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    活動策劃

    時間:2025-08-01 10:05:33 活動策劃

    (精華)活動策劃

    活動策劃 篇1

      一、輪滑介紹

    (精華)活動策劃

      輪滑也叫"溜冰",它是水冰在陸上輔助訓練過程中逐漸演變形成的運動項目。同水冰相比,它更刺激、驚險和時髦,而且四季皆宜。旱冰和水冰的技術動作要求基本相同,不同的是場地和器械(鞋)有所不同,現在,輪滑已成為廣大青少年喜愛的娛樂休閑運動了,有時,我們常常能在街上看到背著書包的追風少年駕著"風火輪"從身邊飛馳而過。

      二、環境分析

      (一)、宏觀環境分析

      1、政治法律環境

      近年來,重慶市以《全民健身條例》和《重慶市全民健身實施計劃(20xx-2015年)》為引領,深入推動全民健身運動發展 ,現在,在巴渝大地上,全民健身活動高潮迭起,亮點紛呈,已經形成了一批獨具特色的全民健身品牌,有力地推動了全民健身活動蓬勃開展。對此,重慶市體育局局長吳建華表示:“加大全民健身投入力度,盡力滿足老百姓不斷增長的健身需求,這是我們建立和完善全民健身服務體系一直追求的目標。”

      《輪滑活動管理辦法》第五條規定:鼓勵單位和個人作為團體會員和個人會員加入輪滑協會,可以在參加輪滑活動方面享受優待。

      2、人口環境 從全國來看,我市的人口密度西部第一,全國排第十,按戶籍人口計算,每平方公里上有371人生活,是全國平均密度水平的近3倍。其中渝中區人口密度最大,達到31338人/平方公里;人口密度最少的是城口,每平方公里只有58人。

      重慶男性比例比女性比例大,青少年占絕大多數,而學習輪滑的一般以成年男性和和青少年為主,男性為主要市場,而在初學者方面,兒童占了60%左右,因此企業應加強對兒童輪滑鞋的研發,更加注重鞋子的品質,同樣不能忽略了對女鞋的開發,注重鞋子的舒適性。

      3、經濟環境

      重慶20xx-2011年城鎮居民人均可支配收入及其增長速度單位:元、%

      從上圖可以看出,人民的經濟水平、消費水平明顯提高,更加注重健康娛樂,他們也有更多的金錢可作為個人愛好方面的支出,對于有利于身心健康的很好的戶外運動、有氧運動來說是值得投資的。

      4、社會文化環境

      輪滑運動全民盛行,輪滑組織、輪滑比賽應運而生。輪滑不僅是一項競技項目,更是一項休閑運動,優點多多。它是一項全身性運動,能促進心腦血管系統和呼吸系統機能的改善和代謝作用的加強,能增強臂、腿、腰、腹等肌肉的力量和身體各個關節的靈活性,特別是對人掌握平衡能力上有很大作用。它也不乏娛樂性,可以從平時緊張、繁重的學習和工作中解脫出來,達到身心放松的目的。它更具有工具性,在交通越來越擁擠的今天,輪滑不啻為一種流行和時髦的交通工具,快捷、環保、靈活。如今,在超市和不太擁擠的路面上,以輪滑代步已不是新鮮事了。學生比較容易接受新鮮事物,更愿意去在這個方面進行消費。

      5、自然地理環境

      在大力開展健身活動的同時,重慶市還加大全民健身場地設施的建設力度,為群眾體育活動的發展提供了強有力的支撐。截至目前,全市累計建成農民體育健身工程5350個、鄉鎮健身廣場164個,主城區及中心城市已實現農民體育健身工程全覆蓋;健身登山步道157條、社區健身路徑888個、建成文體中心戶

      1204個、培養社體指導員25704人;到今年底全市38個區縣將全部完成“一場、一館、一池”公共體育場館建設,屆時全市人均體育場地面積達到1平方米。 有這么多健身場所,我們為何不選擇輪滑來運動呢?輪滑運動本身不會產生任何污染,倡導了健康的環保理念,是一項時尚的健康運動 。

      (二)、微觀環境分析

      1、供應商分析

      我們俱樂部直接去廠家進貨,這樣可以拿到更低的進貨價。我們還聯系了好幾家廠家(認識在廠家工作的朋友),進貨渠道非常方便。但是一次進貨金額通常會要求會比較高,增加了經營風險。

      2、顧客

      輪滑運動作為時尚化和個性化的代表,吸引著廣大兒童和青少年,它自由自在飛翔的感覺也深深吸引著渴望休閑輕松的白領人士。所以輪滑市場的潛力是無法估量的,所以有不少經銷商提出了“讓全國人民溜起來”的口號。

      消費者多為在校大學生、少年兒童、白領人士,在校大學生因為有充足的時間和旺盛的精力,因而成為這一運動的支持者,少年兒童則多借此來鍛煉身體,白領把這一運動作為休閑娛樂。

      在校的,時尚的,勇于嘗試新鮮事物且家境較好的大學生成為輪滑運動的主力,他們多消費高端輪滑鞋,而一些初學者大多只使用200元左右的鞋。

      收入分析,愛好或有興趣學輪滑的群體,特別是青少年人群,因為大多受家庭條件的制約,輪滑運動的消費不能占據太多,所以低端鞋占據了30%左右的市場。

      消費者心理 ,求鮮成為這一人群的一大特點。

      輪滑健身:輪滑能鍛煉平衡能力,可以稱作為腦部平衡操,可以緩步持續刷街,讓大腿后部、臀部、下背部更有型。如果加強手臂擺動,還有助于前臂與胸部塑型,還可以既不消耗能源也不造成環境污染,有利于環保。

      輪滑娛樂:可以從平時緊張、繁重的學習和工作中解脫出來,達到身心放松的目的,從來也達到了減壓的目的。

      輪滑工具性:現在的交通越來越緊張,輪滑作為一種流行時尚的交通工具,快捷、環保、靈活,可以代步。(KTV里面的服務人員常常是這種情況)

      3、競爭者分析

      從調查來看,楊家坪有幾家銷售輪滑銷售輪滑的商店,我們從他們的了解中分析以下:

      產品:現階段賣輪滑鞋的,大多數品中比較單一,并且價錢普遍偏高,質量方面還得不到保障。而我們可以通過我們廣泛的進貨渠道,以更低廉的價格,進到更優質、品種更齊全的產品。

      銷售渠道:在網絡時代,大多數賣輪滑鞋的店只有實體店,而沒有網店,銷售渠道比較窄。而我們將是以實體店為主,網店為輔;以賣鞋為基礎,以教學為目的`。

      方式:我們俱樂部十分注重培養他們的消費忠誠度,不但負責教會如何輪滑行走,還要教各種技術,花樣以及訓練競速,并且參加輪滑比賽,著重培養孩子的輪滑興趣。還要實行會員制,定期舉辦各種活動,讓孩子們在輪滑的過程中獲得更多樂趣和收獲,更加的喜歡輪滑。

      三、問卷調研分析

      (一)、關于在校生的問卷

      1、在調查的25名在校學生中,男性占比52%,女性占比48%。其中,玩過輪滑的有14名,占比56%;沒有玩過輪滑的11名,占比44%。從此可見,在現在的學生中,男性和女性人數相差不大,而輪滑也是男女皆可選擇的一種運動。而接觸過輪滑的人比沒有接觸過的人多,說明輪滑正在邁向人們的生活。

      2、我們調查的25名學生中

      大學生占56%,在其中占比是最大的,那些勇于嘗試新鮮事物的大學生成為輪滑運動的主力,輪滑作為一種新興的運動,那優雅的身姿和嫻熟的技巧是他們夢寐以求的。

      3、通過對在校生“如果購買輪滑鞋您會選擇怎樣的平臺?”問題調查,結果顯示:有28%的學生選擇網購,4%的學生選擇學校宣傳,60%學生選擇商店購買,8%學生選擇其他方式。由此可以看出,網購已經越來越大眾化,我們俱樂部將是

    活動策劃 篇2

      咱們迎來了xx級的重生退出我校之后兩個月里,咱們也行將送走xx級的學長學姐,在這樣一個特殊的時間里,為了活躍校園氣氛,為了讓大一重生愈加迅速和歡快地融入這個校園,為了豐富校園生活,展示各位學子的風采,拓寬先生能力和特長,讓課外生活愈加豐富多彩,咱們特此為大家在這特殊的日子舉辦這個聯誼會。

      一.活動目的

      (1)促進同窗之間的關系。

      (2)豐富校園文明,活躍學習氛圍

      (3)勾結會員以及其他先生,展示會員風采

      二.活動宗旨

      在校、院方的贊同下,以最大的影響,最美妙的方法來促進同窗之間的.友情。

      三.活動對象

      荊楚理工學院整體師生

      主辦單位:大先生實踐協會,人文社科學院文藝部

      承辦單位:

      特邀嘉賓:

      四.時間及地點

      時間:20xx年11月11晚6:30

      地點:荊楚理工學院大先生社團文明中心

      五.活動流程

      1.前期宣傳

      ⑴.有大先生實踐協會和人文社科學院文藝部畫出活動展板。

      ⑵.告訴全院的每一個班文藝委員關于此次活動相干事宜,再由他們告訴班級每一位成員(人文社科學院文藝部)。

      ⑶.經過拉贊助,獲取經費贊助,把橫幅展示出來(大先生實踐協會)。

      2.正式流程

      ⑴.在11月8日—9日,采取信箱方式,收集同窗們的心里話。

      ⑵.在11月10日,咱們主辦方告訴那些同窗,在他們本身贊同的狀況下,咱們約請其來參加咱們11月11日晚上的聯誼會。

      ⑶.在11月11日晚6:30,咱們將在大先生社團文明中心舉辦聯誼會。

    活動策劃 篇3

      活動目標:

      1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

      2、了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。

      3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

      活動準備:

      1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

      2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

      3、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境,編排節目等等。

      4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

      活動過程:

      一、開始部分:

      教師給幼兒介紹5月12日是母親節,這一天,我們要給媽媽送上最

      好的`祝福。

      二、基本部分:

      1.教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

      2.教師準備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。

      幼兒觀察,你看見了什么。

      今天我們就來制作“美麗的花朵”

      教師講解花朵制作方法。

      教師分發制作材料。

      教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

      三、結束部分:

      幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

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