六年級語文下教學質量監測試卷
一、基礎部分（共41分）
1.規范整潔抄寫下列生字并完成填空。（共5分，本題3分，整張試卷書寫認真且卷面整潔2分）
迄 猝 懈
2.看拼音寫詞語。（8分）
qīn shí tóu xián wú dú yǒu ǒu
róng jiě jī xiè jiàn wēi zhī zhù
3.把下列詞語補充完整，再寫兩個你熟悉的成語故事-每個1分。（8分）
司（ ）見（ ） 目（ ）口（ ） 出人（ ）（ ）
獨出（ ）（ ） （ ）（ ）奔月 風華（ ）（ ）
成語故事：_______________________________________________________
4.仿寫詞語。（4分）
1.水淋淋（ABB） 3.前赴后繼（含反義詞）
2.朝三暮四（含有數字） 4.標新立異（含近義詞）
5.句子練習。（4分）
（1）不用說，我們全都氣炸了，這算什么測驗？懷特森算哪門子老師？（改為陳述句）
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（2）雨下得很大。（改為夸張句）
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（3）花園里開滿了紅、黃、白等各種顏色的花朵。（用排比、比喻描述）
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（4）懷特森先生說：“關于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的，這種動物從來都沒有存在過。”（改為第三人稱轉述句）
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6.補充詩句。（4分）
（1）本自同根生， 。
（2） ，要留清白在人間。
( （3）千磨萬擊還堅勁， 。
（4）誰道人生無再少？ 。
7.填上表示“看”的意思的詞語。（3分）
①人們乘舟蕩漾在西湖上，（ ）著如畫的美景，心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成，來（ ）的人就很多。
③這里的書太多了，稍微（ ）一下，得花半天的時間。
8.課外知識拓展（5分）
中國進行載人航天研究的歷史可以追溯到20世紀70年代初。1970年７月14日，“ ”發射后不久，科學家就上報了關于發展載人航天的報告。1999年11月20日６時30分，載人航天計劃中發射的第一艘無人實驗飛船“ ”飛船經過21小時的飛行后順利返回地面。2008年9月27日，第三艘載人飛船神舟七號成功發射，三名航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬順利升空，航天員 在艙外揮動中國國旗。“神舟十號”航天員 北京時間2013年6月20日上午10點在太空給地面的學生講課。
二、綜合性學習（共4分）
再過不久，同學們就將要離開母校了，在六年來的學習生活中，你和母校、老師和同學一定產生了深厚的感情。請你分別為老師和同學寫一寫臨別贈言。
老師：
同學：
三、閱讀（共25分）
（一）課內閱讀（10分）
這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的'生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。在發現鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。
1.本選段選自課文《 》，作者是（ ）。（1分）
2.請結合上下文或者自己的理解解釋下列詞語。（2分）
隱退：
歧視：
3.文段中的“偉大自然發現”和“人生意義的發現”分別指的是什么？（3分）
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4.請你簡要談談對文中劃“___”句子的理解。（2分）
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5.居里夫人在科學事業上貢獻了一生，不為名不為利，還奉獻出自己健康的身體甚至生命。你覺得他這樣做值得嗎？請談談你的看法。（2分）
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（二）課外閱讀（15分）
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一位身患絕癥的高級知識分子，在生命最后的兩百多天里，以超人的毅力，寫了兩篇在國際計算學習界引起轟動的論文，一部國內機器學習理論的開拓性專著。今年2月23日，在做完這一切之后的第17天，年僅58歲的洪家榮神態安詳地離開了人世。
洪家榮是哈爾濱工業大學計算機系教授，國際著名機器學習專家。他是在國際計算學習理論界第一個贏得國際聲譽的中國人。他的名字被美國傳記出版社作為杰出的計算機科學家和認知科學家列入世界名人錄。
1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉移。這時，他首先想到的是兩篇沒有完成的論文，對他來說，這兩篇關于計算學習理論的論文有著特別重要的意義。
1994年，他在美國參加過一次“計算學習理論會議”。洪家榮后來談到當時的感受：“會場上外國專家趾高氣揚的傲慢態度，給我很大的（刺激 刺痛），坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過他們。
手術一周后，傷口沒有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸他：“看你都病成啥樣子了，有什么東西比生命還重要嗎？”洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心。”
為了節省有限的時間，他謝絕一切親朋好友的（探視 看望）。忍著難以想象的病痛（折磨 磨難），他把最后一點力氣全部（傾注 傾倒）到一頁頁的書稿上。今年1月底，洪家榮終于為20 多萬字的書稿畫上了最后一個句號。
洪家榮在遺書上寫道：“能夠在臨死前把《歸納學習》獻給祖國，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請燒一份復印的手稿陪我去吧!”
1.請你為短文加上一個合適的題目。（2分）
2.請將文中括號中不恰當的詞語用“＼”劃去。（2分）
3.聯系短文，解釋下列詞語的意思。（2分）
趾高氣揚：________________________________
迫不及待：________________________________
4.“這件事不做完，我不甘心。”中的“這件事”指____________________
“不甘心”是因為___________________________________。（2分
5.請把文中劃“___”的句子改為陳述句，并對比一下原句和修改后的句子，看看哪一個更恰當簡要說說理由。（4分）
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6.從洪家榮身上，你得到什么啟示？（3分）
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四、習作（30分，從下面兩個題目中選擇一個來寫）
1.我們學習了《真理誕生于一百個問號之后》一文，文中作者用了幾個具體事例來說明這個觀點，請你模仿這種寫法來表述自己的某個觀點。要求書寫認真，事例具體，字數在300字以上；
2.回顧六年來的學習生活，一定有不少難忘的人和事，請你選擇其中的一兩件事或者一兩個人來寫一寫。要求書寫認真，突出“難忘”二字，字數在400字以上。
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