五年級上冊語文期中考試卷

時間：2021-02-21 19:39:30 五年級

五年級上冊語文期中考試卷

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五年級上冊語文期中考試卷

　　一、漢字識辨寫。(共29分)

　　1、讀拼音，寫詞語。<10分>

　　yòu huò ài mù wū yán xián yí bào jǐng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　cí xiáng líng hún bǔ　 rǔ diàn　wū dào qiè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、組詞。<4分>

　　踮( ) 嫌( ) 娛( ) 賬( ) 籠( )

　　惦( ) 謙( ) 誤( ) 帳( ) 蘢( )

　　3、一錘定音(用“√”選擇正確的讀音)。(6分)

　　解剖(pāo　pōu)　　梳理(shuō　shū)　　皎潔(jiāo　jiǎo)　塵埃(āi　ái)

　　造詣(zhǐ　yì)　　間隔(jiān　jiàn)　瞅見(chǒu　qiǔ) 唱和(hé hè)

　　干涸(gù hé) 削弱(xuē xiāo) 挑撥(tiǎo tiāo) 散射(sǎn sàn)

　　4、我能把下列詞語補充完整。(9分)

　　( )天( )地風( )雪( ) ( )書( )畫

　　( )斷( )連 ( )( )大雨毫不( )( )

　　不容( )( ) 頗負( )( ) 安( )無( )

　　二、詞語積學用。(共9分)

　　1、我會選詞填空。(3分)

　　囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴

　　不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的( )常常使我 ( )。我開始( )地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報

　　償。從小學三年級開始，我的作文構思就( )，落筆也( )。

　　2.按要求寫出詞語的近義詞和反義詞。(3分)

　　近義詞：急切(　　)　稀罕(　　)　啟示(　　)

　　反義詞：信賴(　　)　推遲(　　)　削弱(　　)

　　3.在括號里填寫上恰當的詞語，使意思表達更具體。(3分)

　　(　　)的好漢　(　　)的游人　(　　)的村莊

　　(　　)地讀書　(　　)地回答　(　　)地流出

　　三、句子萬花筒。(14分)

　　1.寫出符合要求的名句格言。(2分)

　　(1)有關讀書學習的：

　　__________________________________________________________________________。

　　(2)做事要持之以恒：

　　______________________________________________________________________。

　　2.將詩句補寫完整。(6分)

　　明月有情應識我，______ ____。

　　_______ ___，春生江上幾人還?

　　江南幾度梅花發，___ ______。

　　______ ____，明月何時照我還。

　　洛陽城里見秋風，_____ _____。

　　自在飛花輕似夢，___ _。

　　3.句子加工廠。(3分)

　　(1)一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著美麗的村莊。(縮句)

　　___________________________________________________________________________

　　(2)桂花飄落。(改成比喻句)

　　___________________________________________________________________________

　　(3)這樣的工作一定要停止。(改為雙重否定句)

　　________________________________ ____

　　4、用恰當的關聯詞語把下面的兩句話合并成一句話。(3分)

　　1、(1)空氣中沒有灰塵。(2)大自然將多么單調。

　　2、(1)趙州橋雄偉堅固。(2)趙州橋美觀。

　　四、理解與感悟。(20分)

　　(一)(9分)

　　不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的`嘴里看書，還顯得很寬敞。

　　1.用“——”畫出這段文字的中心句。(1分)

　　2.指出下面各句分別采用的最主要的說明方法。(填序號)(4分)

　　1舉例子　2列數字　3作比較　4打比方

　　(1)目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。　　(　　)

　　(2)我國發現過一頭四萬公斤重的鯨，約十七米長……　　(　　)

　　(3)一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。　　(　　)

　　(4)鯨呼吸從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。　　(　　)

　　3.說說下面句中加點的詞語能不能去掉?為什么?(2分)

　　目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。

　　___________________________________________________________________________

　　4.這段話開頭提到大象，這樣寫的作用是什么?(2分)

　　___________________________________________________________________________

　　(二)羊吃草的啟示(11分)

　　我家后面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時侯放羊的好地方。

　　太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要數這時最歡了。瞧，它們那副聚精會神的樣子，真好象世界上再也沒有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停的動著，有毒的“土香草”被留下，嫩芽一根接一根被扯斷了送進嘴里。張大的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只吃過了草，在習習的晚風中躺下來“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖，這時又被送進口中，進行著第二次、第三次……咀嚼。

　　羊吃草，實在有趣，可要是每個孩子都能從中吸取教益，那該多好!我們的學校，不正是一片綠草如茵的坡地嗎?同學們在學習中是否專心致志、珍惜大好時光呢?對于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎?特別是羊吃草那種一絲不茍，不厭其煩，永不倦怠的精神，同學們是否善于經常“翻草”反復咀嚼，直到完全消化為止呢?

　　我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問題。我們在學習中要是像羊吃草那樣分清嫩芽和“土香草”，要是像羊吃草那樣永不倦怠，要是像羊吃草那樣反復咀嚼，那還有什么知識學不好呢?

　　1、從短文中摘錄符合要求語句各一個。(4分)

　　(1)比喻句：______________________________________________________________

　　(2)擬人句：______________________________________________________________

　　(3)反問句：______________________________________________________________

　　(4)過渡句：______________________________________________________________

　　2、從文中找出兩個成語，寫在下面的括號里，并選擇其中一個成語造句。(3分) ( ) ( )

　　3、指出第三段中的下列詞語各用來比喻什么。(1分)

　　嫩芽：____________________　土香草：____________________

　　4、作者從對羊吃草的觀察中，都得到了哪些方面的啟示呢?(2分)

　　5、有句話點明了作者寫這篇文章的目的，請用“——”在文中將其標畫出來。(1分)

　　五、習作展示臺。(30分)