幼兒園送教下鄉活動方案

時間：2023-06-28 11:08:24 活動方案

幼兒園送教下鄉活動方案

　　為了保障活動順利、圓滿進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園送教下鄉活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園送教下鄉活動方案

　　幼兒園送教下鄉活動方案篇1

　　為積極發揮省優質幼兒園的輻射帶動作用，為課堂教學，共享優質教育資源，引領教師專業成長，幼兒園的保教質量現場的示范教學和環境創設，示范園教育示范和信息交流作用，為促進學前教育的均衡發展，共享優質教育資源，引領教師專業成長，全面提高我縣學前保教質量，我園學前教研組將如期開展“送教下園”活動。

　　一、指導思想

　　本次送教下鄉活動主要以“幼兒教育中心”為現場，以提高農村及民辦學前教師素質為工作重點。緊緊圍繞《幼兒教育指導綱要》的精神，充分調動廣大教師投入學前教育的積極性，發揮學科帶頭人、教學能手的示范、引領作用，扎實有效的進行一日常規活動，促進我鎮學前教育均衡發展。

　　二、活動目的

　　（一）把科學育兒理念、思想、方法帶下去，通過示范課、問題探討、互動點評等方式，引導、幫助一線教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高課堂教學水平。

　　（二）把平日的教育教學經驗帶下去，請有實踐經驗的一線教研員、園長結合實際工作面向各幼兒園教師做經驗介紹，使指導更具有可操作性。

　　（三）以送教下園活動為載體，把先進的教育思想、教育理念輻射到每一個幼兒園，逐步形成優質培訓資源，縮小辦園水平的差異，促進教育均衡發展，從而提高我鎮學前教育整體辦園水平。

　　（四）充分發揮本鎮學科帶頭人及兼職教研員的'示范、引領作用。對骨干教師的再發展起到積極的推進作用。

　　三、活動時間和地點

　　（一）活動時間：20xx年11月28日

　　（二）活動地點：天泉湖新星幼兒園、天泉湖小博士幼兒園

　　四、參加人員：

　　幼兒園骨干教師、幼兒園業務園長。

　　五、活動內容：

　　1、課堂教學展示交流

　　2、環境創設交流

　　六、活動安排：

　　送教活動執教教師：郭紅妍

　　送教活動名稱：大班美術活動《有趣的牙刷噴畫》

　　1、執教教師上課。

　　2、執教教師簡單說課。

　　幼兒園送教下鄉活動方案篇2

　　10月17日是全國第x個扶貧日，也是第x個國際消除貧困日。按照《鞍山市脫貧攻堅領導小組辦公室關于組織開展好20xx年“全國扶貧日”活動的通知》文件精神和鞍山市教師進修學院扶貧工作的安排，學前教育研訓部組織我市部分幼兒園和教師開展“手拉手、獻愛心”活動。目的是進一步提高臺安縣高力房鎮幼兒園的'教育教學質量，促進教師的專業化成長，讓這里的孩子們也享受開心和快樂。“送教下鄉”活動具體安排如下：

　　一、活動時間

　　10月17日上午

　　二、活動地點

　　臺安縣高力房鎮小高村幼兒園；高力房鎮中心幼兒園、啟航幼兒園

　　三、活動內容

　　1、開展獻愛心扶困助學捐贈活動；

　　2、市派優秀教師做示范課（活動）展示；

　　3、市教研員、優秀教師與相關幼兒園教師進行交流互動；

　　4、市級教研員進行專業點評課與微講座。

　　四、參加人員

　　鞍山市教師進修學院學前部、信息部、教育技術研訓部相關教研員；鞍山市政府機關幼兒園等六所送教園所優秀教師和園長；小高村幼兒園全體師生；高力房鎮中心幼兒園、啟航幼兒園部分師生。

　　幼兒園送教下鄉活動方案篇3

　　根據xx市幼教名師工作室教研工作的有關安排，全力配合幼教名師工作室工作，發揮名師的引領、示范、指導和輻射作用，推動名師工作室成為培養全市優秀教師的發源地和未來名師的孵化地，計劃在本學期十月份組織開展一次送教到xx鎮希望幼兒園的教學交流活動，為了保證活動的有效開展，現結合本園實際，研究制定活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　積極發揮市級一類園示范幼兒園的輻射帶動作用，圍繞幼兒園五大領域的課程安排，規范科學的實施保教。為此，我園精心安排了語言、音樂、健康三節課程。

　　二、活動目的：

　　1、通過現場的示范教學和說評課，把科學育兒理念、思想、方法帶下去，通過示范課、問題探討、互動點評等方式，引導、幫助一線教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高課堂教學水平

　　2、把平日的教育教學經驗帶下去，請有實踐經驗的一線教研員、園長結合實際工作面向各縣、鄉村及民辦幼兒園教師做經驗介紹，使指導更具有可操作性。

　　3、充分發揮新秀、能手、學科帶頭人及兼職教研員的示范、引領作用。對骨干教師的再發展起到積極的推進作用

　　4、了解該園的實際需要，確定下一步教學交流互助的重點。

　　三、活動內容與流程：

　　第一部份：送示范課。

　　1、送教活動執教師：xx

　　送教活動名稱：語言欣賞活動《猜猜我有多愛你》

　　2、送教活動執教老師：xx

　　送教活動名稱：音樂活動《有趣的帽子》

　　3、送教活動執教老師：xx

　　送教活動名稱：《好玩的椅子》

　　第二部份：介紹《奇思妙想》美術課程，從美術技法、美術創意等幾個方面對教師進行指導。

　　四、活動時間：

　　xx年10月25日

　　五、活動地點：

　　xx鎮希望幼兒園

　　六、活動組織與人員分工。

　　組長：

　　職責：負責此次送活動的總體指導，做好幼兒園和送教對方單位的.聯系與協調工作，負責組織好活動當天的送教工作。

　　副組長：

　　職責：負責此次送教活動的前期教學研討與送教工作的有關前期準備工作；配合組織好活動當天的送教工作和后期的總結與信息報送工作。

　　成員：

　　職責：承擔此次送教活動的具體執教任務和區域創設交流指導工作。

　　幼兒園送教下鄉活動方案篇4

　　為扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步推進城鄉教育均衡發展，努力辦好人民滿意教育，全面提升教育教學質量，市教育體育局決定開展名師下鄉支教送教活動，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以促進教育均衡發展、提高教育教學質量為目標，以提高教師素質構建高效課堂為核心，充分發揮名師的示范引領作用，搭建城鄉教師聯系的橋梁，加強城鄉教師的交流和溝通，使城鄉教師相互取長補短共同提高，全面提高我市教育教學質量。

　　二、支教送教人員

　　第一批濟南名師和第二批濟南名師人選及其工作室成員。

　　三、主要模式

　　1、菜單式：由參與下鄉支教送教的各名師工作室根據自己的特長和能力，提出支教送教的主題和內容，如優秀示范課例、先進的教育教學經驗、學科教學專題等，然后由學校和教師結合自身實際進行選擇，名師及工作室成員送教上門。

　　2、訂單式：由學校或一線教師根據教育教學工作的需求，提出支教送教的主題和內容，如學校或教師在教育教學中遇到的困惑和難題等，然后由相應的名師及工作室成員到學校進行具體指導和交流。

　　3、交互式：各名師工作室有重點地到基層學校圍繞教育教學中的某些熱點問題、大家共同關注的'問題等，與基層學校教師進行互動、探討、交流，讓名師走進基層學校，讓基層教師接近名師，使教學研究活動更加有針對性和實效性。

　　四、組織保障

　　1、加強管理，把活動落到實處。市教育體育局成立名師下鄉支教送教領導小組，名師辦具體負責此項活動的組織、管理、協調，有計劃、有步驟的做好活動的安排，協調好基層學校和名師之間的聯系和溝通，扎扎實實的開展好每一次活動，真正把工作落到實處。

　　2、高度重視，提高活動的實效性。開展名師支教送教活動是群眾路線教育實踐活動的具體體現，各單位要高度重視，要與教育教學實際緊密結合，真正能夠解決學校教育教學中一些實際問題。各名師工作室要創新工作形式，每次活動都要提高針對性和實效性。各名師工作室成員所在單位要全力支持活動的開展，提供必要的便利和幫助。

　　3、及時總結，扎實有效地推進。每一次活動，名師辦要積極跟進，并及時進行總結和反饋，發現問題及時改進。要認真聽取基層學校反映的意見和建議，加大宣傳，推廣好的經驗和做法。

　　五、具體要求

　　1、各名師工作室在本方案實施之日起，一周內要確定出工作室支教送教課題，由名師辦匯總后，在教育體育信息網上公布。

　　2、各單位提出的支教送教課題，須提前一周報名師辦，并通知相應的工作室做好準備。

　　3、每次活動安排將及時在章丘教育體育信息網上下發通知，其他單位可結合學校實際組織教師參加。

　　二〇xx年四月十日

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