精華五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的精華五年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
精華五年級的作文1
我，是一只上了年紀的老鼠。今天，是我們老鼠家族的新年，我要給我的上百個子孫講講我的過去。現在，開始了……
“子孫們！”我說“今天是我們的節日，我特意給你們準備了故事。”
我小時候，那都是人類的錯！那時，鐵公雞般的人類不肯給我們留一點兒食物！他們總是節約，節約，再節約，每餐恨不得把盤子舔干凈了再洗，不給我們一點兒活的希望，我們伙伴們一個個被饑餓奪取了生命。那時，人類視我們如惡敵，人人喊打，讓我們生活在暗無天日的地方，忍饑挨餓……，可惡的人類！
可是現在，我們家族得到了振興，也是因為人類！我們在墻角一晃，就可以拿回大堆的食物。什么青菜、肉、魚……隨便拿！那些托管所的同學，只要吃不完就倒，這是多么偉大的事情啊！
而且在我們的家里，餐餐都有大魚大肉，只要有乘的，就被主人家倒掉了。如今，我們老鼠一個個都長得又肥又壯，生活質量達到了小康以上，不再為出不飽發愁了……都是人類的功勞啊！其實人類也是偉大的.！現在世界是多么美好！我們的世界是多么美妙！
直到現在，我的家里還在熱烈的為我，為人類做的壯舉鼓掌呢！
精華五年級的作文2
一個風和日麗的晴天，我跑去玩，忽然瞧見一大隊螞蟻便想觀察它們。
首先看見的是位螞蟻大軍的“指揮官”，它走來走去，一會兒讓這只螞蟻用點力、一會兒幫幫小螞蟻、一會兒又夸夸幾個大力士，一副CEO的模樣。在旁邊，一只接一只的螞蟻搬運工辛勤勞作。我的好奇心越來越強烈了。我隨手撿到一顆石子，看準時機用力砸向螞蟻“指揮官”的腹部，只見它的腹部裂開了一道口子，接著我將它小心放入一個小沙坑，又在周圍圈上一層密密的石頭，蹲旁邊開始瞧著。慢慢，它拖著負傷的身體爬上石頭，我堵上一塊石頭，它就爬上一塊石頭，最后螞蟻“指揮官”以自己柔弱帶傷的'身體艱難爬出了我布下的“石頭陣”。我對它心生敬意，想不到小小的一只螞蟻竟然有如此強大的毅力，它努力向前一點一點走向蟻巢，可離蟻巢不到一兩步之遙時，它倒下了。我為它感到婉惜，但仔細一想，這只螞蟻“指揮官”在活著的時候爭取了，所以它的一生是精彩的。我也要學習它的珍惜有生之年。還要像《生命生命》這課課文里說的“雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。”于是我要下定決心要讓生命更加的精彩。
精華五年級的作文3
假如我是一條小河，我的媽媽——大海。媽媽說：“你要滋潤人類，給人類造福。”我接受了大海媽媽交給我的任務。
我離開了大海媽媽的懷抱，開始了旅程。我來到了一個小村莊旁，一路上花兒向我笑，只見農民伯伯用我來澆小麥，我旁邊的小樹在我的滋潤下變的`更加強壯，魚弟弟、魚妹妹在我的身旁嬉戲……這讓我更加開心，風哥哥用它的大風讓我跑的更快了。
我不知不覺的來到了森林里，我急切的想知道森林里都有些什么，于是我飛奔起來，我翻騰起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，激烈的打著回旋。前面有阻礙我的巖石我把它撞到岸邊。路上我走到長江、路過黃河。我和許多大江、小湖，都成了好朋友。這一路上我可開心了。
這時，我來到了城市。突然有一聲：“嗨，你好，新來得！你快離開這里吧！”我一看是朵美麗的小花。我問它；“為什么呢？”小花告訴我城市里的人很多都沒有什么品德，會把我變成污水的。這時，忽然一只大腳踩向了美麗的小花。我看見這只小花永遠的沉睡了。我傷心極了，打算離開這座龐大的城市。
假如我是小河，我會想：人類為什么這么沒品德呢……
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文07-03
五年級作文10-19
五年級作文10-19
五年級的作文10-19
五年級的作文10-19
五年級的作文10-19
五年級作文10-19
五年級的作文10-19
五年級的作文10-19
五年級的作文10-20