
再看看荷葉和蓮蓬吧！一大片荷葉猶如一片綠色的海洋，微風(fēng)拂過(guò)，荷葉此起彼伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一個(gè)浪頭又一個(gè)浪頭。仔細(xì)一瞧，荷葉有大有小，顏色有濃有淡，大的有臉盆那么大，小的只有手掌般大小，似乎給小魚當(dāng)帽子還不夠了呢！顏色深的有樹葉那么深，顏色淺的青青的，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。蓮蓬也形態(tài)各異，有些才剛剛變青，還吊著幾片枯黃的花瓣呢！有些已經(jīng)熟透了，蓮子都變得黑漆漆的，好像長(zhǎng)著眼睛的蘑菇似的。我采了顆蓮子，把它剝開來(lái)嘗嘗，苦中帶甜，好吃極了。
不時(shí)有蜻蜓在荷葉上棲息，有蝴蝶在荷花上起舞，有小朋友在蓮蓬旁東張西望，這是多美的一番景象啊！我不禁想起了白居易寫的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"心里默默地贊嘆道：荷花，你出于淤泥卻一塵不染、圣潔美麗，我欣賞你的品格，更愛你的美麗！
荷花五年級(jí)作文 66
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”。從古人的詩(shī)句中，總能找到“別樣”的荷花；從古人的情感里，總能觸摸到“閃耀”的清荷！
荷花開了，我和姐姐禁不住荷花的誘惑，笑納小娃一樣，偷偷地采下那白蓮。荷花有的像仙女下凡，有的像亭亭玉立的小姑娘，又有的像那美麗的佳人，有的像些女的拐杖，真美啊！有的荷花含苞欲放，像一個(gè)嬌羞的小姑娘，有的露出了臉，像一個(gè)大姑娘，有的垂著頭，像一個(gè)嬌羞的小姑娘。我們?cè)诤苫ǔ亍巴怠辈珊苫ǎ鬟B中似有種“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的意境。
記得有一次我去看荷花，下起了微雨，雨打著荷花，就像微雨為荷花鑲上了一層美麗的色彩，雨飄在荷花池上，向給它添加了許多色彩，雨飄在荷花瓣上，像一顆顆珍珠，雨飄在蓮葉上，向流動(dòng)的'珍珠。一首古詩(shī)這樣寫道：湖聲連夜雨，野氣稻花風(fēng)。大概是這樣的境界。
我見過(guò)夏日里的荷花，它是不向太陽(yáng)屈服的植物，只會(huì)因太陽(yáng)而生長(zhǎng)。荷花的這種永不低頭的精神令我欽佩。荷花被人們稱作“花中君子”。它代表著純潔，象征著高尚、高雅、圣潔的精神品質(zhì)。
荷花雖生長(zhǎng)在淤泥之中，但這并不影響它的美麗，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗磺９湃嗽鴮懙溃河瑾?dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我想，荷花對(duì)這種品質(zhì)，便是我們?nèi)祟愐蛩鼘W(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 67
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡清香四溢的茉莉，有人喜歡熱情奔放的太陽(yáng)花，有人喜歡亭亭玉立的菊花，而我，卻喜歡這冰清玉潔的花中君子——荷花。
古人對(duì)荷花的贊美數(shù)不勝數(shù)，杜甫筆下的荷花是嬌艷的“風(fēng)寒翠筱涓涓靜，雨邑紅蕖冉冉香”，漢樂府的“江南可采蓮，蓮葉何田田”無(wú)不體現(xiàn)出荷的美，王昌齡筆下的荷花是歡樂的“荷葉羅裙一色帶，芙蓉向臉兩邊開”……
每到六七月間，荷花競(jìng)相開放，藍(lán)天下，陽(yáng)光里，碧水中，田田的荷葉擁擠著，好像一個(gè)個(gè)玉盤，在陽(yáng)光下熠熠生輝。荷花從荷葉底下鉆出來(lái)，有的'正在怒放，像亭亭玉立姑娘，跳舞優(yōu)美的舞姿，舒展著身姿；有的含苞待放，迫不及待地想展現(xiàn)自己的風(fēng)采；有的才露出水面，好奇地東張西望；有的卻已凋謝，露出可愛的蓮蓬。面對(duì)著美輪美奐的荷葉、荷花，使我想起＂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭＂的詩(shī)句，我能變成一只快樂的蜻蜓嗎？
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)荷花池時(shí)，總不由自主地停下腳步，沉醉在那滿池的碧綠和星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅中。
荷花多呈粉紅色，也有潔白的，也有碧綠色的。荷花的花瓣呈瓜子型，中間會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬。蓮蓬好像一只嵌滿綠寶石的小鼓。荷花姑娘們唱著歌，跳著舞，用小鼓來(lái)伴奏。
荷花散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，讓人陶醉。
我們盡情地欣賞著荷花的美麗，享受著它的芬芳，更要學(xué)習(xí)她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格。
荷花五年級(jí)作文 68
美麗的蓮花是我最喜歡的花。荷花在水中有芙蓉的美譽(yù)。古人也高度評(píng)價(jià)蓮花:“反映太陽(yáng)的蓮花不同于那些用無(wú)盡的綠葉連接天空的蓮花。”
夏天是荷花盛開的`季節(jié)。當(dāng)他們來(lái)到池塘?xí)r，一股芳香迎面撲來(lái)。看著這么多荷花，粉紅如霞，潔白如雪，一朵一朵地蔓延在胡的身上，真是千奇百怪。看池中優(yōu)雅的荷花。有些含苞待放，像一個(gè)害羞的小女孩，有些像火炬一樣高高伸出，像一個(gè)優(yōu)雅的年輕女孩，有些只是展開兩三片花瓣，在綠色的荷葉襯托下更美麗。可愛。荷葉看起來(lái)像綠色的大圓盤。一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾朵蓮花得意洋洋地左右搖擺，就像穿著綠裙子的仙女在翩翩起舞。
看著湖面上一朵朵的荷花，多么美麗，多么如畫。白色和紅色的蓮花一朵接一朵地開放，一朵接一朵地露出綠色的小蓮蓬。看著快樂的小魚和荷花游戲，如此美麗的景色，連繪畫大師也畫不出如此美妙的畫面。
荷花對(duì)人很有用。蓮花枯萎了，露出里面的小蓮蓬。蓮子是非常美味的營(yíng)養(yǎng)品。它們對(duì)我們的身體非常有益，也可以用作藥物。生長(zhǎng)在淤泥中的蓮藕，也默默地為我們做了貢獻(xiàn)。它可以用作蔬菜或蓮藕淀粉，這是人們最喜歡的食物。荷花生于淤泥中，嬌艷而不俗。
蓮花就是一個(gè)很好的例子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮花的高貴品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 69
我家院子旁有一個(gè)池塘，里面種著許多的荷花。
夏天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，路過(guò)池塘邊，我被這美妙絕倫的風(fēng)景吸引了，含苞待放的荷花就像一只只將要起飛的小鳥幾天后再看荷花，有的綻開了兩三片花瓣，有的花瓣全綻開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，就像一位婀娜多姿的少女，隨著夏日的微風(fēng)翩翩起舞。粉嫩嫩的荷花，綠油油的荷葉，構(gòu)成了一幅別有風(fēng)趣的畫。
一個(gè)假日的.中午，我像往常一樣來(lái)到池塘邊看荷花，突然，下起了傾盆大雨，時(shí)不時(shí)還有幾道閃電，我急匆匆的趕回家，透過(guò)窗戶，我看見好多荷花的花瓣被雨點(diǎn)&ls打&ls掉了，荷葉被風(fēng)吹彎了腰，看起來(lái)已經(jīng)奄奄一息了，此刻，我真想為它們撐起一把傘。正在我為它們擔(dān)憂時(shí)，它們卻依然挺直腰板，盡管臉上還掛著淚痕，卻依然驕傲的像個(gè)小公主，那堅(jiān)韌不拔的身姿仿佛在告訴我：你看我多堅(jiān)強(qiáng)啊。雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)了幾道彩虹，我急忙跑出來(lái)看荷花，雖然掉了好多花瓣，但它們還是像以前那樣美麗。
事隔雖久，這件事卻依然讓我記憶猶新，我不禁感慨：荷花是多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈啊當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們是不是也要像這些荷花一樣不要退縮，勇敢的去面對(duì)，與困難做斗爭(zhēng)，有句話說(shuō)得好不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？以后我一定要學(xué)習(xí)荷花的這種精神，不畏艱難險(xiǎn)阻，不懼挫折打擊。
荷花五年級(jí)作文 70
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”這是南宋著名詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的《曉出凈慈寺送林子方》,這首詩(shī)流露出了詩(shī)人對(duì)荷花的喜愛。同樣,我也十分喜愛并且欣賞它。
當(dāng)在7、8月份時(shí),天氣十分炎熱,而這時(shí)的荷花全都開了。圍著每個(gè)池塘的邊緣走一周,總會(huì)受益匪淺。我今天也在亭林公園的小池邊走了走。
走在荷花池邊,發(fā)現(xiàn)荷花們的.顏色各種各樣,有黃的、粉的、白的……它們各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,而且形態(tài)各異,有的還是一個(gè)小花苞,有的只展開了一兩片花瓣兒,有的全都綻開了。它們無(wú)論什么姿態(tài),都顯得那樣亭亭玉立。一陣暖風(fēng)吹過(guò),荷花那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發(fā)了出來(lái),吹得我們的心都十分清爽。荷花不禁令人心曠神怡,還令人敬佩,它們具有“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。
看,怎么引來(lái)了一只花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
啊!我愛你荷花,愛你那亭亭玉立的姿態(tài),更愛你那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)!
荷花五年級(jí)作文 71
今年暑假的一天，我們一家三口去玄武湖游玩，我可高興壞了，期待著“傳說(shuō)”中的玄武荷花。
半個(gè)小時(shí)后，我們下了地鐵，到玄武湖了，我興奮的直向前沖，媽媽和爸爸一直在后面追我，累得氣喘吁吁。哇！一大片碧綠的荷葉展現(xiàn)在我眼前，荷葉之間偶爾還有幾點(diǎn)紅――荷花。我們一家三口驚奇的打量那片湖，還趁機(jī)拍了無(wú)數(shù)張照片。天哪！那荷花美得無(wú)法形容：有的含苞待放，只顯現(xiàn)出淡淡的粉色，有的正處于怒放時(shí)期，露出淡黃色的小蓮蓬，有的像一位害羞的小姑娘，正躲在荷葉下面悄悄的.看著拿著相機(jī)的游人們。
繼續(xù)往荷花池深處走去，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小小的紅蜻蜓落在一片還未展開的小荷葉上。哦！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我情不自禁的脫口而出。那兒還有“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。中國(guó)古人真厲害，短短幾句詩(shī)就將荷塘美景描繪的那么傳神。
我們繼續(xù)沿著河道前行，又上了一座橋，就到了劃船的地方。我們租了一條小船，開始了湖中賞荷。原來(lái)，在湖中賞荷花別有一番景致：荷葉和荷花隨著風(fēng)兒跳起了優(yōu)美的“水中芭蕾”。夏日的天娃娃的臉，剛剛還艷陽(yáng)高照，一會(huì)就烏云壓頂，飄起了小雨。雨中的荷葉荷花上布滿晶瑩的水珠，遠(yuǎn)看就像閃爍的鉆石，優(yōu)雅迷人。
雨越下越大，我們不得不回去了。這片美麗的荷花深深地吸引了我，明年，我還會(huì)再來(lái)看你！
荷花五年級(jí)作文 72
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日夏日的荷花別樣紅。”這句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡夏日的荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無(wú)精打采，但正是夏日的荷花盛開的季節(jié)，也是夏日的荷花飄香的季節(jié)。
我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了夏日的荷花園，看！夏日的荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的.荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的夏日的荷花，夏日的荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
清風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和夏日的荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！
一場(chǎng)雨后，夏日的荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣清風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。
夏日的荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的夏日的荷花，我更愛夏日的荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
荷花五年級(jí)作文 73
清清的小河，彎彎的小路。我的外婆就住在一個(gè)依山傍水的小山村，村旁有一個(gè)不大不小的池塘，池塘里有許許多多的荷花。一到夏天，荷花競(jìng)相開放，可美麗啦！
我愛荷花，每當(dāng)?shù)搅撕苫ㄩ_放的季節(jié)，我都要去外婆家看看那美麗感人的荷花。今年夏天，我又來(lái)到了外婆的家，走近池塘，便看見了一大片、一大片從水中冒出來(lái)的荷葉，墨綠墨綠的。荷葉襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花，微風(fēng)吹來(lái)，荷的葉、花、蓮蓬互相碰撞，頓時(shí)響起一陣嘩嘩的聲音，好像在唱一支快樂的歌曲。在一朵朵嬌嫩的荷花中間，挺立著一個(gè)個(gè)嫩綠的蓮蓬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅的荷花點(diǎn)綴著墨綠的荷葉，真是一幅美麗的圖畫。
放眼遠(yuǎn)望，荷花千姿百態(tài)，清幽脫俗。有的剛剛伸出花蕾，含苞待放；有的'已經(jīng)盛開了，純潔美麗。其中最引人注目的是孤立在池塘中央的那朵荷花，它剛好盛開著，粉紅的花瓣手牽著手圍成一個(gè)圓圈，中間的蓮蓬是那淺黃色蓮子的家。順著蓮花的枝條往下看，幾大片墨綠的荷葉蓋在水面，葉子上面有好些水珠，陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，就像是閃閃發(fā)光的珍珠。一群小魚，在水中自由自在地游玩。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷葉搖搖晃晃，水珠滾來(lái)滾去，小魚慌慌張張跑進(jìn)了荷花叢中。
我站在池塘邊久久不愿離去，陶醉在這美麗的景色中。我想起了慈祥可愛的外婆，想起了小山村這里純潔善良的人們。他們不就像這荷花一樣純潔可愛嗎？
荷花五年級(jí)作文 74
我曾去過(guò)三水荷花世界欣賞那美麗誘人的荷花,我對(duì)荷花有一種特別的感情，所以我喜歡荷花。
烈日炎炎，悶熱難忍，不時(shí)吹來(lái)一陣輕風(fēng)，使人們能涼爽一下子。我全家人一起來(lái)到了三水荷花世界。
一走進(jìn)大門，當(dāng)午的陽(yáng)光直射在荷花池上，這時(shí)候荷葉就更加碧綠，荷花更加?jì)善G鮮紅。荷花已經(jīng)開了不少了，一個(gè)連接著一個(gè)，挨挨擠擠的，荷花就從這細(xì)縫中伸出了小腦袋。有的花瓣而全開了，有的還是一朵含苞欲放的花骨朵。
這么多的荷花，把我看得眼花繚亂。有的像水中的仙姑娘亭亭玉立；有的像粉紅色的臉蛋，人見人愛。我突然看見池中有一朵花蕾上停著一只小蜻蜓，它令我想起了一首古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我凝望著荷花，站在橋中央，往遠(yuǎn)處一看。啊！一望無(wú)際的荷花在綠葉的襯托下和微風(fēng)的'搖動(dòng)下，在水中翩翩起舞。曲曲折折的荷花池里有許多的小魚圍在一起，好像在談?wù)撘恍┦裁此频摹?/p>
爸爸告訴我荷花全身都是寶。荷花結(jié)蓮蓬，是最好的補(bǔ)品；蓮藕可以制造美味佳肴；荷葉可以包粽子，味道格外清香；蓮子、荷葉、荷梗都是中藥，可以清心、補(bǔ)心、清火、解暑……荷花的用處可真不少！
荷花還有一個(gè)特點(diǎn)。它從黑黑的淤泥里長(zhǎng)出,但“出于污泥而不染”，這是荷花最令人喜愛的特點(diǎn)，比喻一個(gè)人生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境里，也能潔身自愛，不會(huì)學(xué)壞的意思。
這就是我所愛的花——荷花。
荷花五年級(jí)作文 75
傍晚，夕陽(yáng)西下我們一家吃完晚飯頭高采烈地走在幽靜的小路上。我們走到荷塘邊，悠閑自在地散著步。
從遠(yuǎn)處看，碧綠色的荷葉，占滿池塘，猶如一片綠色的海詳，配上荷花，像一張點(diǎn)綴其間的毛毯為我們鋪來(lái)。走近些看，一朵朵荷葉似一個(gè)個(gè)大圓盤，我靈機(jī)一動(dòng)，從遠(yuǎn)處拿來(lái)一塊石頭用盡了全身的力氣把它扔進(jìn)了水中，“啪”的一聲，池中濺起了水花，調(diào)皮搗蛋地?fù)湎蚝扇~。不一會(huì)兒，像珍珠般大的要珠滾了下來(lái)，又跳進(jìn)了塘中。空隙中，可以看見成群的魚兒在水中玩耍。
我跑到遠(yuǎn)處，望著一天片美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)精靈在空中飛著。有的含苞綻放；有的只開了兩三片花，有的只是一個(gè)花骨朵但它們的顏色卻是那么的炫麗多彩，白如玉，紅勝火，粉似霞。走近一看，啊！原來(lái)是百中露粉，全開的荷花像一個(gè)活潑開朗的小姑娘；開了一半的荷花像一個(gè)優(yōu)雅嫵媚害羞的小女孩，人一來(lái)它會(huì)綻放自己美麗的花瓣；沒開的荷放像一個(gè)正在搖藍(lán)中沉睡的嬰兒，一旁已經(jīng)凋謝的荷花也不甘示弱，展現(xiàn)出它嫩綠的'小蓮蓬。荷花的花蕊是一個(gè)綠色的小傘，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花在翩翩起舞，花香芬芳撲鼻，使我沁人心脾，心曠神怡。池中的荷葉荷花心蕊向我們鞠躬表示謝幕。
荷花你真美！你的花香使我陶醉；你的舞姿使我沉醉，你的美麗是我驚嘆，你的出淤泥而不染的精神使我品讀。
荷花五年級(jí)作文 76
我家花園里有幾株荷花，每到夏天開花后，它們就變成了一個(gè)個(gè)可愛的粉精靈：粉白相間的花瓣里還藏著一個(gè)發(fā)光的花心，隨著風(fēng)爺爺?shù)牡絹?lái)，這些“小精靈”便手舞足蹈起來(lái)，唱起了美妙的歌，荷花被晨光照射后，又變成了翩翩起舞的粉蝴蝶。
因?yàn)槲壹覜]有小池塘，所以我爸爸媽媽把和花的種子種在小區(qū)池塘里。每天放學(xué)回家后，我都會(huì)看看池塘里的荷花長(zhǎng)了沒有，可遺憾的是，不但沒有開花，就連一顆幼芽都沒長(zhǎng)，這可急壞了我。
所以，我連忙去詢問(wèn)爸爸。聽了我的話，爸爸笑笑說(shuō)：“傻孩子，荷花種子又不是神奇種子，肯定要等時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)才會(huì)長(zhǎng)出花苞的。”聽了這番話，我心里的大石頭總算放下了。
過(guò)了些日子，“幸運(yùn)”總算沖我來(lái)了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有的荷花已經(jīng)長(zhǎng)出了花骨朵兒。
又過(guò)了幾天，我再去池塘邊看，“呀！有的開了兩三片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開了，像一頂粉紅發(fā)亮的王冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又好像一位穿著禮服、劃著綠色小船的.公主。突然，一股清香撲鼻而來(lái)。”這是從荷花身上散發(fā)出來(lái)的嗎？
同時(shí)，也會(huì)有一些陪著“粉公主”的“綠衛(wèi)兵”——荷葉。荷葉又大又綠，像一個(gè)個(gè)圓圓的大盤子。
荷花根部會(huì)長(zhǎng)出白白的藕。典故“藕斷絲連”就是來(lái)自于蓮藕這個(gè)有利健康而又美味的食品。
荷花，不僅把清香美麗獻(xiàn)給了人們，還給人們帶來(lái)了美味可口的甜藕和清香的蓮子。荷花，我要像你一樣純潔、美麗，為人們做出更多的奉獻(xiàn)。
荷花五年級(jí)作文 77
今天，天氣很晴朗，我去荷花池那邊看荷花了，哇，荷花非常美麗，微風(fēng)一吹搖擺著她們細(xì)長(zhǎng)的身子，像一個(gè)個(gè)美麗的少女在舞蹈，她的花瓣像水滴一樣，一層裹著一層。荷花里面是嫩黃的小蓮蓬，小蓮蓬里面有許多黃黃的雄蕊，荷花旁邊還有一個(gè)個(gè)大大的蓮蓬，蓮蓬里有小小的圓圓的'蓮子，把蓮子皮撥開里面是白白的蓮子肉，營(yíng)養(yǎng)豐富也可以用來(lái)做中藥。把蓮子肉掰開，里面會(huì)有一個(gè)綠色的小芽，那個(gè)是蓮子心很苦，有清熱去火的作用，但是蓮子心它也可以用來(lái)做中藥的。我又看見蓮蓬旁邊有一個(gè)大大的圓圓的東西，在那搖擺著好像在說(shuō)：“不要無(wú)視我"。原來(lái)是一片碧綠的大荷葉，荷葉上的花紋很漂亮是白的。荷葉其實(shí)也可以用來(lái)做中藥它能利水去火，你們是不是覺得荷花，荷葉，蓮子心都是寶啊！
荷花開的時(shí)候就像站在池塘里的一個(gè)害羞的小姑娘，荷花的寓意是，高潔，典雅，真，善，美，荷花的花語(yǔ)是清白，純潔，荷花的顏色有兩種。一種是白色的，一種是粉色的。你們看見荷花是什么感覺呢。
我很喜歡荷花，因?yàn)楹苫ǹ粗芮逅伾埠芷粒乙脖容^喜歡色的荷花，因?yàn)榘咨暮苫ò装椎南裱┮粯樱阋遣蛔屑?xì)看，我還以為它是用雪做的呢。粉荷花我也很喜歡，因?yàn)榉酆苫ǖ念伾皇堑邸Ｎ易罡信d趣的是和粉荷花的那個(gè)花瓣是由漸變色而成的，它的尖比較紅，中間是淡淡的櫻花粉，一直到最下邊是白色的，特別好看。粉荷花就像粉粉的小臉蛋。清風(fēng)一吹，它們搖著身子，漂亮極了。
荷花五年級(jí)作文 78
雖有人喜愛“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的梅花，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”的菊花，或是“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的牡丹，可我卻喜愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花。
蓮花，它自身高潔，潔身自好，雖出于爛泥卻潔白如雪，不染任何污色。蓮花的外表雖美卻并不炫耀，雖生于淡淡酷暑中，卻依舊筆直艷麗。
蓮花的花蕊呈淡黃色，而四周則是像白雪似的花瓣，一根翠綠的桿筆直地升出水面。它的香，不是撲鼻的香，也不是淡至無(wú)香，而是微微地，淡雅的`，由遠(yuǎn)及近的清香，給人以舒適之感。
蓮花盛開在初夏。起先它仍是一個(gè)小種子，深深埋在土里，到后來(lái)，它便從土中鉆出一根淺綠的莖。接著，莖的頂頭便吐出了一個(gè)潔白的花骨朵。最后，便在陽(yáng)光下綻放吐艷了。
雖然蓮花盛開在初夏，但是在夏季中旬，才能賞到最艷的蓮花。在池塘邊，你大概都能見到幾株蓮花，而湖中就更多了。一大片一大片的蓮花如雪似的，鋪天蓋地地立于湖上，風(fēng)一拂，蓮花便隨風(fēng)舞動(dòng)。
晴天是如此，但雨天卻另有一番風(fēng)味。雨淅淅瀝瀝地下著，蓮花也緩慢地生長(zhǎng)著，在蒙蒙的雨霧中，整個(gè)湖都顯得虛幻，而雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的蓮花，更是婀娜多姿，宛如一位白衣仙子。
蓮花，在雨后更美。一個(gè)個(gè)花蕊中飽含了晶亮的水珠，晶瑩剔透，像一顆寶石嵌在了花蕊之中。
蓮花，美而不驕，蓮花，不因臟而遠(yuǎn)離泥土，反而認(rèn)其為家，在泥中也能潔身自好，這是多么的可貴呀！
荷花五年級(jí)作文 79
夏天，天氣炎熱，卻有一種花從酷暑中悄悄綻放。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”便是形容它了，想必大家都已猜出來(lái)了吧？沒錯(cuò)，它就是荷花！
我的家鄉(xiāng)在湖南湘潭，盛產(chǎn)白蓮，所以又稱“蓮城”。這個(gè)暑假，我在家鄉(xiāng)觀賞了一場(chǎng)荷花盛宴。
我步行在家鄉(xiāng)的環(huán)河小道上，放眼望去，道路兩邊全是成片成片的荷花。朵朵荷花，就像無(wú)數(shù)亭亭玉立的少女，羞澀地露出笑臉，那么美麗！綠色的荷葉伸展開來(lái)，任由白色的、粉色的荷花在上面盡情綻放，那么迷人！微風(fēng)拂過(guò)，它們腰肢搖擺，婀娜嫵媚。清晨的露珠順著花瓣往下滴落，落在荷葉上，跳動(dòng)著，滾動(dòng)著，晶瑩剔透，真是可愛！一只只碧綠的.蓮蓬，像極了穿著裙子的少女，在陽(yáng)光下盡情舞蹈。
看到此情此景，站在陽(yáng)光下的我，并未感到一絲燥熱。我的腦海里一直在回想著周敦頤的《愛蓮說(shuō)》：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”從淤泥長(zhǎng)出，卻又不被泥污染，清清白白，一點(diǎn)也不妖異，這不正是荷花的特點(diǎn)嗎？荷花雖然不及牡丹高貴，不及玫瑰艷麗，卻自有一番美麗！這種美，不濃烈，不妖嬈，樸素淡雅，惹人喜愛！而我們，不也要擁有這樣的品質(zhì)嗎？
我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)美麗的荷花！
荷花五年級(jí)作文 80
美麗的荷花是我最喜愛的其中一種花，楊萬(wàn)里還對(duì)荷花贊口不絕：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我準(zhǔn)備去荷花池觀賞荷花。準(zhǔn)備到荷花池的時(shí)候，我已經(jīng)聞到了一股淡淡的香味，這種香味讓人一聞，就神清氣爽。到了荷花池，我就陶醉其中了。這些荷花粉的似霞，白的似雪，真是千姿百態(tài)、婀娜多姿呀！有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，像火炬一樣高高舉起，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的'才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷花襯托下，顯得更加美麗、可愛了。
突然，吹來(lái)了一陣涼爽的夏風(fēng)，荷花和荷葉還得意洋洋的左右搖擺起來(lái)，宛如穿著紅色裙子和綠色裙子的小姑娘正在翩翩起舞，美麗極了！過(guò)了一會(huì)兒，下起了小雨，雨越下越大，還好我機(jī)智，怕突然下雨就帶了雨傘，再看看周圍的游客，咦？怎么幾乎所有人都帶了雨傘？大概是他們看了天氣預(yù)報(bào)吧！荷花和荷葉就像在雨中舞蹈一樣，十分秀麗！
又過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也停了，空氣變得更加清新了，使人一聞就精神飽滿。荷花和荷葉的顏色變得更加鮮艷了，真是如詩(shī)如畫，那白里透紅的荷花一朵朵開著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬。看著一條條小魚兒在荷花下快樂的嬉戲，這么美的景象就算是繪畫大師也畫不出這么惟妙惟肖的畫面。
荷花，美麗絕倫！
荷花五年級(jí)作文 81
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝楊萬(wàn)里的詠荷佳句。我也非常喜愛荷花，對(duì)它情有獨(dú)鐘。
夏天來(lái)臨，也是荷花飄香的時(shí)候。每年的暑假，我都要纏著爸爸，讓他帶我去公園看荷花。一走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到陣陣清香，沁人心脾，使人心曠神怡。我連忙跑到荷花池旁去觀看，只見荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)層層荷葉，可以看見一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸地站立著，荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立的荷花，格外引人注目。荷花有粉紅的.，有雪白的，有淡紫的……有的已經(jīng)欣然怒放，露出了可愛的小蓮蓬；有的才展開兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要裂開似的。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和荷花也輕輕搖曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)了幾只蜻蜓在荷池上飛舞。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一朵朵荷花在那噴芳吐秀，是那么高貴！那么優(yōu)雅！那么圣潔！
爸爸告訴我，荷花不但好看，而且全身都是寶。荷葉可以制成荷葉茶，蓮子可以入藥，蓮藕可以食用……
我愛荷花，它雖然出于污泥，但亭亭玉立，一塵不染。它給人們帶來(lái)了清香，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的環(huán)境。
荷花五年級(jí)作文 82
我的家鄉(xiāng)建寧是著名的蓮鄉(xiāng)，每年暑假里，在建寧城鄉(xiāng)各處都可以觀賞蓮花，為此，濉城鎮(zhèn)水南在蔣屯和均口鎮(zhèn)的修竹村還開辟了荷苑景觀，引來(lái)了不少外地游客。
這一天天剛亮，我就坐著爸爸的摩托車去蔣屯看荷花。蔣屯的荷蒼是我縣“蓮子大王”帥金高開辟的，又叫蓮景大觀園。一走進(jìn)大觀園，只見幾百畝的荷花連成一片，那紅的、紫的、白的荷花競(jìng)相開放，交相輝映，非常壯觀，此情此景，我不由地想起了我剛讀到的楊萬(wàn)里的詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這樣的.盛景比詩(shī)更美。
我走近一朵荷花，細(xì)細(xì)觀察，荷葉上的露珠晶瑩透亮，荷葉像洗過(guò)一樣青碧碧的，荷香縷縷，讓人陶醉。荷花叢里，不時(shí)傳來(lái)采蓮姑娘的談笑聲，她們?cè)跒檫@豐收的蓮蓬尷高興吧。望著這鮮嫩嫩的蓮子，我忍不住想采一個(gè)蓮蓬，卻被爸爸喝住了：“不能亂采別人的豐收果。”這話給采蓮姑娘聽到了，一位采蓮姑娘就送了我兩個(gè)綠綠的蓮蓬，說(shuō)小妹妹，拿去嘗個(gè)鮮。我感激地向她點(diǎn)頭致謝。
朝陽(yáng)從東山出來(lái)了，陽(yáng)光灑進(jìn)荷苑里，一片金燦燦的。這時(shí)，我站在荷花叢中，擺著不同的姿勢(shì)，讓爸爸給我拍照，我感覺自己就是鮮艷的一朵荷花。
我依依不舍地走在回家的路上，禁不住頻頻對(duì)荷苑回眸!
荷花五年級(jí)作文 83
在我們工廠對(duì)面的池子里，種著許多荷花，我每天都要欣賞這幅美麗的荷花“畫”。
聽長(zhǎng)輩說(shuō)荷葉用處可大哩！它生長(zhǎng)時(shí)挨挨擠擠的像一些綠盤子。它在初夏時(shí)，就已經(jīng)發(fā)芽了；它在夏至過(guò)后，就像圓盤子了，那時(shí)，就已經(jīng)可以剪下來(lái)，洗干凈再煮出湯汁做成暑茶了。
荷花有許多顏色，粉紅色的、深紅色的、白色的……五彩繽紛，美麗極了！每一朵荷花都像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在荷葉之中。
最有趣的當(dāng)然是蓮蓬了。為什么說(shuō)它有趣呢？因?yàn)樗褡兩垼瑫?huì)變顏色，而且還能結(jié)果子呢！荷花凋謝后，剩下一個(gè)像倒過(guò)來(lái)的'圓錐體，那就是蓮蓬。蓮蓬的果子是什么呢？原來(lái)，蓮蓬的果子是蓮子。它生長(zhǎng)時(shí)是看得見的，在花凋謝后就能看見蓮蓬里面有一些黑黑的“斑點(diǎn)”，那是蓮子的嫩芽。大約過(guò)了十天，蓮子就能看見四分之一了；再過(guò)半個(gè)月的時(shí)間，蓮子就有三分之一大了，同時(shí)蓮蓬的顏色也開始由綠變黃了；等再過(guò)半個(gè)月的時(shí)間蓮蓬開始由黃變黑了，同時(shí)蓮子也就熟透了。
等到荷花、荷葉、蓮蓬全部凋謝時(shí)，就剩下躲在泥土里不肯出來(lái)的蓮藕了，蓮藕也跟蓮子一樣能吃的，煮成湯香噴噴的，做成蔥藕辣菜那味道更是說(shuō)不出的好吃了。
荷花是一種美麗的花，也是一種對(duì)人們有貢獻(xiàn)的花。我喜歡荷花！
荷花五年級(jí)作文 84
我家鄉(xiāng)的荷花夏天來(lái)了，知了在哭，太陽(yáng)的臉更紅了。村莊前面的池塘里盛開著荷花。今晚我坐在院子里享受涼爽的空氣，突然想起了我每天經(jīng)過(guò)的池塘。夏天到了，那里的荷花應(yīng)該開放了！今晚的夜晚如此美麗，一定有另一種味道！
我走出房子，獨(dú)自走在繁忙的街道上，感受著夏風(fēng)和微風(fēng)的吹拂。果然，我的想象力沒有讓我失望。蜿蜒的荷塘上方是青蛙的荷葉。葉子從水中長(zhǎng)得很高，像優(yōu)雅的女孩跳舞的裙子。荷花散發(fā)著縷縷清香，給人一種愉悅的心情。這就像安娜的五顏六色的.舞者在風(fēng)中搖擺，跳出優(yōu)美的舞蹈。
像一個(gè)害羞的女孩，她用高的水打荷葉。像蓮花燈一樣，它們靜靜地綻放著迷人的光彩。荷塘里的魚色彩斑斕。他們悠閑地跳著自己的舞蹈。荷塘的四面遠(yuǎn)近，遠(yuǎn)處是一畝綠色的水稻，給人一種遠(yuǎn)觀舒適的感覺。附近有古老的榕樹。他們站得筆直，守衛(wèi)著村莊。
離街道不遠(yuǎn)，來(lái)了一群人。哦，他們走在這個(gè)美麗的夜晚，聞著淡淡的花香，欣賞著美麗的荷花。有陣陣笑聲，孩子們也來(lái)欣賞這些花。我心想:如果這個(gè)中秋節(jié)一定很熱鬧，賞花賞月，那一定是一種無(wú)與倫比的美麗！月光越來(lái)越暗。該回家了。在回來(lái)的路上，我突然想起采蓮是江南的一種習(xí)俗，似乎已經(jīng)存在很久了。如果今晚有采蓮會(huì)更好。
荷花五年級(jí)作文 85
暑假里，我和姥爺、媽媽、姐姐乘車游覽了建于清代的名勝古跡——保定古蓮花池。回
我們一路上談笑風(fēng)生，不知不答覺中來(lái)到了古蓮花池的門前。
古蓮花池的花
走進(jìn)古香古色的大門，繞過(guò)假山，美麗的蓮花池便呈現(xiàn)在我們眼前。池中的荷花、綠葉亭亭玉立，清香宜人。池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤。池中的荷花更是千姿百態(tài)。有的剛剛結(jié)出花蕾，嫩綠嫩綠的，真是“小荷才露尖尖角”啊；有的頂著粉紅色的花骨朵，含苞欲放；有的綻開了一兩片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘，嬌羞欲語(yǔ)；有的伸展花瓣，吐露嫩黃的花蕊，像一位美麗的少女，亭亭玉立。這里雖然稱不上“接天蓮葉無(wú)窮碧”，但卻真的是“映日荷花別樣紅”啊！
古蓮花池的碑林
碑林位于古蓮花池的北面。那里有許多清代名人的墨跡。尤其是康熙皇帝寫的“龍飛”兩個(gè)大字，蒼勁有力，讓人贊不絕口。
古蓮花池的.雕像
在荷塘的南側(cè)，有一座名為“蓮葉托桃”的白玉石雕像。一位身穿美麗衣裙的仙女站在那里，左手托著一個(gè)大仙桃，含笑看著我們。據(jù)說(shuō)，這是一位不知名的能工巧匠為了諷刺慈禧而雕刻的。因?yàn)椋褥笤诎藝?guó)聯(lián)軍進(jìn)攻北京的時(shí)候，不顧老百姓的安危，連夜逃出北京。這座雕像就是寓意慈禧“連夜脫逃”。
荷花五年級(jí)作文 86
暑假中的一天，我和媽媽來(lái)到人民公園荷花池。水面上那一張張荷葉翠綠、墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水很高，還有的卷著卷兒，那高高挺立的荷葉猶如少女張開的裙子，浮在水面上的`荷葉，好似一個(gè)個(gè)碧玉盤。清風(fēng)吹來(lái)，荷香陣陣，我被眼前這一幅充滿生機(jī)和情趣的畫面深深吸引住了。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗，一朵朵荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴。有的穿著翠綠的蘿裙，隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞；有的卻有些害羞，撐著一把可愛的綠傘遮住自己的面額；有的天真浪漫，活潑可愛；有的朝氣蓬勃，含苞欲放……
我和媽媽站在池邊看荷花，看得都不想離開了，池邊也有不少的人在觀看荷花。忽然我發(fā)現(xiàn)一只青蛙跳到荷葉上，它瞪著鼓鼓的小眼睛望著人們，也許是害羞了，“呱”地叫了一聲又跳到水里去了。前方幾只蜻蜓在花間飛來(lái)飛去，忽上忽下，像在表演空中芭蕾，眼前這一幅幅美不勝收的場(chǎng)面真令人心曠神怡。
媽媽告訴我，荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品；根部還能結(jié)出深受大家歡迎的藕；荷葉還是清熱解暑的良藥。
荷花高雅美麗，點(diǎn)綴了大自然，更重要的是它把自己的全身無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類，我愛荷花，更愛它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
荷花五年級(jí)作文 87
六年級(jí)狀物作文題目：高尚的荷花。關(guān)于荷花的狀物作文怎么寫？作者這篇六年級(jí)狀物作文600字的高尚的荷花狀物小練筆值得我們學(xué)習(xí)。
美麗的荷花是我最喜愛的花，荷花有水中芙蓉的美譽(yù)。古人還對(duì)荷花贊不絕口題目：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏天是荷花盛開的季節(jié)，來(lái)到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來(lái)，看著這么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在胡上，真是千姿百態(tài)。看那池中雅潔的荷花，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗。可愛了餑浚荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來(lái)，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。
看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩(shī)如畫，那白里透紅的荷花一朵朵的開著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的.小蓮蓬。看著一條條小魚再荷花下快樂的游戲，這么美麗的景象就是繪畫大師也畫不出這么惟妙惟巧的畫面。
荷花對(duì)人們的用處十分大，荷花凋謝了，露出了里面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營(yíng)養(yǎng)品，對(duì)我們的身體十分有益，還能入藥。生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻(xiàn)，可當(dāng)作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜愛的食品荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。
出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 88
每當(dāng)盛夏，清清的池塘便被荷花撐起的綠傘擠滿了，在這一柄柄綠傘之間，一朵朵荷花卓然開放。紅的，像一盞盞寶燈;白的，像一只只玉碗，它們沒有牡丹的濃艷，沒有桃花的紛集，卻叫你看不夠，喜不盡。
正午的太陽(yáng)掛在高高的天空上，火辣辣的照射著大地，似乎想要將這一切燒盡......陽(yáng)臺(tái)上，一盆荷花正承受著“酷刑”，微風(fēng)吹來(lái)，陣陣清香沁人心脾，枝枝花梗輕輕搖曳，那美麗的蓮花便會(huì)吸住你的目光，釘住你的腳步。
七枝荷葉，一朵荷花，它們相依為命的在一起。扇形一般的荷葉被細(xì)長(zhǎng)的莖支撐起來(lái)，色澤如翡翠一般的莖上長(zhǎng)滿了大約一毫米長(zhǎng)的小刺，小刺保護(hù)著莖不受到別人的傷害。看看葉子，葉子上多多少少的有著蟲咬過(guò)的痕跡，灰色的'痕跡在綠油油的葉子上顯得格外刺眼。能讓荷葉像騎士一般守護(hù)的就只有公主一般的荷花了，已經(jīng)枯萎的荷花輕輕的垂下來(lái)，如一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩正等待著家長(zhǎng)的責(zé)罰一樣。
突然想起朱自清的《荷塘月色》里采用的梁元帝的《采蓮賦》：于是妖童媛水，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨槍⒁贫鍜欤麆?dòng)而萍開。爾其纖腰束素，遷廷顧步。夏始春余，葉嫩花初。恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。
荷花的這種高尚的品質(zhì)，大概也是我們?nèi)巳硕伎释玫降陌伞?/p>
荷花五年級(jí)作文 89
荷花不同于玫瑰的華麗，荷花不同于牡丹的富貴，荷花不同于菊花的絢爛。它是如此清新、淡雅，我愛上了荷花。
”哇!“在外游玩，突然看到池塘里有一朵小小的、嫩嫩的荷花，我不由自主地叫出了聲。見過(guò)真荷花的次數(shù)不多，我便想吟些詩(shī)來(lái)贊美這荷花。可是，我叫了一聲后，竟再也想不出該如何贊美這荷花。它是如此纖弱、嬌嫩，但又是如此富有生機(jī)，充滿活力。明明河水是如此渾濁，臟得看不見底，但由這水生長(zhǎng)出的荷花，卻如此干凈，一塵不染，好像一位不識(shí)人間煙火的仙女，有種超凡脫俗之美。一片片花瓣層層疊疊，挨挨擠擠地圍成一圈，每一片上面都有著細(xì)細(xì)的絨毛。淡淡的粉色從花瓣底部滲透出來(lái)，慢慢地、輕輕地彌漫開來(lái)，最后在花瓣尖部蕩漾開來(lái)。每一片花瓣都像是畫家精心用水墨渲染出來(lái)的，但每一片花瓣又都透著一股自然之美。淡淡的粉，如一抹胭脂，似一縷晚霞，讓人不禁看呆了。
荷花旁，有著幾片綠色的.荷葉。荷葉是那么綠，不是翠綠，也不是碧綠，綠得恰到好處。濃一些，就會(huì)給人一種壓抑感;淡一點(diǎn)，就不會(huì)顯得那么有活力。有了這些荷葉的襯托，荷花便顯得格外清麗了。看著看著，我便想到了于謙—他為官廉潔正直，不與貪官污吏同流合污，堅(jiān)決與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降祝⒆髁艘皇自?shī)”千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。“
我愛荷花的冰清玉潔，更愛荷花出淤泥而不染的品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 90
在路邊的一個(gè)池塘里，種有一池的蓮藕。
夏天到了，荷花開了，是那么美麗。荷葉挨挨擠擠，一個(gè)個(gè)像碧綠的大圓盤，荷花從圓盤之間鉆出來(lái)，真像一個(gè)嬌滴滴而害羞的小姑娘。
有一天，一位農(nóng)民伯伯從這里經(jīng)過(guò)，看到后贊美地說(shuō)：“這荷花真美麗啊！”這句話被荷花聽見了，荷葉對(duì)荷花說(shuō)：“聽見了嗎？這位農(nóng)民伯伯在夸我們呢。”荷花說(shuō)：“我們？不！他指的是我而不是你。只有我才能配得上這樣的夸獎(jiǎng)。”荷花的話傷了荷葉的心，荷葉很難過(guò)。
第二天，一位教師從這里走過(guò)，看到爭(zhēng)奇斗艷的荷花，不禁說(shuō)了一句：“這荷花太美了！”荷葉聽到了。荷葉對(duì)荷花說(shuō)：“這次是在夸我們倆吧？看來(lái)咱們很受歡迎啊！”荷葉大聲說(shuō)：“你是沒腦子啊！還是笨啊！我昨天說(shuō)的話你沒聽見嗎？那就讓我最后再告訴你一遍，不是我們，而是我。聽到了嗎？”荷花的話再次傷了荷葉的心。
又過(guò)了一天，一位著名的畫家從這里經(jīng)過(guò)，贊美地說(shuō)：“這荷花真是太美了，我要把它畫下來(lái)留為紀(jì)念。”荷葉再次聽到了，再次對(duì)荷花說(shuō)：“這次是在說(shuō)我們兩個(gè)了吧？”荷花又說(shuō)：“你是沒長(zhǎng)心眼吧，是我，而沒有你，聽到了嗎？你個(gè)丑八怪！”荷花的話徹底傷透了荷葉的`心，荷葉哭了，再也不給荷花遮風(fēng)擋雨了，天漸漸黑了，那位畫家才畫了一片荷葉，只好等第二天來(lái)了。
夜里，來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)雨，荷花沒有了荷葉的保護(hù)，很快就凋謝了。第二天，畫家看到七零八落的荷花，很掃興，只好回家了。他的畫夾上只畫了那片荷葉。
荷花五年級(jí)作文 91
一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在我懶洋洋的身體上。在這寒冷的冬天，這么暖和的太陽(yáng)并不多見。可以說(shuō)冬日里的陽(yáng)光就像金子一樣寶貴，我打算去公園里晨跑。
我穿上運(yùn)動(dòng)服，愉快地向公園走去。晨曦中的.公園格外安靜。就連平日里令人覺得吵的鳥叫聲，在這個(gè)好日子里也顯得特別清脆。我一邊跑，一邊欣賞著公園的美麗景色。不知不覺中，我來(lái)到了荷花池邊。只見荷花池里只有幾片早已枯黃的荷葉，連荷花的影都沒看到。
一晃，幾個(gè)月過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又到了夏天。我再次來(lái)到公園，直奔荷花池，想一睹荷花美麗的身姿。我駐足癡望著，如果不是我親眼看到，我絕不相信數(shù)月前的那番蕭瑟景象。
但見，荷花池中生機(jī)勃勃，荷葉浮在水面上，荷花亭亭玉立地站在荷葉叢中。有的像一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯綻放出燦爛的笑臉；有的已經(jīng)開了兩三瓣，努力爭(zhēng)取著早日開放；有的已經(jīng)全開了，露出了黃色的花蕊。
我站在池邊，嗅著荷花的淡淡清香。一個(gè)不經(jīng)意的一瞥，我注意到池中的水，非常渾濁。這時(shí)我才懂得了什么叫“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花們努力開放，不是為了功名利祿，而是想讓整個(gè)公園充滿清香，把池水點(diǎn)綴得更加美麗，想讓世人看到它們那曼妙的身姿，嗅到它們的淡淡清香，心曠神怡之余，產(chǎn)生親近自然，呵護(hù)美好的感情……
荷花五年級(jí)作文 92
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，
映日荷花別樣紅。
這是楊萬(wàn)里寫的一首小詩(shī)，描寫那美麗的荷花。荷花有好多品種。池塘里，千姿百態(tài)的荷花，猶如一個(gè)個(gè)粉里透白的小船。一片片圓圓的荷葉，像一個(gè)翡翠做的玉盤。一朵朵荷花依偎在像玉盤一樣的荷葉當(dāng)中；更顯得荷花是那樣地粉嫩，荷葉是那樣地翠綠。真可謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。再看看湖中的荷花，有的似放非放；有的含苞待放；有的早已咧開了嘴巴。一朵朵纖塵不染的白蓮，從水中鉆出來(lái)，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝與波光水影之間。一朵粉里透白，一朵白里透粉，荷花真是可愛。白色的荷花配上那青翠欲滴的荷葉，更是美不勝收，讓人看了流連忘返。再細(xì)細(xì)地望著，不一會(huì)兒就入了迷。仿佛這荷花不是自己長(zhǎng)出來(lái)的，而是藝術(shù)家們雕刻出來(lái)的.。但細(xì)想又都不是，因?yàn)樵谒闹車鷱浡环N獨(dú)特的清香。
荷花不僅好看，而且還有許多功效呢。
自古中國(guó)人民就視蓮子為珍貴的食材，如今仍然是高級(jí)滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品。蓮葉、蓮花、蓮蕊等也都是中國(guó)人民喜愛的藥膳食品。可見，荷花的食文化的豐富多彩。荷花能活血止血、去濕消風(fēng)、清心涼血、清熱解毒。蓮子養(yǎng)心、益腎、補(bǔ)脾、澀腸。蓮須能清心、益腎、澀精、止血、解暑除煩、生津止渴。荷葉能清暑利濕、升陽(yáng)止血，減肥瘦身，其中荷葉對(duì)于清洗腸胃有奇效。
我愛家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的事物，但我更愛家鄉(xiāng)的荷花。
荷花五年級(jí)作文 93
每個(gè)濟(jì)南人的心中對(duì)荷花都有一份獨(dú)特的情結(jié)。都說(shuō)：花無(wú)百日紅。但荷花卻是個(gè)例外，在一年中的不同季節(jié)有著不同的美麗倩影!每當(dāng)我漫步在碧波蕩漾的大明湖邊，就能看到紅的、白的、紫的、鑲了邊兒的各種荷花……
春日里，艷陽(yáng)高照，云淡風(fēng)輕，漫步荷塘，繞過(guò)流水的小橋，駐足于湖中央的小亭子。你瞧!小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，一片片如翠綠蒲扇的荷葉之上，那含苞待放的花蕾，紅顏羞澀的好像猶抱琵琶半遮面的女子在隨風(fēng)跳舞，好似一場(chǎng)盛大的舞會(huì)就要開始了……
夏日里，伴著清晨，雨霧茫茫中當(dāng)我又一次來(lái)到荷塘湖中央的小亭子上。根據(jù)荷花的習(xí)性，早上七點(diǎn)到九點(diǎn)時(shí)荷花顯得更為精神，各個(gè)花朵飽滿，那剛剛開放的花，三分嬌柔七分嫵媚。遠(yuǎn)眺，好像懷抱著春天的少女。細(xì)看，又好像粉臉嘟嘟的小娃娃，緊緊地依偎在碧綠圓滾的荷葉上，別提有多可愛啦!到了仲夏的季節(jié)，那嬌艷盛開的.荷花朵朵亭亭玉立，微風(fēng)襲來(lái)，飄來(lái)一陣陣淡淡的荷香……
秋日里，秋陽(yáng)高照，當(dāng)我再一次來(lái)到荷塘湖中央的小亭子。這時(shí)的荷塘不再像夏天那么繁盛，只見荷花在綠色之中一片片的凋謝了，橫橫斜斜的荷桿，真像一個(gè)個(gè)不倒翁在水中隨秋風(fēng)搖晃，在荷桿頂頭只剩下一個(gè)個(gè)飽滿的小喇叭似的蓮蓬，仿佛在宣誓著：明年春天我會(huì)開得更加絢爛奪目……
一年四季的荷花各有各的美麗，各有自己的風(fēng)采。那一塘的荷花無(wú)論什么季節(jié)都是這大明湖中最璀璨耀眼的明星!
荷花五年級(jí)作文 94
七月，是荷花盛開的季節(jié)。
一天上午，我和媽媽到荷花塘去看荷花。還沒走近荷塘，微風(fēng)吹來(lái)，我們就聞到了荷花的清香，我不由得深深地吸了一口氣，啊！真香！
走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地?cái)D在水面上，是我不由得想起楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧”這一句詩(shī)。荷葉上滾動(dòng)著幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。它們有時(shí)聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進(jìn)水里，真像一個(gè)頑皮的孩子！
有些荷花都還沒有盛開，還是粉紅色的`花骨朵，迎著陽(yáng)光期待綻放，很快已經(jīng)漸近中午，花骨朵們漸漸展開了花瓣，露出了嫩黃色的小蓮蓬，像一張張綻開的笑臉。微風(fēng)吹來(lái)，一場(chǎng)盛大的舞會(huì)已經(jīng)拉開了帷幕，荷花仙子們飄灑著醉人的芳香、邁著輕盈的舞步，翩翩起舞，蜻蜓也被這迷人的景象吸引住了，幾只蜻蜓在空中伴舞，有幾只則立在荷葉上靜靜觀賞，小蜜蜂也拉起了小提琴，為它們伴奏。看到這景象，我仿佛也變成了一只小蜻蜓，在和它們一起隨風(fēng)起舞。
這些荷花長(zhǎng)在泥土里，它們的種子———蓮子，可以做極好的補(bǔ)品，它們的根———藕，可以做美味的佳肴。雖然，荷花是從黑乎乎的泥土中生長(zhǎng)，但它的花是雪白的非常美。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“荷花扎根在泥里的，卻開出了這樣純潔美麗的花朵，‘出污泥而不染’—這就是大家都喜歡荷花的原因。”
你喜歡荷花嗎？
荷花五年級(jí)作文 95
大自然中，有許多植物。這些植物有嬌嫩的，也有性格堅(jiān)強(qiáng)的，但是我最喜歡的還是具有廉潔品質(zhì)的荷花。
它雖然不像牡丹、玫瑰……那樣?jì)善G、高貴，但它出污泥而不染，有著多么純潔的心靈啊！
它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，碧綠色的“玉柱”上長(zhǎng)著玉盤似的荷葉。荷葉圓圓的，中間有一個(gè)圓點(diǎn)，許多綠色的絲分布在圓點(diǎn)的周圍，就像人們的血管一樣。有的`荷葉剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，周圍有一些淡紅色，可好看了！而且剛長(zhǎng)出來(lái)的荷葉十分脆嫩，用手一折，就爛了。
最引人注目的并不是莖和葉，而是亭亭玉立在河面上的美麗的荷花。荷花的花苞外表像水滴，上面非常尖，越往下面越飽滿。幾片綠葉包在花苞外面，和粉紅色的花苞形成了鮮明的對(duì)比。時(shí)不時(shí)還有幾只蜻蜓立在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。剛綻開幾片花瓣的荷花，就像羞澀的少女，隨著一絲香味，露出了粉紅的臉頰。全部展開的荷花才是真正的美。它的顏色很特別，花瓣最上面顏色很濃，越到下面越淡，最后變成了白色，并且有一陣迷人的清香。花瓣里面有很多黃色的花蕊和蓮蓬，等花瓣全部凋謝了，就可以吃里面的蓮子了。
荷花的作用很多，蓮子營(yíng)養(yǎng)豐富，荷葉可以泡茶，清熱?火。就連它的根——藕，都是味道鮮美的蔬菜。它把自己的全部都奉獻(xiàn)給了人們，所以我愛荷花！
荷花五年級(jí)作文 96
一個(gè)夏天的早晨，我來(lái)到公園玩。一進(jìn)公園，一陣陣荷花的清香撲鼻而來(lái)，把我引到荷花池。首先，映入眼簾的是一幅“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗畫卷。在碧波蕩漾的湖面上，那一望無(wú)際的荷葉，有的一大片一大片緊緊地連在一起，就像一個(gè)又大又圓的碧盤；有的才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了。微風(fēng)吹來(lái)，碧盤上一滴滴晶瑩透明的水珠滾來(lái)滾去，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，美麗極了!一群調(diào)皮的魚兒躲在荷葉下開心地嬉戲著。
瞧！那一株株嬌嫩欲滴的荷花，有的還是花骨朵含苞欲放；有的競(jìng)相開放，散發(fā)出一陣淡淡的清香，引得那調(diào)皮的蜻蜓，從那朵花飛到另一朵花，真是令人陶醉啊！那五彩繽紛的荷花，讓人看了心曠神怡！一朵朵粉紅色的`荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女；一陣風(fēng)兒吹來(lái)，少女們那婀娜多姿的身子隨風(fēng)舞動(dòng)；一朵朵潔白無(wú)暇的荷花，像水晶一樣純潔。我被這美麗的景色迷住了，陶醉了。
我仿佛來(lái)到荷花池里與蜻蜓做游戲，給荷葉講故事。荷花不僅有美麗的身姿，還有它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)更讓人欣賞！荷花頂著火辣的太陽(yáng)傲立在水池中，給寧?kù)o的池塘增添生機(jī)，送絲絲清涼。它的根雖然在那污泥里，但是它的花是那么高雅、那么清香、那么美麗。它一身都是寶，是人們清涼解暑的好食品。啊！荷花，我贊美你，我愛你！
荷花五年級(jí)作文 97
那次暑假，我在公園里，看到了有條清澈見底的小溪，里面開滿了荷花。在小溪里的荷花有紅色火球的荷花，粉色臉蛋的火花，白色雪花的荷花。姿態(tài)也各不相同，有的微微的有點(diǎn)害羞的少女的`花骨朵；含苞待放的像待閨中的少女，面對(duì)愛人，欲說(shuō)還休的樣子；怒放的荷花在害羞了，像一個(gè)美麗而自信的甜美少女，慢慢的笑出了多姿的自己，綻放出內(nèi)心的美麗；即將凋謝的花朵，就像打了敗仗的士兵，垂著頭，毫無(wú)生氣。荷花的氣味是一種淡淡的清香，讓人回味的那種，正映了“荷風(fēng)送香氣，竹落低消響”。
荷花從淤泥中綻放，卻仍然廉潔，這讓我想到了李商隱寫的“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真”。我又看到了有幾只蜻蜓立在荷花上，又讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我站在遠(yuǎn)處看荷花配綠葉，一片碧綠的海洋中有幾朵荷花，好似在玩水的小姑娘，還讓我想到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
看著荷花，我聽媽媽說(shuō)，荷花代表著清廉，高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)。這讓我想到了陶淵明，他由于生活所迫，不得不去當(dāng)彭澤令，他一到任，就令部下種糯米，糯米可以做酒，所以他說(shuō)：“我常常酒醉，就心滿意足了！”也讓我想到了嚴(yán)嵩，光祿寺庫(kù)銀，積贏80萬(wàn)，政以賄成，官以賂授”。每一開始視官之高下而低昂其值，及遇升遷，則視缺之美惡而上下其價(jià)。
我明白了，我們要像荷花一樣堅(jiān)貞，出淤泥而不染，做一個(gè)亭亭凈植不與世俗同流合污的人。
荷花五年級(jí)作文 98
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，說(shuō)起荷花，就要數(shù)勝溪湖森林公園中的最好不過(guò)了。
荷花
荷花在夏初時(shí)，是花骨朵兒，這些花骨朵兒就像收緊了的手掌一樣，惹得蜻蜓也來(lái)湊熱鬧啦！再過(guò)上三五天時(shí)，荷花已經(jīng)大變樣了，它已經(jīng)露出了白里透紅的花瓣。再過(guò)上十幾天，荷花已經(jīng)全部開放了，一個(gè)個(gè)就像小朋友的臉蛋那么紅，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花姑娘仿佛在風(fēng)中舞蹈，在風(fēng)中歌唱……
荷葉
說(shuō)起荷葉，還是勝溪湖森林公園的好。一整個(gè)夏季，都是那么的翠綠欲滴。
下雨時(shí)，許多魚兒都躲在荷葉下面，好像在避雨呢！下過(guò)雨后過(guò)來(lái)欣賞更是奇妙！那一顆顆晶瑩的“珍珠”在荷葉上滾動(dòng)著，陽(yáng)光灑下來(lái)，折射出五彩斑斕的景象，如此之美景，惹得游人駐足觀望。
蓮蓬
說(shuō)起蓮蓬，又是勝溪湖森林公園的好。光是那又香又甜的氣味兒，就能把你的`口水吸引出來(lái)。
你可別看蓮蓬個(gè)子小，里面的蓮子可好吃了，它長(zhǎng)得像一個(gè)綠色的馬蜂窩，與馬蜂窩不同的是里面塞滿了蓮子。它躲在一大堆荷花中，好像在玩捉迷藏的游戲呢！
荷塘
說(shuō)完荷花、荷葉、蓮蓬，就不免要說(shuō)一說(shuō)荷塘。
荷塘很大，放眼望去，這里一片綠色，那里一片白色、粉紅色，一眼望不到邊。
荷花、荷葉、蓮蓬，組成了一個(gè)淡雅的荷塘。聽完我的介紹，是否想前去觀賞呢？那就隨我的腳步，一起走吧！
荷花五年級(jí)作文 99
“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”猜猜這是哪位花仙子？對(duì)了，她就是冰清玉潔的荷花。
在唐家水庫(kù)的荷塘，有數(shù)不清的白荷花。白天，遠(yuǎn)觀荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛于葉海之上。風(fēng)一吹，葉海蕩漾起波紋，荷花也跟著緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。近觀荷花，它的莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時(shí)花田中飛過(guò)幾只蜻蜓，更為一池的荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
只是，荷花的美麗不足以吸引我：“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛”的薔薇比它美；“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”的.水仙比它美；“一似美人春睡起，絳唇翠袖舞東風(fēng)”的美人蕉比它嫵媚；“雖無(wú)艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋”的茉莉比它芬芳。但它們卻不抵荷花的精神——雖然從潮濕的泥土中生根，但它們卻還是那么高傲。黑土絲毫不能掩蓋它們美麗的身姿。
荷花不像我們想象中那么嬌嫩。它有另一個(gè)名字——活化石。大約一億五千年前，地球被海洋與沼澤覆蓋，只有少數(shù)種子能存活。而荷花堅(jiān)強(qiáng)地與沼澤作斗爭(zhēng)，最終取得勝利。
我愛荷花，愛它的生命力頑強(qiáng)，愛它的亭亭玉立，也愛它淡淡的詩(shī)意韻味。
荷花五年級(jí)作文 100
“池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃漿。”你們猜猜這是什么花？哈哈，沒錯(cuò)，這就是我最喜歡的荷花。
荷花的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，翠綠色，莖上有許多小小的絨毛，用手輕輕摸一下，感覺非常扎手。你們知道嗎？莖上面的絨毛是用來(lái)保護(hù)自己的。每當(dāng)人們摸它們的時(shí)候，它們就會(huì)把身上的刺散發(fā)出來(lái)，讓人們知道它們有多厲害。
荷葉橢圓形，平鋪在莖的頂端，有的荷葉邊緣是大波浪形的，好像燙了的卷發(fā)，有的邊緣平滑，像撐著的小傘。挨挨擠擠的荷葉綠的發(fā)亮，綠的讓人感覺愜意！
荷花有的`是粉紅色的，像一個(gè)身穿粉紅大衣的小女孩，有的是玫紅色，像一位熱情的少女，還有的是雪白色，像一位穿著白色婚紗裙的姐姐。荷花的姿態(tài)也各不相同：有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的，馬上要破裂似的，真是可愛極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花跳起了歡快的舞蹈，荷葉正在為荷花鼓掌呢！
荷花開敗后，中間的蓮蓬越長(zhǎng)越大，像一個(gè)小碗，里面裝著大大小小的嫩綠色的蓮子，好像一個(gè)個(gè)小寶寶正躺在媽媽的懷抱里睡覺呢！
荷花全身都是寶，可以泡茶給人治病，可以把荷花曬干，做荷花餅吃，蓮子也可以煮粥吃。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！這就是我最喜歡的荷花，你們喜歡它嗎？
荷花五年級(jí)作文 101
荷花是純潔的象征，我非常喜歡它。那次，我去觀賞荷花，還沒見到荷花，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了淡淡的芬芳了。
荷葉是碧綠色的，像一個(gè)個(gè)大玉盤，荷葉重疊在一起，變成了綠色海洋，真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧”。荷花的莖是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，上面還有刺呢！荷花有粉紅色的和白色的，有的含苞待放，有的只綻開幾片花瓣，有的全部的花瓣綻放完了，露出了蓮蓬，蓮蓬上面有許多小孔，那一個(gè)個(gè)小孔就像一張張小嘴巴。從遠(yuǎn)處看，微風(fēng)吹拂下的荷花就像一群婀娜多姿的舞女，我想：荷花簡(jiǎn)直就是一個(gè)優(yōu)雅的跳舞天才啊！
荷花也有許多作用，荷葉可以泡茶喝，蓮子可以熬粥，就連生長(zhǎng)在淤泥里的藕，也是一道美味菜肴。而且荷葉和荷花也可以用來(lái)治病，具有極高的藥用價(jià)值。
有一次，我和好朋友一起去她姥爺?shù)睦霞铱春苫ǎ�沒到，就有時(shí)斷時(shí)續(xù)的淡淡花香撲鼻而來(lái)。等到了的時(shí)候，我就看到萍萍姐姐和康康弟弟在采荷葉下面的藕。我也迫不及待地下到池塘里，幫他們一起采。有的`藕扎得很深，我們四個(gè)人齊心協(xié)力才把它拔出來(lái)。藕晶瑩透白，甜脆可口。我們又采了許多的荷葉當(dāng)作遮陽(yáng)傘，開心地玩耍。
荷花雖然不像牡丹一樣華貴，也不像蘭花那樣清秀，但它是優(yōu)雅的、純潔的，給人一種清爽的感覺。我愛荷花，愛它的婀娜多姿，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神品質(zhì)！
荷花五年級(jí)作文 102
今天，我和同學(xué)在樓下的公園里玩耍，看見了許多荷花，不經(jīng)讓我想起一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花池中綠瑩瑩的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，綠得那么耀眼，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，整個(gè)荷花池也充滿了生機(jī)。
荷花池中的荷花千姿百態(tài)。有的`荷花好不容易才從挨挨擠擠的荷葉中冒出來(lái)，顯得那樣嫩，似乎剛在牛奶中泡過(guò)，水嫩嫩的，被天邊的晚霞一染，更是嬌嫩無(wú)比。有的澀得打著花苞，有的剛剛綻開幾片花瓣，還有的結(jié)出了小蓮蓬。你瞧，那打著花苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧住臉龐。那完全開著的，像一位活潑少女開朗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來(lái)贊美荷花。我知道了，因?yàn)椤扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥薄?/p>
這時(shí)，一只蜻蜓在花朵中飛舞，時(shí)不時(shí)地輕點(diǎn)在花瓣上、花蕊上，正如楊萬(wàn)里詩(shī)人所描繪的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”小魚兒在“綠色大傘”下悠然嬉戲，好像在說(shuō)：“這里的荷花多美呀！”青蛙在呱呱地叫著，好像在為荷花伴奏，多有詩(shī)意呀！
我喜歡荷花，因?yàn)樗辉谙奶扉_花，而且等花謝了之后，又有美味的蓮子可以吃，更重要的是,它“出淤泥而不染”。
荷花五年級(jí)作文 103
我家小區(qū)的后院有一個(gè)池塘，池塘里有小金魚，小金魚有金色色，有黑白的，有黃色的……各種各樣，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。在這池塘里格外顯眼的還是那一池美麗的荷花。
周末的早晨，我每每都起得很早。我都會(huì)拿著魚飼料去喂魚，和看看荷花。昨天晚上下了一場(chǎng)大雨，今天早上，荷葉上全是晶瑩剔透的露珠。我摘下一片荷葉，晃了晃，荷葉就像游樂園里的大轉(zhuǎn)盤一樣，里面的露珠像人一樣搖了起來(lái)。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)，荷葉上的.露珠不會(huì)貼在荷葉上，我又摘了一片荷葉，小心翼翼地把荷葉帶回家。我拿給爸爸看這神奇的一幕，爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)楹扇~上有許多‘小手’把露珠頂起來(lái)了。”我說(shuō)：“我怎么看不見這些‘小手’呀？”“‘小手’就是一些葉片上的小絨毛。”爸爸耐心地回答我。原來(lái)是這樣，我又更仔細(xì)的觀察荷葉，希望能看清楚這些“小手”。觀察了一會(huì)兒，我把荷葉上的露珠倒在我的手里我發(fā)現(xiàn)露珠在我手上就是一灘水，而在荷葉上就是一顆顆小珍珠。
夏天，綠樹成蔭，池塘里也開滿了荷花。樹上的知了在“知——知——知”地叫著，一池的荷花隨著微風(fēng)擺動(dòng)，畫面極美。我和媽媽最喜歡吃蓮子了，就是荷花開花后的果實(shí)。把蓮子那層綠色的薄薄的外衣撕開，再把中間那嫩綠色的小芽取出來(lái)，咬上一口，滿口的清甜，味道美極了。
我愛荷花，愛它的美麗，愛它的芳香。這一池的荷花陪伴了我十一年，我想，它們以后也會(huì)一直陪著我的。
荷花五年級(jí)作文 104
荷花，潔白純真的象征，她仿佛是一位從天而降穿著一身潔白樸素的仙女，亭亭玉立，又似一張白紙，純潔無(wú)暇。我愛這樣的荷花，欣賞她那高潔的精神。
早在清朝時(shí)期，曹雪芹便在著名的四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》中格外贊賞了荷花，以荷花的高貴品質(zhì)贊喻了直爽、純真性格的晴雯，晴雯在被害后，化做了芙蓉仙子。正是“清水出芙蓉，天然去雕飾。”雖然林黛玉和晴雯最終都以悲劇收?qǐng)觯齻兡羌冋妗⑸屏嫉男愿駞s久久地留在我們的記憶當(dāng)中，揮之不去，這也正是《紅樓夢(mèng)》之所以為人們青睞的原因。
在我生平第一次看到荷花時(shí)，我便被她那美麗動(dòng)人的模樣所打動(dòng)了。還未來(lái)到池塘邊，便早已聞到了那滿池的香氣，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。再看那片片荷花，像一幅美麗動(dòng)人的圖畫，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，那朵朵荷花又似卷起綠色的波浪，一圈接著一圈，浩浩蕩蕩。在綠葉的照熠下，池水更顯波光粼粼，水也被染成了綠色。
我不知不覺間就又走到了池邊，那一朵朵荷花高挺、直立，有的`含苞待放；有的亭亭玉立。在那翠綠的荷葉的襯托下，其花朵透著淡淡地粉色。修直挺拔，美麗動(dòng)人。而這樣美麗關(guān)非艷麗，而是一種樸素高潔之美，是不可侵犯的。
我愛這荷花，而并非因?yàn)樗拿利悾撬砩夏欠莩鲇倌喽蝗镜钠焚|(zhì)，我欣賞她，更愛慕她那高潔的真性情。
荷花五年級(jí)作文 105
夏天中午，父母帶著我和表妹、表哥一起到池塘邊看荷花。我和表妹、表哥都很高興，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒見過(guò)荷花。到了池塘邊，母親說(shuō)：“咱們先吃點(diǎn)東西再近看荷花吧！”我們?nèi)舜饝?yīng)了。我和表妹、表哥匆匆吃了幾口就纏著父母趕緊去看荷花。無(wú)奈，父母只好收起東西，帶我們?nèi)ソ旰苫ā！岸嗝赖暮苫ò。 北砻觅潎@到。“瞧”，我驚奇地說(shuō)：“荷花下是淤泥呀！”“在淤泥里長(zhǎng)出這么美而白的荷花，真是太讓我佩服了！”表哥激動(dòng)地說(shuō)。父親問(wèn)：“你們?yōu)槭裁聪矚g、佩服荷花呢？”我說(shuō)：“因?yàn)楹苫敲礉嵃祝旅鎱s是淤泥。我真的想不到臟泥里能長(zhǎng)出白荷花！”表妹說(shuō)：“荷花的精神另我震撼，它不向臟泥低頭，自己頑強(qiáng)地拼搏，使自身不沾一點(diǎn)臟污。”表哥說(shuō)：“一般在淤泥里長(zhǎng)不出什么好看的'花。可荷花呢，它擁有潔身自愛的精神！”父親說(shuō)：“荷花的精神沒有誰(shuí)不佩服，可佩服的主要原因是：它不像別的花，生長(zhǎng)在干凈、有營(yíng)養(yǎng)的泥土里，而荷花呢，它生成在淤泥里，需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣和力量，也是因?yàn)樗晃窅毫迎h(huán)境的精神使它沖出淤泥，俗話說(shuō)得好：‘出淤泥而不染，濯清蓮而不妖’。這正是荷花的精神，它擁有潔身自愛的品質(zhì)。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親又說(shuō)：“所以，你們要像荷花一樣，無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境里，都要有荷花的精神。”
雖然這件事已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但父親的話我卻銘記在心。
荷花五年級(jí)作文 106
清早，我們?nèi)ゾ埤埡珗@去玩，在小路邊就聞到一陣清香。我們趕緊往荷花池邊跑去。
一到荷花池邊，只見荷花已經(jīng)開了不少了。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。粉荷花在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地對(duì)我們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你們好！我是粉荷花！”接著，睡蓮在水面上靜靜地開著。下雨時(shí)，睡蓮在雨水的滋潤(rùn)下競(jìng)相開放！
我們又來(lái)到一個(gè)涼亭，老師的手指向遠(yuǎn)方說(shuō)：“快看，那里也有荷花！”我們放眼望去，有許多粉紅色的小圓點(diǎn)，是荷花，在荷花周圍還有一片綠色的海洋，是荷葉。
最后，我們來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)上，那里有許多小鴿子，我們剛走到它們的身旁，就扇著翅膀離開了。還有人幸運(yùn)的撿到了小鴿子的羽毛。楊韓濤突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小鴿子，開飯啦！快來(lái)吃東西！”只見楊韓濤手心里有鴿子剛才吃剩下的飼料。真是好玩極了！
廣場(chǎng)上有許多高高低低的荷花，還有許多小蓮蓬獨(dú)自矗立在池塘里，我想：人有雙胞胎，那荷花也可以有雙胞胎，就像一根綠色的.莖上面有兩個(gè)大大的蓮蓬，像蝴蝶的翅膀。
接著，我朝水面上看了看，只見有許多花瓣輕輕地浮在水面上，隨著池水輕輕地?cái)[動(dòng)，好像在跳舞似的。
我喜歡夏天的荷花！
荷花五年級(jí)作文 107
今天是周末，我和媽媽早就約好了去公園賞荷花，一早，我就迫不及待的起床，催著媽媽早點(diǎn)出門。早就聽同學(xué)說(shuō)附近公園的荷花盛開，美得如同仙境般，今天終于可以親眼看到了！
一路上，我看著透亮的天空，淡藍(lán)淡藍(lán)的，像一塊畫板，朵朵白云點(diǎn)綴其中，我一度認(rèn)為白云上有一些仙女坐在白云上，看著人間的來(lái)來(lái)往往。
正想得入神，不知不覺已進(jìn)了公園的大門，聞到一股花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看到大片大片的綠色和一點(diǎn)一點(diǎn)的粉紅，像一幅水墨畫，我的目光被吸引，慢慢靠近，置身其中，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤。那綠色在金色的陽(yáng)光下顯得更加耀眼，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng)。一朵朵荷花簇?fù)碓谝黄穑械?才展開兩三片花瓣，害羞似的，猶抱琵琶半遮面；有的粉紅色的花瓣完全張開，讓人驚嘆于它的美麗；還有的只是脆弱的花骨朵，嬌滴滴的像個(gè)小姑娘。我不禁呆呆的站在一旁，欣賞著這畫一般的美景。
蜻蜓落在荷花尖上，陽(yáng)光照在它透明的翅膀上，它似乎我同我一起在欣賞著這無(wú)邊的美景。趴在荷葉上的青蛙，咕咚一下跳進(jìn)水里。微風(fēng)一吹，一顆水珠，在荷葉上歡快地來(lái)回滾動(dòng)著……
我站在岸上，望著荷花，聽著風(fēng)聲，聽著蟲鳴，整個(gè)人空靈起來(lái)。我似乎也變成了一朵荷花，綻開自己最美的笑顏，蜻蜓在水面上和我親吻，小魚在水下與我嬉戲……
荷花五年級(jí)作文 108
去年盛夏，我去看望外公，外公說(shuō)：“你回來(lái)的真是時(shí)候，荷塘里的蓮蓬成熟了，我?guī)闳フ┗貋?lái)，嘗嘗鮮！”我連連拍手叫好，就興致勃勃地跟著外公來(lái)到荷塘邊。
我被眼前的景象震撼了，仿佛闖入了仙境一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片碧綠的荷葉，延綿起伏，直到天邊。朵朵白的`，粉的盛開的荷花，特別顯眼，美不勝收。我不禁吟出了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
走近一看，碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大玉盤，又像一柄柄小雨傘，在風(fēng)中搖曳生姿。還有剛從水面鉆出來(lái)的尖尖角，幾只調(diào)皮的蜻蜓在周圍時(shí)而滑翔，在水面輕輕掠過(guò)，時(shí)而在嫩嫩的荷葉尖上歇歇腳。旁邊幾只青蛙端坐在浮在水面的荷葉上，開始它的演說(shuō)，慷慨陳詞。
一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉嘩嘩作響，一股清香撲面而來(lái)，沁人心脾。爭(zhēng)相開放的荷花，紅的如霞，白的似雪，花瓣一層一層敞開懷抱，露出嫩黃嫩黃的花蕊，在微風(fēng)中展現(xiàn)那婀娜身姿，像是一位害羞的少女，含苞待放，在荷葉的襯托下，更加?jì)尚摺?/p>
幾個(gè)小孩，把水澆到荷葉上，好像珍珠一樣，在荷葉上滾動(dòng)自如，特別可愛，他們玩得不亦樂乎，笑聲不斷，好像這里面有無(wú)窮的奧妙，無(wú)窮的趣味！
周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中贊美荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花的生存環(huán)境十分惡劣，它扎根于淤泥之中，而生出的荷葉青翠欲滴，荷花香遠(yuǎn)益清，所以，荷花之美，不僅在其姿色，更在其氣節(jié)，在其品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 109
自然界中，美麗芬芳的花兒有許許多多，但真正給我人生啟示的不是暗香浮動(dòng)的梅花，不是帶著可愛酒窩的桃花，更不是香氣撲鼻的牡丹……而是荷花，在池塘里隨處可見的花。
記得有一次去觀荷，花還未望見，便聞到了濃濃的香氣。站在縱橫交錯(cuò)的小木橋上，望向湖面，荷花們有的不敢露出頭來(lái)讓人欣賞，把一層綠油油的棉襖披在身上；有的羞澀地露出半個(gè)腦袋，向大家展示粉紅色的臉蛋；有的則穿著粉里透白的連衣裙，搖擺的`裙角十分迷人，充滿了詩(shī)情畫意。泥水的污濁似乎是為了突顯荷花的美麗。風(fēng)吹過(guò)，荷葉與荷花搖曳著，舞蹈著。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：那些荷葉和荷花中盛滿的泥水，全都脫落下來(lái)，回到了它們的歸宿——泥潭，即使依依不舍，最終落了下來(lái)，不著痕跡，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
荷花不僅外表美麗，內(nèi)在的品格也值得學(xué)習(xí)。荷花的花期過(guò)了，“花中密室”被打開，凝聚了好幾個(gè)月精華的蓮子便向人們捧出。還有底下的蓮藕在腐臭的淤泥中生長(zhǎng)著，經(jīng)受著冷酷的環(huán)境，才能成為美味的食品。
在生活中，也要有荷花的秉性才好。要有執(zhí)著的追求與高遠(yuǎn)的志向，無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有一顆純潔的心，不受小人教唆，接受“陽(yáng)光”與“露水”等的忠告。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花的秉性或許就是偉人成功的秘訣吧！
荷花五年級(jí)作文 110
嘿！我和別人的眼光不一樣，別人喜歡的花生長(zhǎng)在樹上，岸上，藤兒上，而我喜歡喜歡的花長(zhǎng)在水里。
我爺爺家有一個(gè)小池塘，每年放暑假我都要到那里住上十天半個(gè)月。正是荷花炫耀自己美貌的.時(shí)候。那時(shí)候有許多高矮不齊，大小不一的各色荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股淡淡的花香，撲鼻而來(lái)，荷花傲立在池中，沾了些晶瑩的水珠。綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。有些荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無(wú)暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼;風(fēng)雨中，搖曳苗條的身姿，給周圍留下一片清香。荷葉還可以當(dāng)小帽子，不過(guò)帽子戴久了就打鴦了，荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；相到薰風(fēng)四五月，也能遮卻美人腰啊。多少文人贊美過(guò)她流下了一首首膾炙人口得詩(shī)句;多少墨客描繪過(guò)她留下了一幅幅精美絕倫得畫卷。以綠色的歷史造就了綠色的情感，古往今來(lái)。以綠色的姿態(tài)升華了綠色的語(yǔ)言。
潔身自好的品格，出淤泥而不染。人生追求的目標(biāo)。自甘淡漠，無(wú)私，無(wú)欲，使一切貪婪在面前羞愧;純真，高雅，讓追名逐利者盡在訕笑中;寧?kù)o，致遠(yuǎn)，能夠讓人忘記生活的所有煩惱。
荷花五年級(jí)作文 111
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”每當(dāng)我想起楊萬(wàn)里寫的這句詩(shī)，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽帶我去荷花園游玩的情景。
記得某個(gè)星期六的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。走進(jìn)荷花園放眼望那滿池生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的荷葉，它們緊緊的挨在一起，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子擠在一起玩耍，無(wú)拘無(wú)束。近處看像一個(gè)碧綠的大圓盤。還有的像一把把綠色的大傘。
荷葉的旁邊附著荷花，荷花的姿態(tài)，千姿百態(tài)，婀娜多姿。有的荷花已經(jīng)全開放了，亭亭玉立像一個(gè)披著輕紗在湖邊沐浴的仙女。有的還只是一個(gè)花骨朵兒含苞欲放，像一個(gè)羞答答的小姑娘在那里微笑著。還有的才開出兩三片花瓣。從遠(yuǎn)處看像一群穿著花裙子的小姑娘在那兒跳舞。從近處看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷花的中心有一位穿著淡黃色長(zhǎng)裙的女孩在那兒歌唱。
荷花的顏色，五顏六色，有潔白如雪的.、有粉里泛紅的、還有的姹紫嫣紅……真是萬(wàn)紫千紅啊!荷花的中間有座亭子。
逛完荷花池后已到中午時(shí)分，我們來(lái)到了亭子里，我坐在亭子里面，放眼望去就看見了荷葉上沾滿一顆顆珍珠似的水珠，這時(shí)飛來(lái)幾只蜻蜓，在那晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕的“珍珠”上玩耍、飛躍。一陣風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)荷花清香陣陣、沁人心脾的香氣。真讓人陶醉。
不知不覺已經(jīng)到了傍晚時(shí)分，我依依不舍地離開了荷花園，這次荷花游讓我難以忘懷，真希望下次還能再來(lái)。
荷花五年級(jí)作文 112
5月中，我去了學(xué)校，看見了池塘里有好幾條小魚，但我不是看魚，是看一個(gè)更美麗的東西。 當(dāng)周周5，我們開家長(zhǎng)會(huì)，還沒開之前上午十點(diǎn)時(shí)，我們開始跑操，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師不見了，就回頭看，我驚呆了。荷葉好可愛，荷花好美麗，盡管小了一點(diǎn)，但那還有一個(gè)大大的灰色的蜻蜓呢!這可以由楊萬(wàn)里的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭來(lái)形容啊!
我還發(fā)現(xiàn)荷葉放水啊，用它都可以當(dāng)雨傘了，只不過(guò)太小，拿不到。 荷花也不輸給荷葉。他發(fā)現(xiàn)小朋友們都看荷葉，氣的臉通紅，可美了。還有一些荷花啊睡覺，一身肥肉，又大又白。雖然很美，但是美中不足的是，荷花在中間，不能近距離欣賞。 下午開家長(zhǎng)會(huì)了，校長(zhǎng)想的太不周到了，家長(zhǎng)去開會(huì)，我們要等他們開完會(huì)嗎?于是我去池塘打發(fā)時(shí)間。本來(lái)一個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，好像一瞬間過(guò)去了。我告訴媽媽媽，她問(wèn)我：“你在外邊做什么了?”我說(shuō)：“我看見了許多大蜻蜓，加上兩條大魚，一群小魚，那一池塘的`荷花荷葉，可美了。
過(guò)了不知道多久，太陽(yáng)成了夕陽(yáng)，我發(fā)現(xiàn)這些荷花荷葉更美了，天上云變成了金子，可美了。這池塘，加上天邊的云朵，還有邊上的樹木，堪比人間仙境，我就開始看起來(lái)，但是您來(lái)了，我就回家了。” 荷花荷葉好美，我特喜歡它們。
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