四年級語文上冊第二單元水平測試題
在社會的各個領域，我們最熟悉的就是試題了，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。那么一般好的試題都具備什么特點呢？以下是小編收集整理的四年級語文上冊第二單元水平測試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級語文上冊第二單元水平測試題 1
一、看拼音寫詞語。
Jūn yún xuǎn zé pínɡ tǎn hén jì yǐn bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhú jiàn sōu suǒ róu ruò kònɡ xì
( ) ( ) ( ) ( )
二、改正詞語中的錯別字。
寬敝( ) 瑞詳( ) 往費心機( )
既使( ) 選澤( ) 豪不可惜( )
斬新( ) 頃訴( ) 精神大震( )
三、選詞填空。
簡樸 簡單
1、王老師一直過著( )生活。
2、這道題很( )。
隱藏 隱蔽
3、蟋蟀的住所非常( )，( )在青草叢中。
靜謐 安靜
4、教室里非常( )，同學們都在認真做作業。
5、魏格納在( )舒適的病房里坐臥不安。
四、指出下面句子所用的修辭手法。
1、蟋蟀有特好的工具嗎?沒有。 ( )
2、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺彈琴。 ( )
3、魏格納在病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。 ( )
4、每根細絲像蝸牛的觸角。 ( )
五、判斷下列說法的對錯。
(1)蟋蟀和別的昆蟲一樣，都能隨遇而安。 ( )
(2)魏格納是德國著名的天文學家、氣象家和地球物理學家。 ( )
(3)“爬山虎的腳要是沒觸著墻”中的“著”念“zh?o”。 ( )
(4)《題西林壁》是蘇軾的一首詩，詩中蘊含著人生的哲理。 ( )
六、修改病句。
1、故事書對我十分感興趣。
2、這本故事書的內容和插圖都很漂亮。
3、怎么也忘不了發生在過去的往事。
七、按課文內容填空。
1、___________迷戀___________研究，長期堅持___________、___________昆蟲，成了法國著名的昆蟲學家。
2、爬山虎的腳長在___________上。莖上長___________的地方，___________伸出___________六七根________，每根細絲像________________。細絲跟新葉子一樣，也是______________________。這就是爬山虎的腳。
八、理解句子意思。
1、爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。
2、這就是蟋蟀的平臺，當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
九、閱讀天地。
枯葉蝶
枯葉蝶就像兩片灰色的枯葉，除了翅膀的輪廓，一點也不像蝴蝶。
生物學家說，它變成這個樣子有利于它的生存。
我卻感到它很可悲。為了保存自己，竟拋棄了自己斑斕的色彩和優美的圖案。它再也不是一只蝴蝶了，它失去了蝴蝶的靈和韻。失去了自己的本，失去了自己的品格，那存在還有什么意義呢?
枯葉蝶只是一種稀有蝴蝶。絕大多數蝴蝶面對著殘酷的生存環境，也不愿意放棄對展示自己本質的追求。
1、在括號里填上恰當的詞。
( )的色彩 ( )的圖案 ( )自己 ( )追求
2、不改變意思，將下面的句換一種說法。
失去了自己的本質，失去了自己的品格，那存在還有什么意義呢?
3、枯葉蝶的外形就像兩片灰色的枯葉，很獨特。從生物學的角度來看，它為什么會變成這個樣子呢?
十、習作。(23分)
你觀察過秋天的樹葉嗎?請你圍繞“秋天的樹葉真 ”寫一個片段。
四年級語文上冊第二單元水平測試題 22
一、我能把字寫漂亮（讀拼音，寫詞語）（8分）
zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ
（）（）（）（）
yǐn bì hén jì suí yùé rān
�。ǎǎǎ�
二、火眼金睛，辨字組詞（4分）
毫（）臘（）渾（）燥（）
豪（）蠟（）輝（）躁（）
三、一錘定音（給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出）（4分）
1、如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪（zhuǎzhǎo）子
2、在朝（cháozhāo）著陽光的堤（dītí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道
3、莖上長葉柄（bǐngbǐn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角
四、詞海拾貝（將下列詞語補充完整）（4分）
引人（）意毫不可（）（）遇而安浩如（）海
不可（）議精神大（）（）費心機坐（）不安
五、花落誰家（選詞填空）（6分）
突然果然居然仍然
1、鳥的天堂里（）有許多鳥
2、他來得很（）
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