幼兒園小班教案【常用3篇】
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班教案1
《和媽媽在一起》
【活動目標】
1．理解故事內容，懂得外出時不離開父母的道理。
2．具備初步的自我保護意識。
【活動準備】
1.幼兒用書：《和媽媽在一起》。
2.根據(jù)故事《和媽媽在一起》的內容準備小魚、小雞、小猴胸飾若干，魚媽媽、雞媽媽、猴媽媽頭飾各1個。
【活動過程】
1．引導幼兒猜測故事中的部分內容，初步理解故事情節(jié)。
教師講述故事的前半段，即從開頭到“小魚就游到哪里”。
師：小鳥和媽媽在一起，它們在藍藍的天空中飛行，媽媽飛到哪里，你們猜猜，小鳥就怎么樣?
師：小猴和媽媽在一起，它們在高高的大樹上跳來蕩去，媽媽跳到哪里，你們猜猜，小猴就怎么樣?
師：小寶寶和媽媽在一起，他們在公園里快樂地做游戲，媽媽走到哪里，你們猜猜，小寶寶就怎么樣?
教師講完故事。
師：剛才的.故事你們猜對了嗎?大家一起來看圖書吧。
師幼一起看幼兒用書《和媽媽在一起》的畫面，教師完整地講述故事。
2．教師引導幼兒深入理解故事內容。
師：為什么媽媽到哪里，寶寶就要跟到哪里?如果不跟著媽媽會怎樣?
教師小結：小朋友在外面一定要跟好爸爸媽媽，如果不跟著爸爸媽媽，就會走丟，發(fā)生危險。
3．表演游戲“和媽媽在一起”。
角色分配。幼兒根據(jù)自己的意愿扮演小塢、小魚、小猴．請兩位能力強的幼兒扮演猴媽媽、魚媽媽。一位教師扮演雞媽媽．另一位教師扮演小寶寶的媽媽。
師：小寶寶們戴好胸飾，跟好自己的媽媽．一起來表演吧。
師幼共同表演。教師在表演的過程中一邊講述故事，一邊鼓勵幼兒跟著講述并表演。
師：今天大家都是好寶寶，在外面玩不亂跑，都能跟好自己的媽媽。以后和爸爸媽媽出去游玩時，也要緊跟爸爸媽媽，這樣就不會有危險了教學材料和媽媽在一起小雞和媽媽在一起，它們在綠油油的草地上散步，媽媽走到哪里，小雞就走到哪里。小魚和媽媽在一起，它們在清清的小河里游泳，媽媽游到哪里，小魚就游到哪里。小鳥和媽媽在一起，它們在藍藍的天空中飛行，媽媽飛到哪里，小鳥就飛到哪里。小猴和媽媽在一起，它們在高高的大樹上跳來蕩去，媽媽跳到哪里，小猴就跳到哪里。小寶寶和媽媽在一起，他們在公園里快樂地做游戲，媽媽走到哪里，小寶寶就跟到哪里。小寶寶和媽媽回到家里。媽媽坐在沙發(fā)上，小寶寶坐在媽媽懷里。小寶寶和媽媽一起看圖書，圖畫書呀真有趣，小寶寶樂得拍手笑嘻嘻。
幼兒園小班教案2
活動目標：
1、欣賞故事，知道夏天時避暑的好幫手，但不能過于貪涼。
2、喜歡參加戶外活動。
3、運用已有生活經驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。
4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結尾，并樂意和同伴一起學編。
活動準備：
1、各種空調的圖片或教室中的'空調實物。
2、PPT課件《鼴鼠的空調屋》。
活動流程：
一、開始部分
談話導入：小朋友們，夏天到了，你們家用什么工具來避暑呢?(幼兒討論后回答)。
二、基本部分
1、PPT出示空調圖片(有條件的也可直接指著空調)引出活動。
提問：這是什么?你們家有空調嗎?你家的空調室什么樣子的?(引導幼兒討論，然后回答)。
2、出示PPT，欣賞故事《鼴鼠的空調屋》
(1)提問：“圖上有誰?發(fā)生什么事了?”
(2)是誰來找小鼴鼠了，鼴鼠媽媽跟它說了什么?
(3)鼴鼠家發(fā)生了什么事?
(4)后來他們又是怎樣做的?
3、幼兒再次欣賞《鼴鼠的空調屋》教師講述故事。
提問：小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩，鼴鼠媽媽為什么不同意?
鼴鼠媽媽和小鼴鼠整天呆在空調屋里有什么感覺?
小鼴鼠為什么病了?
鼴鼠媽媽最后讓小鼴鼠出去玩了嗎?(幼兒討論后回答)
三、結束部分
教師小結：空調能帶給我們一個清涼的世界，但不能過于貪涼，否則會生病，適當?shù)膽敉饣顒佑欣谏眢w健康。
故事：鼴鼠的空調屋
六月里，太陽火辣辣的，真熱呀!
鼴鼠媽媽在屋里裝了一臺大空調。兩只小鼴鼠說:"媽媽，這里真是個清涼的世界!”
田鼠來找小鼴鼠玩，他把鼻子貼在玻璃窗上大聲喊，“我們去到河邊去捉小魚吧”鼴鼠媽媽搖搖頭說：“大熱天，我們家小鼴鼠不能到外面去，要不會把皮膚曬黑的”田鼠走開了。
過了一會兒,小刺猬來找小鼴鼠玩。他把鼻子貼在玻璃窗上大聲喊，“我們到小山坡上摘草莓吃吧”兩只小鼴鼠搖搖頭說：“媽媽不讓我們出門，我們家很涼快!”刺猬走開了。
田鼠和刺猬在外面玩得很開心,他們在河邊捉小魚兒,在山坡上摘草莓。他們玩出了一身汗，真舒服!
鼴鼠媽媽和兩只小鼴鼠天天待在空調屋里，真是涼快極了。但是他們不活動、不出汗，也沒勁。
幾天后，鼴鼠媽媽和小鼴鼠都覺得有點頭疼。噢，他們得了空調病啦!
第二天，鼴鼠媽媽帶著小鼴鼠上動物醫(yī)院去看病。
路上看見田鼠和刺猬在一起玩，頭上都頂著一張荷葉當草帽，你追我趕，玩的很開心!
兩只小鼴鼠好羨慕!鼴鼠媽媽對田鼠和小刺猬說：“明夭，讓小鼴鼠和你們一起玩吧。”
田鼠和小刺猬開心地說："好吧，明天，我們在小河邊的大榆樹下等你們，別忘啦!"
幼兒園小班教案3
活動目標：
1.學習使用顏料、畫棒等工具繪制出簡單的圖案。 2.能嘗試使用畫紙進行拓印，并根據(jù)拓印的圖大膽的想象。 3.積極參與美術創(chuàng)作活動，樂于表現(xiàn)，體驗濕拓畫的美感。
活動準備：
畫液、畫盤、顏料、畫棒、畫紙
活動過程：
1.導入活動
--小朋友們猜猜看，瓶子里裝的是什么呀？（水）
--水是用來干什么的?(喝的'、用的)
--是的,在生活中我們無處不用到水,今天惠老師這瓶水有不一樣的用處,它能畫畫,你們見過嗎?(驚訝,討論)
--平時，我們都用什么材料畫畫?(蠟筆、水彩筆、顏料)
--對,這些是我們最普通、最方便的畫法,而用神奇的水,可以作出怎樣的畫呢?我們一起來看看。
--(出示作品）
你看到怎樣的一幅畫?(好多顏色、好多花) --漂亮嗎?(漂亮)
你覺得這些顏色怎么到紙上去的?(……)
--嗯,小朋友都有自己的想法,那它到底是用什么來完成的呢?下面我們來看看需要哪些操作材料？
請看這--(出示各種材料)
--有什么材料啊?(……)
--知道了材料,我們是不是就可以開始作畫了?
--好的,請小朋友認真看我給大家演示一遍還要仔細聽哦!
2.操作演示
教師演示
小結：這種畫我們叫它浮水畫，也叫濕拓畫，因為它是用紙在水里面印上去的，所以叫濕拓畫。小朋友們，你們學會了嗎？
3.總結操作步驟
--下面我們來總結一下濕拓畫的操作步驟。
--老師知道，小朋友們現(xiàn)在一定很想動手去試一試，再試之前呢，老師有個小秘密要告訴大家，其實濕拓畫不僅可以印到紙上，還可以印到我們的衣服、木頭、石頭等好多好多的材料上。
--下面請小朋友用你準備好的材料去試試吧。
--小朋友們再見
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