風(fēng)雨中的小樹(shù)-六年級(jí)-記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的風(fēng)雨中的小樹(shù)-六年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。
這是一個(gè)星期六的下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，十分晴朗，這注定又是一個(gè)愜意的假期！小文和小東正急著往他們的目的地——公園走去。一路上，他們有說(shuō)有笑，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上歌唱，蟋蟀在路邊斗來(lái)斗去。
正當(dāng)他們走到一家餐廳旁時(shí)，一輛汽車(chē)飛也似的沖了過(guò)去，把餐廳前的'污水給濺到了他們身上。小東憤怒了：“這人真有問(wèn)題！開(kāi)那么快，也不想想別人！”“是呀，現(xiàn)在被水濺，等會(huì)兒又會(huì)被雨淋，真倒霉！”“這話(huà)是什么意思？”“就是說(shuō)要下雨……”還沒(méi)等她說(shuō)完，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒散了，路邊的蟋蟀也跳進(jìn)了草叢中。下雨了！小東邊跑邊說(shuō)：“烏鴉嘴！真為有你這個(gè)朋友而悲哀！”小文則在一旁偷笑著。過(guò)了一會(huì)兒，剛開(kāi)始時(shí)的小雨變成了大雨，他們只好飛快地往家里跑。跑呀，跑呀，他們跑到了學(xué)校附近。小文說(shuō)：“我們就到學(xué)校那里去躲雨吧！”“好！”
到了學(xué)校里，看到的卻是一副不同于平時(shí)的景象：校園里空無(wú)一人，冷冷清清；前幾天剛種的小樹(shù)苗，被狂風(fēng)暴雨打得橫七豎八。小文有些心疼：“小東，我們快去把這些樹(shù)扶正吧！”“可是——哪來(lái)的工具呢？”“到家里去拿嘛！”小東面露難色�！安蝗ィ坎蝗ゾ桶涯惝�(dāng)竹竿綁在樹(shù)干上！”小東看她堅(jiān)定的表情，只好答應(yīng)了。
他們又往校門(mén)外走去。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)醉漢，仔細(xì)一看，原來(lái)是學(xué)校那位敬而遠(yuǎn)之的保安。有點(diǎn)子啦！小東不知哪里來(lái)的勇氣！他徑直走到保安面前，假裝大人的腔調(diào)，十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“你好！我們是教育局的工作人員，奉上級(jí)命令來(lái)你校檢查體育設(shè)施是否齊全，能把體育器材室給我們看看嗎？”“既然是領(lǐng)……導(dǎo)，那……那當(dāng)然行了！這是鑰匙……”保安還沒(méi)說(shuō)完，就趴在桌上睡著了。
拿著鑰匙，小東打開(kāi)體育器材室，迅速拿出了繩子和竹竿。隨著“一二三，加油！一二三，加油！”的口號(hào)聲，他們冒著雨，把一棵棵小樹(shù)扶正了。
此時(shí)，他們似乎已經(jīng)全然忘記先前被污水濺濕的煩惱事，面對(duì)小樹(shù)挺直的腰桿，舒心地笑了。在他們眼中，那些僅僅是一棵棵小樹(shù)嗎？它們難道不是一顆顆需要我們每一個(gè)人去精心呵護(hù)的愛(ài)心嗎？
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