詠雪文言文閱讀答案
在平凡的學習生活中，大家一定都接觸過文言文吧？文言文是中國文化的瑰寶，古人為我們留下了大量的文言文。是不是有很多人在為文言文的理解而發愁？以下是小編為大家收集的詠雪文言文閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詠雪文言文閱讀答案1
文言文閱讀。
（一）謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
（二）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1、（一）文中“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時間_________，地點_________，人物_________，事件__________等要素。
2、選出加粗詞意義相同的一項
[ ]
A、謝太傅寒雪日內集 余憶童稚時，能張目對日
B、溫故知新 故時有物外之趣
C、期日中 與人期行
D、俄而雪驟 人不知而不慍
3、用現代漢語翻譯下列句子。
①非人哉！與人期行，相委而去。
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②白雪紛紛何所似？
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4、（二）文中人物值得你學習的是些什么品質呢？
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5、雪花是上帝獻給人類的禮物，它是那么純潔，那么輕盈，你一定積累了不少描寫雪的詩詞，請寫出連續兩句描寫雪的詩或詞。
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參考答案：
1、寒雪時，內集，謝太傅和兒女，講論文義
2、C
3、①你父親真不是人啊！和別人約好一起走，把人丟下自己走了。
②這紛紛揚揚的大雪像什么呢？
4、陳太丘的守信、陳元方明禮護禮的睿智和勇敢、元方父親友人的'知錯能改。
5、只要詩或詞中的描寫了雪的皆可。如：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開、“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。
詠雪文言文閱讀答案2
閱讀并回答問題。
詠雪
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬。兄女曰：未若柳絮因風起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1．解釋下列加粗詞。
①俄而雪驟_______________
②公欣然曰_______________
③撒鹽空中差可擬_______________
④未若柳絮因風起_______________
2．翻譯。
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。
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3．本文寫出了一種怎樣的家庭氣氛？從哪些詞語可以看出這種氣氛？
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參考答案：
1．①不久，一會兒。②高興的樣子。③相比。④不如，比不上
2．謝太傅寒雪日舉行家庭聚會，給子侄輩講解詩文。
3．融洽、歡快、輕松等。從寒雪、內集，欣然、大笑等詞語可以看出來。
詠雪文言文閱讀答案3
詠雪
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似?兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬。兄女曰：未若柳絮因風起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
【小題1】解釋加線的詞語。（2分）
①謝太傅寒雪日內集（）
②撒鹽空中差可擬（）
③俄而雪驟（）
④與兒女講論文義（）
【小題2】翻譯下面的句子（2分）
①白雪紛紛何所似：
②未若柳絮因風起：
【小題3】在這篇小短文里，作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛？請談談你的觀點，并用文中的幾個關鍵詞來表明這一觀點。（4分）
【小題4】兄妹兩人的比喻哪一個更好呢？請寫出你的觀點，并說說你的理由（4分）
答案
【小題1】①家庭聚會；②差不多可以相比；③不久，一會兒；④指子侄輩
【小題2】①這紛紛揚揚的大雪像什么呢；②不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞
【小題3】從寒雪內集欣然大笑等詞語可以看出，作者為我們營造了一種融洽（或和諧歡快輕松等正確說法）家庭氣氛
【小題4】言之成理即可，不講理不得分
解析【小題1】
試題分析：內指家中，集指相聚，差可擬每個字詞都要譯出來，俄而表示時間，兒女這里是特指子侄非，并非兒子女兒。
考點：文言字詞解釋
點評：本題不難，所學古文，學生熟悉。解釋文言字詞，要注意三點，一是多義性，要根據語境解釋，二是一字一義，盡量都要譯出來。
【小題2】
試題分析：第一句何所似中所是虛詞不譯，何是什么，似是像，此句是倒裝句，即似何。第二句末若，末是不如，若是比作，因是由。
考點：文言句子翻譯
點評：本題不難，學習時學生做過本文的翻譯練習，有所記憶。翻譯文言句子，一要注意解釋清楚每個字詞的含義（個別可以不譯），二要注意句式的變化，要符合現代語言的習慣，三是句子要能順，可增刪個別字疏通句子。
【小題3】
試題分析：此文是寫溫馨的家庭生活，表現了家庭和諧愉悅的氣氛，文中有表現人物情態的詞語可說明這點，比如欣然大笑。
考點：文意理解
點評：本題不難，文章內容淺顯，易于理解。理解文意，有時可以注意文中的細節描寫，以小見大，從人物描寫上的細節或細微的情節上理解作者所表達的.情境或情感。
【小題4】
試題分析：兄妹兩對雪的比擬都是可以的，一個看到靜態，一個看到動態，都突出了雪的某一特點。把觀點說清楚，理由說明白。
考點：文意理解，觀點發表
點評：本題不難，問題簡單。主觀性的問題，要明確自己的觀點，然后根據文章內容把理由說清楚，觀點要有針對性，理由要有依據。語言要簡潔，不要過多地分析解釋。