送教下鄉活動方案

時間：2023-09-28 12:03:59 活動方案

送教下鄉活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的送教下鄉活動方案，希望對大家有所幫助。

送教下鄉活動方案

送教下鄉活動方案 1

　　為扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步推進城鄉教育均衡發展，努力辦好人民滿意教育，全面提升教育教學質量，市教育體育局決定開展名師下鄉支教送教活動，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以促進教育均衡發展、提高教育教學質量為目標，以提高教師素質構建高效課堂為核心，充分發揮名師的示范引領作用，搭建城鄉教師聯系的橋梁，加強城鄉教師的交流和溝通，使城鄉教師相互取長補短共同提高，全面提高我市教育教學質量。

　　二、支教送教人員

　　第一批濟南名師和第二批濟南名師人選及其工作室成員。

　　三、主要模式

　　1、菜單式：由參與下鄉支教送教的各名師工作室根據自己的特長和能力，提出支教送教的主題和內容，如優秀示范課例、先進的教育教學經驗、學科教學專題等，然后由學校和教師結合自身實際進行選擇，名師及工作室成員送教上門。

　　2、訂單式：由學校或一線教師根據教育教學工作的需求，提出支教送教的.主題和內容，如學校或教師在教育教學中遇到的困惑和難題等，然后由相應的名師及工作室成員到學校進行具體指導和交流。

　　3、交互式：各名師工作室有重點地到基層學校圍繞教育教學中的某些熱點問題、大家共同關注的問題等，與基層學校教師進行互動、探討、交流，讓名師走進基層學校，讓基層教師接近名師，使教學研究活動更加有針對性和實效性。

　　四、組織保障

　　1、加強管理，把活動落到實處。市教育體育局成立名師下鄉支教送教領導小組，名師辦具體負責此項活動的組織、管理、協調，有計劃、有步驟的做好活動的安排，協調好基層學校和名師之間的聯系和溝通，扎扎實實的開展好每一次活動，真正把工作落到實處。

　　2、高度重視，提高活動的實效性。開展名師支教送教活動是群眾路線教育實踐活動的具體體現，各單位要高度重視，要與教育教學實際緊密結合，真正能夠解決學校教育教學中一些實際問題。各名師工作室要創新工作形式，每次活動都要提高針對性和實效性。各名師工作室成員所在單位要全力支持活動的開展，提供必要的便利和幫助。

　　3、及時總結，扎實有效地推進。每一次活動，名師辦要積極跟進，并及時進行總結和反饋，發現問題及時改進。要認真聽取基層學校反映的意見和建議，加大宣傳，推廣好的經驗和做法。

　　五、具體要求

　　1、各名師工作室在本方案實施之日起，一周內要確定出工作室支教送教課題，由名師辦匯總后，在教育體育信息網上公布。

　　2、各單位提出的支教送教課題，須提前一周報名師辦，并通知相應的工作室做好準備。

　　3、每次活動安排將及時在章丘教育體育信息網上下發通知，其他單位可結合學校實際組織教師參加。

　　二〇xx年四月十日

送教下鄉活動方案 2

　　為落實貫徹支援農村教育工作的意見，全面實施中心校支教工作方案，加強支教學校與被支教學校新課改的教學交流與合作。蕉坑學校特舉辦“送教下鄉”活動，并制定如下實施方案。

　　一、活動時間

　　20xx年11月30日（周三）

　　二、活動方式

　　（一）觀摩課、微型講座

　　由送教下鄉的教師執教示范課或開展微型講座。

　　（二）校本活動 由村小教師執教常態課。

　　（三）交流互動

　　1、針對示范課進行分析點評

　　2、村小授課教師談教學思路及教后反思

　　3、授課教師與聽課教師交流互動

　　三、活動安排

　　本次送教下鄉活動地點為中心學校下設的3所村小，送教下鄉成員人數12人，每4人一組，分為3組，送教到所村小。各村小具體送教形式由各送教小組自形設計活動方案。參加本次活動的聽課人員由中心學校統一安排，3所學校附近村小可就近分片觀摩。各村小安排教師上常態課，送教教師、教研員分學科聽課。活動結束后，各送教小組與村小教師之間進行交流互動。3所學校領導負責安排一個交流互動場地。

　　四、活動要求

　　1、各送教小組需認真思考設計本組的.活動方案，確保本次活動的實效性。

　　2、送教教師應根據實際認真備課，送教學校要嚴格把關，確保送教活動質量。

　　3、各點聯絡人認真做好組織服務工作，確保本次活動順利進行。

　　4、中心學校要組織安排好觀摩聽課人員，3所村小需安排好學校教育教學工作，保證活動的正常開展。

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