三年級的作文3篇（精選）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我養了一只既可愛又兇猛的小狗，它的名字叫嘟嘟。它的眼睛又黑又亮，猶如兩顆黑珍珠。兩只尖尖的小耳朵，渾身雪白雪白的`，尾巴短短的，像個小雪球，特別惹人喜愛。
你可別看它那么可愛，其實，它可兇了。我記得有一次，奶奶請樓上的爺爺來家里做客。爺爺剛走進大門，嘟嘟就如閃電般跑了過來，狠狠地咬了爺爺一口。爺爺痛得大叫起來。這時，我把嘟嘟拽了過來，好好地訓了嘟嘟一頓。它似乎聽懂了我的話，一聲不吭地縮在房間的角落里。
如果有陌生人進來，它必然是狂吠不止，就算你跳到桌子上，它也會虎視眈眈地盯著你，好像非把你盯死不可。
它的脾氣非常壞。有一次，我帶著嘟嘟去外面溜溜。剛好，附近有兩只狗汪汪汪地似乎在吵架。嘟嘟趁我不注意，也加入了激烈的戰爭中。我費了九牛二虎之力才把嘟嘟拉出來。那時，我真想揍嘟嘟一頓。可是，看它那可愛的樣子，我始終不忍心打下去。
這就是我家的小狗，一只可愛又兇猛的小狗。
三年級的作文 篇2
在印象中，我小時侯由于媽媽工作很忙，便把我送到姥姥家，讓姥姥看著我，直到我四歲時，我才回到了媽媽的身邊。可以說，我的童年是姥姥陪伴我度過的。姥姥對我的關心和照顧，讓我終生難忘。
記得有一次，那是我上三年級的時候，剛剛學完英語，便央求媽媽帶我去姥姥家，媽媽告訴我姥姥馬上就到了，我聽了這個消息以后，高興即了，飛快地跑回家。一打開門就看見了姥姥，我興奮極了。可能是興奮過度吧，第二天就發生了一件令人想不到的事情。第二天我來到學校才想起我的語文卷子忘記帶了，就去收發室給媽媽打電話，告訴她讓姥姥給我送來。過了一會姥姥就把我的卷子送來了，可是只有一張，我就讓她回家去取另一張。那時候，姥姥的'了非常嚴重的病，剛剛動完手術，身體還很虛弱，可是我因為害怕老師批評我就一次一次的讓姥姥給我送卷子。老師知道這件事以后，批評了我，讓我回家后對姥姥承認錯誤。中午，回到家里我真誠地向姥姥承認了錯誤。沒有想到，姥姥聽了我的話后，一點也沒怪我，反而笑了，摸著我的頭說：“沒關系，下次注意。”
還有一次，姥姥說今天要下雨，我偏不信，就沒有帶傘。中午的時候，外面陰沉沉的，不一會兒就下起了傾盆大雨，同學們都帶著傘回家了，我好不容易擠出了校門，本想快點回家，可是外面的雨太大了，就在我著急的時候，忽然看見了一個熟悉的身影---姥姥，我連忙跑了過來，還不停地埋怨姥姥：“怎么不早點來接我？”回到家里，我看到姥姥的衣服已經被雨水澆濕了，雙手凍得發抖，顧不得給自己擦洗，反而不停地問我：“你的衣服沒淋濕吧，
冷不冷呀？”這時，我的心里真難過呀，我怎么能這樣呢，姥姥多關心我呀。我便暗下決心：以后一定要聽姥姥的話。
雖然這件事已經過去很長時間了，但是每當我想起姥姥那淋雨的樣子和她那關心的眼神，我的心里就十分溫暖。在我遇到困難時，給了我動力，幫我戰勝困難。姥姥無微不至的關心我，呵護我。啊！我愛姥姥，可是姥姥更愛我。
三年級的作文 篇3
在學習和生活中，有些人不注意把一些字給改頭換面了，還有一些廣告把好好的詞給弄得字不像字，詞不像詞。如：騎樂融融，百依百順等。請看下面幾個小片段。
有一次，我看到了這樣一個詞“騎樂融融”這家店是銷售摩托車的，寓意是：只要騎上他們賣的車，就很快樂興奮。這個詞本來是這樣寫的：“其樂融融”。雖然這樣有助于他們摩托車的銷售，但是這樣的`錯別字會讓我們搞混，使我們不知道對錯，從而在真確與錯別字之間徘徊。
下面是“初”的自述。
嗨！大家好。我的名字叫，“初”。我的意思是“開始，表示時間，等級，次序等都在前面。最近我遇到了一些煩惱。
在初一上學期，學習第一課散步時，里面有一句“這南方初春的田野”,這句話里就有本字“初”了。老師讓大家抄寫這一段話，但粗心馬虎的小明把本字寫得“人不像人，鬼不像鬼”，更別說像個字了，真是把我颯爽的英姿都給破壞了。你猜他把我寫成了啥？他把我寫成了“初”。整個句子的形象都被他破壞了，害的我每天被“南方大哥”和“春大姐”罵。整天嘮嘮叨叨地罵我：“都怪你，把我們的形象都玷污了。”
寫錯被字是人人都會犯的，但我們不要刻意地去改變這些字的容貌，盡量把寫錯被字的機率減到最小。
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