活動(dòng)策劃9篇[精選]
活動(dòng)策劃 篇1
本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機(jī)關(guān)工作人員，但其中也有不少是私款消費(fèi)，這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費(fèi)者的個(gè)人利益。
![活動(dòng)策劃9篇[精選]](/uploads/00/bbeeb6afb2dfbbae5_5f06f68f8cfee.jpg)
推廣策略
1、在門(mén)口左右兩側(cè)擺放相關(guān)的綠色植物和宣傳標(biāo)語(yǔ)，吸引消費(fèi)者注意力；裝扮酒店的外部環(huán)境，要求干凈、整潔，在花壇、樹(shù)木上做好裝扮，如橫幅、小彩旗等
2、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告，群發(fā)的重點(diǎn)是原來(lái)飯店的老顧客，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，主要介紹酒店的最新活動(dòng)。
定價(jià)策略
1、飯菜基本上可以保持原來(lái)的定價(jià)，但要考慮和中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可采用打折的'辦法。
2、針對(duì)價(jià)格高的飯菜，建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。
3、推出與中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)相關(guān)的的套餐，價(jià)格不要偏高，人均消費(fèi)控制在60-80元（不含酒水）。
營(yíng)銷(xiāo)策略
1、制作專門(mén)針對(duì)中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的套餐、特惠菜，可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類(lèi)型，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓，可贈(zèng)送月餅（價(jià)格不需要太高）。
2、推出象征團(tuán)圓、帶有祝福、反映節(jié)慶意義或有優(yōu)美典故的應(yīng)節(jié)菜品和全家團(tuán)圓宴，做好菜品推銷(xiāo)，宣傳菜品文化，體現(xiàn)菜品內(nèi)涵。
3、由于本酒店暫時(shí)沒(méi)有住宿服務(wù)，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動(dòng)，相互介紹客戶，這樣可以增加客戶群，減少一些相關(guān)的費(fèi)用。對(duì)這部分客戶可用專車(chē)接送，同時(shí)也建議給他們推薦中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)套餐。
4、在飯后贈(zèng)送一些和中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)相關(guān)的小禮物，比如贈(zèng)送月餅和冬棗、如果是全家點(diǎn)團(tuán)圓宴、重要客人，每桌可以贈(zèng)送水宜生杯子一個(gè)。
5、活動(dòng)的時(shí)間定于10月1號(hào)-10月8號(hào)。
其它相關(guān)的策略
保安必須要保證酒店的安全；對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性（以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容）；在大廳里放一些品位高的音樂(lè)；上菜的速度必須要快；大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的味道。
酒店餐飲十一優(yōu)惠促銷(xiāo)方案
每年的十一，酒店都會(huì)開(kāi)展各種優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)來(lái)吸引更多的客人前來(lái)消費(fèi)，提高酒店?duì)I業(yè)額。酒店十一優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)應(yīng)該如何開(kāi)展。
十一國(guó)慶將至，為與合作伙伴（光大銀行、工商銀行） 繼續(xù)加深合作，XXX酒店集團(tuán)市場(chǎng)部特別推出系列優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)。
優(yōu)惠活動(dòng)時(shí)間：9月28日至10月9日
優(yōu)惠活動(dòng)對(duì)象：光大銀行、工商銀行持卡人
參加活動(dòng)酒店：XXX酒店集團(tuán)21家成員酒店
優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)容：
9月28日至10月9日期間，光大銀行、工商銀行持卡人通過(guò)打電話預(yù)訂并入住，可享受以下特別優(yōu)惠：
1）免費(fèi)贈(zèng)送雙人早餐；
2）買(mǎi)二送一，即贈(zèng)送第三晚客房的優(yōu)惠；
3）在酒店自營(yíng)餐廳的餐飲消費(fèi)，享受8.5折優(yōu)惠；
活動(dòng)附則：
*客房預(yù)訂按已簽署的客戶合作協(xié)議價(jià)操作。
*合作伙伴將提前對(duì)以上促銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)行內(nèi)部相關(guān)渠道宣傳。
*訂房客服熱線： XXXXXX,服務(wù)時(shí)間為周一至周日早8:30-晚08:00,此時(shí)段以外，可致電各成員酒店總機(jī)轉(zhuǎn)酒店預(yù)訂部或前廳部辦理。
*以上優(yōu)惠活動(dòng)內(nèi)容，XXX酒店擁有最終解釋權(quán)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題
本次宣傳教育活動(dòng)的主題是“平安祥和歡度新年，遠(yuǎn)離非法集資風(fēng)險(xiǎn)”，保險(xiǎn)行業(yè)充分利用歲末年初“萬(wàn)家團(tuán)聚、萬(wàn)眾返鄉(xiāng)”的好時(shí)機(jī)及行業(yè)“開(kāi)門(mén)紅”活動(dòng)豐富、投入集中的特點(diǎn)，結(jié)合各地各公司實(shí)際，制定具有可行性、針對(duì)性的宣傳方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
此次活動(dòng)在營(yíng)造良好輿論氛圍的同時(shí)，還將進(jìn)一步強(qiáng)化保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的非法集資風(fēng)險(xiǎn)防控責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)保險(xiǎn)從業(yè)人員的依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，提升保險(xiǎn)消費(fèi)者和社會(huì)公眾的保險(xiǎn)知識(shí)、法律政策知識(shí)和非法集資風(fēng)險(xiǎn)防范能力，讓群眾遠(yuǎn)離非法集資陷阱，過(guò)一個(gè)安全、祥和的新年。
三、活動(dòng)方式
在宣傳教育活動(dòng)期間，保險(xiǎn)行業(yè)積極推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)做法、采用鮮活的宣傳素材，充分結(jié)合雙節(jié)期間人員流動(dòng)特點(diǎn)、民風(fēng)民俗及“開(kāi)門(mén)紅”活動(dòng)等重要契機(jī)，利用廣播電視、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)等渠道，公益廣告、“開(kāi)門(mén)紅”和新春佳節(jié)宣傳品等載體，開(kāi)展各具特色的`宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)宣傳教育效果。
四、活動(dòng)重點(diǎn)
此次活動(dòng)突出“貼近基層、貼近群眾、貼近生活”，充分利用基層網(wǎng)點(diǎn)和營(yíng)銷(xiāo)人員的力量，進(jìn)一步推動(dòng)宣傳“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村屯、進(jìn)家庭”。保險(xiǎn)行業(yè)把農(nóng)村地區(qū)作為開(kāi)展防范非法集資宣傳教育工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)基層機(jī)構(gòu)的反非宣傳教育投入，加大警示教育力度，搶占基層群眾宣傳陣地，提高保險(xiǎn)消費(fèi)者的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，做好非法集資風(fēng)險(xiǎn)源頭防控。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：展青春風(fēng)采，贏自信人生！
活動(dòng)目標(biāo)：在愉悅輕松的氛圍中，讓同學(xué)們能放開(kāi)來(lái)“玩”才藝，在玩中展現(xiàn)自我，捕獲自信。為能更好更全面的發(fā)展藝術(shù)團(tuán)發(fā)掘更多的隱身人才。為我們平乏的大學(xué)生活增添一些繽紛的色彩！
活動(dòng)對(duì)象：喜歡玩的樹(shù)大信息學(xué)子們，團(tuán)體參加（3-7、8個(gè)人一隊(duì)）,（最多6隊(duì)） 活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：藝術(shù)團(tuán)
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：宣傳，報(bào)名工作，篩選合適的團(tuán)隊(duì)。根據(jù)人數(shù)確定合適的場(chǎng)地，布置場(chǎng)地（必要的音控設(shè)備，座位編排）。必要的水與獎(jiǎng)品準(zhǔn)備與安排。確定好（或者有）5個(gè)部門(mén)主干做評(píng)審。最后，活動(dòng)前做好抽簽工作
2. 活動(dòng)流程：
開(kāi)場(chǎng)由XX講話，介紹現(xiàn)場(chǎng)嘉賓與各參賽的隊(duì)伍，在介紹此次活動(dòng)的性質(zhì)與意義，最后揭開(kāi)序幕，進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)（5~10分鐘）
活動(dòng)環(huán)節(jié)：1）先由各隊(duì)派出代表宣戰(zhàn)：各唱一首歌，出場(chǎng)順序按賽前的抽簽序號(hào)來(lái)（15~20分鐘）。
2）再選出其中最為優(yōu)秀的代表的所在團(tuán)隊(duì)，由該隊(duì)開(kāi)始挑選其他隊(duì)進(jìn)行挑戰(zhàn)（形式多樣，可以是歌詞接龍、填熱點(diǎn)歌詞，也可以是斗舞，文藝方面的就行），綜合狀況好的優(yōu)勝（臨時(shí)評(píng)委團(tuán)5部門(mén)主干+10個(gè)隨即觀眾組成），再由勝的一方繼續(xù)挑戰(zhàn)，直到最后一個(gè)隊(duì)伍表演完。這個(gè)過(guò)程中參賽贏的一方有選擇PK項(xiàng)目的權(quán)利，還有獎(jiǎng)品拿，不參賽的在各自的座位圈內(nèi)觀看與準(zhǔn)備。（60分鐘）
3）上一輪中贏得團(tuán)隊(duì)可以（不是一定）自己再增加文藝方方面的.挑戰(zhàn)賽：向自己的前輩（學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)，部長(zhǎng)，團(tuán)長(zhǎng)，老師）挑戰(zhàn)、切磋。輸?shù)囊恍╆?duì)伍則一定要做懲罰表演（按序號(hào)出場(chǎng)），整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起表演（可整體表演也可分散，但不要互相干擾——考慮到時(shí)間）(20~25分鐘)
結(jié)束環(huán)節(jié)：由XX講話對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行鼓勵(lì)，多現(xiàn)場(chǎng)觀眾及工作人員表示感謝。
3. 活動(dòng)收尾工作：桌椅歸位，設(shè)備理清放還。對(duì)此次活動(dòng)有一個(gè)小結(jié)。
活動(dòng)預(yù)算：水與獎(jiǎng)品，宣傳海報(bào)之類(lèi)（70~150元）
工作人員：藝術(shù)團(tuán)的新老干事幫一下，管一下
注意問(wèn)題：1.賽前各團(tuán)隊(duì)力量的平衡，不要相差太大。參賽隊(duì)伍數(shù)（規(guī)模）不要太多。
2.賽中注意不要讓各個(gè)隊(duì)伍起太大沖突，注意下面觀眾的不文明行為，注意場(chǎng)地衛(wèi)生的維護(hù)。
3賽后場(chǎng)地要注意清理。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目的：
1、 使學(xué)生感受到集體活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們的合群性。
2、 使學(xué)生明白合作與協(xié)調(diào)是使集體和諧、團(tuán)結(jié)的重要因素，從而培養(yǎng)他們的合作能力。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一個(gè)良好的班集體不僅能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有利的外部環(huán)境，同時(shí)也能為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)，讓學(xué)生體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)，是形成班集體凝聚力的有效途徑。但是，小學(xué)階段的兒童往往存在以自我為中心的傾向，同學(xué)間互不關(guān)心、自成幫派、缺乏集體責(zé)任感的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。而集體是由多個(gè)個(gè)體所組成的，一個(gè)良好集體的形成有賴于其組成人員間的相互配合、合作與努力。為此設(shè)計(jì)該活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、感悟相互配合、分工合作的重要性，從而在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中減少甚至拋棄以自我為中心的傾向， 加強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、健康的班集體。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和失敗，同時(shí)明白成功來(lái)自于大家的協(xié)調(diào)和合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
空可樂(lè)罐若干個(gè)、籃球四個(gè)、秒表一只、二十四張邊長(zhǎng)為45厘米的正方形硬紙板。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
參加對(duì)象：四年級(jí)4個(gè)班學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)
一、聽(tīng)故事，談感想
五個(gè)手指的故事
從前，有一位長(zhǎng)者聽(tīng)到五個(gè)手指在議論：
大拇指說(shuō)：我最粗，干什么事都離不開(kāi)我。別的四個(gè)手指都沒(méi)用。
食指說(shuō)：大拇指太粗，中指太長(zhǎng)，無(wú)名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。
中指說(shuō)：我的個(gè)子最高，只要我一個(gè)人就能做很多事。
無(wú)名指說(shuō)：真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真不愿意和他們?cè)谝黄稹?/p>
小拇指說(shuō)：他們長(zhǎng)得那么長(zhǎng)、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。
長(zhǎng)者聽(tīng)了他們的對(duì)話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：你們都說(shuō)自己最有用，那么我就請(qǐng)你們來(lái)比一比，看看到底誰(shuí)的作用大。于是這位長(zhǎng)者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。結(jié)果可想而知，沒(méi)有一只手指能完成這件事。聽(tīng)了這個(gè)故事，你懂得了什么道理呢？（五只手指只有互相合作才能完成任務(wù)。）
“大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指只覺(jué)得自己能干，只看到自己的長(zhǎng)處，看不到別人的長(zhǎng)處”。吳凡第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)。
呂子韻手舉得很高，一副急著發(fā)言的樣子，我就請(qǐng)她來(lái)回答，“我覺(jué)得他們只看到自己，看不到別人，其實(shí)，只要大家一起來(lái)做的話，我想肯定能完成的。”
“我認(rèn)為只要五個(gè)手指聯(lián)合起來(lái)，一把一抓就能完成任務(wù)了。”善于總結(jié)的張夢(mèng)勤回答道。
這時(shí)，平時(shí)愛(ài)發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解的郭睿緊鎖眉頭拋出了他的“高見(jiàn)”——“我想，用一只手指也能完成任務(wù)的。”
同學(xué)們聽(tīng)了與眾不同的答案，互相小聲地討論起來(lái)。有的反對(duì)，有的贊同。
這可是我沒(méi)料到的局面。接下去該怎么辦呢？這時(shí)我看到了帶來(lái)的道具——裝在碗里的綠豆。于是，計(jì)上心來(lái)，“那就請(qǐng)郭睿到這兒來(lái)演示給大家看看，只用你的一只手指把這只碗里的綠豆放到另一只碗里。” 郭睿充滿自信地走了上來(lái)。這時(shí)，贊同他的同學(xué)異口同聲地喊起了“加油”。
郭睿先用他的食指取綠豆，只見(jiàn)他小心翼翼地盯著一顆綠豆，然后用食指去壓綠豆，想把綠豆粘在食指上，可剛提起來(lái)一點(diǎn)，綠豆就又掉回到碗里去了。反復(fù)了幾次，最終沒(méi)能移動(dòng)一顆綠豆。他的“同黨”拼命喊著“真沒(méi)用，讓我來(lái)。” 郭睿已沒(méi)有了剛上來(lái)時(shí)的自信了，額頭已滲出了小汗珠。為了幫他解圍，我就讓郭睿用張夢(mèng)勤剛才說(shuō)的辦法用五個(gè)手指一起抓，結(jié)果不費(fèi)吹灰之力就把綠豆都移到了另一只碗里。
看著用五個(gè)手指完成任務(wù)的郭睿，我請(qǐng)他說(shuō)一說(shuō)自己用兩種不同的方法完成任務(wù)有什么不同的感受。
“當(dāng)用一個(gè)手指移綠豆時(shí)，非常費(fèi)勁，而且還沒(méi)有成功，而用手抓時(shí)，非常輕松，一下就完成任務(wù)了。”——這就是郭睿的體驗(yàn)。
接著我又請(qǐng)了幾位同學(xué)用兩種不同的方法來(lái)移動(dòng)綠豆，讓他們通過(guò)做來(lái)體驗(yàn)兩種方法的不同——只要五個(gè)手指聯(lián)合起來(lái)，一把一抓就能完成任務(wù)！這是孩子們聽(tīng)了故事并通過(guò)實(shí)踐得出的結(jié)論。
“那在我們平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中該怎樣呢？”我乘機(jī)問(wèn)道。
——“互相合作”，同學(xué)們異口同聲回答道。
二、講合作，取勝利
請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)合作來(lái)完成下面的游戲，最后看哪個(gè)班同學(xué)合作得最好。
游戲1：搭空可樂(lè)罐
每班選兩人參加游戲——搭空可樂(lè)。要求兩人互相合作，把遠(yuǎn)處的可樂(lè)罐移到指定地點(diǎn)，并把空可樂(lè)罐往上壘，看3分鐘內(nèi)哪一組壘得最高，而且不倒下來(lái)。
規(guī)則：在運(yùn)可樂(lè)罐時(shí)只能用兩只手，不能借助其它東西；違反規(guī)則不給分。
評(píng)分：每壘一個(gè)可樂(lè)罐得1分，按最高的一壘計(jì)算。
在這個(gè)合作游戲中，有的小組是兩人同時(shí)去取空可樂(lè)罐，全部取回后，兩人再一起搭；而有的是第一次兩人一起去取，取回后，其中一人就留下來(lái)搭，另一人跑步去取；搭的過(guò)程中也有不同，有的就是一個(gè)一個(gè)往上搭，而有的是下面搭得比較寬，再慢慢往上搭……
經(jīng)過(guò)3分鐘緊張合作，四（1）班在本輪活動(dòng)中獲勝，得11分。
本活動(dòng)結(jié)束后，我請(qǐng)來(lái)四（1）班的選手，請(qǐng)他們談一談獲勝的秘訣：“我們能取得勝利是因?yàn)槲覀兒献鞯煤芎谩Ｎ覀兿壬塘亢糜芍x寬去取，我來(lái)搭，因?yàn)橹x寬跑步跑得很快，這樣他就能很快地把可樂(lè)罐取回來(lái)。怎樣才能搭得不倒下來(lái)，我們也是商量好的，如果一個(gè)一個(gè)往上搭的話，很容易倒下來(lái)，如果底下寬一點(diǎn)的話，就不容易倒。”
聽(tīng)了四（1）班選手的介紹，其它班的同學(xué)都議論開(kāi)了。四（2）選手惋惜道：“我們兩個(gè)沒(méi)有合作好，我們倆一起去取，一起搭，在搭的時(shí)候，兩個(gè)人你碰我，我碰你，把搭好的都弄翻了。能不輸嗎？”
老師小結(jié)：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們知道了“互相合作，才能取得成功。”這次沒(méi)獲勝的班級(jí)，在下面的活動(dòng)中準(zhǔn)備在哪些方面進(jìn)行改進(jìn)？給大家5分鐘進(jìn)行討論。
選手們熱列地進(jìn)行著討論，連班主任老師也參與其中。
游戲2：傳紙板
每班選5位同學(xué)排成縱隊(duì)參加游戲。每班發(fā)6張紙板，每人腳下踩一張紙板，最后一位同學(xué)手上再拿一張。
規(guī)則：游戲開(kāi)始，最后一位同學(xué)把手上的紙板傳給第四位同學(xué)，第四位同學(xué)再傳給第三位同學(xué)，直到傳到第一位同學(xué)。第一位同學(xué)拿到紙板后立刻把紙板放到自己前方腳跨一步能夠到達(dá)的地方，然后雙腳踩到紙板上，第二位同學(xué)馬上雙腳踩到第一位同學(xué)空出來(lái)的紙板上，第三、第四、第五位同學(xué)依次雙腳踩到前一位同學(xué)空出的紙板上。重復(fù)上述活動(dòng)，直到5位同學(xué)全部到達(dá)終點(diǎn)。
評(píng)分：第一到達(dá)終點(diǎn)得10分，第二、第三、第四、第五依次得8、6、4、2分。
違反規(guī)則按0分計(jì)算。
參加選手人數(shù)增加，就需要選手間更多的合作。一個(gè)人的失誤往往會(huì)影響整個(gè)小組的速度。比賽開(kāi)始前，各小組選手都在認(rèn)真地討論，班主任老師也在給他們“指手劃腳”。小選手臉上個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，準(zhǔn)備在比賽中一決雌雄。
活動(dòng)開(kāi)始，小選手們按規(guī)則進(jìn)行著比賽。拉拉隊(duì)為自己班的選手加油，活動(dòng)熱火朝天地進(jìn)行著。小選手們像一只只小兔一樣，拼命往前奔。各班不相上下。這時(shí)發(fā)生了意想不到的事，速度最快的四（3）同學(xué)出現(xiàn)了失誤，第一位同學(xué)拿到紙板后把紙板放到了自己前方很遠(yuǎn)的地方，跨一步根本不可能夠著。根據(jù)比賽規(guī)則，只能算違規(guī)。
本輪活動(dòng)四（4）班獲得第一，得10分。“我們5個(gè)同學(xué)合作得很好，我在最后，我時(shí)刻提醒自己要保持警惕，自己一移動(dòng)就把我腳底下的紙板傳給前面的同學(xué)，并且還喊他的名字提醒他，其他同學(xué)也是這樣，一邊喊一遍傳。所以我們能獲勝。”“我是第一個(gè)，我在扔紙板時(shí)特別小心，不能太遠(yuǎn)，也不能太近。”這是四 （4）班傳授的經(jīng)驗(yàn)。
這時(shí)四（3）選手舉手想發(fā)言，我就請(qǐng)他們上臺(tái)，一位選手說(shuō)：“其實(shí)我們被判違規(guī)有點(diǎn)冤枉。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我只想把紙板方的遠(yuǎn)一點(diǎn)，可以加快速度，可紙板太輕了，我一扔就飄了出去。實(shí)在是冤枉。”說(shuō)完，留下了悔恨、自責(zé)的眼淚。面對(duì)當(dāng)時(shí)的情景，用語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的，我只能把雙手放在孩子的肩上，讓他感受到有人在安慰著他，有人理解他的.心情。
游戲3：“夾球同行”
每班選12名同學(xué)參加，分成兩組，每組6人，相對(duì)而站，之間相距100米（距離可調(diào)整）。兩名同學(xué)背靠背夾住球運(yùn)往對(duì)面，對(duì)面的兩名同學(xué)也用背夾住球再把球運(yùn)回去，依次運(yùn)球，直到每位同學(xué)都參加活動(dòng)為止。
評(píng)分：第一到達(dá)終點(diǎn)得10分，第二、第三、第四、第五依次得8、6、4、2分。
球掉地一次扣1分，手碰球一次扣1分，一前一后運(yùn)球扣1分。
規(guī)則：兩人背對(duì)背夾住球，不準(zhǔn)用手幫忙；兩人側(cè)身背靠背向著前進(jìn)方向運(yùn)球，不許一前一后運(yùn)球；交換球時(shí)，運(yùn)球的同學(xué)不能用手，但其它同學(xué)可以用手幫忙換；中途掉球后，撿回球從球掉的地方重新開(kāi)始參加比賽。
隨著選手人數(shù)的增加，相互間的合作顯得更加重要。不僅是參賽選手間需要合作，還需要班上其它同學(xué)的合作——怎樣快速、有效地把球放在選手的背中間，而且球不容易掉下來(lái)。
活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，各隊(duì)選手已開(kāi)始練習(xí)起來(lái)了。相互間討論著兩個(gè)人的手怎樣鉤住，要求放球的同學(xué)把球放在哪個(gè)位置等。
隨著一聲哨響，最后一輪比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上立刻安靜了下來(lái)。參賽選手互相擊掌鼓勵(lì)。選手們兩兩夾著球，一蹦一跳地奔向?qū)Ψ健？矗幸唤M因?yàn)榍驔](méi)放好，調(diào)皮的球逃了出來(lái)，滾到很遠(yuǎn)的地方去了，有位選手趕忙去追求，從球掉的地方重新開(kāi)始參加比賽。
比賽結(jié)束后，我請(qǐng)了獲勝的四（1）班選手傳授秘訣：“我們選了跑得快的同學(xué)參加比賽，兩個(gè)個(gè)子差不多高的同學(xué)為一組，這樣夾球時(shí)容易一點(diǎn)，如果一高一矮夾球的話容易掉球。另外還請(qǐng)了兩個(gè)動(dòng)作快的同學(xué)給我們放球，球要放在中間一點(diǎn)，不然在走的過(guò)程中球會(huì)掉下來(lái)。”
四（4）班在比賽中成績(jī)不佳，我也請(qǐng)選手上臺(tái)分析失敗的原因：“我們考慮得沒(méi)有1班同學(xué)多，我們倆個(gè)個(gè)子相差比較多，所以我們?cè)趭A球走時(shí)，球就會(huì)掉下來(lái)，還有我們沒(méi)有專門(mén)請(qǐng)同學(xué)放球，所以交換球時(shí)就慢，等我們放好球，其它班已經(jīng)走了。就是沒(méi)有配合好。”
老師小結(jié)：“通過(guò)今天的活動(dòng)，我們知道了合作能帶給我們快樂(lè)，只有合作才能取得勝利。在今后的生活、學(xué)習(xí)中要記住這樣一句話：‘學(xué)會(huì)與人合作吧，它將是你踏上成功之路的捷徑。’”
案例討論前的作業(yè)單
1. 五只手指為什么沒(méi)有一只能完成任務(wù)？怎樣才能輕松地完成任務(wù)呢？
2. 獲勝選手有什么秘訣嗎？
3. 你知道了獲勝選手的秘訣，平時(shí)你也是這樣做的嗎？如果不是，你準(zhǔn)備做哪些改進(jìn)？
案例問(wèn)題
1. 這種活動(dòng)形式的心理課效果如何？人數(shù)太多是否會(huì)影響效果？
2. 對(duì)于這樣的活動(dòng)，男女生參與的程度有差異嗎？
3. 學(xué)生通過(guò)活動(dòng)知道了要互相合作，才能最后取得勝利，他們獲得的這一知識(shí)會(huì)遷移到各種活動(dòng)中嗎？
教學(xué)注釋
案例概要
本次活動(dòng)的目的是通過(guò)游戲活動(dòng)使學(xué)生感受到集體活動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。
在平時(shí)與學(xué)生相處的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)生性格、家庭背景及情感體驗(yàn)的不同，有的學(xué)生個(gè)性很張揚(yáng)，而有的卻膽怯、羞澀，不能很好與別人交流、合作，可見(jiàn)不會(huì)與人合作、不愿與人合作的學(xué)生大有人在， 因此除了在小組合作學(xué)習(xí)中來(lái)鍛煉學(xué)生的合作能力外，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門(mén)的合作能力訓(xùn)練，包括合作的意識(shí)、態(tài)度及能力。這也是新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新的要求。
通過(guò)游戲活動(dòng)的形式讓孩子來(lái)體驗(yàn)合作所帶來(lái)的快樂(lè)，并讓這種快樂(lè)的體驗(yàn)引導(dǎo)孩子在以后的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中樂(lè)于與人合作，善于與人合作。對(duì)于小學(xué)中年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，這種在游戲中體驗(yàn)的方式是比較合適的。
針對(duì)這個(gè)案例設(shè)計(jì)了作業(yè)單，讓孩子把活動(dòng)中的體驗(yàn)說(shuō)出來(lái)，一方面強(qiáng)化自身這種體驗(yàn)，另一方面能給不會(huì)合作者以啟示。
案例教學(xué)的注意事項(xiàng)
在活動(dòng)過(guò)程中，由于學(xué)生人數(shù)較多，真正參與的人數(shù)有限，因此，這樣的活動(dòng)在以班級(jí)為單位的團(tuán)體內(nèi)開(kāi)展效果會(huì)更好。
另外，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的細(xì)節(jié)應(yīng)作更充分的考慮。如，活動(dòng)中由于紙板較輕，發(fā)生了“漂移現(xiàn)象”，在以后的活動(dòng)中應(yīng)加以避免。
建議討論的問(wèn)題
評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的參與意識(shí)
1. 選手在活動(dòng)中積極參與，也有學(xué)生只把自己作為旁觀者，沒(méi)有主動(dòng)參與，各舉一例。
2. 學(xué)生的合作意識(shí)、能力如何進(jìn)行量化評(píng)價(jià)？
教學(xué)方法問(wèn)題
1. 體驗(yàn)教學(xué)的方式對(duì)人數(shù)較少的團(tuán)體比較合適，對(duì)人數(shù)較多的團(tuán)體是否適用、怎樣適用，需探討。
2.在活動(dòng)中學(xué)生積極參與，互相合作，怎樣保持學(xué)生的合作意識(shí)，使他們能在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中樂(lè)于合作？
3.體驗(yàn)式的活動(dòng)形式有何利弊？如何評(píng)價(jià)這種方法？
背景問(wèn)題
1. 新課程標(biāo)準(zhǔn)把“自主探索、合作交流”提到一個(gè)前所未有的高度，這充分肯定了合作學(xué)習(xí)能從許多方面促進(jìn)學(xué)生更加生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)。因此在培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)、合作能力方面，教師該承擔(dān)什么角色？
2. 心理教育與各學(xué)科應(yīng)更好地整合為統(tǒng)一的力量對(duì)孩子施加影響，因此，心理教育不光是心理教師的責(zé)任，每一位教師、每一位教育管理人員，都應(yīng)在學(xué)科教學(xué)、管理中滲透心理教育的理念，切切實(shí)實(shí)為孩子健康成長(zhǎng)服務(wù)。那么怎樣體現(xiàn)“全員心育”的理念呢？
拓 展
1. 讓學(xué)生把參加活動(dòng)的過(guò)程及心理體驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)，并在班級(jí)交流。
2. 開(kāi)展合作游戲活動(dòng)（如兩個(gè)同學(xué)把靠著的兩條腿綁起來(lái)，比賽哪兩位同學(xué)走得快；劃定一個(gè)較小的范圍，要求一組同學(xué)設(shè)法全部站在里面等）。
3. 小組分工合作完成一份小報(bào)（如辦語(yǔ)文小報(bào)、衛(wèi)生報(bào)、英語(yǔ)報(bào)等，要求每位成員承擔(dān)一項(xiàng)工作，如版面設(shè)計(jì)、美工、編輯等）。
4． 合作舉辦一次聯(lián)歡活動(dòng)（如慶六.一、迎新年活動(dòng)等）。
活動(dòng)策劃 篇5
晚會(huì)主題：
就在此刻，創(chuàng)造奇跡
晚會(huì)目標(biāo)：
增進(jìn)干部干事間的友誼與合作。
晚會(huì)背景：本組織于xx年12月28日經(jīng)過(guò)競(jìng)選，產(chǎn)生本組織的干部，經(jīng)納新招收一百多人的干事，因此我們大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)委員會(huì)成立，本聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)大家的友誼，方便今后活動(dòng)的交流與合作，并豐富課余時(shí)間。
晚會(huì)時(shí)間：
05月29日19：00—21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
思恩樓三樓
策劃主辦單位：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)委員會(huì)
參與對(duì)象：
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)委員會(huì)全體干部干事
晚會(huì)籌備：
一、 聯(lián)歡會(huì)的前期準(zhǔn)備
開(kāi)干部會(huì)議，下達(dá)各部門(mén)的節(jié)目量：
二、 聯(lián)歡會(huì)各工作組
1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算組 2、音響設(shè)備組 3、場(chǎng)地布置組 4、節(jié)目組 5、后勤組 6、機(jī)動(dòng)組 7、拍攝組 8、宣傳組 9、協(xié)調(diào)組 10、統(tǒng)籌組
三、聯(lián)歡會(huì)各小組任務(wù)細(xì)則
（一）經(jīng)費(fèi)預(yù)算組（主要負(fù)責(zé)晚會(huì)的經(jīng)費(fèi)籌集與分配，由辦公室負(fù)責(zé)）
1、 聯(lián)歡會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)900元，經(jīng)費(fèi)獲得渠道主要靠贊助，余下由干部干事融資。
2、經(jīng)費(fèi)主要用于前后期宣傳、場(chǎng)地布置、獎(jiǎng)品和禮物（需制定用途清單，標(biāo)明錢(qián)數(shù)）。
3、本小組應(yīng)在竭盡全力的前提下拉贊助商（贊助錢(qián)、物均可），要制定詳細(xì)的拉贊助策劃書(shū)，于05月05前完成。05月15日必須向統(tǒng)籌組匯總贊助情況，以便于節(jié)目的選送和設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
（二）音響設(shè)備組（負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)的音響、燈光調(diào)試和伴奏帶收集，文體部負(fù)責(zé)）
聯(lián)歡會(huì)氛圍很大程度上靠音響、燈光效果，本小組應(yīng)保證優(yōu)質(zhì)效果。同時(shí)要配合節(jié)目組收集伴奏帶及播放，配合聯(lián)歡會(huì)前的節(jié)目排練。
（三）場(chǎng)地布置組（負(fù)責(zé)布場(chǎng)）
1、 本組任務(wù)多、任務(wù)重，人員至少安排30名。以男生為主體，主要交于（市場(chǎng)部、人力部負(fù)責(zé)）以保證場(chǎng)地的申請(qǐng)和布置。
2、與宣傳組配合，協(xié)助完成場(chǎng)地效果設(shè)置。劃定觀眾區(qū)、嘉賓區(qū)、演員區(qū)和工作區(qū)。此外還得負(fù)責(zé)收?qǐng)黾按驋咝l(wèi)生。
（四）節(jié)目組（文體部負(fù)責(zé)）
1、節(jié)目要求。①節(jié)目要求參與度高、質(zhì)量高，能活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛；②節(jié)目類(lèi)型要兼顧互動(dòng)的味道，數(shù)量適中不宜繁多。③可穿插嘉賓（老師，或者其他系學(xué)生會(huì)）表演或贊助商選送的節(jié)目。
2、節(jié)目流程。聯(lián)歡會(huì)整個(gè)節(jié)目流程（包括游戲、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)），安排要得體，建議設(shè)置場(chǎng)務(wù)人員四名，負(fù)責(zé)提醒演員的上下常
3、節(jié)目選送。上報(bào)節(jié)目名稱和類(lèi)型時(shí)間定在5月7日，初看節(jié)目時(shí)間在5月15日，彩排時(shí)間定于5月18日，5月25日。本小組成員一定要盡職盡責(zé)，共同編選節(jié)目。每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人，除了要保質(zhì)保量完成節(jié)目編排外，還要及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)出現(xiàn)的意外情況。
4、選定主持人。負(fù)責(zé)核對(duì)節(jié)目流程的串次（要求活躍的詞句、歡快的語(yǔ)調(diào)）。主持人還應(yīng)和統(tǒng)籌組合作完成節(jié)目單的制作（可以有層次的編排節(jié)目，或者篇章編排），報(bào)送宣傳組制作節(jié)目一覽板。
（五）后勤組（由指導(dǎo)部和市場(chǎng)部組成）
主要負(fù)責(zé)，為演員做好后勤，道具的搬送。
（六）機(jī)動(dòng)組（由辦公室和公關(guān)部負(fù)責(zé)）
1、 主要任務(wù)是負(fù)責(zé)場(chǎng)地、演員和財(cái)產(chǎn)安全，聯(lián)絡(luò)各個(gè)小組。配合需要幫忙的小組，時(shí)刻待命，處理突發(fā)事件。保持電話開(kāi)機(jī)，處理完事情要及時(shí)向統(tǒng)籌組匯報(bào)。
2、聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛的調(diào)動(dòng)，也需要本組成員負(fù)責(zé)，盡量保證每個(gè)節(jié)目結(jié)束后有掌聲，防止冷常
（七）拍攝組
負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的拍照或攝影，要做到抓住經(jīng)典與精彩。并于5月29日匯總到場(chǎng)地布置組，做后期報(bào)道。
（八）宣傳組
1、負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)的前期、當(dāng)晚和后期宣傳。
2、宣傳形式應(yīng)多樣，視覺(jué)的、聽(tīng)覺(jué)的都要涵蓋。
3、負(fù)責(zé)舞臺(tái)、場(chǎng)地的設(shè)計(jì)，于5月25 日前完成，報(bào)送統(tǒng)籌組（有需要找場(chǎng)地組配合）。
（九）協(xié)調(diào)組 （由人力部負(fù)責(zé)）
1、本組主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)的應(yīng)急事件。
（ 十）統(tǒng)籌組（由主席、副主席組成）
1、 本組主要是統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)各小組的任務(wù)，把握各小組的進(jìn)程。及時(shí)處理存在的問(wèn)題，保證聯(lián)歡會(huì)順利開(kāi)展和圓滿結(jié)束。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
用途金額（單位：元）備注
舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置100元
場(chǎng)地布置200元
熒光棒、哨子、汽球250元
小禮品150元
礦泉水50元
邀請(qǐng)函、節(jié)目單 以及抽獎(jiǎng)兌獎(jiǎng)券 150元
總預(yù)算：900元人民幣。
五、關(guān)于贊助部分
一、贊助商受益點(diǎn)
我校擁有良好的地理優(yōu)勢(shì)，并且學(xué)生皆來(lái)自全國(guó)各地，我校還與黎明大學(xué)、泉州師范學(xué)院、華僑大學(xué)等高校，建立長(zhǎng)期友好合作關(guān)系。
大學(xué)生基本以集體生活為主，相互間的影響大，信息交流很快，這就非常有利于進(jìn)行集中式的促銷(xiāo)活動(dòng)，與在市場(chǎng)上相比同樣的促銷(xiāo)投入能得到更好的效果。
目前的大學(xué)生用戶就是將來(lái)的中高端用戶，搶占大學(xué)生市場(chǎng)，不但能提升現(xiàn)在的市場(chǎng)占有率，也是在搶占未來(lái)中高端用戶的心理市常同時(shí)也給贊助單位一個(gè)展示企業(yè)形象，提升企業(yè)文化品位，提高企業(yè)知名度的機(jī)會(huì)。
本次聯(lián)歡會(huì)由本組織全體干部干事舉辦，分布各大系個(gè)大組織協(xié)會(huì)，為我校辦好本次晚會(huì)獻(xiàn)出友誼之手，且讓貴公司盡情的享受投資少，回報(bào)高的樂(lè)趣。
二、贊助商方式及贊助商的回報(bào)
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們將視贊助商權(quán)益為我們一切活動(dòng)的最高準(zhǔn)則，在整個(gè)的活動(dòng)中想贊助商所想，急贊助商所急。從活動(dòng)的前期宣傳，到后期宣傳的`每一個(gè)環(huán)節(jié)都與贊助商的品牌及產(chǎn)品宣傳緊密結(jié)合，總之，我們竭誠(chéng)為貴公司進(jìn)行有力的宣傳方式與校內(nèi)的一切媒體合作，相信通過(guò)這方式必能充分實(shí)現(xiàn)“雙贏”的目標(biāo)。
1、幕布一張，幕布上有冠名貴公司。幕布宣傳給人以視覺(jué)上的沖擊，帶來(lái)熱鬧喜慶的氣氛，加大同學(xué)們對(duì)品牌的印象，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌易深入人心，更能加強(qiáng)打造貴公司的名稱，標(biāo)志醒目，現(xiàn)場(chǎng)演出背景為貴公司增加宣傳力度。（大型噴繪制作，背景、舞臺(tái)可由貴公司設(shè)計(jì)，寬六米，高五米。）
2、橫幅宣傳：橫幅能傳達(dá)最簡(jiǎn)短、最精確的信息，給人一種正式的感覺(jué)，我們將在人流量最多的地方、公寓，以及會(huì)場(chǎng)內(nèi)懸掛橫幅，給全校師生視覺(jué)上的沖擊和記憶上的強(qiáng)化。（懸掛地點(diǎn)b、c棟之間。）
3、傳單宣傳——在各個(gè)宣傳點(diǎn)定時(shí)投放傳單。傳單將分發(fā)到600多個(gè)寢室及各個(gè)生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、食堂和超市等。對(duì)本次活動(dòng)，貴公司進(jìn)行詳細(xì)的宣傳。（傳單由貴公司提供）
4、海報(bào)宣傳——我們將把海報(bào)貼在校園宣傳欄上。我校共有7個(gè)宣傳欄，就置于公寓樓下面及電梯、樓梯口，每天人流量達(dá)XX多人，是每個(gè)學(xué)生上下課必經(jīng)之路。足以提高貴企業(yè)知名度，傳播企業(yè)文化，塑造貴企業(yè)形象，打造貴企業(yè)名牌。
5、贊助單位在會(huì)場(chǎng)入口處`， 場(chǎng)內(nèi)， 舞臺(tái)等地方豎立宣傳展板，并可在晚會(huì)入口處發(fā)放企業(yè)宣傳資料
6、在晚會(huì)發(fā)言中，主持人將對(duì)所有參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以及觀眾口頭嚀謝贊助單位的支持
7、禮品宣傳： 商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學(xué)生記憶更深刻
8、優(yōu)惠卷，打折卡：商家可以利用學(xué)生的心理，發(fā)一些優(yōu)惠卡，打折卷，來(lái)宣傳自己，從而促進(jìn)學(xué)生的消費(fèi)
以上廣告方案由貴公司自選，若有不足之處，懇請(qǐng)贊助商指出，我們馬上為您修改，尋求雙贏的方案。
三、效果分析
在各個(gè)商家都花大力氣在社會(huì)上搞各種宣傳、促銷(xiāo)活動(dòng)的同時(shí)，大學(xué)校園被搞得“不得安寧”。這說(shuō)明我們的商家已經(jīng)把大學(xué)生做為一塊值得重視的市場(chǎng)來(lái)做。從以前的各種合作也充分說(shuō)明大學(xué)是一塊值得開(kāi)發(fā)與挖掘的市場(chǎng)，也是商家借助活動(dòng)宣傳自己的良機(jī)。
六、應(yīng)急控制
1、 停電應(yīng)急方案：
（1）若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果20：00仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
（2）在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
（3）在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由后勤組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作；由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持；由音響設(shè)備組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
（4）在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會(huì)后工作分工細(xì)則”清理會(huì)常
2、燈光應(yīng)急方案：
（1）四個(gè)照燈兩個(gè)以內(nèi)無(wú)法正常使用時(shí)，正常使用剩余照燈。
（2）四個(gè)照燈兩個(gè)以上無(wú)法正常使用時(shí)，啟動(dòng)事前準(zhǔn)備的照明器具。
3、節(jié)目應(yīng)急方案：
（1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
（2）任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。
4、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)處理。
七、聯(lián)歡會(huì)籌備進(jìn)程和各組人員名單（表格）
1、 聯(lián)歡會(huì)籌備進(jìn)程：由統(tǒng)籌組制定各個(gè)小組任務(wù)完成時(shí)間。
2、 各區(qū)域負(fù)責(zé)人名單（后附聯(lián)系電話）。
3、 節(jié)目單及嘉賓名單。
八、附則
活動(dòng)會(huì)后工作細(xì)則：
活動(dòng)結(jié)束后，各工作人員按照會(huì)前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收?qǐng)龉ぷ鳌?/p>
注： 1、活動(dòng)結(jié)束后立即開(kāi)展清理會(huì)場(chǎng)工作；
2、各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開(kāi)會(huì)場(chǎng)；
3、如不能馬上歸還的物品，先運(yùn)回本組織辦公室或相關(guān)責(zé)任人宿舍，并在以后的一天內(nèi)由原定負(fù)責(zé)人送達(dá)
4、活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)此次活動(dòng)的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面的總結(jié)。（總結(jié)由秘書(shū)部負(fù)責(zé)）
聯(lián)系人：
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)委員會(huì) 《宣》
04月30日
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)安排預(yù)設(shè)：
1、圣誕節(jié)當(dāng)天舉行“充值抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。
2、25日圣誕新年網(wǎng)友網(wǎng)吧游戲主題活動(dòng)。
3、25日當(dāng)天安排員工扮演圣誕老人在網(wǎng)吧來(lái)回巡演，限量贈(zèng)送合影照片。
4、對(duì)圣誕當(dāng)天過(guò)生日會(huì)員，網(wǎng)吧采取禮品贈(zèng)送或者免費(fèi)上網(wǎng)。(需真實(shí)相關(guān)身份證明)
5、當(dāng)天，準(zhǔn)備些精美小禮物，送給光臨的顧客，一定能博得大家的好感。
二、網(wǎng)吧內(nèi)部準(zhǔn)備工作參考
1、提前幾天做好，選取一些圣誕裝飾，如：圣誕樹(shù)圣誕老人頭像拉花雪花精美圣誕POP海報(bào)等張貼在網(wǎng)吧內(nèi)部，圣誕樹(shù)放在網(wǎng)吧門(mén)口或大廳內(nèi)顯眼位置。
2、開(kāi)通圣誕節(jié)許愿墻，以網(wǎng)站的形式在首頁(yè)加以連接。程序很多，在網(wǎng)上找下都可以找到，如果網(wǎng)吧自己不能做的話，還可以超連接到其他知名網(wǎng)站。
3、自己做些或者網(wǎng)上找些比較漂亮的墻紙，提前幾天設(shè)置到每臺(tái)機(jī)器桌面，讓顧客提前感覺(jué)圣誕到來(lái)的氣息。
3、買(mǎi)1-2套圣誕老人全套服裝，和員工帶的圣誕帽子，不僅詼諧有趣，還增添網(wǎng)吧的氣氛，讓顧客感到網(wǎng)吧很人性化，很溫馨。
4、圣誕節(jié)之前最好網(wǎng)吧內(nèi)部開(kāi)一次小會(huì)，和每一位員工都溝通下，讓員工了解期間的重要性，使她們?cè)诠?jié)日期間更出色的發(fā)揮自己的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)具體實(shí)施計(jì)劃：
1、充值抽獎(jiǎng)活動(dòng)：
對(duì)于當(dāng)天每位會(huì)員充值10元以上的，都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，也可重復(fù)抽獎(jiǎng)但要分次數(shù)。
抽獎(jiǎng)準(zhǔn)備工作：最好做一個(gè)由全部紅紙包裝的抽獎(jiǎng)箱子，這樣也顯的網(wǎng)吧也比較正規(guī)。不要隨意拿個(gè)小盒子，要做就做最好
還有就是，抽獎(jiǎng)的字條不宜過(guò)大也不宜過(guò)小最好比訂書(shū)針寬度稍微大些，然后做成長(zhǎng)條用小型訂書(shū)機(jī)訂好。
抽獎(jiǎng)盒子放在網(wǎng)吧吧臺(tái)，最好有一人專門(mén)負(fù)責(zé)，然后打扮成圣誕老人的模樣，招攬顧客。同時(shí)也是避免收銀人員在人多的時(shí)候忙不過(guò)來(lái)。
獎(jiǎng)品：但凡進(jìn)過(guò)貨的網(wǎng)管都知道各商品價(jià)格，老板不用說(shuō)了。獎(jiǎng)券里面送點(diǎn)5元充值費(fèi)、10元的最高設(shè)幾個(gè)50元的上網(wǎng)費(fèi)投入沒(méi)什么可說(shuō)的以上網(wǎng)費(fèi)為主，多送。然后其他商品，再寫(xiě)些：玻璃瓶的1元可樂(lè)、干吃面、礦泉水、餐巾紙、還有咖啡等等。這些進(jìn)價(jià)都比較低。自己適當(dāng)掌握，以最小的投入，換回的人氣確實(shí)無(wú)法比擬的。
2、現(xiàn)場(chǎng)游戲主題活動(dòng)
顧名思義就是游戲競(jìng)技比賽。前提是，網(wǎng)吧負(fù)責(zé)人員必須掌握本網(wǎng)吧的一些玩家人群，也就是玩那款游戲的比較多，例如本人網(wǎng)吧，玩魔獸爭(zhēng)霸、實(shí)況、勁舞的比較多，而且在大學(xué)附近，玩競(jìng)技類(lèi)游戲的比較多，那這個(gè)數(shù)據(jù)是根據(jù)每天所看到的，還有就是游戲服務(wù)器本地PF值顯示統(tǒng)計(jì)出來(lái)的。那本人就選擇魔獸爭(zhēng)霸。但在宣傳的'時(shí)候，必須要規(guī)定好幾點(diǎn)。到臨近1小時(shí)左右的時(shí)候，就開(kāi)始用廣播或者網(wǎng)管喊話的方式，把現(xiàn)場(chǎng)參加比賽的玩家拉在一塊，進(jìn)行分組。因?yàn)椴皇钦降谋荣悾钥梢噪S意分組比，且要注意，如果負(fù)責(zé)人不清楚此游戲規(guī)則事項(xiàng)，最好找一個(gè)本網(wǎng)吧長(zhǎng)期的老玩家，進(jìn)行協(xié)助。比賽若成功舉行，那么給人家一些上網(wǎng)費(fèi)等其他禮物，作為辛苦費(fèi)嘛，這個(gè)提一下。.
比賽時(shí)候，無(wú)需免費(fèi)開(kāi)機(jī)比賽，讓她們用自己的卡上就可以，那么凡是參加比賽的，網(wǎng)吧都可以派送一些可樂(lè)和礦泉水之類(lèi)的贈(zèng)品。獎(jiǎng)品呢，建議還是多贈(zèng)上網(wǎng)費(fèi)為主，其他為副。
3、圣誕老人巡演及派送照片
我覺(jué)的，網(wǎng)吧讓員工穿著圣誕服裝傻乎乎的站在門(mén)口，當(dāng)應(yīng)客童，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)意。
既然圣誕老人有了，何不讓1.2個(gè)圣誕老人在網(wǎng)吧內(nèi)巡演呢，事先在圣誕老人口袋里裝一些小飾品或者糖果之類(lèi)的。穿梭在網(wǎng)吧各個(gè)區(qū)域，做一些搞怪的動(dòng)作，保證女孩子都特別喜歡。然后，看到一些常來(lái)熟悉的顧客，多少派發(fā)點(diǎn)禮物。禮物不在大，不再貴重，在于一個(gè)網(wǎng)吧出乎意料的創(chuàng)意。如果能使上網(wǎng)顧客感受到這個(gè)網(wǎng)吧很有特色，很人性化，那么就是成功了。
活動(dòng)策劃 篇7
為了引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)中國(guó)詩(shī)詞文化，了解祖國(guó)詩(shī)詞文化精華，接受詩(shī)詞文化的洗禮，沐浴詩(shī)詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)詩(shī)詞文化底蘊(yùn)，構(gòu)建書(shū)香校園，特舉辦此次背誦比賽。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)詞的興趣，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
二、活動(dòng)主題：
誦千古詩(shī)詞，揚(yáng)中華美德。
三、參賽對(duì)象：
九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂(lè)、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。）
4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練；
第18周星期一下午比賽；比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室；
比賽規(guī)則：1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽；
2、每班派出的個(gè)人賽參賽者（每班都由相同學(xué)號(hào)的同學(xué)參加個(gè)人賽）以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定；
3、集體背誦，由評(píng)委抽簽決定背誦順序。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語(yǔ)言表達(dá)（35分）：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
5、參賽人數(shù)（5分）：少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分；達(dá)90%或以上滿分；100%參賽的獎(jiǎng)1分
6、時(shí)間把握（5分）：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上；
7：綜合印象：由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。（10分）
八、組織安排：
學(xué)校語(yǔ)文組
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)主題：今年大一，我們軍訓(xùn)
活動(dòng)時(shí)間：9月2日至九月29日
活動(dòng)形式：1.軍訓(xùn)期間以文字形式寫(xiě)出的隨筆，可以是軍訓(xùn)期間的心得，感言、趣事;
2.軍訓(xùn)期間的'照片;
3.和軍訓(xùn)有關(guān)的視頻。
活動(dòng)流程; 1.宣傳階段：9月2日至9月12日
2.收稿階段：9月2日至9月20日
3.評(píng)稿階段：9月20日至9月24日
4.頒獎(jiǎng)階段：9月26至9月29日 活動(dòng)安排：在九月二日之前，由策劃部的成員設(shè)計(jì)并噴繪完成兩塊宣傳板，
向?qū)W聯(lián)處接兩塊板及支架，在九月二日將宣傳板放到二餐門(mén)口，每天中午及晚上派出兩名同學(xué)值班，收取稿件。收稿截止后進(jìn)行評(píng)選，先每部派出代表經(jīng)行初評(píng)，隨后將優(yōu)秀作品由各部部長(zhǎng)以及社長(zhǎng)、老師經(jīng)行復(fù)評(píng)，并選出一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后向獲獎(jiǎng)人員發(fā)放獎(jiǎng)品。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)目的：
培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)則，提高他們市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
二、活動(dòng)題目：
b+h方陣
三、活動(dòng)主題：
釋放激情，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
四、活動(dòng)意義：
通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)提高學(xué)生的.身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1、人員選取50~60人，（170~175cm）。還可適當(dāng)增加人數(shù)，擴(kuò)大方陣規(guī)模。
2、各排成立組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)自己所在排人員到位和排練情況，并上報(bào)城建文藝部負(fù)責(zé)人。
3、成五排，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝，分別為奧運(yùn)五環(huán)色：藍(lán)·黑·紅·黃·綠。
4、喊口號(hào)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，各排在進(jìn)入會(huì)場(chǎng)到達(dá)指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時(shí)一名解說(shuō)人向全體文華學(xué)子介紹“b+h方陣”含義。
5、齊唱《最初夢(mèng)想》，積極向上，有激情的歌曲
6、完畢后所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號(hào)退場(chǎng)。
注：
1我們以“一”字方陣進(jìn)入，象征城建部永爭(zhēng)第一，實(shí)現(xiàn)三連冠。
2進(jìn)退場(chǎng)口號(hào)：a揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當(dāng)。b凌云賽場(chǎng)，斗志昂揚(yáng)，文韜武略，笑傲群芳。
3可在方陣前增加舞蹈（齊唱時(shí)）。
六“b+h方陣”含義：
1“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單杠。
2“h”是華字首寫(xiě)字母大寫(xiě)，代表全體文華學(xué)子。
3“b+h”全稱是b+h國(guó)際建筑師事務(wù)所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的積極配合，憑借一貫的專業(yè)服務(wù)精神和對(duì)市場(chǎng)的充分了解，1991年通過(guò)數(shù)個(gè)國(guó)際競(jìng)賽，成功進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，設(shè)計(jì)有杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)，廈門(mén)國(guó)際會(huì)展中心、國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院，武漢麗島花園等，并獲優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，經(jīng)典建筑獎(jiǎng)，創(chuàng)新風(fēng)暴設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。望我文華城建部學(xué)子能夠像他們優(yōu)秀，展現(xiàn)自己的才華，設(shè)計(jì)出創(chuàng)世之作，打造自己的摩天大樓。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者：
城建文藝部；城建部全體學(xué)子
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