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    幼兒園好玩的紙主題教案

    時間:2022-07-29 18:47:53 幼兒園教案

    幼兒園好玩的紙主題教案范文五篇

      作為一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園好玩的紙主題教案5篇,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園好玩的紙主題教案范文五篇

    幼兒園好玩的紙主題教案 篇1

      

      主題結構:本主題包括報紙真好玩、好玩的圖形、歡樂頌、火車開啦、排排隊、圖書笑了、紙飛機、紙條變變變、紙長得什么樣九個活動。

      主題內容:紙是中國的四大發明之一,在日常生活中,我們會用到各種各樣的紙,幼兒的日常生活中頁積累了一些和紙相關的經驗。從報紙、圖書到紙巾、紙盒、各種包裝紙,紙不僅是幼兒生活中的伙伴,也是幼兒游戲、創作的必備材料,在幼兒的世界里扮演著不可缺少的角色。

      在"好玩的紙"這一主題中,我們將帶領幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動,讓幼兒了解紙的來源,學會做珍惜各種紙,學會節約,懂得保護資源。

    幼兒園好玩的紙主題教案 篇2

      活動目標:

      1、能用自然好聽的聲音唱歌。

      2、幼兒能感受樂曲中逐漸熱烈的情緒,并嘗試用不同的形式表現。

      活動準備:歌曲磁帶或VCD、

      活動建議:

      1、請幼兒講講自己感到快樂的事情。

      欣賞歌曲《歡樂頌》。

      2、引導幼兒說出聽完這首歌有什么樣的感受。歌曲里唱了些什么。

      幼兒輕聲跟唱歌曲。

      3、學唱歌曲,感受歌曲的熱烈氣氛。幼兒說說怎樣表現歌曲的歡快情緒。讓幼兒聽辨并感受三、四樂句越來越熱烈的氣氛。幼兒探討怎樣來表現歌曲越來越熱烈的氣氛。鼓勵幼兒大膽說出自己的想法,如可加入動作、加入擊打樂器、加入襯詞"啦啦啦啦"等等。請幼兒選擇自己喜歡的方式體驗歌曲的熱烈的氣氛。(如拍手,婉手腕)

      4、請幼兒欣賞歌曲《歡樂頌》,進一步感受樂曲表達的歡樂情緒。

      5、教師請幼兒分組演唱,熟悉歌曲。

    幼兒園好玩的紙主題教案 篇3

      活動目標:

      1、發展比較性觀察能力,能發現紙的不同質地及其特性。

      2、對探索特殊紙的秘密感興趣。

      3、愿意愛惜紙活動準備收集不同質地的紙放在塑料筐里。

      活動建議:

      1、感知紙的特征。

      請幼兒從塑料筐中拿出各種各樣的紙,仔細看一看、摸一摸、認一認它們,并與同伴交流紙張的樣子,自己在哪里見過這些紙。

      引導幼兒用手感知紙的粗糙、光滑、軟硬、厚薄等特征,說出各種常見紙的名稱,并分辨出它們的特征(皺紋紙、圖畫紙、宣紙、蠟光紙、色卡紙、信紙、衛生紙、餐巾紙、糖紙等)。

      2、了解一些特殊紙的用途。

      出示幾種特殊的`紙引導幼兒觀察、比較、觸摸,找出哪些地方與常見的紙不一樣:

      3、把玻璃紙放在眼前看物體,了解玻璃紙的色彩。

      4、用描圖紙放在圖書的上面,發現描圖紙是透明的。

      5、談話活動:想象出還能制造出什么樣的紙?

    幼兒園好玩的紙主題教案 篇4

      活動目標:

      1、嘗試學習修補破損的圖書的方法。

      2、提高剪、畫、粘貼的技能。

      3、產生愛惜圖書的情感,從小養成節約的意識。

      活動準備:

      1、活動前讓幼兒有意觀察班級閱覽區的圖書情況。

      2、本班破損的圖書。

      3、修補圖書的材料:膠水、雙面膠、剪刀、透明膠、訂書機、彩筆、白紙等。幼兒用書第4冊第24頁。

      活動建議:

      1、出示收集的各種破損的圖書,請幼兒想出修補的辦法(看幼兒用書第4冊第24頁)。

      觀察各種修補圖書用的材料,讓幼兒熟悉修補材料,了解使用方法。

      2、請幼兒根據圖書破損的位置、程度等,想出如何修補的方法。

      幼兒分組進行修補圖書活動。教師鼓勵幼兒對封面破損嚴重的可進行重新設計,對不能修補的可進行重新組合。

      3、展示幼兒修補后的圖書,引導幼兒互相參觀評價,并說說怎樣愛護圖書。

    幼兒園好玩的紙主題教案 篇5

      活動目標:

      1、通過學習歌曲,體會到歌曲內容帶給我們的快樂。

      2、能用歡快的的情緒演唱歌曲。

      活動準備:《火車開了》音樂光盤

      活動過程:

      1、通過提問,引出話題。

      你坐過火車嗎?火車在開動的時候會發出什么聲音?(教師請有坐火車經驗的幼兒講一講)

      2、請幾名幼兒模仿火車開動時的場景

      3、學唱歌曲。有節奏的朗誦歌詞內容。

      教師范唱,鼓勵幼兒輕聲跟著唱。

      4、以游戲結束活動。教師做火車頭,幼兒做火車廂,邊唱邊模仿開火車。

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