五年級作文

[推薦]五年級作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　我最喜歡的人對我來說是一位不可或缺的人，那就是我的爸爸。我最喜歡爸爸是因為他對我非常的照顧。當我生病時，他幾乎都沒有睡覺，只為了照顧我。如果我一 有狀況，他就會馬上醒來，帶我去看醫生。不知道為什么爸爸會給我一種安全感，如果我睡不著，就會跑去爸爸的房間跟他一起睡。因為我只要一躺在他旁邊，就會 立刻涌上睡意。而且如果我一天沒有看見他，就會非常不安，怎么樣都睡不著。

　　我爸爸的個性跟我相反，我常常急性子，導致很多事情都做不好，而爸爸不一樣，非常穩重，總是會把事情做到最好，不像我常敷衍了事。我爸爸的專長是打棒球， 如果有人在他面前提到棒球，他就會滔滔不絕的說著他在球場上所有的`豐功偉業，講一整天也講不完。爸爸也很有毅力，一旦做了一件事，就不會放棄，從不半途而 廢，一定會把事情做好，所以爸爸是我最好的學習模范。

　　在爸爸的身上，我學到了面對事情不可以逃避，雖然這對我而言有一點困難，但我已經盡全力在改善了，希望有一天我將會不再逃避任何問題，努力的克服困難。爸 爸對我的影響真的很大，因為如果沒有爸爸的照顧，我一定無法像現在這樣快樂的成長，所以我真的很感謝爸爸。

五年級作文 篇2

　　我們的老師曾經在班上舉辦過一次演講比賽，為的是讓我們得到鍛煉。

　　我們班的這個演講稿比賽舉辦的非常有意義，因為這個題目是一一“不忘國恥，振興中華。”這個題目講的是：記住我們國家的恥辱，把中國振興起來。教室里來了很多家長，同學們可能比較緊張，所 以，都比平時格外認真。我前面的.同學陸陸續續都演講完了，很快就到我了，我捉緊時間，練習最后一次，我就要上場了……我前面的小芳同學她演講完了，兩位主持人就出來說：“有請20號同學， 掌聲歡迎！”說完，我就走了出去，站到了講臺前面，我一站穩，我就給觀眾們深深地鞠了一個躬，然后，我就開始演講我要講的內容了。可能我是有一點點小緊張，我的腿情不自禁地在微微地顫抖著 ，我的心也跳得特別快，“怦怦怦怦”。即使我非常緊張，但我全程都是臉帶笑容，我要給觀眾一個好的印象，那么，評委打的形象分也高點。很快，我就演講完了。過了一會兒，演講比賽也結束了… …

　　在這次有意義的演講比賽里，我得到了鍛煉，鍛煉了我的勇氣，也鍛煉了我的語言表達能力。在這里，我要感謝我的老師，謝謝老師舉辦了這次有意義的演講比賽……

五年級作文 篇3

　　小學五年級古詩改寫作文450字：《尋隱者不遇》

　　這一天我寫了一首詩，突然想起了一個隱居在山林里的老朋友，于是準備去拜訪他。

　　那天我正好沒有什么事做，就來到了他隱居的山里，我環視了一下四周，只見一棵棵松樹蒼翠挺拔，一叢叢鮮花爭奇斗艷，一道道瀑布蔚為壯觀，一朵朵白云環繞群山。令我深深陶醉，我感覺我來到了人間仙境。我走在曲徑通幽的山路上，發現竟然有幾只野兔在吃草，遠處隱隱約約有一只小鹿在吃樹葉，不時的到處看看，我不禁羨慕起好友住在這詩情畫意的地方。

　　到了好友的家門口，發現有一位5-6歲童子在和一只小花狗玩游戲，我慢慢走過去，怕驚擾了他，輕輕的問：“小朋友，你師傅在家嗎？”男童抬起頭，停頓了一下告訴我師傅不在家，進山采藥去了。這時他旁邊的小狗“汪汪汪”的叫了起來，好像在怪我打擾了它平靜地生活。我接著問童子知道師傅去哪里采藥嗎？童子說：“師傅就在這座山里采藥，但是山里云霧彌漫，而且山路曲折，我也不知道他具體在什么位置。”我只能在那里等待，等了很久朋友都沒有回來，我只好回家了。

　　回來之后我有感而發，作了這首詩《尋隱者不遇》

　　松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

　　小學五年級古詩改寫作文450字：《清平樂·村居》

　　一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著小村莊。溪的兩邊，長滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一陣風輕輕的吹過，荷葉翩翩起舞。瞧，溪里倒映著一個高大挺秀的身影，那是誰呢？原來是溪前的一棵大柏樹呀！柏樹旁，一座低小的茅屋，藤條爬上了房頂，結了許多個大南瓜。

　　屋里，滿頭銀發的老爺爺和老奶奶正借著酒意說著悄悄話。老爺爺笑著對老奶奶說：“你喲，可真是越來越年輕，越來越漂亮了喲！”老奶奶一聽，可樂了，說：“你也一樣啊！”

　　這時，太陽已經在當空高照。

　　大兒子十分勤快，在溪邊的田地里鋤草。望著田里的未成熟的豆子，甩了把汗，高興地說：“今年一定是個大豐收。”

　　二兒子正坐在大柏樹下編織著雞籠呢！他一邊編織一邊想：等到雞籠編好后，小雞們便可以住進來了。！

　　小兒子趴在溪邊剝蓮蓬吃，還自言自語地念叨著：“人間的.佳肴，我給爹娘和哥哥們帶個去！”

　　太陽已經偏西，路過此地的辛棄疾看到了這樣一幅景美人樂的畫，揮筆寫下了：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”

　　小學五年級古詩改寫作文450字：《春曉》

　　（原詩）：

　　春曉

　　（唐）孟浩然

　　春眠不覺曉，

　　處處聞啼鳥。

　　夜來風雨聲，

　　花落知多少。

　　（改寫）：

　　在一個春天的早晨，天不知不覺的亮了。我起了床，在院子里散步。春天到了，萬物復蘇了。院子里的花都開了，粉紅色的桃花開滿了枝頭，遠遠望去就像一片一片的紅云，美麗極了！一只小鳥落在了枝頭上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴大家：“春天來了，春天來了！”在院子里，到處都能聽見鳥叫，這鳥叫預示著春天來了。

　　到了晚上，雷“轟隆隆”在響著，雷公公正敲著大鼓，為春姑娘奏樂，春雨姑娘隨著風，跳起了舞蹈，一滴滴水落了下來，掉在屋檐上，“滴答滴答”的聲音好聽極了。風雨聲在夜里不停地響著。我心想：在院子里的花，不知道又會給吹落了多少呢？

　　第二天，我來到了院子里，看見那些鮮艷的花朵，都被無情的風雨打落在地上，一片片花瓣兒散落了，我看著這些花瓣兒，好似一場花瓣雨，不禁心里有一絲絲悲傷……

　　小學五年級古詩改寫作文450字：《回鄉偶書》

　　賀知章是一位有名的大詩人，他的詩家喻戶曉。從小他出生在一個偏遠的小山村里，他三十七歲的時候考中了進士，便離開故鄉，來到京城尋找自己的新生活， 就這樣過了幾十年過去了，賀知章，越來越想念自己的家鄉了。

　　有一天賀知章正坐在井邊休息，這時他發現自己的家鄉口音雖然沒有改變，但是，兩鬢已經花白了，賀知章看到了井中的自己，已經老了于是就辭官回村了，一路上他日夜兼程，就是盼望早點回到故鄉，一天又一天過去了，他終于來到了故鄉，他在家鄉的小路上溜達，邊看看家鄉有沒有變化，家鄉的美景依舊。遠處一排排高山高聳入云，山下的青草碧綠碧綠的，有一條清澈的小河，一排排房屋干干凈凈，整整潔潔。

　　這時他看見幾個孩子正在村口玩游戲，賀知章走過去，小孩看見了一個陌生人很奇怪，就笑著問：“您是從哪來的呀?”賀知章有點傷感，心想：看來我真老了，連自己家鄉的人都不認識我了。賀知章回到家寫了一首詩“回鄉偶書

　　唐賀知章

　　少小離家老大回，

　　鄉音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識，

　　笑問客從何處來。”賀知章這首詩一直流傳著，直到現在。

　　小學五年級古詩改寫作文450字：《小兒垂釣》

　　一天早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒顧得上洗，頭也沒梳，就急急忙忙地拿起頭天晚上準備好的釣魚工具，向河邊飛快地跑去。小牛娃高興地來到了河邊一看，河水很深、很綠，上面還有美麗的荷花呢!小牛娃側著身子，坐在了莓苔上。河邊的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一個小腦袋。

　　小牛娃在魚釣上裝好魚餌，把魚釣向河里一甩，只見魚釣“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉睛地盯著魚漂。可是魚漂一動不動。小牛娃把魚釣提起來，又放了一些魚餌，再甩出去。過了一會兒，魚漂還是一動不動，于是他又提起魚竿，在魚釣上又放了一些魚餌，再把魚釣甩出去，靜靜地等啊等。不一會，只見魚漂在水面上動了一下，他全神貫注地盯著魚漂。正在這時，一位過路人向他喊道：“小孩子，去張大人家怎么走啊?”小牛娃急忙向他搖了搖手，意思是說：別大聲說話，我正在釣魚。

　　這時，小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來。他把魚放到魚簍里，收拾好魚具，高高興興地向那個問路人走去，一邊走，一邊說：“是去張大人家嗎?我知道，跟我走吧。”

五年級作文 篇4

　　這個星期要下鄉，所以我一放學就去西環等車了。

　　哇!人可真多。我在心里輕嘆一聲：唉，這么多人，和我同路的應該不少，這下可有得等、有得擠咯!

　　我站在站牌邊默默地等著車。時間一分一秒地過去。大約十分鐘，我已把周圍的商店看了多遍，而我要坐的車還是沒來。我有點兒著急，心里想著：唉，就知道這車不好等。我抬頭朝紅綠燈的方向望去，一輛公交車正等著綠燈亮起。“一定要是26路車啊……”我在心里默默祈禱著。等車靠近，我一看，確實是26路，不過那車里的人也未免太多了吧，而且我身邊的一大群人已經爭先恐后地奔了過去。我心想：人這么多，算了，等下一輛吧，這輛帶走了這么多人，下輛應該就沒多少人和我搶了。于是，我站在原地，翹首企盼下一輛車的出現。

　　這一等又等了十多分鐘。趁這段時間，我又觀察了下旁邊賣呼啦圈的'人。她面色黝黑，臉上有不少皺紋，嘴唇有點干裂，應該有好長一段時間沒喝過水了，而她在我等車的這段時間里僅賣出一只呼啦圈。突然，“那是不是26路車啊?”聽到這聲喊，我趕緊抬頭看，哈哈哈，車，我親愛的車，終于等到你了。不過，這輛車里的人比上一輛還多。我頓時失望了，旁邊，又是一群人沖了上去……算了，再等等吧。

　　等車的時間真難熬。終于又見車來，我滿心希望是26路，只可惜，前一位數字是2，后一位卻是9。后面還有一輛，而且人還不是很多，我心里有點兒悲哀：人這么少，不會是3路吧。可是等那車一走近我才發現，正是26路!我心里那個興奮呀，當時就想唱：“咱們老百姓啊，今兒個真高興……”

　　唉，只是我光顧著興奮了，最后一個上的車，沒座了，看來又得一路站到家咯!

五年級作文 篇5

　　時代在進步，科技在發達，我們的交通工具也在不斷的變化著，從雙腳再到馬車，汽自行車，摩托車，火車，飛機……現在汽車成為了我們生活的主要交通工具。

　　不過汽車也需要油，行駛時會排出廢氣，嚴重污染了環境，有時甚至還會危及生命，另外汽車還會給人帶來殘劇，據統計，我國平均每年在交通事故中死亡人數超過10萬人，這種汽車遲早會被淘汰，那設計一個什么樣的交通工具呢？于是我開始了構思。

　　我覺得像汽車這種龐然大物，改造成小巧玲瓏的魔方，一定很方便，魔方有四個四塊正方形組成，可以拼出上車和下車兩種圖案，構造簡單，方便使用。

　　當你想去哪時，就拼出上車的圖案，一瞬間，魔方會散發出耀眼的'光芒，接著你就穿上了護具，踩上了“風火輪”，說出你要去的地方，“風火輪”就開始自行駕駛，這時您如果趕時間，可以一邊行駛一邊做別的事情，能減少不少時間，當你行駛的地面陡峭時，“風火輪”就能通過感應自動產生強大的引力，即使是在60度以上的坡度下也能繼續行駛，真是安全又環保。

　　這種車現在雖然只是個夢，但只要我們努力學習創造，這將不再是夢！

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