我不再為膽小而自卑-初三-記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的我不再為膽小而自卑-初三-記敘文，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)人小時(shí)候，總有一些自己克服不了的毛病。我從小的毛病就是膽小。
小時(shí)候的'我，經(jīng)常被全家人叫做“膽小鬼”。每次有朋友叫我下去玩時(shí)，我總會(huì)叫媽媽把我送下樓，玩累了時(shí)，又在樓下喊媽媽?zhuān)寢寢屜聛?lái)接我；上學(xué)后，不再怕自己下樓了，去害怕站起來(lái)回答問(wèn)題，又是老師找到我時(shí)，明明會(huì)做，卻一緊張有回答不出來(lái)了……為此，我還特別自卑。但那次事件，卻改變了我。
有一次，我和朋友約好一起去買(mǎi)文具。正好看見(jiàn)一輛公交車(chē)來(lái)了，我和朋友便決定坐公交車(chē)。誰(shuí)知車(chē)上很多人，我和朋友只好站著。我當(dāng)時(shí)很無(wú)聊，便四下張望，這時(shí)，我的目光停留在了在我斜旁邊的一個(gè)位子上。那個(gè)位置上坐了兩個(gè)人。一個(gè)是個(gè)年輕媽媽?zhuān)е雌饋?lái)剛出生沒(méi)多久的孩子，她旁邊坐著一個(gè)精瘦精瘦、賊眉鼠眼的男子。我當(dāng)時(shí)心里好像有預(yù)感有事情要發(fā)生，便一直偷偷觀察著那個(gè)座位。正當(dāng)那個(gè)母親在逗小孩子玩時(shí)，那個(gè)男子偷偷把手伸入了那個(gè)母親的挎包里。他的動(dòng)作真快，就那么一丟丟的時(shí)間，他就從包里捻了個(gè)紅票子出來(lái)。果然不出我所料，真的有事要發(fā)生。我看了看那個(gè)年輕母親，她還是在逗小孩子開(kāi)心。我該怎么辦？說(shuō)還是不說(shuō)？這時(shí)，我的身邊突然冒出了兩個(gè)小人。其中一個(gè)說(shuō)：“別說(shuō)別說(shuō)，萬(wàn)一他以后報(bào)復(fù)你怎么辦？還是不要引火上身的好”有道理，正當(dāng)我準(zhǔn)備閉嘴時(shí)，另一個(gè)小人又說(shuō)話了�！按舐曊f(shuō)出來(lái)，不要擔(dān)心，車(chē)上人這么多，一定可以把他送到公安局去�！蔽液ε拢绻徽f(shuō)，我心里有過(guò)意不去。終于，我克服了我的膽小，大聲喊出：“有小偷�！边呎f(shuō)手還指著那一位。那個(gè)小偷還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)被車(chē)上人“拿下了”，從他袖子中收出了幾百塊錢(qián)。最后，他被一些好心人扭送去了警察局。下車(chē)后，朋友夸獎(jiǎng)我：“你真膽大，要是我肯定不敢。”“嘿嘿”我不好意思地笑了
從那次事后，我發(fā)現(xiàn)在課堂上我也不怎么害怕在同學(xué)面前說(shuō)話了，原來(lái)只是我的心理作用罷了，怕自己說(shuō)不好同學(xué)笑話，其實(shí)并不是這樣。我再也不為膽小而自卑了。
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