活動策劃

時(shí)間：2025-04-03 08:38:25 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動引言：

活動策劃

　　“綠行齊魯，低碳接力”團(tuán)隊(duì)順利晉級“第五屆益暖中華公益大賽”的優(yōu)勝項(xiàng)目組。并將于xx 年暑假期間進(jìn)行活動的執(zhí)行與推廣。因此次活動范圍之大、影響之廣，需招募一些志愿者協(xié)助團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)一步喚醒民眾對環(huán)保的支持與熱愛。

　　二、活動目的：

　�、賹ⅰ熬G行齊魯，低碳接力”的環(huán)保公益活動深入貫徹與實(shí)施，將環(huán)保公益進(jìn)行到底;②增強(qiáng)民眾的環(huán)保意識，提高民眾環(huán)保行動的執(zhí)行力度;③提高志愿者組織，實(shí)踐，人際交往等各方面的能力，使每位志愿者通過此次活動都有所收獲，有所成長。

　　三、活動流程：

　�、逯驹刚哒心�(另附志愿者招聘表格)

　　⑴招募對象：濟(jì)南各高校在校學(xué)生(以山東財(cái)經(jīng)大學(xué)圣井校區(qū)為主);有志愿服務(wù)經(jīng)歷者和家庭所在地為活動實(shí)施地：濟(jì)南、泰安、淄博、濰坊、萊蕪、青島者優(yōu)先

　�、苹緱l件：①身體健康，熱衷公益事業(yè)，責(zé)任感強(qiáng)，有吃苦精神②愛惜志愿者名譽(yù)，不得用身份從事與志愿服務(wù)活動宗旨、目的'不符的行為③遵守法規(guī)，服從團(tuán)隊(duì)安排④做事認(rèn)真，善于交流

　�、钦心剂鞒蹋�

　　5月5日至10日，通過微博、人人、校園主頁、校園廣播、海報(bào)和宣傳板等方式進(jìn)行志愿者招募的宣傳。

　　5月10至6月6日：志愿者報(bào)名

　　xx 、6、6-xx 、6、16對提交申請的志愿者進(jìn)行評價(jià)考察，以絡(luò)視頻面試為主。 ⑷報(bào)名方式：①上報(bào)名：填寫申請表并發(fā)送到指定郵箱②現(xiàn)場報(bào)名：填寫申請表。㈡志愿者培訓(xùn)：

　�、艜r(shí)間安排：xx 、7、1-xx 、7、3邀請相關(guān)專家和工作人員進(jìn)行志愿者培訓(xùn) ⑵培訓(xùn)內(nèi)容：

　�、倩顒禹�(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)介紹

　　②志愿者任務(wù)：a 為團(tuán)隊(duì)提供存放活動物品的地方，例如：樹苗、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋等物品;b 為團(tuán)隊(duì)提供適量的自行車;c 協(xié)助隊(duì)員在所在城市展開一下活動：a 、讓市民用綠色簽字筆空白畫布簽成綠色大樹，以此表達(dá)市民對環(huán)保的支持b 、以義賣的形式吸引市民購買樹苗，并協(xié)助市民栽種c 、身著環(huán)保服發(fā)放環(huán)保袋，宣傳環(huán)保知識d 、對市民變廢為寶的diy 作品;e 、在六市做好活動前的宣傳工作;f 、中途騎自行車進(jìn)行環(huán)保宣傳的接力 ③團(tuán)隊(duì)制度與紀(jì)律講解

　�、馨踩R與技能的培訓(xùn)

　　㈢、志愿者活動流程：

　　以團(tuán)隊(duì)提交策劃書方案中“暑假活動時(shí)間表”“暑假活動具體計(jì)劃”為準(zhǔn)。

　　四、志愿者紀(jì)律制度

　�、艑χ驹刚邔�(shí)行獎懲制度，志愿者的表現(xiàn)以積分形式評比。

　　⑵請假制度：①具體分為無故缺席、請假、遲到三類進(jìn)行積分評比;②請假者提前一天向團(tuán)隊(duì)志愿者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人遞交申請。

　　⑶安全制度：①在培訓(xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識與技能;②活動期間未經(jīng)許可的情況下不得擅自離開，要結(jié)伴而行;③隨時(shí)保持與團(tuán)隊(duì)、家人的聯(lián)系。

　　五、志愿者合同書(另附)

　　六、考核，表彰：

　　活動結(jié)束后由主辦方對每位志愿者頒發(fā)大賽志愿者證書、紀(jì)念品。對表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)一步獎勵。

活動策劃篇2

　　主辦部門：自動化學(xué)院學(xué)生會

　　面向?qū)ο螅鹤詣踊瘜W(xué)院全體同學(xué)

　　活動時(shí)間：20xx年x月

　　一、活動背景：

　　隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的襲來，手機(jī)、電腦等各式電子產(chǎn)品涌入我們的日常生活，大量網(wǎng)絡(luò)信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網(wǎng)絡(luò)的不當(dāng)利用，使得高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在一定程度上也沖擊了優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳播，使很多大學(xué)生對中華優(yōu)良文化了解甚殊。適逢管理文化節(jié)的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)術(shù)部預(yù)參考時(shí)下廣受觀眾好評的熱播節(jié)目，以中華優(yōu)良文化為主基調(diào)，舉辦一場名為“國學(xué)達(dá)人”的知識競賽活動，以此激起大學(xué)生對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，并引起學(xué)生對文化學(xué)習(xí)的重視。

　　二、活動主題：

　　徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個(gè)性。

　　三、活動目的：

　　（一）促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動，豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。

　�。ǘ⿺U(kuò)大同學(xué)們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養(yǎng)。

　�。ㄈ┰诖髮W(xué)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　（四）讓同學(xué)們關(guān)注社會信息及緊跟時(shí)代步伐，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　四、活動安排

　　本次綜合知識競賽面向全院學(xué)生，以團(tuán)隊(duì)為單位，以擂臺戰(zhàn)的形式進(jìn)行。

　　（一）時(shí)間安排：

　�。�1）時(shí)間：20xx年x月

　�。�2）地點(diǎn)：

　�。ǘ┗顒恿鞒蹋�

　�。�1）閃亮登場（團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)）

　　各參賽隊(duì)伍在此環(huán)節(jié)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，可進(jìn)行團(tuán)隊(duì)介紹（包括團(tuán)隊(duì)成員組成、優(yōu)勢、特點(diǎn)等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動主題。每隊(duì)限時(shí)兩分鐘，此環(huán)節(jié)不加分（每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分）。

　�。�2）齊心協(xié)力（必答題階段）

　　規(guī)則：首先抽題，共12套題目，12支隊(duì)伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進(jìn)入答題階段，結(jié)束后再由下一隊(duì)任選一套題作答。（不能選之前已經(jīng)被選的套題）

　　題目設(shè)置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項(xiàng)選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時(shí)間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯(cuò)或未答每道扣5分本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后六名的隊(duì)伍淘汰。

　　若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊(duì)按照之前的抽簽順序作答，每隊(duì)答2道。（答對加10分，答錯(cuò)或不答扣5分）循環(huán)一次后，排名，若仍重分，繼續(xù)循環(huán)，直到剩下6隊(duì)。此時(shí)的得分不計(jì)入總分。

　�。�3）針鋒相對（團(tuán)隊(duì)互選題環(huán)節(jié)）

　　規(guī)則：由各參賽隊(duì)按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊(duì)回答（也可指定本隊(duì)）。選擇時(shí)每隊(duì)只知道題號。題目形式分為單項(xiàng)選擇，填空，古文解釋，對聯(lián)，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯(cuò)，選擇本隊(duì)作答而答錯(cuò)扣10分；選擇其他隊(duì)答錯(cuò)，被選擇的隊(duì)扣5分，本隊(duì)加5分。該環(huán)節(jié)進(jìn)行三輪，即準(zhǔn)備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯(lián)3道。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后四名的隊(duì)伍淘汰。

　　注：若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，主持人參考上輪的模式繼續(xù)使用第13套題來淘汰。

　　（4）國學(xué)達(dá)人（終極挑戰(zhàn)賽）

　　規(guī)則：此環(huán)節(jié)只剩三支隊(duì)伍，按照排名高低由每隊(duì)來選擇自己的展示順序。首先每隊(duì)按照選擇的'順序，進(jìn)行自己準(zhǔn)備的國學(xué)風(fēng)采展示，形式不限（要求3分鐘之內(nèi)）。展示結(jié)束后，由評委進(jìn)行打分，采取《最強(qiáng)大腦》的形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊(duì)展示完后，進(jìn)行最后沖刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊(duì)進(jìn)行提問，形式為對對聯(lián)，老師隨意出對（要求有國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物），要求接對時(shí)字?jǐn)?shù)一樣，末字押同一韻，出現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物。老師提出后，每隊(duì)有一分鐘的思考時(shí)間，3隊(duì)同時(shí)作答（觀眾也可作答，答對后有獎勵）。一分鐘答題時(shí)間過后，根據(jù)每隊(duì)的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規(guī)定不加分也不扣分。對聯(lián)進(jìn)行5次。之后比較各隊(duì)得分，由高到低排列。若出現(xiàn)重分，則由老師繼續(xù)出對聯(lián)，各隊(duì)回答，直到分出前三次序。注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個(gè)專門負(fù)責(zé)難度分的老師，非難度分的老師評分范圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。

　�。�5）獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，優(yōu)秀獎五名。獎品待定

　　五、前期準(zhǔn)備

　�。�1）活動前15—20天初步宣傳。

　�。�2）活動10天前正式宣傳選手報(bào)名，并宣傳當(dāng)晚競賽時(shí)間地點(diǎn)。

　　（3）人員安排：負(fù)責(zé)人2人，主持人2人，PPT制作2人，出題組7人（其中一人負(fù)責(zé)審題）

　�。�4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動。

　�。�5）所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關(guān)資料，盡量做到不照搬資料原題。

　�。�6）活動3天前專門開一次例會，布置會場工作，模擬現(xiàn)場彩排一次

　�。�7）現(xiàn)場準(zhǔn)備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右

　　六、全體注意事項(xiàng)：

　�。�1）觀眾的安排，必須維護(hù)好現(xiàn)場秩序，主持人應(yīng)強(qiáng)調(diào)觀眾不要泄露答案或是亂報(bào)答案破壞比賽秩序，若一旦發(fā)生，該題作廢。

　�。�2）全體參與人員要有時(shí)間觀念及愛護(hù)場所衛(wèi)生。

　　舉辦單位：xx學(xué)院

活動策劃篇3

　　【活動主題】：“零距離接觸心與心的交流”

　　【活動時(shí)間】：5月某日

　　【活動地點(diǎn)】：教學(xué)樓材料0909班

　　【活動組織者】：材料0909班團(tuán)支部

　　【活動參與者】：材料0909班全體同學(xué)

　　【活動目的】：

　　1、加強(qiáng)師生間的溝通

　　2、增強(qiáng)同學(xué)們對該專業(yè)的認(rèn)識

　　3、使同學(xué)們調(diào)整心態(tài)面對未來

　　4、學(xué)習(xí)理論知識，充滿信心，努力學(xué)習(xí)

　　【活動流程】：

　　早期:a.聯(lián)系同學(xué)們,并收同學(xué)們的個(gè)人資料（并打印出資料）。

　　b．確定合適的主持人。

　　中期:a.布置會場并搞好后勤工作（教室干凈、整潔。水、水杯）。

　　b.全體同學(xué)到場，主持人致前言。

　　c.班主任致詞。

　　d.在主持人的引領(lǐng)下，同學(xué)們按學(xué)號進(jìn)入位置

　　e.面對面活動時(shí)間控制在（待定）內(nèi)

　　后期：a團(tuán)支部做書面活動總結(jié)。

　　B主持人宣布“師生面對面交流會”圓滿結(jié)束

　　【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】：全班所有人的資料電子稿各一份，活動流程（打印費(fèi)需15元）一次性紙杯

　　【注意事項(xiàng)】:

　　a.主持人注意時(shí)間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制.

　　b.落實(shí)策劃書中幾點(diǎn)尚未確定的事宜.

　　c.工作人員維持好現(xiàn)場秩序

　　【預(yù)期效果】：

　　1、使師生間有了更多溝通，拉進(jìn)了師生的距離。

　　2、對未來及自己所學(xué)的專業(yè)有了更加充分的認(rèn)識

　　3、取得預(yù)期的.效果

　　這次師生交流會上，雖因時(shí)間有限只解決了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后的交流會會辦得更加出色。并且，這次交流會大大拉近了師生之間的關(guān)系，讓同學(xué)們再一次體會到了行政法學(xué)院作為一個(gè)大家庭的溫暖。在這次交流會的正確引導(dǎo)下，同學(xué)們在生活旅途上將會少走一些彎路，在學(xué)業(yè)征途上將會更加順利。