小學五年級下冊語文期末綜合測試卷

時間：2021-03-15 10:05:55 五年級

小學五年級下冊語文期末綜合測試卷

　　一、注拼音寫詞語。(共10分)

小學五年級下冊語文期末綜合測試卷

　　piāo miǎo chàn dǒu yāo qǐng dǎo yǔ fǎng fú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jīng tāo hài làng shuò dà wú péng kuò chuò

　　( ) ( ) ( )

　　二、比一比，先注音，再組成詞(共12分)。

　　婉( ) 翠( ) 蓬( ) 誼( )

　　碗( ) 脆( ) 縫 ( ) 易( )

　　宛( ) 粹 ( ) 逢 ( ) 益( )

　　三、把下面兩組詞語中意思相反的用線連起來。8分

　　風平浪靜精力充沛粗糙淡薄

　　博大胸懷驚濤駭浪纖細細膩

　　堅持不懈心胸狹窄蕭條粗壯

　　筋疲力盡半途而廢濃厚繁華

　　四、給下面的多音字注音并組詞。(每字2分，共6分)

　　____ ( ) ____( ) ___( )

　　泡暈撒

　　_____( ) ____ ( ) ___ ( )

　　五.照樣子，寫詞語。(每空1分，共6分)

　　氣喘吁吁(ABCC) _________ _________ __________

　　津津有味(AABC)_________ _________ __________

　　六、把下面的詞語補充完整。(每詞1分，共9分)

　　質樸( )( )( )樸善( ) ( )( )相待

　　( )( )一笑笑( )( )開心悅( )( )

　　( )弓蛇( ) 水( )石( )( )轅北( )

　　七、填空。(每空0.5分，共2分)

　　“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查( )部，除部首再查( )畫;用音序查字法，應先找字母( )。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透;②暗地里告訴;③達到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子里應選擇第( )種解釋。

　　八、通過學習我會寫。(共10分)

　　1、我們贊同他的決定。(雙重否定句)

　　____________________________________________

　　2、___________________________，柳暗花明又一村。

　　3、我積累了一則有關_______的名人名言：

　　________________________________________________________________________________________________

　　4、小菊說：“我要向小麗那樣關心集體。”

　　改為轉述句：_____________________________________

　　5、他們在狂怒的海洋上戰勝了許多困難。

　　縮句：____________________________________

　　九、課文閱讀。9分

　　《三峽之秋》節選

　　下午，太陽還沒有落，峽里早起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上剩下一線發光的天空，長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。

　　夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起;連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發光的路;于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。

　　也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太狹小，連月亮也來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什么時候，它忽然出現在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分;像一塊巨大的，磨平、發亮的云母石。這時月亮和山的'陰影，對比得異常明顯—一山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來;而月亮，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面。就像一道道瀑布，凌空飛降;又像一匹匹素錦，從山上掛起。

　　1、三峽里“黃昏來得特別早，而去得特別遲”的原因是(_________________________);“而月亮也來得很遲很遲”的原因是( ________________________)。

　　2、第1小節重點寫( ______________)。最后兩小節先寫(______)，重點寫( ____)，突出了三峽(_____)時三峽的特點。

　　3、作者是按(_______)順序來描寫三峽在( _________)的景色變化。

　　4、畫出文中一個既有比喻又有擬人修辭手法的句子。

　　十、寫作天地。(28分)

　　我們的生活在不斷的向更高的水平發展，結合日常生活實際，動腦筋想一想，你還希望發明什么，要是有了這項發明，人們的生活又將發生什么樣的變化。以《如果發明……有多好》為題，寫一寫你的設想。

　　要求：1補充題目。

　　2給想要發明的東西起個名字。

　　3講清楚這件發明給人們帶來的好處。

　　4字數在400字左右。

【小學五年級下冊語文期末綜合測試卷】相關文章：

小學五年級語文下冊期末測試卷11-24