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    五年級語文上冊第五單元測試卷

    時間:2021-03-18 08:37:54 五年級

    人教版五年級語文上冊第五單元測試卷

      對于廣大小學生朋友,語文的學習是一個循序漸進的過程,需要日積月累。下面是小編為大家整理的人教版五年級語文上冊第五單元測試卷,歡迎參考~

    人教版五年級語文上冊第五單元測試卷

      人教版五年級語文上冊第五單元測試卷

      一、給帶點的漢字選擇正確的讀音。(在下面打“√”)(5分)

      造詣(yì zhǐ) 拘束(jū jǖ) 魅力(mèi wèi)

      撇捺(nà nài) 尉遲恭(yù wèi) 薄皮(báo bō)

      苦悶(mēn mèn) 間隔(jiān jiàn) 結(jié)繩(jiē jié)

      樸槿惠(pǔ piáo)

      二、將下列廣告還原成原成語。(6分)

      “痣”在必得( ) “鈣”世無雙( )

      “騎”樂無窮( ) “衣名”驚人( )

      “泉”心“泉”意( ) “咳”不容緩( )

      三、字謎猜猜看。(4分)

      1、河邊一蜻蜓,天上雙飛雁(猜兩字)( )( )

      2、一鳥臥江邊( )

      3、加倍才算多( )

      四、指出下面字各屬于什么造字法,填上序號。(3分)

      A、象形字 B、指事字 C、會意字 D、形聲字

      山( ) 人( ) 上( ) 休( )

      磊( ) 想( )

      五、我能寫出諧音字。(4分)

      1、老虎拉車——誰敢( )

      2、膝蓋上釘掌——離題( )太遠

      3、孔夫子搬家——凈是輸( )

      4、小蔥拌豆腐——一清( )二白

      六、按要求寫句子。(10分)

      1、這真是一點值萬金哪!(改成反問句)

      ______________________________________________________________

      2、一個天真可愛的小男孩表演精彩的武術(shù)。(縮句)

      ______________________________________________________________

      3、甲骨文是我國古代唯一的一種文字。(修改病句)

      ______________________________________________________________

      4、媽媽對爸爸說:“我聽不懂你在說什么。”(改為第三者轉(zhuǎn)述句)

      ______________________________________________________________

      5、“物語”( )也屬于交流思想與情感的工具,( )使用起來卻困難重重。(填上合適的關(guān)聯(lián)詞)

      七、幫“深愛、寵愛、憐愛、珍愛、喜愛、親愛”找到合適的家吧!(3分)

      極其深沉的愛——( ) 過分偏心的愛——( )

      同情憐惜的愛——( ) 特別珍重的愛——( )

      樂意喜歡的愛——( ) 特別親熱的愛——( )

      八、課文回顧。(12分)

      1、活動計劃一般包括活動時間、活動內(nèi)容、__________、__________等。

      2、__________是世界上使用人口最多文字,曾對__________、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。

      3、“冊”字的來歷是:________________________________________

      “曲”字的來歷是:________________________________________

      4、我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的文字是刻在__________和__________的甲骨文。

      5、《蘭亭序》是__________的書法作品,他被后人譽為“__________”;《玄秘塔碑》是__________的書法作品。

      6、在文字發(fā)明之前,古人采用的是“____________________”的方法,還有的人曾經(jīng)用過“物語”。

      九、課內(nèi)閱讀。(12分)

      這是一個多么可愛的小精靈啊!在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如( ),或清亮如( ),或浩瀚如( ),或凝滑如( )。它們自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地,任你心情飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長河中,有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶?

      為什么中華民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢?因為這些美麗而富有魅力的文字,給使用它的`人帶來了詩的靈性。看看這些有色彩、有聲音、有氣味的字詞,怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言文字的情緒啊!

      1、根據(jù)課文內(nèi)容在么1自然段的( )里填上合適的詞語。(2分)

      2、為什么說它們是一些可愛的小精靈?(2分)

      ____________________________________________________________

      3、用“____”畫出文中的排比句。用“ ”畫出文中的反問句。(2分)

      4、為什么說“中華民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢?”(2分)

      _______________________________________________________________

      5、讀了這二段文字,你有什么感受?請寫出來。(3分)

      _______________________________________________________________

      _______________________________________________________________

      十、課外閱讀。(12分)

      廣告濫用成語誤導孩子

      “‘默默無蚊’,就是這樣寫的嘛,外面的廣告上都這么寫,就是沒有聲音,連蚊子叫的聲音都沒有。”面對讀小學的兒子的這種解釋,長沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得,她說現(xiàn)在這種廣告濫用成語誤導孩子的事越來越多了,讓家長們擔憂,讓老師們頭痛。

      如今萬步都(dū dōu),打開電視,翻開報紙和雜志,隨時都可以發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語成語簡潔明快、瑯瑯上口、熟悉易記的特性,在做產(chǎn)品廣告時打上了用諧音字改成語的主意,如:“衣衣(依依)不舍”——某洗衣店廣告,“隨心所浴(欲)”——某xxxx廣告,“萬室(事)具備”——某房產(chǎn)公司廣告,“步步糕(高)”——某蛋糕廣告等等。

      這些散(sàn sǎn)落在大街小巷、電視報刊的醒目廣告語,很容易讓尚缺乏識別能力的學齡期孩子產(chǎn)生混(hún hùn)淆(yáo xiáo),因為這些同音字近音字混用的成語,比書本上正確的成語頻率更高地出現(xiàn)在他們眼前,而且廣告語本身又比書本內(nèi)容更有感染和沖擊力,久而久之,錯誤的寫法就有可能被他們當成正確的的了。這讓家長和老師們無可奈何。

      1、用“√”在括號里給加點的字選擇正確的讀音。(2分)

      2、聯(lián)系上下文理解詞語的含義。(2分)

      濫用:__________________________________________________

      誤導:__________________________________________________

      3、摘抄短文首尾照應的句子。(2分)

      首段:_____________________________________________________

      尾段:_____________________________________________________

      4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)

      ①短文第二自然段內(nèi)容緊扣著標題中的“_________”兩個字來寫,第三自然段則扣著“__________”這兩個字來寫。

      ②第一自然段寫到杜女士兒子誤用誤解成語的故事,其目的應該有兩個:一是____________________________;二是_________________________。

      ③商家主要采用了___________________________________的辦法,導致了成語濫用。

      ④聯(lián)系上下文理解“哭笑不得”這個成語,“哭”主要是指______________

      ________________________________;“笑”意思是____________________

      _____________________________________。哭笑不得寫出了老師和家長們對濫用成語現(xiàn)象的______________________。

      5、為杜絕社會上成語濫用現(xiàn)象,你有什么好的方法和建議?請寫下來。(2分)

      _______________________________________________________________

      _______________________________________________________________

      十一、表達習作。(任選一題)(30分)

      經(jīng)過簾布 時間的綜合性學習,我們僅感受到漢字的有趣和神奇,也發(fā)現(xiàn)一些社會用字不規(guī)范的情況。

      1、請同學們寫一份簡單的調(diào)查報告,或給有關(guān)部門寫建議書,反映這次社會用字調(diào)查情況。

      2、你一定有很多酸甜苦辣的感受和收獲吧!選一兩件事把它寫下來。

      字數(shù)在400字以上,題目自擬。

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