三年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
上學的路一直陪伴我走了三年，我對這條路是多么的熟悉，在這里我有悲傷也有快樂。我家住在未來路首座國際11號樓二單元18層285號，我在金燕小學三一班學習，從家到學校需要二十分鐘左右。在小區里人們和睦相處、互相幫助、團結友愛，生活的非常快樂。大人們老人們在亭子下一起談笑風生，小孩子在游樂設上開開心心的`玩耍。
可是,小區里總會出現一些不文明、不負責的行為。星期五中午我去上學。可剛剛走到停車棚，就看見一位叔叔把最前面的電動車撞倒了。緊接著后面的自行車、電動車一輛接著一輛倒了下去。那位叔叔站那猶豫了一會,最后那位撞車的那位叔叔還是走了。我想：那位叔叔是在猶豫到底是把車一輛輛的扶起來，還是不扶起來，最后那位叔叔還是先擇了不扶。
我剛要走又看見一位65歲左右的老奶奶，那位老奶奶看見了。就走過去把車一輛一輛吃力的扶起來。這一幕讓周圍的人都感動了。有一位阿姨問這位老奶奶為什么這樣子做?老奶奶笑了笑說：同一個小區，同一個民族，同一個國家，怎不因該互相幫助，團結友愛呢?我們聽了這位老奶奶的話都十分敬佩這位老奶奶，于是我們就一起幫老奶奶一起把這些電動車、自行車一起扶了起來。
到了學校，我飛快的跑向教室，我坐在自己的的位置上暗喑想：剛才那位老奶奶那么團結友愛、互相幫助，是我們學習的好傍樣，我們一定要繼續發揚像這種團結有愛丶互相幫助的精神！
三年級的作文 篇2
今年我們春游，是去百花苑，聽說那里很美。
一到那兒，就仿佛走進花的海洋，路旁的花兒讓我目不暇接。一會兒是各種各樣的花，一會兒又是郁郁蔥蔥的樹林，還有幽靜的小竹林。所有的.花兒都爭奇斗艷，就像在選美。
走了一陣子，我們在長廊上休息。有些人在吃東西，有些人在聊天，還有許多人在開遙控車，我也樂在其中。時間或許在歡樂中可能會更短暫吧!不一會兒，我們就在一起集合了。塑料包裝袋塞滿了垃圾筒。盡管老師已經讓我們收拾了，但地面上仍“殘留”著許多垃圾。
我們的隊伍緩緩向前移去。在剛出去的路上，我有意識的望了望。看見一個身影，他穿著樸素的衣裳，手里拿著一把掃把在掃地，我隱隱約約看見了他那雙又黃又皺的手。這一幕是周圍的美景所不能及的。這一鏡頭一直在我腦海中回蕩。
可能他只是一個普通的清潔工，但是這種樸實無華，默默無聞的精神，恰恰是我們所追求的最美的風景。
三年級的作文 篇3
一只螞蟻經過了它的身旁，對楓葉說：“我一直以來都想飛上天去，你能幫我嗎？”“行，上來吧！”楓葉答應了。小螞蟻吃力地爬上楓葉，楓葉抖抖身子，一陣微風吹過，楓葉順著微風飛在空中。小螞蟻開心的尖叫起來：“這個世界真美妙，我還是
這時楓葉看到下面有一只老瓢蟲在向自己招手，楓葉降落在地上，老瓢蟲說道：“我如今已經老了，飛不動了，你能幫我飛起來嗎？”“嗯。那你也上來吧！”老瓢蟲也爬上了楓葉。
飛著飛著，楓葉累了，它落在了一條小河邊，水流在它的耳邊“嘩嘩”地響著。楓葉漸漸睡著了，迷迷糊糊的還能聽見小螞蟻那優美的歌聲和老瓢蟲的叫聲，它以為自己就要長眠于地下了。
老師點評：文章的'構思奇妙，語言親切活潑，行文流暢，字里行間透露出豐富的兒童情趣，結尾的色彩神秘，讓人意猶未盡，樂于助人的楓葉也許還會有更多精彩故事發生呢！
三年級的作文 篇4
我們都很好奇，在我們的眼中世界是一個個陌生而又神秘的謎團。什么是宇宙？銀河是一條河嗎？月亮會發光嗎？真的有“火星人”嗎？為什么星星總在眨眼睛？
同學們，你們一定也像我一樣，想解開這些謎團吧！那么，讓我們一起走進《宇宙之謎》這本書吧！
這是一本神奇而有趣的書。它解答了我們最好奇、最感興趣的浩瀚宇宙和日月星辰等問題。我很喜歡這本書，而且總是愛不釋手，他讓我對宇宙科學充滿了向往。最有趣的是，什么是宇宙黑洞。黑洞是科學家語言存在的一種密度極大的天體。它是由一類質量特別大的超巨星坍縮形成的，也叫坍縮星。黑洞是一種引力極強的天體，就連光也不能逃脫。當恒星的半徑小到一定程度，小于史瓦西半徑時，就連垂直表面發射的光都無法逃逸了。這時恒星就變成了黑洞。
說它“黑”，是指它就像宇宙中的無底洞，任何物質一旦掉進去，“似乎”就再不能逃出。由于黑洞中的光無法逃逸，所以我們無法直接觀測到黑洞。然而，可以通過測量它對周圍天體的作用和影響來間接觀測或推測到它的存在。20xx年12月，天文學家首次觀測到黑洞“捕捉”星云的過程。因此黑洞并不是我們望文生義而想象的.一個“大黑窟窿”。
同學們，聽了我的介紹，你也和我一樣，對浩瀚而神奇的宇宙充滿無限的向往吧！那就讓我們多看看科學方面的書籍，這樣，我們才能插上探索的翅膀，飛向科學的殿堂。
三年級的作文 篇5
書籍，在莎士比亞的眼中，就是精神上的糧食，對我來說，更是一種樂趣!
正當我看《心靈雞湯》時，“快去做功課!”一聲刺耳的.喊話聲響了起來。“哦~~”我極不情愿地合上書本，無精打采地走向書桌，桌子上作業堆積如山。我打開“山”的一部分，懶洋洋地拿起筆，“沙沙沙”地寫了起來......沒過一會兒，我便不耐煩了，順手把作業一扔網 ，又打開一旁的書津津有味地看了起來，正當我被書籍完全吸引住的時候，一篇“事以正課為先”這篇文章喚醒了我，我一下子想起了那座“山”，我合上書，深吸了口氣，準備靜下心來一口氣把作業寫完。果然，心一靜，文思涌動，那堆“山”向下猛減了不少，“終于做完了!”我叫道。我關上燈，拿起書走到書房里繼續看，當媽媽見到我做完了作業，還在看書時，便過來說“走，我們去新華書店，把你這本《心靈雞湯》都買齊!”“真的啊?太好了，快走吧!”我高興地叫道。
這件事后，我便養成了一個好習慣：“事以正課為先!”，那本書中的這篇文章，我一生一世，絕不忘記!
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