風(fēng)雨中的小樹(shù)-六年級(jí)-記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧,特別是作為常用文體的記敘文,記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞,要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢?以下是小編整理的風(fēng)雨中的小樹(shù)-六年級(jí)-記敘文,希望能夠幫助到大家。

這是一個(gè)星期六的下午,天空萬(wàn)里無(wú)云,十分晴朗,這注定又是一個(gè)愜意的假期!小文和小東正急著往他們的目的地——公園走去。一路上,他們有說(shuō)有笑,小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上歌唱,蟋蟀在路邊斗來(lái)斗去。
正當(dāng)他們走到一家餐廳旁時(shí),一輛汽車(chē)飛也似的沖了過(guò)去,把餐廳前的'污水給濺到了他們身上。小東憤怒了:“這人真有問(wèn)題!開(kāi)那么快,也不想想別人!”“是呀,現(xiàn)在被水濺,等會(huì)兒又會(huì)被雨淋,真倒霉!”“這話(huà)是什么意思?”“就是說(shuō)要下雨……”還沒(méi)等她說(shuō)完,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒散了,路邊的蟋蟀也跳進(jìn)了草叢中。下雨了!小東邊跑邊說(shuō):“烏鴉嘴!真為有你這個(gè)朋友而悲哀!”小文則在一旁偷笑著。過(guò)了一會(huì)兒,剛開(kāi)始時(shí)的小雨變成了大雨,他們只好飛快地往家里跑。跑呀,跑呀,他們跑到了學(xué)校附近。小文說(shuō):“我們就到學(xué)校那里去躲雨吧!”“好!”
到了學(xué)校里,看到的卻是一副不同于平時(shí)的景象:校園里空無(wú)一人,冷冷清清;前幾天剛種的小樹(shù)苗,被狂風(fēng)暴雨打得橫七豎八。小文有些心疼:“小東,我們快去把這些樹(shù)扶正吧!”“可是——哪來(lái)的工具呢?”“到家里去拿嘛!”小東面露難色!安蝗ィ坎蝗ゾ桶涯惝(dāng)竹竿綁在樹(shù)干上!”小東看她堅(jiān)定的表情,只好答應(yīng)了。
他們又往校門(mén)外走去。這時(shí),走進(jìn)來(lái)一個(gè)醉漢,仔細(xì)一看,原來(lái)是學(xué)校那位敬而遠(yuǎn)之的保安。有點(diǎn)子啦!小東不知哪里來(lái)的勇氣!他徑直走到保安面前,假裝大人的腔調(diào),十分嚴(yán)肅地說(shuō):“你好!我們是教育局的工作人員,奉上級(jí)命令來(lái)你校檢查體育設(shè)施是否齊全,能把體育器材室給我們看看嗎?”“既然是領(lǐng)……導(dǎo),那……那當(dāng)然行了!這是鑰匙……”保安還沒(méi)說(shuō)完,就趴在桌上睡著了。
拿著鑰匙,小東打開(kāi)體育器材室,迅速拿出了繩子和竹竿。隨著“一二三,加油!一二三,加油!”的口號(hào)聲,他們冒著雨,把一棵棵小樹(shù)扶正了。
此時(shí),他們似乎已經(jīng)全然忘記先前被污水濺濕的煩惱事,面對(duì)小樹(shù)挺直的腰桿,舒心地笑了。在他們眼中,那些僅僅是一棵棵小樹(shù)嗎?它們難道不是一顆顆需要我們每一個(gè)人去精心呵護(hù)的愛(ài)心嗎?
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