生于憂患死于安樂文言文閱讀及答案
在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，我們最不陌生的就是文言文了吧？文言文是與駢文相對的，奇句單行，不講對偶聲律的散體文。相信還是有很多人看不懂文言文，下面是小編為大家整理的生于憂患死于安樂文言文閱讀及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生于憂患死于安樂文言文閱讀及答案 1
閱讀下面兩個語段，完成18-21題。（共10分）
（一）故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。
（節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》）
（二）越王句踐①反國，乃苦身焦思②，置膽③于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘稽之恥邪？”（終滅吳）
（節(jié)選自《史記》）
注：①句踐：即勾踐。春秋時越國國君，于公元前494年被吳王夫差大敗于會稽，被俘，釋放回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，于公元前473年滅掉吳國。②焦思：焦慮思考。③膽：即膽囊，膽汁極苦。
18.解釋下面句子中加粗詞的意思。（2分）
（1）困于心衡于慮而后作 作：
（2）人恒過然后能改 恒：
19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的`意思，注意加粗詞。（2分）
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨
20.孟子認(rèn)為，一個國家要想避免“亡”的命運，必須具備哪些條件？（2分）
21.勾踐滅吳的故事，印證了孟子的哪些說法？現(xiàn)在社會安定，經(jīng)濟繁榮，人民安居樂業(yè)，“生于憂患，死于安樂”的說法是否還有現(xiàn)實意義？請簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（4分）
答案：
18.（1）奮起，指有所作為 （1分） （2）經(jīng)常（1分）（共2分）
19.所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累 （寫出句子大意 1分，“苦”字解釋正確1分。共2分）
20.（1）內(nèi)有法家拂士（2）外有敵國外患 （一點1分。共2分）
21.（1）天將降大任于斯人也，必先苦其心志（2）出則無敵國外患者，國恒亡（用自己的話解說也可）（一點1分。共2分）（答出是否有現(xiàn)實意義，觀點明確，言之成理即可。2分）（共4分）
生于憂患死于安樂文言文閱讀及答案 2
閱讀文段，回答問題。
生于憂患，死于安樂
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患，而死于安樂也。
1、學(xué)習(xí)文言文要隨時注意積累。請寫出例句中加粗字的詞義。
①入則無法家拂士《生于憂患，死于安樂》________
②草色入簾青《陋室銘》________
③便舍船，從口入《桃花源記》________
2、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
生于憂患，死于安樂。
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3、文章開頭列舉的.六個人物的事例，他們的共同點是什么？從他們的事例中你獲得什么感悟？
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參考答案：
1、①在國內(nèi) ②映入 ③進(jìn)入
2、憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導(dǎo)致滅亡。
3、共同點：都出身貧賤，歷經(jīng)磨難，最終都有所作為。感悟：苦難是對人生的一種磨練，我們只有戰(zhàn)勝苦難，才能取得成功。
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