北師大版小學六年級上冊語文期末試題
一、美妙的聽力世界：
認真聽老師讀一段話，然后填空：
從你所聽到的這段話中，你知道花草樹木能 、 、 ……
二、神奇的拼音王國:
1、小小書法家(看拼音寫漢字,注意寫規范)
ráo shù wān yán qīng sù zhōng cháng
( ) ( )( )
2、請在下列加點字注音全部正確的一組后的括號里打“∨”，有錯的用“——”標出來，并在括號里改正。
A娛樂（yú） 生肖（xiāo）潛水（qián）裝載（ zài ）( )
B窘迫（jiǒng）情緒（xǜ）勉強（qiǎng）召集（zhào）( )
C興奮（xīng）入場券（quàn）惡劣(liè) 巢穴 (xué)( )
D模樣（mú）軸心（zhóu）齜著牙（zī）削鉛筆（xuē）( )
三、字詞百花園:
1、請把下面廣告詞中有意用錯的字改正在括號里：
服裝廣告：百衣百順（） 止咳藥廣告：咳不容緩（ ）
熱水器廣告：隨心所浴（） 摩托車廣告：騎樂無窮（ ）
2、給帶點字選擇正確解釋：
絕：①一定②斷 ③獨特 ④走不通
絕技（） 絕對（） 絕交（）
絕路（） 堪稱一絕（）
3、在括號里填寫恰當的成語或四字詞語，不得重復：
孩子們（ ）的兒童節終于到了，校園里處處充
滿（ ），同學們個個顯得（ ）、（ ）。
4、用“嚴”組詞并填空：
李老師對我們要求很（ ），但教育我們又很注意方法。 即使我們犯了（ ）的錯誤，他也不是（ ）地訓斥（ ）
地批評，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯誤，養成了（ ）紀律的好習慣。
四、 句子沙龍：
1、小明對小紅說：“我要像你一樣樂于助人。”（改為轉述句）
2、用恰當的關聯詞把下面的兩個句子連成一句話：
天天鍛煉不會影響健康。 天天鍛煉能增強體質。
3、改為雙重否定句。（2分）
我對媽媽的勇敢，從心里感到無限的敬佩。
4、用修改符號修改病句
⑴我仿佛又看到他那親切的笑容和洪亮的聲音。
⑵王老師被評為“模范班主任”的稱號。
5、根據自己的理解仿寫句子：
例：桌子說：“做人要腳踏實地。”橡皮說：“做人要清清白白。”
仿寫：
五、課文內容回放：
1、在第一單元的學習中，你認識了許多高尚的人，請用兩個四字詞語或成語分別概括下列人物的高尚品質：
楊震（ ）（ ）
看林人（ ）（ ）
周總理（ ）（ ）
2、學了《學弈》一文，你理解下列“之”字的意思嗎？
⑴通國之善弈者也（ ）
⑵思援弓繳而射之（ ）
⑶一人雖聽之 （ ）
⑷雖與之俱學 （ ）
六、實踐活動：（在下面句子中的橫線上填上合適的詩句、名人名言、格言警句、俗語等。）
1、王老師對我們說：“ ，大家如果能做到博覽群書，寫作文時就得心應手了。”
2、常言道：“ ”，只要我們齊心協力，獻計獻策，就一定能找到解決問題的`方法。
七、課外閱讀大比拼：
我上初中那年，喜歡上了《格林童話》叢書，并到了癡迷的地步。那時，父母微薄的工資早已被柴米油鹽安排得所剩無幾，哪里還有余錢買一本（ ）不能吃（ ）不能穿的書呢？
平時，父母總是把錢放在寫字臺的抽屜里面，而抽屜的鑰匙就放在寫字臺上。幾經猶豫之后，我試著用鑰匙打開了抽屜，從里面拿走了一些錢。第二天，我從書店里買回了那套夢寐以求的《格林童話》。幾天過去了，風平浪靜，父母似乎沒有發現我拿錢的事。
不久，書店里又進了一批新書，其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。當我再一次打開抽屜時，卻發現里面多了一張紙條：“峰兒，你是個好孩子，爸爸媽媽相信你會永遠做一個好孩子。”我看了非常慚愧，取出紙條，悄悄鎖上了抽屜。
從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的清白，一張紙條給了我一生的尊嚴。
1、在括號里填上恰當的關聯詞。
2、“幾天過去了，風平浪靜……”，“風平浪靜”在短文中指什么？
3、“如法炮制”在文中具體指什么？
4、“一張紙條”在文中具體指哪句話？（用直線畫出）這張紙條對“我”的教育極大，從文中的哪些話可以看出來？（用波浪線畫出）
5、從文中選一句話作為文章的題目。
6、你認為文中的父母做得對嗎？假如這件事情發生在你的身上，你的父母會怎么做？你會對他們說些什么？
八、妙筆生花：
從你走進校門那一天起，你上過的課不計其數！有內容豐富的語文課、趣味橫生的數學課、充滿智慧的科學課……哪一節課最讓你難忘呢？請以“令我難忘的一節 課”為題，寫一篇作文。要求：字數在500字左右。
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