（合集）高二語文文言文知識點
上學的時候，大家最不陌生的就是文言文了吧？現在我們一般將古文稱為文言文。是不是有很多人在為文言文的理解而發愁？下面是小編幫大家整理的高二語文文言文知識點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、找出下列句子中的通假字，并解釋。
直不百步耳。（直：通“只”，僅僅。）則無望民之多于鄰國也。（無：通“毋”，不要。）
頒白者不負戴于道路矣。（頒：通“斑”，花白。）涂有餓殍而不知發。（涂：通“途”，道路。）
雖有槁暴。（有：通“又”，再。暴：通“曝”，曬。）
則知明而行無過矣。（知：通“智”，才智。）君子生非異也。（生：通“性”，資質，稟賦。）
合從締交。（從：通“縱”，合縱，六國聯合共同對付秦國的策略。）
威振四海。（振：通“震”，震懾。）
秦有余力而制其弊。（弊：通“敝”，困頓，失敗。）
陳利兵而誰何。（何：通“呵”，呵問。）始皇既沒。（沒：通“歿”，死。）
而倔起阡陌之中。（倔：通“崛”，崛起。）所以傳道受業解惑也。（受：通“授”，傳授。）
贏糧而景從。（景：古“影”，像影子一樣。）
或師焉，或不焉。（不：通“否”，指不從師學習。）
所守或匪親。（匪：通“非”，不是。）
二、解釋下列句子中加點的古今異義詞的古義或今義
以手撫膺坐長嘆（古義：徒，空。今義：作動詞。）
叢菊兩開他日淚（古義：往日，過去。今義：以后，將來的某一天或某一時期。）
無邊落木蕭蕭下（古義：樹葉。今義：樹木。）
明年秋，送客湓浦口。（古義：第二年。今義：今年的下一年。）
因為長句，歌以贈之。（古義：因此寫了。今義：表原因。）
老大嫁作商人婦。（古義：年紀大了。今義：長子，長兄等。）
朝來暮去顏色故。（古義：容貌。今義：色彩。）
又聞此語重唧唧。（古義：嘆息聲。今義：一般指蟲鳴。）
凄凄不似向前聲。（古義：剛才。今義：朝著前面。）
河內兇，則移其民于河東。（古：黃河。今義：泛指河流。）
（古：谷物收成不好。今義：兇惡，厲害。）
棄甲曳兵而走。（古：逃跑。今義：行，走路。）
是使民養生喪死無憾也。（古：供養活著的人。今義：保養身體。）
五十者可以衣帛矣。（古：可以憑借。今義：表示同意、認可。）
然而不王者，未之有也。（古：這樣，卻。今義：轉折連詞。）
王無罪歲，斯天下之民至焉。（古：不要歸咎。今義：沒有罪過。）
金就礪則利。（古：指金屬制的刀劍。今義：黃金。）
君子博學而日參省乎已。（古：檢查。今義：參加、參見等。）
用心一也。（古：用，使用；心，心力。今義：集中注意力，存心。）
蟹六跪而二螯（古：足，腳。今義：兩膝彎曲，單膝或雙膝著地。）
非蛇鱔之穴無可寄托者。（古：安置，安身。今義：托付，把理想、希望等放在某人、物身上。）
流血漂櫓。（古：盾牌。今義：指劃船的工具。）
以為桂林、象郡。高中英語（古：把……作為。今義：認為。）
贏糧而景從。（古：背負，擔負。今義：獲得，獲勝。）
山東豪俊遂并起而亡秦族矣。（古：崤山以東。今義：山東省。）
古之學者必有師。（古：求學的人。今義：有專門學問的人。）
吾從而師之。（古：跟隨并且。今義：表因果的連詞。）
是故無貴無賤，無長無少。（古：無論。今義：沒有。）
今之眾人，其下圣人也亦遠矣。（古：一般人，普通人。今義：許多人。）
師道之不傳也久矣。（古：風尚。今義：道路，道德。）
小學而大遺。（古：在小的方面學習。今義：指與中學、大學相對的“小學”。）
弟子不必不如師（古：不一定。今義：用不著，不需要。）
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